期中作文400字

精選期中作文400字四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的期中作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中作文400字 篇1

　　這次期中考試終于結束了，不過(guò)，這次考的不是很理想，奧數不是我的真實(shí)水平，我應該好好反思。

　　在這次考試中，我的奧數考了34.5分，數學(xué)考了108分，英語(yǔ)成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，但是，我相信，我一定可以考好。因為平常奧數都沒(méi)有低于四十多分，這次真是考砸了，就算數學(xué)考得再高，也已經(jīng)挽救不回來(lái)了，我還不能泄氣，因為英語(yǔ)還說(shuō)不準，不過(guò)，英語(yǔ)我占的優(yōu)勢比較小，就算我考一百分，班里還有好多考一百分的，我覺(jué)得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數學(xué)老師都對我沒(méi)有希望了，因為，我就是因為粗心才把那兩分丟的.，本來(lái)我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。但是，我的數學(xué)考得很好，應該在前五名，我很開(kāi)心，回到家，爸爸媽媽一定會(huì )夸我的。

　　不過(guò)我不能再浮躁下去，以后，我要認真聽(tīng)老師講課，老師說(shuō)什么，我都要記到腦子里去，不能想別的事，老師說(shuō)一個(gè)題，我不會(huì )，我就要去問(wèn)老師，老師不讓干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好覺(jué)，到教室里好好學(xué)習，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個(gè)好成績(jì)，把失去的分在奪回來(lái)。在期末考試中還有語(yǔ)文，所以，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)我都要努力，爭取期末考個(gè)好成績(jì)。

　　我一定要加油！

期中作文400字 篇2

　　這天下午考英語(yǔ)，到校后，老師叫我們快點(diǎn)收拾好東西，我緊張極了，收拾好了筆盒，忘記拿書(shū)；收拾好了書(shū)，又忘記把英語(yǔ)書(shū)放好，我馬上讓自己鎮定下來(lái)。

　　來(lái)到考場(chǎng)后，心都提到了嗓子眼兒。我像個(gè)整裝待發(fā)的女警，端端正正地坐著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)桌子上反扣的試卷，急切地期待老師下命令。試卷發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲，我緊張地看了一下卷面上的試題，還好，簡(jiǎn)單，我擦了一把汗，胸有成竹地提起筆，埋頭答題。我的視線(xiàn)都集中在卷面上，全神貫注地注視著(zhù)題目，一道挨一道地做著(zhù)。教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙沙”聲音，呀，這是一道難題，我抬頭看了看周?chē)��?同學(xué)，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。我低下頭，又認真地審起題來(lái)，最后一道題總算緊鑼密豉地答完了。時(shí)間到了，考場(chǎng)上立刻有了各種聲響，同學(xué)們也表現出各種情況，有的靠在椅子上，不再看試卷一眼，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷，有的急三火四加快動(dòng)作，再添上幾筆，我當然也是胸有成竹中的一位了。后面第二天的考試也比較順利。

　　這二天的考試讓我明白了“一分努力一分收獲”的道理。

期中作文400字 篇3

　　這幾天，小主人樂(lè )樂(lè )總是很煩躁，就好像他心里長(cháng)了草，一點(diǎn)也樂(lè )不起來(lái)。作為他的寵物，我很擔心呢。

　　今天中午，樂(lè )樂(lè )媽媽做了樂(lè )樂(lè )和我都愛(ài)吃的紅燒排骨。誰(shuí)知，樂(lè )樂(lè )一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，嘴里不住地嘟囔:“煩，好！”

　　在我們動(dòng)物界，紅燒排骨又叫“人狗平分”。樂(lè )樂(lè )不吃，我自然也吃不了。

　　我只能眼巴巴地卡卡紅燒排骨，用“口水飛流三千尺”來(lái)形容它對我的.誘惑。真是慘��！

　　這時(shí)，樂(lè )樂(lè )說(shuō)話(huà)了：“我說(shuō)排骨狗啊，真的好羨慕你！”

　　我心想：羨慕我什么？

　　樂(lè )樂(lè )接著(zhù)說(shuō)：“明天我就要期中考試了。你多好，不用考試呀！”

　　我輕輕甩甩尾巴，意思是說(shuō)：“期中考試有何難？”

　　這下樂(lè )樂(lè )的眼睛轉了幾轉——憑我的經(jīng)驗，可以斷定樂(lè )樂(lè )是在想鬼主意呢。

　　果然，樂(lè )樂(lè )大口吃起排骨來(lái)。吃了幾塊排骨，他并沒(méi)有把骨頭扔給我，而是在飯桌上擺起了圖案，最后，擺成了一個(gè)“汪”字。哦，小主人要給我進(jìn)行期中考試呢。

　　樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“排骨狗，今天考考你，你看這是什么字？”

　　“汪，汪，汪！”這個(gè)字還不簡(jiǎn)單！我一下連讀了三遍。

　　“100分！”樂(lè )樂(lè )向我伸出了大拇指，說(shuō)，“排骨狗，你怎么知道的？”

　　我把前爪朝上舉起，身子直立起來(lái)，擺了個(gè)每天都要做的pose ,意思是：“天天練習唄！”

　　樂(lè )樂(lè )明白了——其實(shí)，無(wú)論是人還是動(dòng)物，要想學(xué)習好，天天練習是至關(guān)重要的喲！

期中作文400字 篇4

　　轉眼間，初一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，回顧走過(guò)的日子，覺(jué)得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的期中考試，我認識到了自己考試成績(jì)不理想，總是不能達到目標的原因，又沒(méi)有實(shí)現了自己期望的班級第一，遺憾這未完成的夢(mèng)想，對此，我做了以下總結：

　　1）問(wèn)題：細節容易出錯。對策：解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整漂亮。

　　2）問(wèn)題：有些題目的類(lèi)型比較靈活多變，以至于手忙腳亂。對策：平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握，不至于手忙腳亂。

　　3）問(wèn)題：計算較容易出錯。對策：適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。

　　4）問(wèn)題：?jiǎn)卧~的'熟練程度欠缺，一些相近詞的詞義出現混淆，字母順序可能顛倒。對策：死記硬背，多讀，多寫(xiě)，多背。

　　5）問(wèn)題：對固定的句型掌握不牢固，單三人稱(chēng)的運用不太熟練。對策：以后會(huì )做這一方面的專(zhuān)項練習。

　　6）問(wèn)題：粗心，經(jīng)常忘記加s，es。對策；細心些。

　　7）問(wèn)題：對課本中的文言文掌握不牢固。對策：以后會(huì )加強背誦記憶。

　　8）問(wèn)題：對于閱讀理解題的把握不很準確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成.對策：以后會(huì )加強一些課外閱讀，會(huì )定期讀一些中外名家的散文或小說(shuō)。

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