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【精華】二年級家的作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的二年級家的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級家的作文 篇1
我們住在鄉下，窗前是一大片草地.草地上長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英.當蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了.
我和弟弟常常在草地上玩耍.有一次，弟弟跑到我前面，我裝著(zhù)一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他一回頭來(lái)，我使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上.弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹.就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)不少的快樂(lè ).
有一天，我很早去釣魚(yú)，我發(fā)現草地并不是金色的，而是綠色的.中午回家的時(shí)候我看見(jiàn)草的是金色的.傍晚的.時(shí)候，草地又變綠了.這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細觀(guān)察，發(fā)現蒲公英的花瓣是合攏的.原來(lái)，蒲公英的話(huà)就像我們的手掌，可以張開(kāi)，合上.花朵張開(kāi)的時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了.
多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花.他和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床.
二年級家的作文 篇2
星期天晚上，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一條像蛇一樣的長(cháng)長(cháng)的魚(yú)，它的.背是黑色的，肚皮是白色的，有我的胳膊那么粗，媽媽告訴我它叫鰻魚(yú)。
我用一個(gè)洗臉盆裝滿(mǎn)水，把鰻魚(yú)放了進(jìn)去�？墒撬L(cháng)了，身體只能圈成一個(gè)圓。它不住地探出頭，想要擺脫這個(gè)小小的洗臉盆，最后，它終于成功地爬了出來(lái)，在地上像一條蛇爬著(zhù)“S”形。我找來(lái)了一個(gè)我小的時(shí)候洗澡用的長(cháng)長(cháng)的澡盆，準備給它換個(gè)家。我抓它時(shí)候，發(fā)現它渾身黏糊糊的，好滑啊。我在電視上看見(jiàn)過(guò)鰻魚(yú)會(huì )放電，我真怕它會(huì )電我呢�？墒羌依镏挥形液蛬寢�?zhuān)沂悄凶訚h，這事只能我來(lái)干。我壯起膽子，挽起袖子，雙手并用，終于成功地給它搬了家，它也乖乖地沒(méi)有電我。它在新家里雖然還是不能把身體伸直，但至少可以稍微伸展一下了，可以擺成“S”形了。鰻魚(yú)舒服了，就不再爬出來(lái)了，乖乖地呆在我給它安排的新家里。
唉，可惜它只活了一個(gè)晚上，第二天清早，我起床去看它的時(shí)候，發(fā)現它不知道為什么已經(jīng)死了。我好傷心啊，我給它取了個(gè)名字叫小吉，我用這個(gè)名字來(lái)紀念它。
二年級家的作文 篇3
我的家鄉在溫州，我愛(ài)家鄉的特產(chǎn)——楊梅。
立春過(guò)后，山坡上有一棵棵綠油油又高大的楊梅樹(shù)，宛如一把把撐開(kāi)的大傘，樹(shù)葉叢中開(kāi)滿(mǎn)了雪白雪白的小花，花謝了以后，結出了一個(gè)個(gè)綠色的小果子。
夏天到了，長(cháng)大的'綠果子就成了淡紅色，再過(guò)幾天，又變成了大紅，又下了下幾場(chǎng)雨，又變成了紫紅色。摘下來(lái)的楊梅可口多汁、清熱解渴。
要是你到溫州，可一定要吃吃我們的特產(chǎn)哦！
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