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過(guò)河的作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的過(guò)河的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過(guò)河的作文1
很久很久以前，森林里住著(zhù)一群小動(dòng)物，有小兔、大象和水牛。
有一天，森林里的小動(dòng)物生病了，貓醫生在忙著(zhù)拿藥箱急匆匆地去給小動(dòng)物們看病，貓醫生走著(zhù)走著(zhù)，有一條清澈見(jiàn)底的'小河。因為貓醫生不會(huì )游泳，就說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫我過(guò)河？誰(shuí)來(lái)幫我過(guò)河？”貓醫生的好朋友看見(jiàn)了，有小兔、大象和水牛，小兔拿來(lái)一根扁擔和一個(gè)水桶準備幫貓醫生過(guò)河，小兔說(shuō)：“貓醫生，請你坐在水桶上，我推你過(guò)去�！笨墒潜鈸塘�，推不過(guò)去。然后大象說(shuō)：“貓醫生，我把你卷起來(lái)，把你卷過(guò)去�！闭f(shuō)完，貓醫生坐在大象的長(cháng)長(cháng)的鼻子上，卷起來(lái)，大象小心翼翼地把貓醫生遞過(guò)去，可是大象的鼻子只可以伸到河中心，還是過(guò)不了河。這時(shí)，水�？匆�(jiàn)其它朋友都失敗了，它自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“貓醫生，請你坐到我的背上，我背你過(guò)去�！庇谑�，貓醫生坐在水牛的背上，穩穩地過(guò)了河，貓醫生很快地把動(dòng)物們治好。
這個(gè)故事告訴我們：做人要多做善事，善有善報的道理。
過(guò)河的作文2
一天，小兔閑著(zhù)沒(méi)事干，就去外面拔蘿卜。它提著(zhù)籃子興高采烈地出門(mén)了。
一路上，小兔走啊、跳哇，不停地四處張望。突然它看見(jiàn)河對岸有又大又紅的蘿卜，饞得它直流口水，它想：“如果我把那么大、那么紅的蘿卜送給媽媽?zhuān)瑡寢尶隙ê荛_(kāi)心�！笨墒�，河水嘩嘩地流著(zhù)，小兔過(guò)不了河。小兔絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出好辦法，它急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。正在這時(shí)，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，小兔連忙說(shuō)：“你幫我想想辦法吧�！毙◆~(yú)說(shuō)：“我把烏龜大哥叫來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )兒，烏龜慢吞吞地游了過(guò)來(lái)，小兔興奮地揮揮手，說(shuō)：“烏龜大哥，請你幫我馱過(guò)去吧�！睘觚斔斓卮饝�。小兔“蹦”地一跳，跳到烏龜的背上。烏龜用粗壯有力的'腿劃了起來(lái)。不知不覺(jué)，就到了對岸。小兔去拔蘿卜。因為蘿卜太大了，小兔用了九牛二虎之力才拔出來(lái)。不一會(huì )兒，就拔滿(mǎn)了一籃子，烏龜又把小兔馱回去。小兔對烏龜千恩萬(wàn)謝。
回到家，小兔把拔蘿卜的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“烏龜是個(gè)好孩子�！�
過(guò)河的作文3
螞蟻四兄弟外出旅游，它們一路有說(shuō)有笑，可過(guò)了一會(huì )，它們頓時(shí)傻了眼——一條小河擋住了去路。
螞蟻們焦急地轉來(lái)轉去，還念叨著(zhù)：“怎么辦，怎么辦？”螞蟻老四鎮靜了下來(lái)，它仔細地環(huán)顧了四周，看看有沒(méi)有一些東西可以當船幫忙過(guò)這條又寬又長(cháng)的河。突然，它發(fā)現了一塊很大的西瓜皮。
螞蟻老四大聲地對兄弟說(shuō)：“我們可以把那塊巨大的西瓜皮當過(guò)河的.工具�！边�沒(méi)等老四說(shuō)完，老一就附和道：“我們還可以把它打造成一艘巨大的船開(kāi)過(guò)河�！�
大家都說(shuō)這主意妙極了�！岸６＿诉恕蔽浵亗兡弥�(zhù)錘子，干得熱火朝天。它們改造了好久，才把一塊巨大的西瓜皮改造成了一艘巨大的船。螞蟻們都上了船。下了水，河水泛起一圈圈波紋，好像在夸獎螞蟻：“螞蟻，你們真聰明！”
螞蟻們開(kāi)心地笑了。
過(guò)河的作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小兔子江江和小刺猬拉拉相約在大樹(shù)下，它們準備去河對岸玩。
它們手拉手，一邊唱著(zhù)悅耳的歌，一邊走。它們走過(guò)草地時(shí)，小草從地下探出頭跟它們打招呼；早開(kāi)的野花對它們微笑；布谷鳥(niǎo)對著(zhù)它們唱歡樂(lè )的.歌……它們入迷了，不知不覺(jué)來(lái)到小河旁，小河擋住了它們的去路。江江和拉拉急得又轉圈又跺腳。
這時(shí)，迎面走來(lái)了大象伯伯和長(cháng)頸鹿。大象看到它們問(wèn)：“你們干什么那么著(zhù)急？”小刺猬忙回答：“我們想去對岸玩，可是這條河擋住了去路�！闭驹谝慌缘拈L(cháng)頸鹿搶著(zhù)說(shuō)：“我有辦法！”它自己跨到對岸，然后讓大象把鼻子伸過(guò)來(lái)綁住它的頭就成了一架“橋”小兔和小刺猬看了，高興地上“橋”過(guò)了河。它們謝了大象和長(cháng)頸鹿就開(kāi)開(kāi)心心地去玩了！
過(guò)河的作文5
一個(gè)夏末的早晨，雨過(guò)天晴，河對岸的桃林里掛滿(mǎn)了紅彤彤、水靈靈的大桃子。又肥又大的蘑菇從地底下探出了腦袋，像一把把撐開(kāi)的小傘。林間五彩繽紛的鮮花綻放著(zhù)笑臉，吐露著(zhù)芳香，爭奇斗艷。小猴、小兔和小蜜蜂結伴劃船到河對岸采桃子，采蘑菇，采花蜜。
可是當他們各自帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲準備回到對岸的時(shí)候，發(fā)現小船已經(jīng)飄回對岸了。三個(gè)好朋友急得團團轉：這可怎么辦呢，我們怎么回家呀？這時(shí)候，小鴨正好從旁邊走過(guò)，小猴靈機一動(dòng)，問(wèn)小鴨：“你能游到河對岸去找我的`哥哥，把對岸那條藍色的小船劃過(guò)來(lái)接我們嗎？”小鴨說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你把猴哥哥家的地址告訴我就好了！”小猴高興地把家里的地址告訴了小鴨。小鴨迅速地游過(guò)了河，找到了猴哥哥，并帶著(zhù)猴哥哥把船劃了過(guò)來(lái)。
三個(gè)好朋友連聲向小鴨道謝，并要把自己的收獲分一些給小鴨。小鴨擺擺手說(shuō)：“不用了，這是朋友之間應該做的�！庇谑�，小鴨目送他們滿(mǎn)載而歸地回到了河對岸的家。
過(guò)河的作文6
一天，一群小螞蟻到河邊去玩，它們看到對面有一些甜食，口水都流了下來(lái)，可中間隔著(zhù)一條大河，怎么辦呢?
正在這時(shí)，它們看見(jiàn)河旁邊有半個(gè)西瓜。一個(gè)啤酒瓶和一片落葉，有一只聰明的小螞蟻想了一個(gè)很好的辦法，他把辦法告訴了同伴，同伴很是贊成，于是，它們開(kāi)始行動(dòng)。。
首先，幾只小螞蟻爬到了西瓜上，又有幾只小螞蟻用力的把西瓜推到河里，隨著(zhù)西瓜在河里飄動(dòng)，第一批小螞蟻就安全地渡過(guò)了河。
然后，又有幾只小螞蟻小心翼翼地爬上了啤酒瓶，它們用腳緊緊地抓住瓶子，生怕掉到河里去，接著(zhù)，又有幾只小螞蟻輕輕地把啤酒瓶推進(jìn)了河里，隨著(zhù)河水的運動(dòng)，啤酒瓶慢慢地靠近了河邊，第二批小螞蟻又安全著(zhù)岸了。
最后，一只小螞蟻把腳放在陸地上，手抓緊河里的落葉，另外幾只小螞蟻就沿著(zhù)這只小螞蟻的`身體走到落葉上，然后把那只小螞蟻拉上了葉子，葉子就變成了一條載著(zhù)小螞蟻渡河的小船。第三批小螞蟻也成功的渡過(guò)去了。
就這樣，小螞蟻就靠著(zhù)自己的聰明智慧吃到了河對岸好吃的甜食，它們開(kāi)心極了。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：只有團結合作，動(dòng)腦筋，才能達到目的。
過(guò)河的作文7
“叮零零……”在一站上課鈴響起，檸檬老師帶著(zhù)神秘的笑容走進(jìn)了教室。后來(lái)，檸檬老師對我們說(shuō)：“今天要玩‘過(guò)河拆橋’的游戲�！�
同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)，有的說(shuō)：“真是要在河上嗎？”有的說(shuō)：“真要用橋嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“到底怎么玩？”老師頓一頓說(shuō)：“游戲規則是1、兩人一組。2、兩人交替將兩塊相同的長(cháng)方形木板鋪在地上，向目的地前進(jìn)。3、任何一人的腳都不許踩在地板之外，否則這一組就要加五秒。4、最快的到達終點(diǎn)的就是勝利者。聽(tīng)到老師說(shuō)的`規則，有些同學(xué)躍躍欲試，有些同學(xué)摩拳擦掌……
這是游戲拉開(kāi)了帷幕。首先，“袁陳”組合共兩人，他們倆配合不默契，用了四次機會(huì )，兩分零一秒的成績(jì)�！皬堏w”組合敗給了“袁陳”組。最精彩的是“吳王”組，因為他們令觀(guān)眾目瞪口呆，他們以最快時(shí)速，沒(méi)有一點(diǎn)差錯的獲得了1分28秒的好成績(jì)，成為了比賽的桂冠。
在這次精彩的游戲中，我明白了團結一致的重要性，也明白了什么是堅持就是勝利。同時(shí)我也感覺(jué)到同學(xué)之間很友愛(ài)，我喜歡這次精彩的游戲——“過(guò)河拆橋”。
過(guò)河的作文8
小馬的奶奶生病了，小馬想去看他的奶奶�？墒撬液湍棠痰募抑虚g有一條河，雖然那條河上有一座橋，可是那座橋讓人感覺(jué)不太踏實(shí)。
好朋友瑪菲兒、雅雅、貝貝和豆豆知道后就趕緊來(lái)到小馬家。雅雅說(shuō)：“小馬，那座橋很結實(shí)，你不要害怕�！爆敺苾阂舱f(shuō)：“我都問(wèn)過(guò)橋梁專(zhuān)家兔子姐姐了，她說(shuō)那座橋很堅固�！必愗惡投苟挂餐曊f(shuō)：“小馬，不要害怕，你要堅強�！苯�(jīng)過(guò)他們四個(gè)人的勸說(shuō)，小馬決定明天早上過(guò)河看他的'奶奶。
第二天早上，公雞大叔剛一打鳴，小馬就起床了，收拾好水果和雞蛋放在籃子里，準備去河邊。小馬一到河邊，就看見(jiàn)好朋友都在那兒。豆豆說(shuō)：“小馬，快點(diǎn)走呀！”這時(shí)，奶牛大娘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小馬，別走，這座橋不結實(shí)�！冰Z大哥走過(guò)來(lái)嚴肅地對小馬說(shuō)：“別聽(tīng)奶牛大娘的話(huà)，她騙你呢！”奶牛大娘一句，鵝大哥一句，小馬都不知道能不能過(guò)橋啦！但是小馬覺(jué)得還是看奶奶要緊，于是便冒險地一步一步地走到橋上。很快，小馬走過(guò)了橋，到了奶奶家。后來(lái)，在小馬的精心照顧下，奶奶的病很快就好了。好朋友們都為小馬高興。
小馬這次獨自過(guò)河，讓小馬知道了做什么事都要自已親身去感受。
過(guò)河的作文9
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。螞蟻隊長(cháng)集合好隊伍要去遙遠的“特拉叔螞蟻國”搬運糧食。
走著(zhù)走著(zhù)，它們看見(jiàn)前面有一條大河，河水正洶涌澎湃地流著(zhù)，仿佛是一條兇神惡煞的鯊魚(yú)在河里游著(zhù)。小螞蟻們立刻唉聲嘆氣地說(shuō)：“我們肯定過(guò)不去了！”螞蟻隊長(cháng)看了看旁邊，說(shuō)：“我們可以用旁邊這些東西飄過(guò)去�！毙∥浵亗凖R聲問(wèn)：“什么東西呀！”螞蟻隊長(cháng)指向一片空地，然后說(shuō)：“那邊有三個(gè)東西，分別是西瓜殼、空酒瓶和一堆枯葉�！毙∥浵亗兓腥淮笪�，立刻跑過(guò)去把西瓜殼、空酒瓶、枯葉推到了河里，然后分別坐了上去。坐在酒瓶上的'小螞蟻一開(kāi)始以為什么事都沒(méi)有，可后來(lái)不得不用雙腿使勁地跑步。坐在西瓜皮里的螞蟻安全是安全，可是它們的腿像是被鋼針刺扎了一樣痛。坐在枯葉上的螞蟻更危險了，枯葉一直在左彎右拐，左彎右拐，上上下下，上上喜愛(ài)下啊的搖擺，像是坐在過(guò)山車(chē)一樣。雖然這很危險，很痛苦，但螞蟻隊長(cháng)和小螞蟻們并沒(méi)有放棄，它們忍著(zhù)痛苦漂啊漂……
最后，它們終于上了岸，高高興興地去“特拉叔螞蟻國”搬運糧食。
過(guò)河的作文10
從前，有兩只調皮的兔子，他們不聽(tīng)兔媽媽的話(huà)偷偷的跑出去玩。他們走著(zhù)走著(zhù)，被一個(gè)大西瓜絆倒了，他們剛想生氣，可看到了大西瓜，立刻興奮起來(lái)了。
它們商量著(zhù)要把西瓜抬回家跟爸爸媽媽一起享用這美味可口的大西瓜。由于西瓜太大，它們就商量著(zhù)一起抬回家�？墒�，一條可惡的小河擋住了它們的去路。它們就把西瓜放下來(lái)，兩只小兔子失望了，過(guò)了河就能回到家了，可是……一只小兔子說(shuō)：“我們因為抬西瓜已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，要不我們干脆在這里吃了西瓜，”另一只小兔子也點(diǎn)頭同意�！�
它們兩個(gè)就用自己的大牙齒一分為二地把西瓜分開(kāi)了，看著(zhù)紅紅的.西瓜肉，它們口水都流出來(lái)了，最后他們狼吞虎咽地吃完了西瓜，坐上他們自己做的小船，開(kāi)開(kāi)心心地朝河邊去了。
自我評價(jià)：
我是一個(gè)很安靜的小男孩，在家無(wú)聊的時(shí)候會(huì )選擇畫(huà)畫(huà)還閱讀了大量的課外書(shū)，讓我不斷的增加新知識，并開(kāi)拓視野。不僅如此，我還積極參加過(guò)戶(hù)外活動(dòng)那里讓我學(xué)到了團結與社交能力，媽媽也經(jīng)�？湮沂莻�(gè)愛(ài)幫忙的小朋友我會(huì )幫媽媽洗碗，拖地，還會(huì )洗衣服。更熱愛(ài)學(xué)習。本人還熱愛(ài)跑步，武術(shù)。
過(guò)河的作文11
一天，小雞黃黃想出去玩，它問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳懿荒苋ビ螛?lè )園玩？”雞媽媽想了想說(shuō)：“好的，路上小心點(diǎn)�！秉S黃高高興興地上路了。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，一條河擋住了它的路。小雞四周看了看，沒(méi)有一只小船，心想：要是我是一只小鴨就好了，可以游過(guò)河去�？粗�(zhù)河對岸許多小動(dòng)物都去游樂(lè )園玩了，她急得哭了起來(lái)。
這時(shí)，小鴨子毛毛走了過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)黃黃哭得這么傷心，就問(wèn)道：“黃黃，怎么了？”黃黃指著(zhù)對面的游樂(lè )園說(shuō)：“我想去河對岸的游樂(lè )園玩，可這條小河擋住了我的去路，怎么辦呢？”黃黃說(shuō)完就哭了起來(lái)。毛毛想了想，笑著(zhù)說(shuō)：“我有個(gè)好辦法，不用擔心，我帶你過(guò)河�！秉S黃半信半疑，想：它看著(zhù)都比我小呢，難道能背我過(guò)河？”只見(jiàn)毛毛找了一塊木板，放在河面上，對黃黃說(shuō)：“你瞧，這木板是浮在水面上的'，你站在上面就能過(guò)河了�！秉S黃露出了笑臉，它高興地站在了木板上，毛毛在旁邊推著(zhù)。到了河對岸，它們倆手拉著(zhù)手快快樂(lè )樂(lè )地唱著(zhù)歌兒進(jìn)了游樂(lè )園。
回家后，黃黃把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你要向毛毛學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，多多幫助別人�！�
過(guò)河的作文12
一天，小狗樂(lè )樂(lè )和小貓跳跳一起去游樂(lè )場(chǎng)玩。小狗樂(lè )樂(lè )高興地對跳跳說(shuō)：“今天天氣真好��！我們必須玩夠了再回家�！彼麄儍蓚�(gè)蹦蹦跳跳地走去游樂(lè )場(chǎng)。
他們在去游樂(lè )場(chǎng)的路上，看到了一條小河，小河上的`橋斷了，他們兩個(gè)沒(méi)有辦法過(guò)河。小狗樂(lè )樂(lè )著(zhù)急地說(shuō)：“跳跳，跳跳，我們趕緊看看森林里有沒(méi)有東西能幫助我們的�！毙∝執f(shuō)：“森林里只有一些兇猛的動(dòng)物，有什么能幫助我們過(guò)河呢？”
就在這時(shí)，小貓跳跳看到了一頭大象，大象躍躍正好也看見(jiàn)他們了，就說(shuō)：“我是躍躍，你們是過(guò)不了河了嗎？”“我叫跳跳，他叫樂(lè )樂(lè )，我們想通過(guò)這一條河�！毙∝執鴮S躍說(shuō)。大象躍躍說(shuō)：“我早有準備了，你放心吧！”于是，他就先熱身熱身，看有沒(méi)有東西，然后，他發(fā)現了一棵大樹(shù)，他用他的長(cháng)鼻子把樹(shù)干卷起來(lái)用力地向上拔。樂(lè )樂(lè )和跳跳大聲地在喊：“加油！”大象躍躍廢了九牛二虎之力終于把大樹(shù)拔了下來(lái)，臨時(shí)橋搭好了。
樂(lè )樂(lè )和跳跳過(guò)了河，他們向大象躍躍表示感謝，邀請躍躍一起去游樂(lè )場(chǎng)玩。他們三個(gè)繼續向游樂(lè )場(chǎng)走去。
過(guò)河的作文13
一天早上，小白兔才剛剛起床，一看鬧鐘，糟了！要遲到了！說(shuō)著(zhù)小白兔從床上爬起來(lái)，吃完早飯、換好衣服、穿好鞋子、背上書(shū)包就走。路上，小白兔急的往學(xué)校跑去，它穿過(guò)樹(shù)林、跑過(guò)田野、到了小河邊，對面就是學(xué)校。小白兔走上獨木橋，看見(jiàn)小猴一家走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)猴爸爸挑著(zhù)兩個(gè)大籃子，猴爸爸對小猴說(shuō)：“兒子，我們去對面摘桃子吧。小猴聽(tīng)了，心里非常高興，說(shuō)：“好啊好��！我們摘完桃子后，回家也給媽媽吃。他們走上獨木橋后，小白兔心里想：“我是一名小學(xué)生了，我要懂得禮讓別人�！庇谑�，小白兔說(shuō)：“猴爸爸，您先和小猴過(guò)去吧�！�
猴爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“小白兔，謝謝你！小猴說(shuō)：“我們要到對面去摘桃子，摘完桃子后，請你到我家做客，好嗎？”小白兔聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“好��！謝謝你小猴子！”
小猴一家過(guò)去后，小白兔又飛快地向學(xué)校跑去。
過(guò)河的作文14
一天，天氣很好，小白想去游樂(lè )場(chǎng)玩，小黑想去買(mǎi)一本書(shū)。所以，他們一起出了門(mén)，走到了一座獨木橋前，他們上了獨木橋，才看見(jiàn)對方的身影。他們倆誰(shuí)都不讓著(zhù)誰(shuí)，他們都有各自的理由，比如：小白說(shuō)：“去晚就關(guān)門(mén)了，要是再不去的話(huà)，就不能再玩了，所以，你必須讓我先走，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，快讓路�！毙『谡f(shuō)：“為什么，你讓路，因為書(shū)店一會(huì )兒就關(guān)門(mén)了，要是買(mǎi)不著(zhù)書(shū)，會(huì )被老師批評的。所以，現在該我說(shuō)你必須讓我了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，快點(diǎn)�！边@時(shí)，他們倆就打起來(lái)了，一會(huì )兒頭頂頭，一會(huì )兒角頂角，還你一言我一語(yǔ)地吵著(zhù)。
這時(shí)，一條漂亮的小魚(yú)從水里面把頭探出來(lái)說(shuō)：“你們別說(shuō)了，也別打了，小心掉下來(lái)！”可他們倆怎么能聽(tīng)得進(jìn)去呢？是又說(shuō)又打。小青蛙也跳出來(lái)說(shuō)：“是呀，你們別打了，獨木橋快要塌了�！本驮谶@時(shí)，獨木橋真的'哄地一下就塌了，他們倆被水沖走了。
過(guò)河的作文15
一個(gè)炎熱的夏天，小猴和小兔在河邊玩耍。
突然，他們發(fā)現了一顆桃樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的水蜜桃，饞的兩個(gè)小疽伙直流口水。
小猴看到了桃子，不由自主的邁出了一條腿，準備過(guò)去摘桃子，小兔趕緊一把拽住小猴，指指面前的那條小河說(shuō)：“別著(zhù)急，你看這條河的水又深又急，你這么下去，小心有危險。
”小猴一看，果然，小河的水看上去非常的`危險，幸虧小兔拉住了自己。
可是怎么辦呢，眼前的水蜜桃吃不到可饞壞了小猴，得想個(gè)辦法安全的渡河才行，小猴急得上串下跳。
小兔還是很冷靜，它仔細的觀(guān)察了一下周邊，發(fā)現有很多廢棄的木頭，看到這些它忽然靈機一動(dòng)，對小猴說(shuō)：“我有辦法了，我們把這些木頭放入水里，這樣我們就可以踩著(zhù)木頭到河對面去啦。
”小猴聽(tīng)見(jiàn)了，也發(fā)現這個(gè)辦法非常好，高興的連聲叫好。
小兔和小猴合力將木頭推入河流中，兩個(gè)人踩著(zhù)木頭輕松了過(guò)了河。
當然也就順理成章的吃到了心愛(ài)的水蜜桃。
這個(gè)故事告訴我們，不管遇到什么困難，不要著(zhù)急慌張，要沉著(zhù)冷靜的動(dòng)腦筋想辦法才能解決問(wèn)題！
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