我的伙伴作文

我的伙伴作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的伙伴作文，歡迎大家分享。

我的伙伴作文1

　　我最好的小伙伴是柳凱嘉，他是一名漢族同學(xué)，是一個(gè)帥氣的小男孩。水靈靈的眼睛上長(cháng)著(zhù)又黑又密的長(cháng)睫毛，尖尖的鼻子，小小的'嘴巴，一眼看上去就是個(gè)機靈鬼。

　　柳凱嘉樂(lè )于助人。有一次我忘帶了美術(shù)課要帶的水彩筆，是他借給了我，自己卻沒(méi)用幾次，讓我放心的畫(huà)畫(huà)。我不好意思地問(wèn)他：“你自己不用嗎？”他笑著(zhù)搖了搖頭。下課了，他還沒(méi)畫(huà)完美術(shù)課上老師布置的作業(yè)。

　　我心想他完了，因為他將面對的是老師的勃然大怒和媽媽的批評。就在這時(shí)，我發(fā)現柳凱嘉越來(lái)越緊張不安，我輕輕地拍拍他的肩膀告訴他：“你一定會(huì )畫(huà)完的，我相信你，請你也相信自己！”他似笑非笑地答道：“但愿吧。不過(guò)看見(jiàn)你畫(huà)完了，我也很開(kāi)心！”

　　快上課了，我的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的畫(huà)。這節課間，我心里居然也緊張起來(lái)，我想這就是朋友之間的友誼吧。我心中各種預感頓生，仿佛現在他就在老師辦公室挨訓……“畫(huà)完啦！”我正想著(zhù)他的各種下場(chǎng)，卻被他的一聲歡呼打斷。我笑著(zhù)看他把畫(huà)交了上去。難忘的十分鐘課間在我們的笑聲中結束……

　　這件事我永遠不會(huì )忘記，我心里清楚，自己最好的朋友是不需要什么條件的，與出身、性別、民族、學(xué)習都沒(méi)關(guān)系。他教會(huì )了我：贈人玫瑰，手有余香。

我的伙伴作文2

　　每當我計劃出去玩的時(shí)候，就會(huì )想到我的好伙伴——丁�。ㄐ∶�），想起他的大嘴巴和略小的眼睛，還有他那彎彎的眉毛，特別是他那遠近馳名的勇敢。 有一次，在別人家蓋好的空房里，我和幾個(gè)朋友想進(jìn)里面看看，可門(mén)口有東西擋著(zhù)，所以我們準備從窗戶(hù)里翻過(guò)去，可那太高了，我們上不去。丁丁想了想，找到了辦法：找幾塊石頭落在一起。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們很快就擺好了，我們挨個(gè)都上去了。

　　從那里面出來(lái)，我站在窗戶(hù)上，大聲對他們說(shuō)：“咋們來(lái)比跳遠吧，比誰(shuí)從窗戶(hù)上往下跳的遠，誰(shuí)就贏(yíng)？”其他人都不敢，只有丁丁理直氣壯的說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我不服氣地說(shuō)：“有沒(méi)有本事，比比才知道”。結果到比賽時(shí)，我先跳，往下一看，這么高，我害怕了，雖然不想輸給他，可是自己越來(lái)越害怕，最終還是棄權了。我又想：我都不敢跳，他會(huì )敢跳？結果奇跡發(fā)生了——他跳下來(lái)了，而且哪都沒(méi)事，他真是厲害！我佩服得五體投地。

　　丁丁的'笑聲，一直響在我的耳邊，他的勇敢始終在激勵著(zhù)我。在跟他玩的時(shí)候，我總覺(jué)的非�？鞓�(lè )、開(kāi)心和高興，他使我永遠感到快樂(lè )在心中。

我的伙伴作文3

　　要說(shuō)起我的好朋友，那真是太多了。比如郭天一、徐曉凡、徐思揚……但是，我最好的朋友就是和我一起學(xué)習古箏的梁慧琳。我倆不僅是生活中的好伙伴，還是學(xué)習中的競爭對手。

　　梁慧琳小名叫琳琳，長(cháng)得小巧玲瓏。大大的眼睛、紅紅的臉蛋兒、白皙的皮膚，乖巧可愛(ài)。我和琳琳經(jīng)常促膝而談，交流學(xué)習古箏的感受、身邊的趣事……互相學(xué)習、互相幫助。我教琳琳背乘法口訣，琳琳教我認識新成語(yǔ)。有時(shí)候，我們還會(huì )把成語(yǔ)運用到生活中去呢！那一次，我和琳琳玩起了成語(yǔ)猜猜看游戲，琳琳出口成章，知道得可真多！我也妙語(yǔ)連珠，不甘示弱。練古箏時(shí)，就是我們比賽的時(shí)間。彈《香山射鼓》，我們比誰(shuí)演奏得悠揚；彈《豐收鑼鼓》，我們比誰(shuí)演奏得歡快。此時(shí)的我們，不僅是形影不離的好伙伴，還是你追我趕的'競爭對手。

　　琳琳就是這樣一個(gè)古靈精怪的小女孩，她就像天使一樣給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè )，祝愿我們兩個(gè)的友誼能夠天長(cháng)地久。

我的伙伴作文4

　　李苗嘉是我最要好的小伙伴。她長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的小眼睛，眼珠子就像一顆圓潤的紫葡萄。她的嘴巴大大的，她笑起來(lái)，有一個(gè)小酒窩，露出了潔白的牙齒，她笑起來(lái)真甜蜜!她的頭上有一個(gè)劉海，劉海長(cháng)到眼睫毛上面，眼睫毛彎彎的，像一輪月亮，她有劉海，像一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。她的頭發(fā)有點(diǎn)卷，扎起頭發(fā)真好看，后面那個(gè)凸出來(lái)的頭發(fā)很彎，偈一把雪亮的大刀。

　　她的`性格好強，脾氣有點(diǎn)兒暴躁，但有時(shí)特別溫和。她上課認真，作文也寫(xiě)得好，聽(tīng)從老師的話(huà)。

　　她平時(shí)在家喜歡看書(shū)。在學(xué)校，她經(jīng)常和我一起玩游戲、跳繩、踢毽子，我們玩的時(shí)候，項琪喻也總是加入進(jìn)來(lái)，有時(shí)我們還玩項琪喻的游戲本�？傊�，我和李苗嘉玩的時(shí)候，總是待在一起，親密無(wú)比。

　　每天放學(xué)，我都是和她手拉著(zhù)手走向天天學(xué)校，就像兩個(gè)木偶是粘在一起的。到天天學(xué)校，我們總是一起寫(xiě)好作業(yè)，一起和朱浣歌玩。在學(xué)校里，我們知心朋友是項琪喻，在天天學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完，我們的知心朋友是朱浣歌。

　　李苗嘉挺可愛(ài)的，我喜歡她，她也喜歡我。我們生氣了，誰(shuí)都不跟誰(shuí)講話(huà)，但我們在20分鐘內就和好了，因為我們親密無(wú)比，就像倆姐妹、雙胞胎。我們誰(shuí)也不愿分離。

我的伙伴作文5

　　在我的班級里，有一位古怪的同學(xué)——陳讓。

　　若有人向他請教問(wèn)題時(shí)，陳讓一定會(huì )厭煩地說(shuō)：“你怎么這么笨呀？”課間，他經(jīng)常和同學(xué)拌嘴，還時(shí)不時(shí)在我面前吹捧他自己。所以，班上大多數同學(xué)都不怎么喜歡他。

　　一次課間，陳讓正閱讀書(shū)籍，有同學(xué)走過(guò)來(lái)把他找他玩，他不耐煩地擺了擺手，眼睛卻始終直直地盯著(zhù)書(shū)。等那同學(xué)走后，陳讓拿起筆，在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)下深奧詞句的注解，還不忘加上自己的閱讀心得。這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)了，夸獎陳讓勤奮好學(xué)。然而，此時(shí)的陳讓依然面無(wú)表情，繼續遨游在書(shū)海之中。

　　放學(xué)了，陳讓和我一同檢查衛生。一路上陳浪侃侃而談，和我談?wù)撈鸢腿�羅那隊最近的狀況。陳讓個(gè)頭矮，體育不怎么好，可是他對體育的.見(jiàn)識我目瞪口呆，他可以輕松列舉出巴塞羅那隊的每個(gè)球員名字，是幾向年出生的，球衣號碼是幾號。做為梅西的球迷的我，對梅西的了解，卻遠不及他。陳讓的記憶力和知識儲備，讓我滿(mǎn)心佩服。到了衛生包干區，看到別的班級還沒(méi)有打掃干凈，陳浪不動(dòng)聲色地拿起掃帚，彎下腰，馬上掃了起來(lái)……

　　這就是我的伙伴——陳讓?zhuān)�一個(gè)勤奮好學(xué)，才華橫溢，樂(lè )于助人的人！

我的伙伴作文6

　　大自然，你既是一位音樂(lè )家，又是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩！從清晨，你就彈奏起花的音樂(lè )，讓鮮花爭奇斗艷、盡情開(kāi)放；太陽(yáng)升起，你唱起陽(yáng)光的音樂(lè )……

　　大自然，你吹響了春：

　　春，如詩(shī)如畫(huà)，生機勃勃。一場(chǎng)清澈的春雨，帶來(lái)了綠色的生機。那些小小的`種子探出頭來(lái)，抽出了嫩綠的新芽……

　　大自然，你吹響了夏：

　　夏，讓大樹(shù)茁壯成長(cháng)，讓莊稼顆粒飽滿(mǎn)。太陽(yáng)需要夏天，它盡情的放出那五彩光芒，擁有了自己的一片藍天，享受著(zhù)大自然給它帶來(lái)的歡樂(lè )……

　　大自然，你創(chuàng )造了秋：

　　秋，田地里，人們都帶著(zhù)喜悅的微笑，歡樂(lè )地摘著(zhù)果子。一一片橙黃在我眼前呈現——秋天邁著(zhù)矯健的步伐走來(lái)了！

　　大自然，你創(chuàng )造了冬：

　　冬，晶瑩美麗的雪花，六角形的圖案，讓人覺(jué)得可愛(ài)、開(kāi)心。原來(lái)，冬天讓大地一片雪白，讓雪花告訴我們冬天的美麗景色！

　　大自然，我的摯友，你令我們每個(gè)人都很熟悉，讓我走近你，猶如陶醉在童話(huà)幻境之中。

我的伙伴作文7

　　我的伙伴是一位神奇的伙伴，它不是一個(gè)非同尋常的伙伴，它是一只小狗，它有兩只耳朵，有四只小小的手。身上有一些卷毛，長(cháng)得非常的可愛(ài)。下面我就要來(lái)說(shuō)一說(shuō)它的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)了。

　　每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候它就會(huì )跳上桌來(lái)，在我的本子上踩它幾個(gè)泥巴印來(lái)，當那時(shí)我就會(huì )期的不得了，我追著(zhù)它，它就在我面前跑，當我累了，它還在用盡自己的力氣跑。還有我每當下午寫(xiě)作業(yè)它就咬著(zhù)我的褲腿腳把我帶到大廣場(chǎng)的中心臺來(lái)觀(guān)賞著(zhù)風(fēng)景。每當我剛要下中心臺，它就會(huì )把吧帶上去的，到了傍晚我就會(huì )偷偷的跑下中心臺了。

　　奧，對了我還忘了說(shuō)它叫什么名字呢！它叫樂(lè )樂(lè )。說(shuō)起它叫樂(lè )樂(lè )我還有一件趣事呢！就再它剛剛出生時(shí)我抱著(zhù)它來(lái)到超市里，我剛想要把它放入籃子里可是我怎么找也沒(méi)找著(zhù)它后來(lái)我聽(tīng)到廣播臺那里說(shuō)著(zhù)這里有一只小狗請來(lái)領(lǐng)走，我一聽(tīng)到這個(gè)消息我就飛快的跑了過(guò)去一看原來(lái)其實(shí)我一直把它放到了廣播臺那里了呀。這就是我的伙伴樂(lè )樂(lè ) 。

我的伙伴作文8

　　在成長(cháng)中，書(shū)是不可缺少的“伙伴”。

　　我上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始“閱讀”了。但經(jīng)常是媽媽給我講，天長(cháng)日久，許多書(shū)的故事情節我都能背下來(lái)了。所以，我便一直等待著(zhù)一個(gè)大好機會(huì )來(lái)展現我的“才藝”。

　　四歲的一天，我急匆匆地從幼兒園“跑”回家，趕快做好準備，為媽媽“講故事”！當媽媽踏進(jìn)家門(mén)的那一刻，我的心都提到了嗓子眼兒，過(guò)了一會(huì )兒，心情便漸漸平靜了下來(lái)。緊接著(zhù)，我拿出了一本我最喜歡的'書(shū)——《恐龍歷險記》。我滾瓜爛熟地把每一個(gè)字都“讀”了下來(lái)。我“讀”了很久后，突然停下來(lái)，抬起頭來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙�翻�?yè)了嗎？”(大笑)原來(lái)，我其實(shí)不認識字，我只是裝模作樣地拿這書(shū)，仿佛我認識字一樣。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的識字量也漸漸增加，最終能夠獨立地閱讀書(shū)籍，并從中得到快樂(lè )。在課余時(shí)間里，我經(jīng)常來(lái)到書(shū)中，探索知識的奧秘，尋找學(xué)習的樂(lè )趣。

　　怪不得“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”。只有這樣才能讀好書(shū)，將自己與書(shū)融為一體。如今，書(shū)，成為了我生活中不可缺少的一部分。

我的伙伴作文9

　　我們杉木小學(xué)雖然小，但是在這里，卻充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在這所陽(yáng)光校園里，我交到了很多友好、善良的好朋友，我們一起學(xué)習，一起游戲，一起成長(cháng)，一起度過(guò)了許許多多快樂(lè )的時(shí)光!

　　我的這幾個(gè)好朋友，你們想知道是誰(shuí)嗎?哈哈!不妨來(lái)看看我的介紹吧!

　　首先要介紹的這個(gè)朋友，他成績(jì)非常好，個(gè)頭不高，只比我稍微矮一點(diǎn)，皮膚黑一點(diǎn)。他最擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)了，隨意幾筆，就能畫(huà)得惟妙惟肖。大家猜一猜他是誰(shuí)?對了，他就是我們班的王衛群。

　　第二個(gè)朋友，他很喜歡玩卡牌游戲，比如三國殺、真心活大冒險、誰(shuí)是臥底……說(shuō)白了，他就是卡牌迷。同時(shí)，他也非常喜歡看書(shū)。下課了，大家邀他一起做游戲，他卻總是拒絕，原來(lái)啊，他正在擠時(shí)間看課外書(shū)呢。聊起歷史故事，科學(xué)奇聞，他總能滔滔不絕。他就是我們班的“卡牌迷和小書(shū)迷”劉博軒。

　　最后來(lái)說(shuō)說(shuō)肖浩吧，別看他個(gè)頭瘦小，他跑起步，運動(dòng)起來(lái)可厲害了，我們班同學(xué)都甘拜下風(fēng)呢。一有運動(dòng)會(huì )，他準是參加比賽項目最多的'那個(gè)人。平時(shí)課間，他總是教我打籃球的各種小技巧，絕對可以稱(chēng)得上是我的小“師父”!

　　因為有了這幾個(gè)小伙伴，平凡的校園不再平凡，我的生活也才變得更加多姿多彩!

我的伙伴作文10

　　靜靜有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā),笑的時(shí)候嘴邊還露出兩個(gè)淺淺的酒窩,個(gè)子不高.她的學(xué)習成績(jì)可棒了!在班上經(jīng)常名列前茅.要是成績(jì)下降了,她就更加發(fā)憤學(xué)習,對自己的要求也十分嚴格.有一次,靜靜說(shuō)好上午給我打電話(huà),我們一起去玩.但是,我等到下午兩點(diǎn)她還沒(méi)給我打電話(huà),于是,我便去她家看看到底是怎么回事.到了她家才知道,原來(lái)是她給自己不止了一個(gè)難題,做完才出去.沒(méi)想到,這個(gè)題目太難了,使她忘記了時(shí)間.靜靜不但學(xué)習成績(jì)好,而且她還樂(lè )于助人.一天,我們在一個(gè)小區的.樓梯道撿到錢(qián)包,我對靜靜說(shuō):"這錢(qián)我們平分了吧!""不行,失主會(huì )著(zhù)急的."靜靜說(shuō).聽(tīng)她說(shuō)的這一番話(huà),我羞愧的低下了頭.那天,她挨家挨戶(hù)地尋找錢(qián)包的主人,雖然很累,但我們卻很高興.還有一次,在一個(gè)下雨天,有位同學(xué)不慎跌倒,腳動(dòng)不了了,看著(zhù)街上的行人對她不理不踩,這位同學(xué)流下了失望的淚珠.我拉著(zhù)靜靜剛想走,靜靜甩開(kāi)我的手,向那位同學(xué)奔去,對她說(shuō):"你要緊嗎?要去醫院?jiǎn)?我背你去吧!"這位同學(xué)眼里泛出了淚花.類(lèi)似的事情有許多,我在心里默默的想:一定要學(xué)習靜靜拾金不昧,助人為樂(lè )的好品質(zhì)!

我的伙伴作文11

　　你知道我最好的伙伴是誰(shuí)嗎？對了，就是書(shū)！

　　俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是我成長(cháng)的伙伴，能給我生活中帶來(lái)無(wú)艱樂(lè )趣，傳遞給我們豐富的知識。

　　我從小就喜歡看書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我只是愛(ài)看里面的五彩繽紛的'圖畫(huà)才漸漸喜歡上看書(shū)的。我一看起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，仿佛全世界只有我和書(shū)。書(shū)中的內容豐富多彩，寫(xiě)得栩栩如生，仿佛親身徑歷過(guò)似的，進(jìn)入了魔法世界一般。

　　長(cháng)大上一年級時(shí)，我認識了許多的字了。每當老師叫我閱讀課文時(shí)，我總能倒背如流地說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都用贊許的目光望著(zhù)我。隨著(zhù)逐漸長(cháng)大，我已經(jīng)不再看那些幼稚的書(shū)了，已經(jīng)看四大名著(zhù)等箸名的書(shū)了。如今再仔細想想，那時(shí)候的我還真讓人自豪��！

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！背梦疫�如此年輕，就要好好利用書(shū)來(lái)豐富知識。高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊屛覀冊跓o(wú)窮的書(shū)海中去尋找更多的知識吧！

　　我喜歡我的伙伴一一書(shū)，因為它讓我學(xué)會(huì )了獨立，更讓我懂得了更多的知識。我喜歡書(shū)，你喜歡嗎？

我的伙伴作文12

　　近來(lái)，我家來(lái)一位新成員，那就是可愛(ài)的小鴨子了。

　　這只小鴨子全身金黃，像一塊會(huì )動(dòng)的金子；又毛茸茸的，像個(gè)小毛球。那扁得像鏟子的嘴巴，一刻不停地“嘎嘎”叫著(zhù)，從遠處看，像一艘黃色的“龍船”臥在地上，可愛(ài)極了！

　　小鴨是一只很貪吃的`鴨子，它最喜歡吃的食物就屬蚯蚓了。只要我一用蚯蚓誘惑它，它會(huì )立刻跑過(guò)來(lái)，用“鏟子嘴”夾住它們，再一口一口吞下去，然后可憐巴巴地看著(zhù)我，好象在說(shuō)：“我還想要！”我一見(jiàn)到它這幅模樣，不禁想到“吃貨”這個(gè)詞。

　　小鴨不僅很貪吃，還很淘氣。有時(shí)，我帶它去樓頂玩，它總是在半路從我的手上跳下來(lái)，藏到某個(gè)陰暗的角落，直到我走了，它才搖搖晃晃地跟著(zhù)我走；要不就是洗澡的時(shí)候，一邊在洗澡盆里歡快地劃著(zhù)水游著(zhù)泳，一邊把洗澡的水甩了一地，還濺到我身上；再不就是跑到雨水溝里躲起來(lái)，全然不顧才剛剛洗完澡，又把羽毛滾得一身黑泥；有的時(shí)候還去啄鄰居家在樓頂上種的菜，把我氣得半死，當時(shí)只恨沒(méi)給這位“小祖宗”下跪了。

　　這就是我家的小鴨子，好吃、漂亮、淘氣、可愛(ài)、貪玩，走路時(shí)搖搖擺擺、跌跌撞撞的“黃金”小鴨！我愛(ài)我那可愛(ài)的小伙伴，我愛(ài)我家的“黃金”小鴨！

我的伙伴作文13

　　“你給我站住，快點(diǎn)，立刻，馬上!”“老師，應該是2，不是3!”“嘿嘿，我來(lái)了，玩什么呀?”我的好伙伴---陳渝同學(xué)又開(kāi)始多變了。她可是一個(gè)名符其實(shí)的“多變精”。

　　上課時(shí)，她嚴肅又積極。老師每次提出問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手，在茫茫手海，你絕對能看到她那白嫩的手。她又最喜歡找茬，每當老師在黑板上寫(xiě)出重要知識時(shí)，每當同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，她最喜歡挑刺了，哪怕是雞蛋里挑骨頭，老師也覺(jué)得她是好心，幾乎每次她都受到了表?yè)P，因為細心呀!

　　下課時(shí)，她是一個(gè)暴力的'女漢子。一次男生聯(lián)盟合起伙來(lái)嚇唬她�？伤�一點(diǎn)也不怕，她二話(huà)不說(shuō)，沖向男生堆里，順勢抓住王皓和稅楚棲，使勁地拍了拍他倆的肩，一個(gè)人踹了一腳，掐著(zhù)她們的耳朵來(lái)回甩。男生紛紛服軟，她才肯松開(kāi)。

　　放學(xué)時(shí)，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。出了校門(mén)，她像一只活潑的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳，像在跳舞。和這說(shuō)，和那說(shuō)，好像有說(shuō)不完的話(huà)。

　　這就是“多變精”陳渝，一個(gè)既嚴肅，又暴力，還活潑開(kāi)朗的女孩。我希望在以后的學(xué)習生活里，她能變得更加優(yōu)秀出眾。

我的伙伴作文14

　　每個(gè)人都有心愛(ài)之物，而我的心愛(ài)之物是一個(gè)彬彬有禮的小熊玩具。

　　它有兩只小小的耳朵，像餅干一樣大；一雙大而明亮的眼睛是一閃一閃的小星星；眼睛下有一個(gè)倒著(zhù)的三角形鼻子，鼻子下有一張呈曲狀的嘴，似乎在對我笑呢！胸前系著(zhù)一個(gè)棕色的蝴蝶結，看起來(lái)像一個(gè)紳士呢！我給他取了一個(gè)名字——仔仔。

　　仔仔是我學(xué)習上的好伙伴。有一次，我考得很好，爸爸媽媽都獎勵我，我高興地回到房間，而仔仔卻有一張嚴肅的臉：“主人，你可不能驕傲哦，還要繼續努力。驕傲使人退步！”還有一次，我遇到了難題，仔仔對著(zhù)我笑：“主人，要堅持，一定會(huì )解答出來(lái)的�！蔽沂艿焦膭�，仔細思索，終于解答出來(lái)了。

　　仔仔不僅是我學(xué)習上的好伙伴，還是我生活中不能缺少的.朋友。有一次，爸爸媽媽誤會(huì )我了，我一生氣，就跑到房間里，抱著(zhù)仔仔，眼淚不禁掉了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒我消氣了，看了一眼仔仔――仔仔還是咧著(zhù)嘴笑，仿佛什么事在仔仔那都不值一提。這時(shí)我想：我要像仔仔一樣，以平和、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活的重重“危機”。

　　我喜歡仔仔，我喜歡仔仔這樣的“小伙伴”。

我的伙伴作文15

　　我有一個(gè)和自己形影不離的好伙伴。她梳著(zhù)一條長(cháng)辮子，瓜子臉上總紅潤潤的，鼻子雖小但很挺拔，一張人見(jiàn)人愛(ài)的'櫻桃小嘴顯得很可愛(ài)。她特別愛(ài)看書(shū)，是我們班的“讀書(shū)大王�！辈挥谜f(shuō)，你也知道，她就是史佩穎。

　　記得有一次，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室。而她卻捧著(zhù)一本書(shū)靜靜的坐在座位上，聚精會(huì )神的看著(zhù)。我見(jiàn)了便走過(guò)去不解得問(wèn)：“都下課了，你怎么還看書(shū)呢？”她頭也不抬地說(shuō)：“是��！”“看書(shū)多沒(méi)趣啊，我們一起去玩吧！”我說(shuō)。她卻晃了晃腦袋說(shuō)：“這你就錯了，書(shū)中的世界可精彩了，只要你去細細品味，一定也會(huì )覺(jué)得非常有趣。你去玩吧，我還想多看一會(huì )兒�！闭f(shuō)完，又埋下頭去看她的書(shū)。聽(tīng)了她的話(huà)，我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理，于是，我也拿起一本書(shū)看了起來(lái)。

　　教室外，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)不停地鉆進(jìn)耳朵里，我根本無(wú)心看下去，轉過(guò)身去看史佩穎，她正聚精會(huì )神地讀著(zhù)，臉上還掛著(zhù)微笑呢！一點(diǎn)也沒(méi)受外界的干擾。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”��！怪不得大家都叫她“讀書(shū)大王”呢。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的小才女。

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