【精華】小學(xué)生演講稿集合七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現代化的社會(huì )，越來(lái)越多的事物成為了共享，這些共享的事物，也大大的改變了人們的`生活。
共享單車(chē)，到處都有它的身影：小區的對面，街道旁，就連馬路邊停放自行車(chē)的地方，都有它的身影。共享單車(chē)也是人們的生活變得既方便，又快捷。上班時(shí)，可以租輛共享單車(chē)，這樣非常省錢(qián)，又可以節約時(shí)間。散步時(shí)，走累了，也可租輛共享單車(chē)，騎回家。
共享單車(chē)雖然給了人們許多方便，但有時(shí)候也會(huì )影響到人。地鐵站口，上班族們?yōu)榱朔奖�，就直接把共享單�?chē)停在地鐵站口。經(jīng)常造成了地鐵口的擁擠，給人們帶來(lái)了不必要的麻煩。使那些管理員們不得不一次次地把共享單車(chē)移到合適的位置。有一次，我去上學(xué)習班，看到有一位管理員把一輛輛到處亂停的單車(chē)慢慢地放到一起，把它們排整齊。希望人們能整齊的停放共享單車(chē)，讓共享單車(chē)使得人們的生活變得更加美好。
共享書(shū)店，使人們更加方便地借閱書(shū)籍，增加人們的知識;共享籃球，使人們更方便地運動(dòng);共享的電動(dòng)汽車(chē)，使人們更加舒適地出行……現代化的世界，共享，與我們每一個(gè)人的生活變得息息相關(guān)，也改變了我們的生活品質(zhì)，使我們的生活更美好。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個(gè)人的心里，如果你好好地愛(ài)護它，他就會(huì )越長(cháng)越大，等它成熟的時(shí)候，你就會(huì )得到回報。但是如果你白白地糟蹋它，這顆種子就會(huì )永遠長(cháng)不大，你也不會(huì )得到回報。
做一件道德的事，其實(shí)很容易。比如“讓座”，這是人們最常說(shuō)的一種美德行為。
記得有一天，我乘公交車(chē)回家，當時(shí)車(chē)子里仿佛再也容不下一個(gè)人，我只能站著(zhù)，只見(jiàn)一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車(chē)，接著(zhù)，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來(lái)，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的.座位，說(shuō)：“阿婆坐這兒吧!”老奶奶微笑著(zhù)慢慢地坐下，說(shuō)：“謝謝你，好閨女!”我在一旁也會(huì )心地笑了，心里美滋滋的。
雖然這只是一個(gè)舉手之勞，但是能讓老奶奶體會(huì )到社會(huì )的溫暖，她讓老奶奶獲得了快樂(lè )，其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內心也是快樂(lè )的，同時(shí)也讓身旁的我們得到了快樂(lè )。在這種小事中往往可以看出那人有沒(méi)有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，希望我們每個(gè)人心中的美德都能由小積大，不斷成熟。
我們應該具備我們中華民族的美德。沒(méi)有美德的人，不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放，讓文明美德伴我們成長(cháng)!
小學(xué)生演講稿 篇3
我想大家都知道，現在人們都成了“駕車(chē)族”，連我家也不例外。但是，就是因為這樣，車(chē)輛每天都要消耗許多能量，排出很多廢氣。
正是因為這樣，所以我們的生存環(huán)境才一天一天地被破壞，越來(lái)越惡劣……
所以，我們都提倡要“綠色出行”，保護我們“親切和藹的地球爺爺”——多乘一趟公交車(chē)，不讓他一天比一天虛弱;少開(kāi)車(chē)，不讓他整天唉聲嘆氣;騎騎自行車(chē)，不讓他在病房里掛點(diǎn)滴;也可以步行，不讓他上吐下瀉;還可以乘地鐵，不讓他一直拖著(zhù)疲憊的身影……
再說(shuō)了，汽車(chē)派出的廢氣不僅對綺麗的花草樹(shù)木有害，對我們人體也有害：我也不例外，所以我一直堅持著(zhù)“綠色出行”。
據科學(xué)家叔叔統計，北京現在相當于一座“廢氣城”，廢氣猶如一個(gè)污濁的大平底鍋，籠罩著(zhù)原先令人向往的北京!北京眾多高聳的'建筑物，使得空氣流動(dòng)受阻，風(fēng)速減小，渦流增加，城市向空氣中排放的污染物不容易擴散;再加上北京三面環(huán)山的簸箕型地理特點(diǎn)，容易在北京市上空形成逆溫，即地面氣溫比上空低好多!這樣就破壞了空氣上下對流，使得地面含有污染物質(zhì)的空氣不能及時(shí)與上空空氣交換，進(jìn)一步加劇了北京市的空氣污染，所以，當風(fēng)力較小的時(shí)候，北京市上空就像罩上了一個(gè)污濁的大平底鍋!
這一危險的情況已經(jīng)給人們敲響了一個(gè)極其大的警鐘，不要再開(kāi)車(chē)了，不要再排放廢氣了，不要再使親切和藹的地球爺爺再受到他不應該受到的傷害了……
在這里，我默默地祝福我們親切和藹的地球爺爺——虛弱的身體一天一天地好起來(lái)……
小學(xué)生演講稿 篇4
我認為坦誠是一種道德與人格的高境界，有很深的奧妙，是一個(gè)人不可或缺的道德品質(zhì)。它要我們?yōu)槿颂幨�，不要夸夸其談，應坦�?有誠意；與朋友交往，要以誠相待。一個(gè)人說(shuō)話(huà)坦誠及誠懇，才會(huì )受到他人的喜歡和尊重，甚至還會(huì )獲得成功！
就拿晏殊信譽(yù)的樹(shù)立來(lái)說(shuō)：北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結果晏殊發(fā)現考試是自己十天前剛練習過(guò)的，就如實(shí)向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。經(jīng)過(guò)了這些事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
那么，不僅在歷史故事有關(guān)于坦誠的故事，而且在我們的生活中也有許許多多呢！對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到坦誠可是一個(gè)難點(diǎn)呢！但我們還是要堅持去做的哦！
就拿我剛上小學(xué)時(shí)發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧！記得那是一個(gè)酷熱的夏天，校園里樹(shù)上的知了不耐煩地叫著(zhù)。下午，我們呆在教室里上數學(xué)課。每個(gè)同學(xué)都皺著(zhù)眉，眼睛就要閉上了，可又立馬眨眨眼睛，瞪大了眼睛，提醒自己別睡著(zhù)了。我相信當時(shí)每個(gè)同學(xué)在這悶熱的天氣下都有點(diǎn)犯困，當然我也是一樣的。老師站在講臺上講課也講得汗流滿(mǎn)面。下課時(shí)，老師還有一而再再而三的問(wèn)我們這節課有沒(méi)有聽(tīng)懂，如果有不理解的`地方要舉手問(wèn)。我見(jiàn)四周同學(xué)們都沒(méi)有舉手，我也只好含糊的回答了�？煞艑W(xué)回到家后，我這才確認我今天的可果然沒(méi)理解，回到家做的作業(yè)簡(jiǎn)直是一塌糊涂。媽媽看見(jiàn)我為了數學(xué)作業(yè)而苦惱得敲著(zhù)腦袋，咬著(zhù)筆尖思考這些數學(xué)題。媽媽只好幫我撥了數學(xué)老師的電話(huà)，在電話(huà)里老師耐心而細致的幫我解釋了我那些不理解的題，并告訴我以后有不懂的就要問(wèn)，老師有空可以幫助我，或者去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)也可以。
是啊，正如孔子所說(shuō)的：知之為知之，不知為不知，是知也。雖然做為學(xué)生的我們并沒(méi)有能力在社會(huì )上做一個(gè)百分百優(yōu)秀的人，但是只要我們做好自己，為自己好好的.快樂(lè )的學(xué)習，讓我們這一大束“祖國的花朵”成為爭艷開(kāi)放的花朵，而不是枯敗無(wú)力的花兒。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)好的開(kāi)始，代表一個(gè)成長(cháng)的你;一個(gè)好的過(guò)程，代表一個(gè)幸福的你;一個(gè)好的結尾，代表一個(gè)快樂(lè )的你!
為什么人們常說(shuō)，在說(shuō)一句“大過(guò)年的”時(shí)，總是會(huì )將你的煩惱、憂(yōu)愁、悲哀通通消去了?而只留下一種開(kāi)心的情緒留在你的心里呢?因為過(guò)年代表著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)好的.開(kāi)始，一個(gè)幸福的起點(diǎn)，最重要的也就是可以和自已的家人在一起。
過(guò)年當然會(huì )有一個(gè)“年味”嘍!可不嘛!大年初一的早上，就可以吃到圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的湯圓了，可香了!說(shuō)起這個(gè)湯圓，那真是趣味連連啊!這還緣于除夕夜做湯圓的時(shí)候了!一個(gè)代表團圓的年夜飯吃完后，便在奶奶的帶動(dòng)下，一家總動(dòng)員開(kāi)始了“與湯圓的相處”。只因奶奶的幾句話(huà)，“你們每年都跑那超市里買(mǎi)‘圓子’吃，今年我們自個(gè)家做，肯定比你們在那超市買(mǎi)的好吃，都來(lái)幫個(gè)手啊!反正你們也沒(méi)有事情做，一家人好不容易湊一起，熱鬧熱鬧!"好了，糯米粉、水、盆子等材料準備好了，奶奶將面粉倒入水中，和面環(huán)節進(jìn)行中，奶奶的手沾進(jìn)水中，和來(lái)和去，她將手伸出來(lái)，黏黏滴，都沾在手上了，哪兒都有，好像動(dòng)畫(huà)片中暖暖羊的絨毛。她順手將面抹在了妹妹的臉上，妹妹好像不知情，以為我們望她是因為她長(cháng)得好看，還得意洋洋的走起模特兒范來(lái)，那扭曲的身體真是讓我們憋在心中的笑一處揭發(fā)，都不顧面子的哄堂大笑。面在精彩的“走秀”中結束了。
奶奶將面揉成長(cháng)條子，切成一段一段的，開(kāi)始了高潮部分，將一段段的條子搓成一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓，我最先拿過(guò)一個(gè)，在手中搓來(lái)搓去，終于成形了，似乎一個(gè)不大圓的一個(gè)圓被我弄好了。妹妹也來(lái)了興趣，她伸手也想拿一個(gè)，可惜，個(gè)子矮好像成了一個(gè)問(wèn)題，她就是夠不著(zhù)，夠了好一會(huì )兒，她突然停了下來(lái)說(shuō)出了她這一年的愿望就是“能夠長(cháng)高”!看著(zhù)她那氣憤的臉龐，全家不由得哈哈大笑，不過(guò)留下了妹妹她一個(gè)人悶悶不樂(lè )。
可是，不一會(huì )兒就有人來(lái)陪她了——弟弟。這時(shí)，弟弟進(jìn)來(lái)了，全身臟臟的，聽(tīng)他說(shuō)是和鄰家男孩們一起放鞭炮去了，可放炮竹也不至于他這模樣吧!原來(lái)是回家的路上玩了“打滾”啊!哎，真是不小心啊，不過(guò)這模樣讓我想到動(dòng)畫(huà)片兒中的小灰灰了，接下來(lái)我們玩了猜謎游戲，媽媽真智慧，她說(shuō)的謎語(yǔ)，從沒(méi)人猜出來(lái)，爸爸可就是遜了點(diǎn)兒，大家伙兒稍微動(dòng)了點(diǎn)腦筋就猜出來(lái)了。于是，在歡聲笑語(yǔ)中，結束了“與湯圓的相處”。
我愛(ài)湯圓，也愛(ài)家人，更愛(ài)這個(gè)幸福的年!
小學(xué)生演講稿 篇6
同學(xué)們，你知道嗎?每年 11 月的第四個(gè)星期四是感恩節。
感恩是美好的品質(zhì)。在感恩的歷史長(cháng)河中，流淌著(zhù)多少古今中外名人感恩的小故事。寒冷的冬夜，小黃香用自己的身體溫暖了席子，再讓父親睡到溫暖的床上;開(kāi)國大典上，毛主席邀請他的恩師前來(lái)參加;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳;居里夫人寄去機票，邀請她的小學(xué)老師參加鐳研究所的落成典禮，并親自把老師送上主席臺 …… 在這些名人身上，散發(fā)著(zhù)一份美好的品質(zhì) —— 感恩。
感恩是人生路上一縷璀璨的.陽(yáng)光。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！笔前�，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味的怨天尤人，最終可能一無(wú)所有。
感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩，是歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。感恩，使生活變得更加美好!讓我們在心底播種下感恩的種子，向賜予我們生命的父母，向賜予我們知識的老師，向賜予我們溫情的朋友，向賜予我們傲骨的民族，獻上我們最衷心的祝福，奉上我們最真摯的回報!
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
"自信是成功的第一秘訣。"自信是幸福的基礎，努力是幸福的源泉。在生活中，我們總是希望得到幸福，但只有當我們對自己有信心時(shí)，別人才會(huì )對我們有信心；只有對自己有信心的人，才會(huì )笑對生活，才會(huì )感受到真正的快樂(lè )。
阿倫尼烏斯是瑞典科學(xué)家，他建立了物理化學(xué)的理論橋梁。但是，他年輕的時(shí)候想出了電離理論，告訴了母校的老師，卻被老師無(wú)情的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖阿倫尼烏斯的自信。他把自己的理論寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文，提交學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì )討論，再次遭到拒絕。他沒(méi)有放棄，依然堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，繼續豐富自己的電離理論，因此獲得了諾貝爾獎。正是因為他內心有極大的自信，這種珍貴的情感才讓他享受到相信自己，不斷嘗試的樂(lè )趣。
——我在學(xué)習中長(cháng)大。
學(xué)啊學(xué)啊，用拼音讀香山紅葉，看白發(fā)碧水飄天鵝，讀今朝詩(shī)書(shū)，在杏花春雨中驅車(chē)入江南，渴望王維松林間清泉。從前，我以背誦乘法公式為榮，但今天，我探索代數方程，在幾何的變幻莫測中找到樂(lè )趣。
《書(shū)里的金屋》這本書(shū)是無(wú)限的寶藏，給我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書(shū)是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖；書(shū)是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴了我一年又一年，我在書(shū)里漸漸長(cháng)大，在學(xué)習中找到了夢(mèng)想的.方向，感受到了成長(cháng)的快樂(lè )
——我在挑戰中長(cháng)大。
面對挑戰，有壓力，有緊張，有挫折，但帶給我們更多的是品嘗收獲帶來(lái)的喜悅和快樂(lè )。初中是一個(gè)新的競技場(chǎng)，在這里我找到新的對手，在挑戰和比賽中磨礪自己的優(yōu)勢，自信地面對挑戰。在競爭中成長(cháng)，享受快樂(lè )。
同學(xué)們，前面還有很長(cháng)很長(cháng)的路要走，前面還有很多很多的挑戰。但是，人在旅行的時(shí)候，難免會(huì )遇到荊棘和坎坷。我們會(huì )勇敢地跨過(guò)人生的坎，永不退縮。因為我們相信，夜晚過(guò)后，會(huì )有絢爛的日出。暴風(fēng)雨過(guò)后，會(huì )有美麗的彩虹。我在挑戰中成長(cháng)，我快樂(lè )！
成長(cháng)是歡笑和煩惱的合奏，是學(xué)習和嘗試的畫(huà)面。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們開(kāi)始冷靜思考，在歡笑中成長(cháng)，在幸福中成熟。讓我們握手，握著(zhù)自信，握著(zhù)青春，握著(zhù)夢(mèng)想，讓我們插上翅膀，讓成長(cháng)載著(zhù)幸福前行！
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