【必備】?jì)?yōu)秀記事作文匯總10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀記事作文10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀記事作文 篇1
讓我買(mǎi)菜？這可是“大姑娘上轎——頭一回”，我怎能會(huì )買(mǎi)菜？我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到菜市場(chǎng)。
菜市場(chǎng)上人山人海，各種叫賣(mài)聲此起彼伏。我心想：買(mǎi)什么好呢？那就買(mǎi)圓蔥和牛肉吧，我最喜歡吃媽媽做的“圓蔥炒牛肉”了。于是，我來(lái)到賣(mài)圓蔥的老奶奶的攤床前，說(shuō)：“老奶奶，圓蔥多少錢(qián)一斤��？”老奶奶和藹可親地說(shuō)：“現在就剩下兩個(gè)了，就賣(mài)你1元錢(qián)吧！”我把兩個(gè)又打又圓又新鮮的圓蔥裝好，便來(lái)到賣(mài)牛肉的攤床前。賣(mài)牛肉的`是個(gè)叔叔，見(jiàn)我來(lái)買(mǎi)牛肉，便眉開(kāi)眼笑，對我說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)牛肉嗎？又鮮又嫩��！”我說(shuō)：“叔叔，那就給我稱(chēng)半斤吧！”“好嘞！”叔叔麻利地拿起刀，切肉、稱(chēng)量，三下五除二裝進(jìn)食品袋，放在我手里。我付了錢(qián)，高高興興地來(lái)開(kāi)了。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，看到我買(mǎi)的圓蔥和牛肉，在廚房里悄悄議論：沒(méi)想到孩子長(cháng)大了，買(mǎi)回來(lái)的菜質(zhì)量好、斤數足，難得��！我聽(tīng)后，心里美滋滋的。這可是我有生以來(lái)第一次買(mǎi)菜��！
優(yōu)秀記事作文 篇2
“請各位乘客為老、弱、病、殘、孕乘客讓個(gè)座，謝謝�！泵慨敼卉�(chē)上這個(gè)廣播想起，很多年輕人就如同假文盲一樣，看到了老人就在一旁聽(tīng)歌;看到了殘疾人就在一旁睡覺(jué);看到了抱著(zhù)孩子的女人就在一旁看手機。沒(méi)有一個(gè)真正站起來(lái)讓個(gè)座的，就算讓個(gè)座，那也只是個(gè)別的小學(xué)生。
看來(lái)真正懂得禮貌的是小學(xué)生，那些年輕人們都自己忙著(zhù)自己的。難道真正懂禮貌的只有小學(xué)生嗎?回答不是的。就在今天，我坐公交車(chē)準備到圖書(shū)館去看書(shū)。在車(chē)上，我緊緊攥著(zhù)一本準備要還給圖書(shū)館的書(shū)，不舍得還，心里依依不舍。就在這個(gè)時(shí)候，車(chē)上上來(lái)了許多的老人，車(chē)上本來(lái)是之后四五個(gè)人，我坐在最后面的`座位上，看著(zhù)下面的人群像螞蟻一樣密密麻麻的。不久后座位就被填滿(mǎn)了，可還有幾個(gè)老人在扶手旁，好像很累的樣子。
每個(gè)人都如坐針氈，都不愿意站起來(lái)給老人們讓座，我正準備站起來(lái)給老人讓座。此時(shí)，一位年輕的大哥哥站了起來(lái)，對一位老人說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”那位老奶奶再三推辭，可是在年輕大哥哥的堅持下，坐下了那個(gè)位置。
有了大哥哥做的榜樣，我和其他的人都感到特別羞愧，陸續給老人們讓了座。我們似乎都感覺(jué)到了車(chē)廂里的溫暖，都露出了自己最美麗的笑容。
我想對那位大哥哥豎起我的大拇指，我想為他點(diǎn)贊。因為他可以勇敢站出來(lái)為我們做出一個(gè)榜樣，這真的很需要勇氣。如果說(shuō)那位哥哥沒(méi)有站出來(lái)為我們做榜樣，也許我站起來(lái)了，也沒(méi)有人會(huì )坐到我的那個(gè)位置吧!其實(shí)，為別人點(diǎn)贊并不難，就是要找到自己真心欽佩別人的地方，那個(gè)值得讓人欽佩的地方是自己終生所要學(xué)習的。讓我們舉起有著(zhù)神秘的大拇指，為別人點(diǎn)贊吧!
優(yōu)秀記事作文 篇3
那是我家搬到新居后發(fā)生的事，至今令我難忘。
在我家，按照慣例，每天早晨媽媽都讓我趁上學(xué)之際，把放在門(mén)外的，但仍然堅持著(zhù)�？勺罱鼛滋煳覅s沒(méi)有看到門(mén)外的垃圾，我不禁沾沾自喜，同時(shí)也感覺(jué)有點(diǎn)奇怪。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)T(mén)外的垃圾是爸爸晨練時(shí)帶走的的嗎?”“不是啊，他沒(méi)去倒，不是你到的嗎?”媽媽反問(wèn)道�！安皇茄��！蔽铱隙ǖ幕卮�。垃圾怎么會(huì )不見(jiàn)了呢?到底是誰(shuí)到的呢?帶著(zhù)這些疑問(wèn)第二天我很早就起床“偵查”。
五點(diǎn)多天剛亮時(shí)，我就聽(tīng)到對門(mén)有人出來(lái)的動(dòng)靜。我趴在門(mén)鏡上一瞧，竟是鄰居張爺爺。他穿著(zhù)晨練的運動(dòng)衫，拿著(zhù)網(wǎng)球拍。咦，怎么朝我家走來(lái)/只見(jiàn)他輕輕走到我家門(mén)口，彎下腰，伸手拎起那袋昨晚我家拎出去的垃圾，然后慢慢向樓下走去。噢!原來(lái)垃圾是張爺爺替我家扔掉的呀!我恍然大悟。我大聲嚷道：“媽媽?zhuān)菑垹敔攷臀覀儼牙孟氯サ��！薄笆菃?那多不好!那么大年紀怎么能讓他去倒呢!”媽媽急切而感激的說(shuō)道�！拔覀冞�是勤快點(diǎn)，自己倒吧!”我也不好意思的應合了媽媽的`話(huà)。
當天晚上，媽媽在樓道里碰到了張爺爺，提起扔垃圾的事。張爺爺笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)什么，舉手之勞嘛。我當是鍛煉了!”聽(tīng)了張爺爺的話(huà)，我心里不知是感動(dòng)還是愧疚，千種滋味一起涌來(lái)。多好、多樸實(shí)的話(huà)呀!
由為他人著(zhù)想的年邁的張爺爺，我想到了《信箱里的花束》中那個(gè)助人為樂(lè )、關(guān)心他人的小女孩娜塔婭，與他們比起來(lái)，我真的有些無(wú)地自容。我天天為家里倒趟垃圾都不情愿，更何況為他人服務(wù)?
夜深了，我輾轉反側。張爺爺和娜塔婭分別用不同的方式讓別人感到了溫暖，我何不用自己的方式讓更多的人感到溫暖呢?
優(yōu)秀記事作文 篇4
五一放假了，四天的假期，爸爸媽媽問(wèn)我有什么打算，我就說(shuō)：“在家做好作業(yè)，看看書(shū)，看看電視，最好能再出去玩上一天�！庇捎诎职值墓ぷ骱苊�，他只有一天的休息的時(shí)間，但是考慮后他還是放棄了休息，決定和媽媽一起帶我禹州市植物園。
路上爸爸媽媽告訴我：“在天地之間，在人類(lèi)與星星之間，存在著(zhù)一個(gè)奇異的樹(shù)木王國，它可以調節氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪，是人類(lèi)最好的朋友�！卑职謰寢尯軔�(ài)我，放棄了休息時(shí)間帶我去親近大自然，希望我能夠多了解一些大自然中的.植物，豐富我的課外知識。一到植物園我就忙的我眼睛不夠看，嘴巴不夠問(wèn)，爸爸媽媽一邊帶我看，一邊告訴我關(guān)于.com植物的知識。這里可真是一個(gè)樹(shù)木王國啊!我看到了油松、白皮松 、側柏 、 構樹(shù)、 白榆、白蠟樹(shù) 、榆葉梅 、紫荊、刺槐、 國槐 、龍爪槐 、欒樹(shù) 、金銀木 、紫薇 、連翹 、 鈴木 、泡桐、 黃刺玫 、圓柏 、五色梅 、紫藤 、牡丹 等很多平時(shí)不常見(jiàn)到的植物，特別是有很多很多的銀杏樹(shù)，爸爸告訴我銀杏樹(shù)是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一，植物學(xué)家們稱(chēng)它為“活化石”，它也是我的國家的國樹(shù)。它渾身是寶， 銀杏果是上等的干果，銀杏葉是一種很好的藥材，銀杏樹(shù)體高大，端莊美觀(guān)， 抗病蟲(chóng)害，耐污染，適應性強，現在很多國家和城市都種植它。
爸爸媽媽帶我參觀(guān)植物園，使我學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識，我愛(ài)我的爸爸媽媽!我還了解到了樹(shù)木是氧氣制造廠(chǎng)，是天然空調，是粉塵過(guò)濾器，還是殺菌能手，對我的人類(lèi)有很多很多的好處，是我的的好朋友，我的沒(méi)有理由不愛(ài)護樹(shù)木，讓我的一起努力愛(ài)護樹(shù)木王國，愛(ài)護大自然吧!
優(yōu)秀記事作文 篇5
不經(jīng)意間，我看見(jiàn)腳踝骨上的傷疤，一股暖流涌入我心
去年夏天，我纏著(zhù)媽媽帶我下樓玩滑板車(chē)。媽媽說(shuō)：“那我們就沿著(zhù)城門(mén)河一直滑吧�！眿寢尠嶂�(zhù)滑板車(chē)下樓了，我跟在后面。下樓后，我迫不及待地從媽媽手中搶過(guò)滑板車(chē)，興奮地向前滑。剛滑沒(méi)幾步，我突然跌倒了，右踝骨處一陣鉆心的痛。我低頭一看，鮮血順著(zhù)腳踝骨處涌了出來(lái)。我嚇得站在那里大哭起來(lái)。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，用面巾紙幫我捂住傷口。進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理后，媽媽背著(zhù)我拔腳向醫院奔去。
第二天是上學(xué)，我一瘸一拐地走進(jìn)學(xué)校門(mén)。當媽媽的身影被校門(mén)擋在外面時(shí)，我感到莫名的`恐懼和無(wú)助，望著(zhù)樓梯直愣神：怎么上樓��？腳疼又沒(méi)勁！這時(shí)，章穎和紫紫發(fā)現了我，朝我跑過(guò)來(lái)，他們一左一右攙扶我上樓。當走到教室門(mén)口時(shí)，很多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)，爭先恐后地將我扶到座位上。
課件休息，同學(xué)們都圍在我身邊�！斑�疼嗎？”“去廁所嗎？”“喝水嗎？”“要我幫你做什么？”我不時(shí)地回答著(zhù)他們的問(wèn)題，一陣陣暖流在我心中流淌。
中午吃飯時(shí)間到了。老師將飯送到我面前，同學(xué)都端著(zhù)飯盒聚到我周?chē)�，以便隨時(shí)幫我解決難題。
下午放學(xué)，我在同學(xué)們的簇擁下重回媽媽身邊
晚上，爸爸向我問(wèn)起腳上的情況：“傷口好些了嗎？記得不要碰水，不要用大力，保護自己的傷處”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，感受著(zhù)爸爸的愛(ài)，暖流在心中激蕩。
這次我手上受傷的事情，讓我真切地感受到了爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們對我付出的愛(ài)心，我從心底感謝他們。
他們讓我明白：愛(ài)永遠在我身邊！
優(yōu)秀記事作文 篇6
今天本是母親節。
清早，我起床后看見(jiàn)，媽媽已經(jīng)在了廚房，她關(guān)著(zhù)門(mén)，在里面為我做早餐。屋子里面煙熏得媽媽搖頭晃腦，并且做著(zhù)咳嗽的樣子——媽媽嗆得難受。但是媽媽始終都不肯打開(kāi)門(mén)，只有窗戶(hù)是打開(kāi)的，目的就是為了不把我這個(gè)學(xué)習了一個(gè)星期的孩子吵醒。
今天本是母親節，我想我是不是應該給媽媽送點(diǎn)什么禮物?
送給媽媽十一朵康乃馨，這本就是獻給媽媽的禮物�？墒�，我沒(méi)有更多的錢(qián)，也沒(méi)有更多的時(shí)間。我該拿什么花送給你?我的母親。哦哦!對了，花園里的月季，最近這個(gè)時(shí)候，月季正開(kāi)得旺盛，我相信，媽媽也一定會(huì )喜歡的。
輕手躡腳的“溜”出家門(mén)，我乘著(zhù)四周沒(méi)有人的時(shí)候，摘下了一朵紅艷似火的月季花，上面還帶有清晨留下的露珠。我把花插在了瓶子里，放在了客廳上，靜靜離開(kāi)，等待媽媽發(fā)現這個(gè)驚喜。
我一個(gè)人躺在床上，又想開(kāi)了……
今天本是母親節，我想，我是不是應該為媽媽做點(diǎn)什么事情?
媽媽天天都在勞累中度過(guò)，在工作期間累，回到家以后，還要做家務(wù)事情。這個(gè)家務(wù)事情，我的資格還是有的'，我一定可以幫媽媽做家務(wù)，使她僅僅只需要在工作上辛苦一點(diǎn)兒罷了。
干什么呢?洗衣?做飯?掃地?擦窗戶(hù)?……呀呀呀呀!怎么會(huì )有這么多的事情呢?真得很煩哦，也不知道媽媽這樣是怎么把它快速的完工的。這樣吧，我為自己開(kāi)脫，我能做什么，能做多少，就為媽媽做多少吧，好歹也是盡了一片心意了。
從最簡(jiǎn)單的掃地開(kāi)始吧!但是，其實(shí)這掃地也不是很簡(jiǎn)單，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，家里的房子都感覺(jué)是“回環(huán)曲折”的，角角落落都很難清掃。有時(shí)候又厚重的墊子鋪在上面，我還得騰出一只手來(lái)，掀起墊子，將底下的灰塵掃進(jìn)畚箕里。我們家一共是樓上樓下兩層樓，空間大了，連面積也大，我花了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，才將面積比較小的一樓掃干凈了。并且，這個(gè)干凈也是不好意思用出來(lái)的呢!
看樣子，我連最簡(jiǎn)單的掃地都不能完成，我突然間想到，為什么媽媽可以，而我卻不可以。我去問(wèn)媽媽?zhuān)趺礃硬拍馨训貟吒蓛?
媽媽卻對我說(shuō)：“好了好了，別弄了，還是我來(lái)吧!看你笨手笨腳的，我來(lái)好了!”
不行不行!媽媽?zhuān)裉毂臼悄赣H節，你怎么可以再來(lái)出手呢?就是我再笨手笨腳，那也是我自己的事情，我一定會(huì )搞定的!
我說(shuō)：“今天本是母親節，媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)停下來(lái)。讓我來(lái)做吧!”
媽媽卻說(shuō)：“對啊，就是因為今天是母親節，所以媽媽要做，因為媽媽也有自己的媽媽呀!”
對呀，今天本是母親節，應該是母親休息的日子。如果我的媽媽休息了，我媽媽的媽媽就沒(méi)有休息了;如果我媽媽的媽媽休息了，我的媽媽就不能休息了。今天是母親節，到底是誰(shuí)應該休息?
優(yōu)秀記事作文 篇7
鳥(niǎo)兒的幸福是能在藍天的懷抱里飛翔，魚(yú)兒的幸福是在海洋的胸脯中盡情遨游，小草的幸福是能在大地母親的搖籃下茁壯成長(cháng)。它們都擁有幸福，但我的幸福呢？我迷茫。
記得小時(shí)候，看到別的'小孩和她的母親手牽手去游樂(lè )園玩，我就羨慕不已，所以當時(shí)想要的幸福就是母親牽著(zhù)我的手去游樂(lè )園玩，母親答應我了，，我可高興了。但這個(gè)約定不知不覺(jué)在她的忙碌中，歲月的蹉跎中被忘懷。
上小學(xué)了，我想要的幸福是讓母親夸一夸我，我努力地考好成績(jì)，每一次的分數都能讓自己滿(mǎn)意，但當我拿到她面前時(shí)卻換來(lái)了她一句：別驕傲，接著(zhù)是匆匆離開(kāi)的背影。我以為是我做得還不夠好，于是每一次都在朝著(zhù)最好努力，但我發(fā)現在母親心中沒(méi)有最好，于是這個(gè)幸福隨著(zhù)我眼中希望的消失而消失。
終于，初中了，就是現在。我偶爾想起小時(shí)候所追求的幸福，還是會(huì )笑得很開(kāi)心，雖然當時(shí)都沒(méi)能夠實(shí)現一些，但至少有想要的幸福，現在呢，幸福是不是還是像小時(shí)候那樣可望不可即？
不，輕手輕腳的來(lái)了。
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的壓力，我總熬夜的趕著(zhù)進(jìn)度。她在我的書(shū)桌上放下一杯熱茶，然后看著(zhù)我忙碌的身影悄悄離開(kāi)；她陪著(zhù)我亮著(zhù)燈，無(wú)論多晚，總等到我關(guān)燈睡覺(jué)后，來(lái)幫我蓋好杯子才熄燈；她春夏秋冬的每個(gè)早餐都為我早早地準備好早餐，又總在門(mén)口注視著(zhù)我上學(xué)的背影直到消失在路口；她總在觀(guān)注著(zhù)變化多端的天氣，只要發(fā)現一點(diǎn)不對勁，就偷偷往我書(shū)包放一把雨傘；她總會(huì )在我放學(xué)前精心準備著(zhù)點(diǎn)心，讓精疲力盡的我回到家后能補充能量；幸福早已來(lái)到，只是我過(guò)去容易忽略。
當幸福來(lái)敲門(mén)，她的敲門(mén)聲無(wú)聲無(wú)息，輕手輕腳，從身后緩緩抱住你給你許多溫暖。你感受到你幸福的溫暖包圍了嗎？
優(yōu)秀記事作文 篇8
跑步；有的去乒乓臺打乒乓球；女孩子呢，有的踢鍵；有的跳繩；有的吹泡泡……
乒乓臺旁，有兩個(gè)乒乓小將正在打乒乓球。他們你推我擋，互不相讓?zhuān)蛄耸畮讉�(gè)回合還是沒(méi)有分出勝負，急得圍觀(guān)的同學(xué)手心都捏出了汗。這時(shí)，其中的一員小將來(lái)了個(gè)旋球，讓對方措手不及，他勝利了，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。
看，操場(chǎng)中間有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，他們打得多激烈呀！一個(gè)小朋友搶到了球，他左突右閃，來(lái)到球籃下，一個(gè)三步投球，可惜，球沒(méi)進(jìn)。旁邊一個(gè)稍大點(diǎn)的，搶到這個(gè)好機會(huì )，一個(gè)后仰投球，耶，球進(jìn)了！他興奮得像劉翔一樣繞著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈。
在操場(chǎng)的一角，傳來(lái)陣陣加油聲，原來(lái)是在給跑步的.那兩個(gè)同學(xué)加油呢！在跑道上，兩個(gè)男孩子足下生風(fēng)，你追我趕，不分上下，盡管他們都已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，可誰(shuí)也不甘落后�？斓浇K點(diǎn)了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)咬緊牙關(guān)來(lái)了最后的沖刺，他贏(yíng)了。
叮鈴鈴……上課了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)�？晌业男倪�留在操場(chǎng)，我多么希望下一個(gè)課間十分鐘快點(diǎn)到來(lái)。
優(yōu)秀記事作文 篇9
晚飯后，我和媽媽一起散步，我們走到了一個(gè)公園，只見(jiàn)散步的人還真是多，真是人山人海。我們一路走去，只見(jiàn)一路有很多的人在釣魚(yú)，我和媽媽邊走邊看，看著(zhù)這些釣魚(yú)人，還真是多，他們把釣魚(yú)鉤排成一排，這排場(chǎng)真是氣派。不過(guò)還有一人的捕魚(yú)方法很特別，更有趣，他拿著(zhù)大網(wǎng)向那條河拋去，本來(lái)那網(wǎng)是合著(zhù)的`，但是被那位大叔一拋，網(wǎng)全散開(kāi)了，向小河拋去，只見(jiàn)那網(wǎng)像仙女散花一樣，真是美極了。沒(méi)想到他一散網(wǎng)就立刻拖上來(lái)了，只見(jiàn)他慢慢的，小心的拖上來(lái)，一邊拖還一邊慢慢的抖，還真是小心，突然我看見(jiàn)了一條小白魚(yú)，在他的大網(wǎng)里活蹦亂跳，他把網(wǎng)小心翼翼的拖到了岸，許多旁觀(guān)者，都爭先恐后的上去看了沒(méi)想到一網(wǎng)的魚(yú)還真多啊，一條，兩條，三條....。我們又看他撒了一次，這次他的運氣還真不錯，還拖上了一只小烏龜和稍微大一點(diǎn)的白魚(yú)，我立刻問(wèn)那個(gè)人問(wèn)小烏龜要多少錢(qián)啊，那人只說(shuō)了一句，你出吧。我說(shuō)5元好嗎，他說(shuō)好吧。媽媽給了我錢(qián)就去買(mǎi)了，我一定要拿回家好好的養著(zhù)。不一會(huì )兒，已經(jīng)有網(wǎng)到五六斤魚(yú)了。許多人都要來(lái)買(mǎi)他的魚(yú)。因為他的魚(yú)是野生的，特別的鮮嫩�！� 明天我也要叫媽媽去買(mǎi)點(diǎn)來(lái)吃吃�！�
優(yōu)秀記事作文 篇10
今天早晨，我發(fā)現妹妹的語(yǔ)文書(shū)變了。原本我們的語(yǔ)文書(shū)是小小的，現在卻有數學(xué)書(shū)那么大了。并且里面的插圖很精美，色彩也變得非常鮮艷。封面上有四個(gè)小朋友在放著(zhù)風(fēng)箏。還有里面講的內容也變了。我們的語(yǔ)文書(shū)剛開(kāi)始是學(xué)拼音，而新的語(yǔ)文書(shū)剛開(kāi)始學(xué)的.是簡(jiǎn)單的識字。學(xué)完識字才開(kāi)始學(xué)習拼音。這樣的過(guò)渡能讓小朋友們更好的接受。等學(xué)到課文時(shí)，里面不僅有舊書(shū)的課文，還增加了許多的新的課文。
一年級的新書(shū)真漂亮啊!我拿著(zhù)都愛(ài)不釋手，一口氣全部翻看了一遍。太精彩了!
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