考試難忘的事作文

實(shí)用的考試難忘的事作文三篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的考試難忘的事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考試難忘的事作文 篇1

　　想到可怕的考試，就讓我起雞皮疙瘩，因為只要考試一到，我就會(huì )開(kāi)始窮緊張，連吃飯都食之無(wú)味、睡覺(jué)都翻來(lái)覆去，真是名副其實(shí)的寢食難安��！

　　平時(shí)的我，是最喜歡讀書(shū)的，一拿起書(shū)本，就聚精會(huì )神、樂(lè )在其中。但考試的前一周，我就開(kāi)始神經(jīng)兮兮，每分每秒都想著(zhù)——“考試！考試！”想得魂不守舍，好似快抓狂了。

　　考試的'時(shí)間到了，當老師發(fā)下令人毛骨悚然的考卷時(shí)，教室四周鴉雀無(wú)聲，我快要爆炸的腦子好像飛到外太空似的——缺氧了！我的腦筋一片空白，根本不知道我現在的所作所為�？墒菚r(shí)間一分一秒漸漸的消失了，我只好開(kāi)始振筆疾書(shū)，把握剩下的黃金時(shí)刻，好好的“考試”。

　　不知不覺(jué)，下課鐘響起了，我惶恐不安的從座位站起，把千辛萬(wàn)苦、上窮碧落下黃泉寫(xiě)完的考卷交出，心想，后果一定慘不忍睹、不堪設想……

　　隔天早上，同學(xué)紛紛的拿到了考卷，只有我沒(méi)有，正當我好納悶、好害怕的時(shí)候，老師突然叫著(zhù)：“李一琪！”我好像被雷電打中一樣�！肮�喜你拿到了一百分！”“呀呼！”我興奮的跳著(zhù)、叫著(zhù)，同學(xué)也為我的成績(jì)熱烈的鼓鼓掌，老師還送我一份小禮物，叫同學(xué)們好生羨慕��！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我考了“一百分”！

　　現在的我知道考試并不是一件可怕、困難的事，只要你肯努力，就能有好的收獲。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！薄盎侍觳回摽嘈娜恕比魏问虑�，只要全力以赴，沒(méi)什么好怕的！所以我要更認真努力，爭取人生中永遠的一百分！

考試難忘的事作文 篇2

　　抬頭，仰望著(zhù)漫天的繁星，不覺(jué)得想起了往事……

　　不久前，我在樓道里看見(jiàn)了一個(gè)孩子，正拿著(zhù)抹布擦著(zhù)樓道上樓梯邊的扶手，他，擦的那么認真，一點(diǎn)灰塵都被他“抹殺”了，一個(gè)大約七歲孩子的心里裝著(zhù)多少善良��！忽然，他從二樓的樓梯上，走到了一樓，我連忙跳了下去，“幸虧沒(méi)被他發(fā)現！”我心里暗想。我在我家的郵箱旁邊躲著(zhù)，注視著(zhù)他的一舉一動(dòng)，這時(shí)從外面來(lái)了兩個(gè)年輕人，他們走上樓梯，發(fā)現了這個(gè)善良的`小孩，嘴上嘟嚕著(zhù)說(shuō)了一句：“有這閑工夫，還不如去外面玩呢！”，我，探出頭看著(zhù)他，他，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉上也沒(méi)用什么表情，他，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。兩個(gè)年輕人在那兒站了一會(huì )兒，帶著(zhù)諷刺又有著(zhù)一點(diǎn)嘲笑的“哼”的一聲走了。

　　這時(shí)候，一位老奶奶剛巧從上面走下來(lái)，她看到了那個(gè)在擦樓梯的小孩子，她笑著(zhù)說(shuō)：“多好的孩子啊，多美的風(fēng)景��！”小男孩頭對老奶奶笑了笑，繼續擦樓梯，老奶奶慢悠悠的走了下來(lái)……

　　我繼續看著(zhù)他，他一直不說(shuō)話(huà)，一直擦著(zhù)樓梯扶手，快了，他離我越來(lái)越近了。

　　終于……他完成了這一切，他把這幢樓的所有的扶手都擦好了，他站在一樓，笑著(zhù)看著(zhù)這一切，忽然他慢慢的過(guò)頭，看著(zhù)我的方向，微笑著(zhù)，那刻，我的心不由自主的顫了起來(lái)，只不過(guò)，他還是一如既往，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，輕輕的走上去了，輕的似乎從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事。

　　他有沒(méi)有發(fā)現我呢？誰(shuí)也不知道，可能只有他自己一個(gè)人知道。

　　風(fēng)景無(wú)處不在。

　　到現在我才真正明白那句話(huà)的意思——“生活中并不是沒(méi)有美，而只是缺少美得眼睛”。

考試難忘的事作文 篇3

　　今天下午的作文課上，老師并沒(méi)有象往常一樣叫我們寫(xiě)作文，而是笑咪咪地對我們說(shuō)： “今天我們來(lái)進(jìn)行一次考試，是知識淵博型小學(xué)生測試題，但考試的時(shí)間只有5分鐘，一定要看清題目。請想參加的人舉手�！痹�(huà)音剛落，全班的同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái)。老師又問(wèn)大家為什么要參加測試，有的同學(xué)說(shuō)要挑戰自我，有的說(shuō)想看看自己的知識積累如何，有的說(shuō)是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好，這可是個(gè)自我檢測的好機會(huì )。

　　終于拿到了試卷，我瞄了一下 ，一點(diǎn)兒也不難，于是就不假思索地做了起來(lái)�？僧斘覜](méi)做完時(shí)，老師就宣布時(shí)間到了，并且說(shuō)誰(shuí)也不準再動(dòng)筆。同學(xué)們都情不自禁地“啊”了一聲�？蛇@是老師發(fā)出的死命令，我們不得不聽(tīng)啊，一個(gè)個(gè)只好毫不情愿地把試卷交了上去。

　　交好試卷，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，有的在爭論考試的題目，有的在埋怨為什么這么早就收掉試卷，有的在猜測這次測試的意圖……就在這時(shí)，老師居然開(kāi)始報分數了。這次考試的結果慘不忍睹：全班滿(mǎn)分的只有8個(gè)，得0分的竟有32個(gè)，當然也包括我。原來(lái)這次測試只需做2、3兩道題，試卷的'最后寫(xiě)得一清二楚，而所有得0分的同學(xué)都是因為沒(méi)看到這個(gè)要求而多做了題目。這個(gè)時(shí)候，我真的感到后悔莫及。

　　現在我終于明白了老師的良苦用心，她原來(lái)想通過(guò)這樣的考試來(lái)考驗我們習慣和細心。有人說(shuō)：細節決定成敗，習慣改變命運。我要就遠記住這次考試，讓粗心大意的壞毛病永遠從我身上消失。

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