二年級家作文

【推薦】二年級家作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的二年級家作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級家作文 篇1

　　美食家，顧名思義一定與美食有關(guān)。20xx年8月7日，我們太倉日報小記者有幸來(lái)到陽(yáng)光海鮮城酒店，體驗了一回小小美食家。

　　我興高采烈地走進(jìn)了酒店，來(lái)到了一個(gè)大包廂，小記者們都找到了位置有序安靜地坐了下來(lái)。緊接著(zhù)，10點(diǎn)到了，我們期盼的活動(dòng)正式開(kāi)始了。本次活動(dòng)以聽(tīng)、看、嘗三個(gè)環(huán)節舉行。首先，酒店的負責人給我們介紹了酒店的環(huán)境設施，特色菜肴，還講述了太倉的`文化歷史、名字由來(lái)，以及太倉著(zhù)名特產(chǎn)等等。小記者們都目不轉睛地聽(tīng)著(zhù)，專(zhuān)心致志地做著(zhù)筆記。接著(zhù)，酒店負責人帶著(zhù)我們去參觀(guān)了酒店的廚房和海鮮產(chǎn)品養殖區。在海鮮產(chǎn)品區，我看見(jiàn)了五花八門(mén)的新鮮海鮮，有靈活的斑節蝦，有巨大的澳龍，有可愛(ài)的珍珠鮑，還有美麗的紅心貝……真讓我們大飽眼福，仿佛走進(jìn)了海底世界。之后，我們回到了包廂中，服務(wù)員陸陸續續地把各種各樣美味佳肴端上來(lái)了�！懊朗硜�(lái)啦！美食來(lái)啦！”幾位小記者欣喜若狂地喊道，哇！一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，大家饞得口水直流。各種美食琳瑯滿(mǎn)目，有肥而不膩的紅燒肉，有新鮮美味的蛤蜊燉蛋，還有可口無(wú)比的菠蘿肉球……我們怎抵得住美食的誘惑，紛紛出手，把美食一掃而光。

　　這次報社舉辦的活動(dòng)，讓我們了解了太倉的美食文化，品嘗到了太倉美食，是多么歡樂(lè )有意義��！

二年級家作文 篇2

　　每次媽媽回到家都要燒飯，洗碗，我想：媽媽上班這么辛苦，回到家還要做家務(wù)。真想給我親愛(ài)的媽媽減輕一份負擔。

　　今天媽媽回到家已經(jīng)很辛苦了，為了讓媽媽輕松一點(diǎn)，我覺(jué)得給媽媽做飯，我首先把今天要燒的.菜都用刀子切好，再把煤氣開(kāi)出來(lái)，再點(diǎn)上火，倒上一定的金龍油，把油燒熱了，不由地發(fā)出“吱吱”的聲音，我就跑得遠遠的，等它不再冒的時(shí)候，再慢慢地靠近，再把菜放下去，炒來(lái)炒去，悶了一下，香噴噴胡美食出鍋了，我說(shuō)：“你們都快來(lái)嘗一嘗我剛剛做出來(lái)的美食，可香了，過(guò)了一會(huì )兒，我們吃完了飯，我說(shuō)：”你們都來(lái)嘗嘗我剛剛做出來(lái)的美食，可香了！“過(guò)了一會(huì )兒，我們吃完了飯。我說(shuō)：”我來(lái)收拾吧，讓由我來(lái)洗碗吧�！八麄冋f(shuō)：”好呀，真懂事！“

　　我今天給父母減輕了一份負擔，這事讓我感到很開(kāi)心。

二年級家作文 篇3

　　今天，媽媽給我們做好了一桌香噴噴的午餐，我們細細品味了一番后，媽咪發(fā)言了：“我家的小金豆”，今天該你洗碗了�！埃希�！”我爽快的答應了。

　　說(shuō)干就干，我把一摞碗吧抱進(jìn)了廚房，便拿出了一個(gè)油膩的碗，先粘上水，用手開(kāi)始洗呀洗，洗的'手上全是油，卻連碗也沒(méi)洗干凈，媽媽見(jiàn)狀便過(guò)來(lái)對我說(shuō)“洗碗一定要用洗潔精的嘛！”我便聽(tīng)從媽媽的“指令”，適量擠了一些洗潔精，洗了洗，嘿！果然沒(méi)錯！可洗第二個(gè)碗時(shí)，卻沒(méi)那么乖，由于洗潔精和手太滑，差點(diǎn)把碗摔到地上打了，嚇得我出了一身冷汗，我便趕緊把碗放進(jìn)洗碗池里，碗兒們也乖乖地配合我的工作，再用清水沖干凈，嘿！大功告成！就這樣，我拿著(zhù)洗潔精把每個(gè)碗認認真真地洗了一遍，然后又拿清水沖洗了一遍，把碗筷都沖洗趕緊后，我的碗兒們就都洗干凈嘍！它們就像剛洗了澡的“嬰兒”一樣，舒舒服服地躺在了那里。

　　我今天終于感受到了做家務(wù)的辛苦，我以后一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)，不讓父母再那么勞累！

二年級家作文 篇4

　　我有一只小倉鼠。

　　這只小倉鼠的品種是銀狐。它活潑可愛(ài)，有一個(gè)櫻桃小嘴，肉色的鼻子，滿(mǎn)身雪白的毛，還有一對烏溜溜的小眼睛。你知道小倉鼠的尾巴是怎么樣的嗎？是不是又細又長(cháng)的`呢？哈哈，不是的！我發(fā)現小倉鼠的尾巴不是像普通老鼠那樣細細長(cháng)長(cháng)的，反而像小兔尾巴，是短短的一截。

　　小倉鼠的嗅覺(jué)非常靈敏，一聞到鼠糧的香味，它就“哧溜”一聲爬上滑梯，跳到餐盤(pán)周?chē)�，昂起頭來(lái)，狼吞虎咽。我發(fā)現倉鼠比較挑食，它并不喜歡吃大米，而是喜歡吃花生米、青豆和玉米。每當我喂它鼠糧時(shí)，它都首先會(huì )拿這幾樣東西。特別是看見(jiàn)花生米，它就馬上用雙手捧起來(lái)送到嘴邊，在角落里不停地啃。享受美食的時(shí)候，它特別專(zhuān)心，不管我怎么逗它玩，它都不搭理我�？磥�(lái)花生米對它的吸引力真是太大了。小倉鼠被我養得肥嘟嘟的，縮起來(lái)真像一個(gè)毛絨球，看著(zhù)它渾圓的身體，我心里樂(lè )開(kāi)了花！。

　　小倉鼠吃完五谷雜糧之后，會(huì )感覺(jué)到口渴。這時(shí)候，它會(huì )跑到白色籠子的右側水壺邊，有時(shí)直接用嘴巴吸水壺上的吸管，有時(shí)會(huì )蹲著(zhù)用兩只前爪從吸管上沾點(diǎn)水滴往嘴里送。

　　吃飽喝足后，它最喜歡做的事情是睡覺(jué)。睡覺(jué)的時(shí)候跟我一樣，都是閉著(zhù)眼睛。除了睡覺(jué)之外，它還喜歡跑到轉盤(pán)那里，不斷地進(jìn)行跑動(dòng)打轉，鍛煉身體。

　　每天放學(xué)，我都會(huì )找小倉鼠玩耍。當我走近房子時(shí)，它會(huì )親近地靠過(guò)來(lái)，用烏溜溜的眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“主人，主人，歡迎回家！”

　　可愛(ài)的小倉鼠，感謝你伴我一起健康成長(cháng)！

二年級家作文 篇5

　　一天，寧寧的爸爸媽媽都沒(méi)在家，家務(wù)活都沒(méi)人干。奶奶看見(jiàn)了，就拿來(lái)一把掃帚來(lái)掃地。寧寧看見(jiàn)了，心想：奶奶在做家務(wù)，而我卻在玩，我應做些力所能及的事呀！奶奶年紀大了，掃完地后一定背會(huì )很不舒服的'！于是，寧寧走到奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，我來(lái)掃�！蹦棠剔D過(guò)身，親切地說(shuō)：“不用了！”“我能行的！”寧寧說(shuō)。奶奶想：寧寧果然長(cháng)大了，都會(huì )幫大人干活了。于是，奶奶就把掃帚遞給寧寧。寧寧就開(kāi)始掃地了。

　　奶奶看見(jiàn)桌子還沒(méi)擦，就拿著(zhù)毛巾去擦桌子。寧寧掃好地看見(jiàn)奶奶在擦桌子，就跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶，我來(lái)擦�！蹦棠滔耄簩帉庨L(cháng)大了越來(lái)越懂事了。就把毛巾遞給寧寧。寧寧拿著(zhù)毛巾認真地擦起桌子。

　　奶奶看見(jiàn)衣服沒(méi)洗，就把衣服放進(jìn)桶子里，準備洗衣服。寧寧擦好桌子看見(jiàn)奶奶在洗衣服，就跑過(guò)去對奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)洗�！澳棠陶f(shuō)：“那我干什么呢？”寧寧說(shuō)：“您就坐著(zhù)休息休息吧！這些事我來(lái)做�！蹦棠涕_(kāi)心地笑了。

　　寧寧真是懂事勤快的好孩子，能幫大人做這么多事情。

二年級家作文 篇6

　　八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。房頂薄薄的瓦片，尖尖的腦袋下不免突顯舊時(shí)代的落后風(fēng)格。走進(jìn)屋內，教室還算挺大，但不知怎么，我總有一種失落的感覺(jué)——一到陰天本來(lái)很暗的屋子就更暗了，甚至連黑板都看不清了。黑壓壓的四周彷佛是無(wú)數大山籠罩著(zhù)我。

　　終于77師77團于20xx年10月28日嵌入教學(xué)樓頂部的據點(diǎn)。每一次上樓都是一種緊迫感。焦急的我三步并作兩步竄上臺階，走上了我早已期盼的三樓。左看右看，上看下看，我們的三樓把我捧在空中，小鳥(niǎo)也時(shí)時(shí)的落在對面的房頂上仰視我們，然后抖抖翅膀飛向天空�；厥遵v足看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的走廊，雪白的墻壁已經(jīng)洗滌了我那黑暗的心靈。

　　走進(jìn)教室，一切設備早已安裝完畢。黑板也是我們最喜歡的綠色。望著(zhù)窗外，真爽！我們已與那平日高不可攀的大山齊頭并肩。小樹(shù)在微風(fēng)的輔助下，也高興的手舞足蹈。教室里的墻壁那是相當的白相當的明亮。門(mén)有點(diǎn)小，但并不感覺(jué)擠，一句話(huà)，就是比原來(lái)的'教室強。

　　課間，無(wú)所事事，盡管學(xué)校不讓我們使勁晃欄桿，但是我們并不把這些放在眼里。高興逼著(zhù)我們搖搖欄桿，晃晃扶手，上下樓梯彷佛也是跟著(zhù)節奏走的，一路小跑來(lái)到教室，老師的規定早就九霄云外了。

　　喬遷之喜不勝言表，新的環(huán)境，新的生活，一樣的我們。

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