【精華】描寫(xiě)母愛(ài)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的描寫(xiě)母愛(ài)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)母愛(ài)的作文 篇1
爸爸媽媽都很愛(ài)我，但是他們對我的愛(ài)是不一樣的。我說(shuō)一件生活中的事情，大家就會(huì )明白了。
有一次，我與爸爸媽媽去興慶公園玩。爸爸讓我攀高，可沒(méi)等爬到頂上我就摔下來(lái)了。媽媽沖過(guò)來(lái)抱著(zhù)我心疼地問(wèn)：“沒(méi)事吧寶貝，傷到哪沒(méi)“？還沒(méi)等我回答，爸爸就走過(guò)來(lái)，把我從媽媽?xiě)牙锢_(kāi)說(shuō)：“沒(méi)事，我們是小伙子，這點(diǎn)痛算什么，繼續爬吧！”于是，我又向峰頂爬去，沒(méi)想到又摔了下來(lái)，接連幾次都沒(méi)有成功，有一次還摔到了地上，可我不愿服輸又站了起來(lái)，越爬越高，終于爬到了峰頂。這時(shí)我才知道，父母都有愛(ài)，媽媽的愛(ài)是溫柔的.，讓我心里暖暖的，而父親的愛(ài)給予了我勇氣與鼓勵。
這就是我父母的愛(ài)，母親的愛(ài)可以愈合我心里的傷痛，而父親的愛(ài)卻能讓我鼓起勇氣向前沖。
描寫(xiě)母愛(ài)的作文 篇2
暗黃色的燈光下，那個(gè)紅筆標注的日期顯得那么刺眼。月考將近，此時(shí)不搏何時(shí)搏。凌晨的城市，被漫無(wú)邊際的黑暗籠罩著(zhù)。獨自一人坐在桌前，四周是一片死一般的寂靜，只留下筆摩擦紙發(fā)出的沙沙的聲音。
吱的一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽小心地探進(jìn)了頭：太早了吧？一會(huì )兒上學(xué)怎么辦呢？我冷冷地答了一句：不要緊的，回去睡吧。便繼續我的戰斗。輕輕地一件厚厚的棉衣罩在我的身上，我回過(guò)頭去，只見(jiàn)媽媽的身上只剩下了薄薄的單衣！早晨寒氣大，凍感冒了，還怎么考試��？一股暖流從心底滑過(guò)。媽媽悄悄地替我掩上了門(mén)，拖鞋聲愈行愈遠。
或許是大腦還未適應過(guò)早起床的災難，我有些困倦，站起身來(lái)，伸伸懶腰，隨手端起杯里的水，一飲而盡，瞬間，一連串劇烈的咳嗽，怎么了？門(mén)開(kāi)了，媽媽急切地問(wèn)道。我擺手示意她沒(méi)事，可我漲紅了的臉卻詮釋了我此刻的難挨。媽媽輕輕地拍擊著(zhù)我的后背，滿(mǎn)眼流淌著(zhù)憐惜，濃黑的眉毛擰在了一起，訴說(shuō)著(zhù)她內心的焦慮。待到我平息了咳嗽聲，她把暖暖的手搭在了我的頸上，那些許摩挲好似一陣春風(fēng)，吹暖我疲憊的心。深深的嘆氣聲、輕輕的責備聲：隔夜的冷水怎么還能喝呢！一串踏踏的遠去的拖鞋聲。
過(guò)了十幾分鐘，細碎的拖鞋聲，愈來(lái)愈清晰，臨近我的房門(mén)，是給我送水來(lái)了吧，我快速地走上前去，迅速打開(kāi)門(mén)，媽媽小心翼翼地端著(zhù)一碗熱騰騰的水挪進(jìn)來(lái)，一聲鈍鈍的響聲，碗放在了我桌子上，媽媽急速地摸著(zhù)自己的耳朵。要小心哪，太熱了，一會(huì )兒喝了吧！媽媽不好意思地笑著(zhù)。我沒(méi)有再拒絕媽媽的打擾，緩緩端起碗，一陣陣熱氣迎面襲來(lái)，一絲絲甜意進(jìn)入口中，沿著(zhù)咽喉慢慢滑入，是冰糖雪梨水！看著(zhù)我一臉的'驚訝，媽媽笑而不答，快喝吧，別說(shuō)話(huà)了。那絲絲縷縷的甜蜜涌上心頭，那是初春里幸福的味道。
曾幾何時(shí)，晨光熹微中母親的背影溫暖著(zhù)疲憊的心田，無(wú)怨無(wú)悔；曾幾何時(shí)，燈火喧鬧中的呼喊凝聚著(zhù)陣陣擔心；曾幾何時(shí)，深夜朦朧中輕拾被子的雙手撫平了心中的浪花，無(wú)言無(wú)聲
一句暖心的問(wèn)候，一杯沏好的香茗，一個(gè)鼓勵的眼神皆是母愛(ài)的代言。只愿母愛(ài)似日月之輝，永存心間。
描寫(xiě)母愛(ài)的作文 篇3
有人說(shuō)：世上最甜蜜的聲音便是母親的呼喚。而我覺(jué)得，母愛(ài)是黑暗中的一縷陽(yáng)光，引領(lǐng)著(zhù)我前進(jìn)；母愛(ài)是迷茫中的一個(gè)指南針，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向；母愛(ài)是枯竭時(shí)的生命之水，滋潤著(zhù)干涸的土地。
母親的愛(ài)是鼓勵的愛(ài)。有一次，我數學(xué)只考了90分，我悶悶不樂(lè )地回到家中，我心想：唉！這次考糟了，這下家中女王陛下我的媽媽?zhuān)F定又要使用河東獅吼功加降龍十八掌了。媽媽見(jiàn)一向生龍活虎的我今天有點(diǎn)垂頭喪氣，便皺起眉頭，關(guān)切地問(wèn)道：是不是這次考試糟了��？沒(méi)關(guān)系嘍，俗話(huà)說(shuō)得好，一次失敗并不意味著(zhù)每次失敗，我們要從失敗的地方爬起來(lái)，吸取經(jīng)驗，爭取下次考98分以上哦！聽(tīng)了這些，我羞愧萬(wàn)分，原本還在想著(zhù)怎么和媽媽交賬的我覺(jué)得一切擔心是多余的。于是，我把難過(guò)化作了動(dòng)力。那天我破天荒地做了四張試卷，媽媽批完后還耐心地給我分析重點(diǎn)和難點(diǎn)。后來(lái)，在媽媽的悉心幫助下，我考了個(gè)99.5分。
不過(guò)成長(cháng)中僅有媽媽的鼓勵是遠遠不夠的，還需要另一種關(guān)愛(ài)批評。有一次我語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)錯了很多，我想：這下死定了，唉，又要抄幾百遍詞語(yǔ)了。果然不出我所料，那晚媽媽狠狠地斥責了我一頓：這些你不是都會(huì )嗎？為什么寫(xiě)錯！待會(huì )把八個(gè)單元的詞語(yǔ)都聽(tīng)寫(xiě)一遍，錯一個(gè)抄三遍……最后我聽(tīng)寫(xiě)完全部詞語(yǔ)竟然錯了100個(gè)！看著(zhù)錯的詞語(yǔ)，我頓時(shí)忐忑不安：這下真是撞在槍口上無(wú)路可逃了，只好乖乖低著(zhù)頭抄寫(xiě)。第二天全班再次聽(tīng)寫(xiě)我竟然是冠軍！當時(shí)我的`內心有一種從未有過(guò)的甘甜！
美國作家巴德說(shuō)的對，一個(gè)人一生不能只聽(tīng)精彩極了，偶爾也要潑潑你冷水，聽(tīng)些糟糕透了。它們就像兩股風(fēng)，不斷向我吹來(lái)，我謹慎地把握著(zhù)學(xué)習的小船，使自己不被哪股風(fēng)吹倒。我從心底里知道，精彩極了也好，糟糕透了也罷，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是媽媽的愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛去。（指導老師：柳曉青）
【描寫(xiě)母愛(ài)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)母愛(ài)的作文04-07
描寫(xiě)母愛(ài)作文02-16
描寫(xiě)母愛(ài)作文通用03-28
描寫(xiě)母愛(ài)的作文(精)11-17
描寫(xiě)母愛(ài)的初一作文04-07