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交通安全活動(dòng)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的交通安全活動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交通安全活動(dòng)作文 篇1
媽媽給我報了一個(gè)關(guān)于交通安全社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)，早上七點(diǎn)起來(lái)媽媽帶我去接一個(gè)哥哥（何雨純）和一個(gè)姐姐（陳曉慧）再送我們到活動(dòng)地點(diǎn)——長(cháng)安4s店，上面寫(xiě)著(zhù)歡迎各位小朋友……的字，我們三個(gè)人進(jìn)了大門(mén)簽了到，就坐在各自的位置上等其他小朋友的到來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了，先我們每個(gè)人做自我介紹，讓我們互相認識，然后開(kāi)始游戲，我們玩了擊鼓傳花，如果音樂(lè )停下來(lái)，手里還拿著(zhù)花的`那個(gè)人就要上臺表演節目或背古詩(shī)或唱歌。好，預備，開(kāi)始，偌大的鼓被兩個(gè)男生重重的敲打著(zhù)，而我們就快速的傳著(zhù)花，突然他們停止了敲打，而慘的是一個(gè)哥哥，他唱的是兩只老虎改編后的：兩只老鼠……
中飯后，警察叔叔來(lái)了，跟我們講了一堂課，而且他還給我們看了一些視頻，都是關(guān)于出車(chē)禍的，之后還著(zhù)重強調了“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”的安全意識，還教會(huì )了我們過(guò)馬路時(shí)要左右看，走人行道，斑馬線(xiàn)，注意行人和車(chē)輛，不要和陌生人說(shuō)話(huà)……警察叔叔走后，他們又帶我們來(lái)到了他們的維修站，我還看到了升降機能把要維修的車(chē)子升起來(lái)，等修好了再放下去，他們介紹說(shuō)：“如果家里的輪胎有點(diǎn)軟，就是需要加氣了�！苯又�(zhù)她們還介紹了一些車(chē)的作用，有一個(gè)哥哥聽(tīng)了說(shuō)：“給我們介紹這么多的車(chē)干什么嘛！我們又不是買(mǎi)車(chē)的�！币梦覀兇蠹夜笮�。
愉快的一天就結束了，真希望以后還有這樣學(xué)習的機會(huì )。
交通安全活動(dòng)作文 篇2
上天是公平的，也是吝嗇的，他只賜予我們每人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們息息相關(guān)，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。
我鄰居有一個(gè)小男孩，一次我和他去小公園踢足球，他一用力就把球踢到馬路上了，他心急，馬上沖過(guò)去想撿球，突然，一輛小汽車(chē)向他飛奔而來(lái)，我當時(shí)就怔住了，在那一剎那，我腦子里浮現出一個(gè)血淋淋的場(chǎng)面，天��！幸好那司機立馬把急剎一踩，那仿佛脫韁的.野馬的小汽車(chē)終于停下來(lái)了，停在了距離小男孩五厘米的地方。如果那司機錯踩了加速，那輛車(chē)就會(huì )像揮舞著(zhù)鐮刀的死神，無(wú)情地奪去一個(gè)無(wú)辜的生命。
過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行，不要在馬路上玩�！痪渚渥罨镜慕煌ò踩ＷR，相信大家都不陌生吧！
交通事故猶如身邊的一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì )爆炸，希望大家珍惜生命，遵守交通規則！
交通安全活動(dòng)作文 篇3
這個(gè)星期六的早上，我早早地起了床，準備去杭二中對面參加杭州網(wǎng)小記者活動(dòng)。
因為我太喜歡這次活動(dòng)了，所以我和媽媽早早地出發(fā)了。到了那里，我們才發(fā)現太早了！于是，我和媽媽只好呆呆地等待活動(dòng)的開(kāi)始。
活動(dòng)開(kāi)始了，活動(dòng)的主題是兩個(gè)很常見(jiàn)的字：交通。這次活動(dòng)的人數有9個(gè)，我們先分組，每組兩個(gè)人，其中一個(gè)組有3個(gè)人。這次活動(dòng)分為三大塊，第一個(gè)是發(fā)關(guān)于交通安全卡片，第二個(gè)是詢(xún)問(wèn)路人，第三個(gè)是詢(xún)問(wèn)交警。每個(gè)組有大約30張的`卡片。我是和胡雪露一組的。發(fā)卡片時(shí)，我們遇到了好幾類(lèi)的人：第一類(lèi)：我們在介紹時(shí)，話(huà)都沒(méi)說(shuō)完，他們就搶一張走了；第二類(lèi)：我們都還沒(méi)說(shuō)，就擺擺手走了；第三類(lèi)：就算再怎么忙，也會(huì )停下腳步認真聽(tīng)我們說(shuō)，我們說(shuō)完了，他（她）才拿卡片……我們組發(fā)卡片費了九牛二虎之力，終于發(fā)完了，沒(méi)想到我們組還是發(fā)得最快的哩。于是，我們就先去想問(wèn)路人什么問(wèn)題了。因為我們最快完成第一個(gè)“任務(wù)”，所以第二個(gè)“任務(wù)”和第三個(gè)“任務(wù)”也先開(kāi)始做了�！庇谑俏覀兙腿�(wèn)交警叔叔了�！敖痪迨�，黃燈是用來(lái)干什么的？我問(wèn)。交警叔叔回答說(shuō)：“我都工作二十年了，都沒(méi)有人問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題……（就回答起來(lái)了）”。
這次活動(dòng)牢牢在我心中刻著(zhù)，牢記在我心中……
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