我喜歡的藝術(shù)家作文（精選26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我喜歡的藝術(shù)家作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡的藝術(shù)家作文 1
二十世紀舉世聞名的大畫(huà)家——徐悲鴻，是國畫(huà)大師，是油畫(huà)專(zhuān)家，是一位偉大的藝術(shù)家——名副其實(shí)，一點(diǎn)也不假。然而，他深受千萬(wàn)人的崇拜，稱(chēng)的上偉大，不僅僅是因為他的畫(huà)技高超，更是因為他以自己的言與行證實(shí)了“中國人不可欺”的愛(ài)國情懷征服了千萬(wàn)人。
民國年間，徐悲鴻留洋海外，在巴黎高等美術(shù)學(xué)院學(xué)畫(huà)。曾被長(cháng)鼻子的外國學(xué)生嘲笑：“中國人只配做亡國奴，能有多少出息�！彼敃r(shí)義憤添膺，決定與這些看不起中國人的外國學(xué)生在幾個(gè)月后的畫(huà)展上比個(gè)高低。為中國人爭一口氣。
于是，他更努力地學(xué)畫(huà)。每天背著(zhù)畫(huà)夾到當地各大博物館去臨摹名畫(huà)。每天早出晚歸，午餐吃得是帶去的干糧，不到閉館都不出來(lái)。日復一日，月復一月，他的畫(huà)技有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)，他刻苦學(xué)習的精神感動(dòng)藝術(shù)界的一位名家。這位老藝術(shù)家把他帶到了自己的家中，給了他良好的學(xué)習環(huán)境，并給他指點(diǎn)一二。徐悲鴻的畫(huà)技更是增長(cháng)迅速。很快，幾個(gè)月的時(shí)間到了。在畫(huà)展上，傲慢的`外國學(xué)生在墻上展出了自己的作品，沾沾自喜，準備看徐悲鴻出丑時(shí)，讓他們做夢(mèng)也沒(méi)想到的事發(fā)生了。徐悲鴻展出了一幅眾馬奔騰的中國畫(huà)，形象逼真，栩栩如生。外國學(xué)生的作品黯然失色，個(gè)個(gè)目瞪口呆之后，不由得從歧視到佩服，名家們對徐悲鴻的畫(huà)也贊不絕口，他的作品轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)學(xué)院，整個(gè)巴黎，整個(gè)藝術(shù)界。他為中國爭了一口硬氣，他以自身的言行證實(shí)了“中國人不可欺”。
徐悲鴻——偉大的藝術(shù)家。我崇拜他，崇拜他那鍥而不舍，為國爭光的偉大精神。
我喜歡的藝術(shù)家作文 2
我最喜歡的藝術(shù)家——貝多芬
他用他頑強、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上綻開(kāi)了世上最美的音樂(lè )花果；他用它的音符譜寫(xiě)了一個(gè)生命的贊嘆。
他，就是貝多芬。我十分敬佩貝多芬。
貝多芬出生于德國的一個(gè)貧寒的家庭，父親性格粗魯，母親僅是個(gè)女仆。有著(zhù)超常音樂(lè )天賦的小貝多芬一心專(zhuān)注于干枯的鋼琴、小提琴，竟沒(méi)有其他學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間。在他26歲那年，幾場(chǎng)大病使他的聽(tīng)覺(jué)逐漸衰退，加上母親的病逝，心愛(ài)姑娘的拋棄，未婚妻的離去，多重打擊讓他的肉體和精神遭受了嚴重的.折磨。上帝對一位音樂(lè )家竟這么殘忍，多么不公正��！
然而，這一切的不幸沒(méi)將他打到，(.)他勇敢地站了起來(lái)，他要反擊這個(gè)不幸，用音樂(lè )反擊！可他又是多么的難呀！因為雙耳失聰，貝多芬不得不用牙齒咬住系在鋼琴上的鐵絲，通過(guò)琴聲那微小的撼動(dòng)，用那瘦弱的心去聆聽(tīng)這世上最難擁有卻最有魅力的音符。他要創(chuàng )作，那是他人生最崇高的追求！
在他嘔心瀝血的創(chuàng )作下，于是，我們聽(tīng)到了，聽(tīng)到了來(lái)自于人間最美的呼喚------那是他的心聲呀！他的名曲有很多，而我最?lèi)?ài)他的《第九交響曲》中《歡樂(lè )頌》一段。那是多么純美的歡樂(lè )呀！那是多么平凡的歡樂(lè )呀！而它其中的那怕是一個(gè)小小的音符，都是貝多芬日日夜夜的艱辛呀！只可惜，我還是一個(gè)“凡夫俗子”，還不能深刻體會(huì )其中更多的精妙所在。
最可貴的是他不向命運屈服，敢于斗爭的精神。就像書(shū)中寫(xiě)道：“噢，上帝！給我勇氣讓我征服自己�！边@也是貝多芬頑強的象征，我也為之深受鼓舞。貝多芬的命運是那樣蹇劣，他卻能傲然挺起胸膛面對世事，何況是還生活在溫暖舒適中的我呢？
我也應當不懼困難，秉承偉大的音樂(lè )家貝多芬的高貴精神，把握自己的命運，“扼住命運的咽喉”，為美好的未來(lái)奮斗！
我喜歡的藝術(shù)家作文 3
自從我開(kāi)始學(xué)鋼琴，我就認識了一位中國很有名的鋼琴演奏家—郎朗。因此，我就成了他的粉絲。在聽(tīng)過(guò)他的.個(gè)人演奏會(huì )后，我就更加喜歡他了。因為他彈得行云流水，一會(huì )兒聲音低沉，一會(huì )兒聲音高亢，一會(huì )兒柔和，一會(huì )兒激情澎湃，一會(huì )兒平靜如水，一會(huì )兒雷雨交加，一會(huì )兒萬(wàn)里無(wú)云。
很多人都會(huì )去問(wèn)郎朗是靠什么而成功的，他平靜地說(shuō)：“我是靠堅持夢(mèng)想、用心做事而成功的�！崩衫试谌龤q時(shí)就開(kāi)始練琴，一天也不落。到了青年時(shí)期郎朗每天彈13個(gè)小時(shí)以上，即使生病也得彈10小時(shí)以上。彈琴時(shí)不準休息，或者停下來(lái)，連上廁所也不能超過(guò)三分鐘。而我平時(shí)練三小時(shí)就坐不住了，他13個(gè)小時(shí)是怎么彈得呢？在他成年之后，要演奏那首巴赫的《哥德堡變奏曲》，結果40分鐘就把這首曲子背下來(lái)了，這足以表明郎朗彈琴時(shí)的用心。
他三歲時(shí)就樹(shù)立了這么遠大的理想，這樣的人還真不多，這也是我為什么成為他粉絲的原因了。希望我也能彈得很好，也能行云流水，把握好分寸，我望著(zhù)藍色的天空，許下這個(gè)愿望……
我喜歡的藝術(shù)家作文 4
在藝術(shù)界中，有許許多多的藝術(shù)家，如：貝多芬、常香玉、齊白石、梅蘭芳……但是，我最敬佩的還是我國著(zhù)名作家——冰心奶奶。
冰心原名謝婉瑩，現代著(zhù)名作家，兒童文學(xué)作家，詩(shī)人，冰心是她的筆名。
在冰心選集里，大多數都是兒童作品，她非常喜歡孩子，她把孩子看作“最神圣的人”認為他們是祖國的花朵，應該好好呵護。她成為了中國小讀者的知心朋友，她的作品充滿(mǎn)了對大自然的愛(ài)，以及對母愛(ài)與童貞的.歌頌與贊美。
冰心的代表作有：詩(shī)集《繁星》、散文《小桔燈》、《寄小讀者》、小說(shuō)集《超人》、《冬兒姑娘》。冰心奶奶寫(xiě)的《我的童年》是她的回憶錄，她向我們講了她特別懷念的童年，她小時(shí)候特別喜歡看書(shū)，她有著(zhù)不求甚解的習慣，她告訴所有小朋友，只要有決心，肯努力，在生活中，尋找，發(fā)現，這樣的童年是有收獲的。
我喜歡的藝術(shù)家作文 5
只要他往鋼琴前一坐，撥動(dòng)那神奇的琴鍵，你便會(huì )聽(tīng)到：有時(shí)如狂風(fēng)驟雨之來(lái)襲，有時(shí)則柔美溫雅如泉流之洋溢，使你沉醉。他仿佛有一個(gè)“魔網(wǎng)”操縱著(zhù)聽(tīng)眾們，把每一個(gè)人都緊緊纏繞住，要他們上那兒，就引他們到那兒。德國詩(shī)人海涅稱(chēng)他是一位“偉大的鼓動(dòng)家”，而更多的人稱(chēng)他為“鋼琴之王”，因為他把鋼琴的表演能力、音色變化發(fā)揮的淋漓盡致。他的名字叫李斯特·費倫茨。
1811年10月22日，李斯特生于匈牙利梭普隆州的多布良（今雷�。�，他從小就喜歡民間歌唱和舞蹈，并在他愛(ài)好音樂(lè )的父親教導下學(xué)習音樂(lè )。9歲起已參加公開(kāi)表演并即席作曲。一次，在維也納的音樂(lè )會(huì )因為即席演奏了貝多芬所指定的主題，得到貝多芬的贊揚。12歲隨雙親遷居巴黎，隨當時(shí)的名音樂(lè )家帕愛(ài)爾和雷赫學(xué)習。1825年創(chuàng )作了哥劇《唐·山喬》，曾在巴黎大劇院上演。這期間，他在法國各地和倫敦經(jīng)常舉行表演，獲得很高的聲望。
1835年起，一直到1847年，李斯特在歐洲10多個(gè)國家舉行演奏會(huì )，受到各國人民的熱烈歡迎。特別是29歲那年，他回到了日夜思念的祖國，為自己的同胞演奏，匈牙利人民象歡迎自己的.民族英雄似地接待了他。他到全國各地演奏，處處受到祖國同胞的熱烈歡迎，使他很為感動(dòng)。
1848年1月，李斯特遷到德國文化城魏瑪定居，放棄了演奏家的生活，改向創(chuàng )作、教學(xué)、評論方面努力，一直到1861年。這十幾年，是他音樂(lè )創(chuàng )作最旺盛的時(shí)期，著(zhù)名的12篇交響詩(shī)及《浮士德交響樂(lè )》、《但丁交響樂(lè )》等作品，都是這個(gè)時(shí)期的產(chǎn)物。1861年李斯特遷居羅馬，并且信奉天主教，但1873年又回到魏瑪城。1886年7月31日逝世于拜勒特。
李斯特一生留下幾百件作品，他用音樂(lè )作武器鼓舞本民族的解放斗爭，他同情法國的革命運動(dòng)。他留下來(lái)的許多優(yōu)秀作品，是人類(lèi)進(jìn)步文化寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。
我喜歡的藝術(shù)家作文 6
文森特.梵高是位貧窮的荷蘭藝術(shù)家。他以插在瓶中的向日葵為主要內容，一系列的油畫(huà)作品，作品代表他生命的理解，他不憂(yōu)愁錢(qián)，他只想畫(huà)周?chē)逶≡陉?yáng)光中的生活。
在他到達法國南郊的阿爾茲鎮，租了一間房子，室內是潔白的墻壁和紅瓷磚地板，他的房里綴滿(mǎn)了向日葵，有時(shí)他就畫(huà)這些花和其他陽(yáng)光照耀著(zhù)的東西。
而他大部分時(shí)間是站在室外的陽(yáng)光下，畫(huà)田野，畫(huà)樹(shù)木和正在勞動(dòng)的人們，他的畫(huà)筆似乎蘸上了太陽(yáng)的余暉。因而他的畫(huà)金光燦燦，光彩奪目。
在他的畫(huà)中，阿爾茲比世界上任何其他地方要好得多，因為這里天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，盛開(kāi)花的果園更加萬(wàn)紫千紅，鵝卵石的.道路更加崎嶇而坎坷，他的黃色房屋分外金黃，他所畫(huà)的也向日葵，是你所從未見(jiàn)過(guò)的茁壯，絢麗多彩。
梵高希望他的畫(huà)斑斕奪目，甚至他畫(huà)的夜色也像是七月的夜空，散熱著(zhù)五彩繽紛的煙火。
梵高在世期間并沒(méi)有很多人欣賞他的畫(huà)，而現在全世界都知道他是個(gè)偉大的藝術(shù)家，作品傳遞者懷著(zhù)感激之心對待家人，善良之心對待他人，懷著(zhù)坦誠之心對待朋友，對待工作生活，懷著(zhù)一顆欣賞心，享受藝術(shù)，宛若眼前那燦若花開(kāi)的向日葵，給人們精神上的極大振奮。
我喜歡的藝術(shù)家作文 7
在中外藝術(shù)界中，有許許多多的藝術(shù)家，如：貝多芬、常香玉、梅蘭芳、達芬奇等等一些名人。但是，最令我敬佩的，還是中國著(zhù)名的畫(huà)家齊白石爺爺。
齊白石爺爺曾任北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校名譽(yù)教授，北平美術(shù)作家協(xié)會(huì )名譽(yù)會(huì )長(cháng)，中央美術(shù)學(xué)院名譽(yù)教授。
他著(zhù)名的作品還有《借山吟館詩(shī)草》、《白石詩(shī)草》、《白石老人自傳》，出版的還有《齊白石全集》各種畫(huà)集近百種。
我最喜歡的就是齊白石爺爺的《齊白石蝦圖》。
《齊白石蝦圖》是畫(huà)家齊白石晚年期間所創(chuàng )作的一幅畫(huà)。在表現了水墨、宣紙的獨特性能外，又將蝦之質(zhì)感表現的淋漓盡致。
齊白石的蝦，栩栩如生，情趣盎然。懂得筆墨也善于操縱筆墨的齊白石，他在畫(huà)蝦時(shí)，能巧妙地利用墨色和筆痕表現蝦的結構和質(zhì)感�？吹竭@幅畫(huà)，就使我覺(jué)得有許許多多的蝦在我的眼前游來(lái)游去。
齊白石爺爺的繪畫(huà)技術(shù)和毅力實(shí)在讓我敬佩。他可以把蝦畫(huà)得惟妙惟肖；他可以只畫(huà)是畫(huà)了幾十年。而我卻沒(méi)有那樣的繪畫(huà)技術(shù)，也沒(méi)有那樣的'耐心�？傊�，我非常敬佩齊白石爺爺。
齊白石爺爺能有今天的成就，也是他平時(shí)刻苦練習得出的結果，齊白石爺爺就是我生命的動(dòng)力，也是我的榜樣，所以我也要學(xué)習齊白石爺爺的這種精神。
我喜歡的藝術(shù)家作文 8
每一個(gè)國家都有為祖國爭光的人，繪畫(huà)界也如此。世界比較知名的有達芬奇，畢加索等，但我最喜歡的是中國的著(zhù)名畫(huà)家齊白石。
齊白石先生出生于1864年，逝世于1957年，是中國近代著(zhù)名大畫(huà)家，被選為世界十大文化名人，一生作畫(huà)，有很多作品。他的代表作《墨蝦》、《龍山七子圖》等。雖然他一生作有許多畫(huà)，但我最喜歡他畫(huà)的《蛙聲十里出山泉》，這個(gè)作品是齊白石老人于1951年為老舍畫(huà)的。這幅畫(huà)中沒(méi)有青蛙，而是一群蝌蚪，這幅畫(huà)讓人想象有青蛙，這就是他的畫(huà)的特點(diǎn)。
這幅畫(huà)中沒(méi)有蛙，只有蝌蚪，構成了“無(wú)蛙而想蛙”概念，這幅畫(huà)的好處是：人把這群蝌蚪想成是青蛙，讓人的思維活躍起來(lái)。我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)四年了，在這期間我也獲得了一些獎，便以為自己畫(huà)技很高超，感覺(jué)自己畫(huà)技誰(shuí)都比不上，認為別人的畫(huà)一點(diǎn)兒也不好看，但當我看完齊白石先生一生的經(jīng)歷后，我震驚了，他明明已經(jīng)畫(huà)技高超，卻還不滿(mǎn)足于現狀、仔細觀(guān)察、虛心向別人求教，這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？從現在起，我也不小看別人、高看自己看，我要踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)習畫(huà)畫(huà)了。
藝術(shù)也可以為社會(huì )造福、為人類(lèi)造福，在我們班就有許多小藝術(shù)家，他們都各有長(cháng)處，我希望以后為祖國爭光、成為世界名人、為社會(huì )造福的人里也有我們五年二班的同學(xué)！
我喜歡的藝術(shù)家作文 9
我們班有一位小有名氣的“藝術(shù)家”。她就是我們組的組長(cháng)——李小茜。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，她就是李小茜。每次出黑板報時(shí)，總是能看見(jiàn)她忙碌的身影，和她那栩栩如生的圖畫(huà)。所以，我想給李小茜“藝術(shù)章”。
李小茜她參加了美術(shù)興趣小組。有一次美術(shù)課，我和李小茜、朱小希、陳小軒正在出黑板報。突然，美術(shù)老師把李小茜叫了過(guò)去，我很好奇，于是便跟了過(guò)去。哦，原來(lái)是李小茜在美術(shù)興趣小組里畫(huà)完一半的手抄報。我簡(jiǎn)單地看了一下，哇！我被驚呆了。我第一次看見(jiàn)這么漂亮的圖畫(huà)。雖然只有一半，但是我覺(jué)得已經(jīng)夠美麗的了。過(guò)了幾天，我和李小茜、朱小希吃完飯，正準備回教室的時(shí)候，看見(jiàn)前面有一堆人群，于是我們便擠進(jìn)人群里看看到底發(fā)生了什么事。原來(lái)是各所學(xué)校手抄報獲獎的名單。我看著(zhù)看著(zhù)，突然看見(jiàn)“辛莊中心小學(xué)，四二班，李小茜”幾個(gè)字。于是我急忙把李小茜叫過(guò)來(lái)，讓她看�？墒撬龥](méi)有絲毫的驚呀，似乎也沒(méi)有一點(diǎn)驕傲自滿(mǎn)的'表情。
一次美術(shù)課下課后，李小茜把她的畫(huà)拿給我看。我一看就知道是梅李巨沙塔。那高聳入云的塔，古木參天的大樹(shù)，正在觀(guān)賞風(fēng)景的大人，嬉戲玩耍的小朋友們，加上美麗的背景，這不就是一幅美到極點(diǎn)的畫(huà)嗎？看了她的話(huà)，我不好意思地把我的畫(huà)拿了出來(lái)，她還像一個(gè)小老師一樣，細心的指導我哪些地方不太好，哪些地方需要修改，在她的指導下，我覺(jué)得我的畫(huà)也有了很大的進(jìn)步。
李小茜的畫(huà)就像真的一樣，讓人看了就佩服的那種。如果你們看了她的畫(huà)，也會(huì )和我一樣的感覺(jué)。李小茜真是一個(gè)“藝術(shù)家”、“藝術(shù)章”，這個(gè)稱(chēng)號對她來(lái)說(shuō)，受之無(wú)愧。
我喜歡的藝術(shù)家作文 10
她喜歡一種生活、一種稱(chēng)謂，它的名字是——流浪的藝術(shù)家。
她說(shuō)她最理想的生活是背著(zhù)筆記本和數碼相機一路流浪，集作家、攝影師、藝術(shù)家于一身。偶爾，會(huì )個(gè)古鎮作短暫的停留。因為她喜歡那種帶有古典氣息的氛圍�；蛘叩侥硞�(gè)少數民族的部落作一個(gè)流連忘返的孩子，帶著(zhù)童稚的微笑瞻仰那有著(zhù)少數民族色彩的一切人事物。因為她一直都感嘆于少數民族的心靈手巧。
她會(huì )一直向前，不停的創(chuàng )作，一路投稿。并帶著(zhù)她那純真的微笑。如若有人愿意陪伴，她會(huì )欣然與他共行，走完她未走完的路。
她并不屬于那種典雅的女子，亦沒(méi)有優(yōu)雅的作風(fēng)。只是始終都帶著(zhù)那特有的憂(yōu)郁氣質(zhì)，即使在她微笑的時(shí)候細心的人都可以透過(guò)她的雙眸感受到她的憂(yōu)傷。她就這樣帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷淺淺微笑做著(zhù)那個(gè)流浪藝術(shù)家的夢(mèng)一直很多年很多年……
淡淡的生活是她的作風(fēng)，亦是她的旋律。無(wú)大喜大悲的歡笑、哭泣。有的只是字里行間的帶著(zhù)哀怨憂(yōu)傷的低語(yǔ)。偏執是她的反面，偶爾她會(huì )自嘲自己就是那一個(gè)十足的'偏執狂，凡事唯我獨尊聽(tīng)不進(jìn)任何的勸告。如若有誰(shuí)試圖與她講道理，她會(huì )憤然離去并重重地帶上門(mén)。于是便留下那大門(mén)關(guān)上時(shí)驚心動(dòng)魄的“砰”聲在回響，而她早已消失于巷子的另一頭。
喜歡自然的氣息，也只有自然的氣息方可平息她心頭的怒火與怨恨。往往自己怒火中燒時(shí)她會(huì )選擇一個(gè)人呆在江邊的公園，靜靜地看那無(wú)波的江水，聆聽(tīng)自然之聲，然后進(jìn)入長(cháng)時(shí)間的發(fā)呆，忘記時(shí)間的同時(shí)也忘記了自己。
喜歡聽(tīng)黃品源的《海浪》，亦愛(ài)聽(tīng)周杰倫的《菊花臺》。很多時(shí)候她有一種感覺(jué)這兩首歌詞是為自己而作，尤其是《菊花臺》中那句“你淚光柔弱中帶傷”，然她并不認識黃品源亦都不認識周杰倫。只是認識他們又如何呢？即使認識他們三人都還是他們自己，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為誰(shuí)而改變自己。
他們依然是他們，她亦依然是那流浪的藝術(shù)家。
我喜歡的藝術(shù)家作文 11
大街上有一群人，他們圍成一個(gè)圓圈，在看什么？好奇心驅使我拉著(zhù)爸爸的手，迫不及待地往人群里鉆，看看有什么事情發(fā)生。哦，原來(lái)是一位殘疾叔叔在用手指作畫(huà)！他只有右手，并且只有一根大拇指，他用大拇指艱難地勾住毛筆，四根斷掉的手指根部緊貼著(zhù)筆桿。只見(jiàn)他全神貫注，運筆如行云流水，在一張張潔白的紙上描繪出一幅幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)，我看得呆了，真是了不起��！僅憑一根手指，竟然畫(huà)得比我爸爸還好！那一幅幅栩栩如生的水墨畫(huà)，仿佛把我帶入仙境！我看見(jiàn)他前面有牌，上面介紹他因工傷，失去了一只左手和右手的四根手指，現在以賣(mài)畫(huà)為生。很多圍觀(guān)的叔叔阿姨都搶著(zhù)買(mǎi)他的'畫(huà)，那個(gè)場(chǎng)面真使我感動(dòng)。當我的目光又落到了那一幅幅惟妙惟肖的畫(huà)上時(shí)，我慚愧級了，感覺(jué)無(wú)地自容。
回家的路上，我在想：一個(gè)殘疾叔叔，都能把畫(huà)畫(huà)得那么好，那他平時(shí)肯定在畫(huà)畫(huà)上面下了很大的功夫，吃了不少的苦，是刻苦的練習才有今天的成果。想想自己，做事總是三分鐘熱度，我也跟爸爸學(xué)畫(huà)畫(huà)，但總覺(jué)得太難，怕吃苦。和殘疾叔叔相比，我真是自愧不如。
通過(guò)今天這件事，我感悟到：做什么事，都要有堅持不懈的精神！一份耕耘，一份收獲。
我喜歡的藝術(shù)家作文 12
一天，我和媽媽看到了一名街頭藝術(shù)家。
他身著(zhù)一件肥肥寬寬的大褂，袖子往上卷了好幾道，厚厚地垂在肘部，大褂上早已花花綠綠地沾滿(mǎn)了作畫(huà)用的粉筆末，只能依稀地分辨出原來(lái)大褂的棕色，它的色澤一直告訴著(zhù)人們，它的主人是一個(gè)充滿(mǎn)滄桑歷史的畫(huà)家。
他的其中一只褲腿松松垮垮地扎了起來(lái)，原來(lái)他是一名讓人尊敬的殘疾畫(huà)家。只有一雙眼睛在經(jīng)過(guò)了歲月的.嚴峻沖刷后變得格外堅定。
他坐在一個(gè)類(lèi)似滑板的活動(dòng)木板上，這是他闖蕩天下的交通工具，他身旁還擱著(zhù)一塑料袋的粉筆，但這些粉筆早已磨成了指甲蓋大小的粉筆頭，只能艱難地攥著(zhù)作畫(huà)。
他要畫(huà)的是一幅名作——《蒙娜麗莎的微笑》。他對著(zhù)一幅僅有的黑白打印畫(huà)稿反復琢磨該如何下筆。
我在一旁看得有些困惑：黑白的畫(huà)稿并不能看出著(zhù)色的部分�？墒聦�(shí)并非如此。
他微微一笑，用白色粉筆在地面上快速地勾勒出了整幅畫(huà)的輪廓，再用棕色一點(diǎn)點(diǎn)將剛才那層輪廓加粗，逐漸地畫(huà)出細節：眼睛、鼻子、嘴巴……連頭發(fā)也一根根一絲不茍地描著(zhù)，生怕出一點(diǎn)差錯，接著(zhù)，他在手心中放了好幾種顏色的粉筆，好用來(lái)著(zhù)色。
嘿，真是神了！
那些看起來(lái)十分渺小的粉筆經(jīng)過(guò)他的調理，竟一點(diǎn)點(diǎn)釋放出了他們獨有的強大效果。
他一層層地涂抹著(zhù)，不停地用手擦著(zhù)失誤的部分——他要保證這幅畫(huà)在他心中是完美的。
看蒙娜麗莎身著(zhù)的衣服，在咖啡色與高光的結合下變得真實(shí)，遠遠望去，它有了布匹一樣的視感，滑溜溜，在太陽(yáng)的溫柔照耀下顯得亮閃閃。
再看那張臉，肉色用得恰到好處，畫(huà)出了肌膚的軟綿和彈性，雙眼黑亮有神，溫柔地注視著(zhù)我們，那微笑，更是要把人軟成一團棉花，醉醺醺地躺著(zhù)。
我站在畫(huà)旁癡癡地看著(zhù)，怎么也想不到這是粉筆作出來(lái)的畫(huà)，我甚至覺(jué)得，這和盧浮宮里的那幅名畫(huà)不相上下，而它多了一份少女的樸實(shí)與溫暖。
圍觀(guān)的人越來(lái)越多了，可大家都被這驚人的畫(huà)驚呆了，久久難以平靜。誰(shuí)能想到，這只是一名街頭流浪藝術(shù)家的作品呢？
那個(gè)下午，城市是熱鬧的，但到了那個(gè)街頭，只剩下一片充滿(mǎn)驚訝的寧靜！
我喜歡的藝術(shù)家作文 13
今天，我們迎來(lái)了勝利而歸的“校園藝術(shù)家”——合唱隊的老師和她的徒弟們。他們獲得了金獎。
校園藝術(shù)家給我們作了演講。他們一直有著(zhù)這樣一個(gè)信念：堅持，不放棄！用生命的力量去歌唱！失敗了沒(méi)關(guān)系，只要付出！我聽(tīng)了，心頭不由升起了一股對他們的敬佩之情。
他們還說(shuō)了，自己的堅持，離不開(kāi)老師的教導。老師是辛苦的，一早就扯著(zhù)嗓子教他們唱歌，有幾次嗓子都啞了。老師身體不好，總是帶病還堅持上課。能成為合唱隊的一員，是我們的驕傲。聽(tīng)了這感人的演講，大家不由自主地拍起了手。一陣接一陣，久久不能平息……
指導老師上來(lái)了，她臉上布滿(mǎn)了笑容，來(lái)到上面，她便提起合唱隊里感人的事情：合唱隊有個(gè)小女孩，她媽媽認為到合唱隊會(huì )影響學(xué)習，在她去比賽時(shí)在她背后罵她，可她每次比賽都堅持來(lái)。她的'行為將在場(chǎng)的同學(xué)感動(dòng)了，大家都在心中默默地贊美她，這個(gè)堅強的女孩。
接著(zhù)，老師又提到了合唱隊的艱辛，同學(xué)們早上要來(lái)，中午也要來(lái)，犧牲了自己的休息時(shí)間。人家玩時(shí)，他們還得補作業(yè)，可從來(lái)沒(méi)人放棄過(guò)。
老師又說(shuō)，她每天真的像瘋子那樣指揮大家的，而且有時(shí)還罵人，在這要對他們說(shuō)聲對不起。此時(shí)，一股暖流，流入我心田。
我的心，一直被深深感動(dòng)著(zhù)，活動(dòng)結束了，我腦海里，還在浮現著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面。
是��！金獎，是多少汗水，多少付出的結晶��！
我喜歡的藝術(shù)家作文 14
昨天放學(xué)，我在校門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)捏糖稀的老人，他的手又粗又大，長(cháng)滿(mǎn)老繭。老人的工具車(chē)上豎立著(zhù)各種各樣用糖稀捏好的小玩意兒，什么“孫悟空”、“老鼠”、“燕子”等等，個(gè)個(gè)栩栩如生。下面一個(gè)盤(pán)子里盛著(zhù)一堆冒著(zhù)熱氣的五顏六色的糖稀。
我覺(jué)得新鮮，便停下腳步，留心觀(guān)察起來(lái)。
只見(jiàn)老人先在手上搽了點(diǎn)蛇油膏，搓了搓，接著(zhù)用小勺挖了一些紅色糖稀，糖稀像細絲一樣往下淌。老人眼疾手快，雙手攏住糖稀，好像搓元宵一樣輕輕搓了幾個(gè)來(lái)回，成了一個(gè)圓形后，老人用指甲尖輕快地把糖稀向前揪了一下，成了一張小紅嘴，看樣子是想捏一種鳥(niǎo)的頭。
然后老人用手挖點(diǎn)褐色糖稀，搓成一個(gè)橢圓形身子，和鳥(niǎo)頭連接起來(lái)。接下來(lái)他摳了點(diǎn)黃色糖稀，搓出圓形，再拿小刀細心地美容，修成長(cháng)方形，并不斷地雕琢，最后成了一個(gè)翅膀的輪廓。老人拿出一把斷了的梳子，在翅膀上印下幾道痕子，一個(gè)“金翅”就做好了。照樣子再做一個(gè)，就成了一對，分別安在鳥(niǎo)身的左右兩側。
老人用綠色糖稀在手上捏出一個(gè)梯形，把后面捏得翹翹的，用梳齒印上幾道痕子，一個(gè)漂亮的'尾巴完工了。老人把翹尾巴也連在身體上，一只別有情趣的糖稀鳳凰映入我的眼簾。
我不由得暗暗贊嘆：真是人不可貌相啊，這位走街串巷的老人，可以稱(chēng)得上是糖稀藝術(shù)家了。
我喜歡的藝術(shù)家作文 15
“雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花醮水開(kāi)。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)�！笔前�，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春日里欣賞湖光山色，就像在畫(huà)中游一般，讓人回味無(wú)窮。
在春風(fēng)姑娘的手里，一定有一把靈巧別致的小剪刀。要不然，它怎么能為萬(wàn)物設計編織了那么多俏麗時(shí)髦的服裝呢?
看，春天穿上這漂亮的衣服，也變得格外美麗。這種美，是一種自然流暢的美。楊柳、花兒和嫩草似乎演奏出一首首優(yōu)雅的小曲，勤勞的蜜蜂像充滿(mǎn)童話(huà)色彩的音符，在這動(dòng)人的“五線(xiàn)譜”里自由地飛來(lái)飛去。這種美，是一種舒心的美，不像夏天太陽(yáng)曬得你大汗淋漓，也不是冬日那刺骨的寒風(fēng)讓你只大哆嗦，春風(fēng)如同一位友善的朋友，牽著(zhù)你的手，在湖邊悠閑地散步，令你心曠神怡。這種美，是種“淘氣可愛(ài)”的美。春風(fēng)是花季般的`少女，也是頑皮的孩子。走著(zhù)走著(zhù)，她時(shí)不時(shí)和你撞個(gè)滿(mǎn)懷，然后笑著(zhù)藏了起來(lái);過(guò)一會(huì )兒，她又帶著(zhù)迷人的花香來(lái)拍拍你，送給你滿(mǎn)懷的好心情和好記憶，還帶走你的疲倦和煩惱。
和春風(fēng)玩著(zhù)玩著(zhù)，西湖便映入了我的眼簾。這時(shí)的西湖，不像明鏡，反而和春分一起變得淘氣可愛(ài)起來(lái)�？�，湖水有節奏地岸邊的石頭，似乎在拍手慶祝春回大地呢。這不，我也作為它們中的一員，送給萬(wàn)物最真心的祝福。你好，天真活潑的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，是要和我一比歌喉嗎?你好，年輕漂亮的柳樹(shù)，你長(cháng)長(cháng)的柳枝撫摸我的頭頂，是想為我梳頭嗎?Hello!翩翩起舞的蝴蝶，你是想教我舞蹈呢，還是想為我表演?沒(méi)關(guān)系，今天我們干什么都可以，要不，你教我來(lái)段健美操吧。哦，小綠苗你別急，我可沒(méi)忘了你，你努力地伸著(zhù)小腦袋，是想和我比誰(shuí)長(cháng)得快嗎?
呵呵，大家都樂(lè )了。是啊，在這桃紅柳綠的世界里，誰(shuí)不返璞歸真呢?老人找到了童年，找回了青春與活力，跑到草地上放起了風(fēng)箏，帶自己回到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的年代，別提多高興了。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)發(fā)出最后一道柔和的光芒—我該回家了。遠處，嫩綠的草叢向我搖頭告別;近處，一只小蜜蜂似乎不愿讓我離去，只能不舍地送我最后一程。我想，雖然到了夜晚，但這世界依舊永遠是快樂(lè )的，永遠是有活力的。因為我們有可愛(ài)的藝術(shù)家—春風(fēng)。她，就是世間傳遞快樂(lè )的使者。只要你愿意，我一定帶你去湖邊走走，帶你去那快樂(lè )的世界走走。
我喜歡的藝術(shù)家作文 16
美麗的龜湖旁，有一個(gè)“藝術(shù)家的搖籃”，那就是我的學(xué)�！獪刂萆倌晁囆g(shù)學(xué)校。學(xué)校里有10個(gè)班，共有307個(gè)學(xué)生，他們都是從各個(gè)學(xué)校挑選出來(lái)的精英能將。
當你走進(jìn)學(xué)校，你會(huì )驚訝地發(fā)現，學(xué)校里有四幢教學(xué)樓，一個(gè)小劇場(chǎng)，還有一個(gè)美麗的后花園。其中我最喜歡小劇場(chǎng)：有時(shí)，劇場(chǎng)里有器樂(lè )組的同學(xué)在排練，不時(shí)傳出優(yōu)美的管弦和奏的聲音，令人十分陶醉；有時(shí)，劇場(chǎng)里有聲樂(lè )組的同學(xué)在唱歌，他們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在校園上空；有時(shí)，劇場(chǎng)里有舞蹈組的同學(xué)在跳舞，他們個(gè)個(gè)都像活潑可愛(ài)的小精靈在跳躍。校園里不但有小劇場(chǎng)，還有后花園。春天來(lái)了，春姑娘手中拿著(zhù)魔術(shù)棒一揮，草兒綠，花兒開(kāi)，萬(wàn)物都蘇醒了。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的'香，都在微微潤濕的空氣里醞釀；秋天來(lái)了，雖然樹(shù)葉兒黃了，花兒凋謝了，但冬青樹(shù)挺立在那兒，像一個(gè)個(gè)衛士筆直地站著(zhù)，也代表學(xué)校那堅忍不拔的精神。
我非常喜歡自己的學(xué)校學(xué)校里有精彩的課堂，濃濃的師愛(ài)，深深的友誼，有趣的活動(dòng)。假如你在操場(chǎng)上不小心摔倒了，你身前馬上會(huì )出現一大群幫助你的同學(xué)，用溫柔的話(huà)語(yǔ)安慰你；假如你遇到了難題，周邊的同學(xué)一同幫你解決……
我僅僅介紹了學(xué)習的一方面，假如你到我們學(xué)校，那你的感受就會(huì )有很多很多……
我喜歡的藝術(shù)家作文 17
請你再看一看實(shí)物，檢查一下線(xiàn)條對不對，往哪里移。我盯著(zhù)桌子上的靜物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎么還不對呢？真是郁悶。我就不耐煩地說(shuō)：我看到的就是這樣的��！總是穿著(zhù)花格子裙子的說(shuō)：想一想我剛給你講的知識點(diǎn)，再仔細觀(guān)察一下。自己畫(huà)出來(lái)的下次才不會(huì )錯。
我繼續端詳靜物，說(shuō)：還是不會(huì )。老師就坐下來(lái)親自為我示范了。原來(lái)是幾個(gè)微小的結構問(wèn)題。我心想：這一點(diǎn)細微的差別應該沒(méi)關(guān)系吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悅色地說(shuō)：打形一定要準確，這是素描的基本要求，加油，你可以畫(huà)得更好的！這已經(jīng)是我改的第四遍了，我會(huì )的！
這位嚴厲的素描老師就是。她有大大的歐式雙眼皮，像一個(gè)大核桃，圓瞪瞪的大黑眼珠，很像漫畫(huà)里的，眼睛比我的眼睛還大呢！高挺的鼻梁就像石膏人像一樣，面容白皙潔凈，所以總有人說(shuō)她是混血兒。她纖細的身材，總愛(ài)穿百褶裙。
我的藝術(shù)最讓我佩服的是全心全意熱愛(ài)她的美術(shù)專(zhuān)業(yè)，高二的時(shí)候，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，除了吃飯，就是畫(huà)畫(huà)，不斷努力，終于考上了美院自己的專(zhuān)業(yè)；大學(xué)別人都在玩的時(shí)候，她也在畫(huà)畫(huà)，所以老師們總是說(shuō)她很有天分，她總是謙虛地回答：不不不，我還差得很遠呢！
工作以后，她更是對自己嚴格要求，經(jīng)常范畫(huà)要畫(huà)很多張，備課要修改十幾遍，像是一個(gè)孜孜不倦的`采蜜女王，每節課都追求盡善盡美，講課有聲有色，們都喜笑顏開(kāi)，手里的畫(huà)筆像小一樣在紙上翩翩起舞！
我的這位藝術(shù)家表姐也是我的偶像。有時(shí)候我覺(jué)得她是不是對我可以要求低一點(diǎn)？但我知道這正是她一絲不茍的態(tài)度使然，也是我需要學(xué)習的地方，我會(huì )努力的。
我喜歡的藝術(shù)家作文 18
“請你再看一看實(shí)物，檢查一下線(xiàn)條對不對，往哪里移�！蔽叶⒅�(zhù)桌子上的靜物，左看右看，琢磨再三，心想：我都改了三遍了，怎么還不對呢？真是郁悶。我就不耐煩地說(shuō)：“我看到的就是這樣的��！”總是穿著(zhù)花格子裙子的老師說(shuō)：“想一想我剛給你講的知識點(diǎn)，再仔細觀(guān)察一下。自己畫(huà)出來(lái)的下次才不會(huì )錯�！�
我繼續端詳靜物，說(shuō)：“還是不會(huì )�！崩蠋熅妥聛�(lái)親自為我示范了。原來(lái)是幾個(gè)微小的結構問(wèn)題。我心想：這一點(diǎn)細微的差別應該沒(méi)關(guān)系吧？老師似乎看出了我的想法，和顏悅色地說(shuō)：“打形一定要準確，這是素描的基本要求，加油，你可以畫(huà)得更好的！”“這已經(jīng)是我改的第四遍了，我會(huì )努力的！”
這位嚴厲的素描老師就是我的表姐。她有大大的'歐式雙眼皮，眼睛像一個(gè)大核桃，圓瞪瞪的大黑眼珠，很像漫畫(huà)里的人物，眼睛比我的眼睛還大呢！高挺的鼻梁就像石膏人像一樣，面容白皙潔凈，所以總有人說(shuō)她是混血兒。她纖細的身材，總愛(ài)穿百褶裙。
我的藝術(shù)家姐姐最讓我佩服的是全心全意熱愛(ài)她的美術(shù)專(zhuān)業(yè)，高二的時(shí)候，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，除了吃飯，就是畫(huà)畫(huà)，不斷努力，終于考上了中國美院自己喜歡的專(zhuān)業(yè)；大學(xué)別人都在玩的時(shí)候，她也在畫(huà)畫(huà)，所以老師們總是說(shuō)她很有天分，她總是謙虛地回答：“不不不，我還差得很遠呢！”
工作以后，她更是對自己嚴格要求，經(jīng)常范畫(huà)要畫(huà)很多張，備課要修改十幾遍，像是一個(gè)孜孜不倦的采蜜女王，每節課都追求盡善盡美，講課有聲有色，孩子們都喜笑顏開(kāi)，手里的畫(huà)筆像小朋友一樣在紙上翩翩起舞！
我的這位藝術(shù)家表姐也是我的偶像。有時(shí)候我覺(jué)得她是不是對我可以要求低一點(diǎn)？但我知道這正是她一絲不茍的態(tài)度使然，也是我需要學(xué)習的地方，我會(huì )努力的。
我喜歡的藝術(shù)家作文 19
今天，爸爸媽媽帶我去爺爺家玩，我可高興了！
鄉下的空氣真新鮮呀！我慢慢地在鄉間小路上散步，突然，我發(fā)現了路邊有一堆堆像花一樣的東西，我急忙跑過(guò)去一看，嘿！原來(lái)是農民伯伯們剝了棉花剩下的棉花殼。我想，這么好看的.東西糟蹋了，多可惜呀！不如，我來(lái)當一回藝術(shù)家吧！
首先，我挑了幾個(gè)漂亮些的棉花殼，拿回去洗凈。然后，把它們拿去曬一會(huì )兒，等它們干后，就準備給它們上色。
首先，我擠出一點(diǎn)紅色的顏料，用勾線(xiàn)筆沾一點(diǎn)，然后畫(huà)在棉花殼的邊緣。勾好后，就用上色筆沾上紫色，把剩于部分全部涂完。哎呀！我的衣服上也沾上顏料了！恐怕不等我把這個(gè)作品做完，就要被媽媽的唾沫星子給淹死了！
我經(jīng)過(guò)精描細涂，好不容易畫(huà)了五朵，我把他們圍在一起，貼在一張紙上，然后，放在一個(gè)鏡框架里，哇！我的作品誕生了！我心里好高興。
我喜歡的藝術(shù)家作文 20
我家有個(gè)小小藝術(shù)家，她多才多藝，給我們家添了許多樂(lè )趣。到底是誰(shuí)呢？她便是我年僅4歲的妹妹。別看她小，本領(lǐng)可不少，說(shuō)她是藝術(shù)家一點(diǎn)也不為過(guò)，不信，就來(lái)看看吧。
“音樂(lè )家”
許是因胎教時(shí)常放音樂(lè )的緣故，妹妹對音樂(lè )十分喜愛(ài)，可謂是如癡如醉，我家常常是“余音繞梁，三日不絕”。妹妹早上起床向來(lái)有起床氣，而音樂(lè )則是安撫她的良方。有時(shí)甚至不用叫她，僅在她耳邊放她喜歡的歌，她便會(huì )猛地坐起來(lái)，睡眼朦朧地用雙手打著(zhù)節拍。而晚上，音樂(lè )也常常隨她進(jìn)入夢(mèng)鄉。不過(guò)，別看妹妹喜歡聽(tīng)音樂(lè )，卻是五音不全。一旦她開(kāi)口，簡(jiǎn)直是一種莫大的'折磨。只要她開(kāi)口唱歌，便會(huì )將調改得面目全非，讓你分辨不出歌的“真面目”了。
“舞蹈家”
妹妹不但喜歡音樂(lè )，也喜歡跳舞，常常隨歌翩翩起舞。不管什么歌，她都能即興跳上一小段舞蹈。嘿，還真別說(shuō)，真的有些舞蹈家的風(fēng)范呢！她最喜歡的一個(gè)動(dòng)作是轉圈，不管什么舞蹈都能加上旋轉動(dòng)作。也因此，常常頭暈眼花，每次表演下來(lái)都會(huì )“元氣大傷”，連路都走不好，東倒西歪的，幾次都差點(diǎn)和地來(lái)了個(gè)親密接觸。不過(guò)，即使這樣她仍喜歡跳舞，看著(zhù)她認真的可愛(ài)模樣，讓我們忍俊不禁的同時(shí)，也有些敬佩。
“畫(huà)家”
妹妹除了音樂(lè )家、舞蹈家以外，還是一個(gè)小畫(huà)家。家里到處都是她的“大作“。臥室、客廳甚至是廁所，凡是在家里，只要她到過(guò)的地方，定會(huì )留下他的”印記“，甚至在我的作業(yè)本上也留了印記。妹妹還不知，得意洋洋地拿著(zhù)她的畫(huà)作來(lái)找我，我忍著(zhù)怒火，盡量和顏悅色地問(wèn)她畫(huà)的什么。她說(shuō)是全家福，甚至還和我抱怨：‘姐姐你的本不夠大，沒(méi)畫(huà)上你。不過(guò)，畫(huà)上也有你，因為你在我心里�！蔽铱扌Σ坏玫乜粗�(zhù)她，心里又有些許暖意。我認真地將那頁(yè)撕下，貼在了我的書(shū)桌上。
這便是我家的小小藝術(shù)家。你看，她確實(shí)擔得此殊榮，妹妹雖給了我們些許的煩惱，但也讓我家沉浸在快樂(lè )之中。
我喜歡的藝術(shù)家作文 21
在作為兒子的我的心中，母親是最偉大的藝術(shù)家。是偉大的媽媽將兒子雕琢成了她心中的天使。
許多年前，那個(gè)悶熱的午后，母親忍著(zhù)無(wú)比的痛，將我帶到了人世間�？吹叫⌒〉奈�，母親苦澀的面容變得甜滋滋的，那份成為人母的喜悅使她忘掉了身上的傷痛，流下了欣喜、動(dòng)情的淚水——這是爸爸告訴我的。我知道，母親自那天起就成了一位藝術(shù)家。她心中堅定地相信我這塊小石頭里蘊藏著(zhù)璞玉，她要做一名雕刻家，把我雕琢成她心中美好的天使。
母親很努力，很用心地工作，希望在物質(zhì)上令我有舒適的生活環(huán)境；母親也很勤奮地進(jìn)修，希望在學(xué)習上能幫助我。無(wú)論再勞累，再繁忙，母親每晚都抽時(shí)間與我談心，看看她心中的小石頭有沒(méi)有煩惱，過(guò)得快樂(lè )不快樂(lè )。母親會(huì )用慈愛(ài)的心與祥和的語(yǔ)言去驅趕我的煩惱，也會(huì )用歡笑與爛漫來(lái)分享我的快樂(lè )——就如雕刻家一刀一刀地雕刻，把不夠好的地方削掉，令優(yōu)良的地方成型。
母親最為看重的，是培養我的品德與人格。母親口中常是這樣說(shuō)的：“讀不好書(shū)，可以用勤奮彌補；個(gè)子不高或相貌不美，可以用誠懇與真切待人彌補：唯獨心靈如果臟了，就沒(méi)有什么可以彌補，心靈必須純潔，要令自己的品格高尚，這樣才算是一個(gè)真正的人�！蹦赣H這樣的說(shuō)也是這樣做的，她從小便教育我要懂得真誠待人，嚴格律已。對長(cháng)輩，要心杯敬重；對同輩，要平等相愛(ài)，樂(lè )于助人；對小孩，要懂得保護他們，關(guān)心他們，盡哥哥的責任。我從沒(méi)有忘記母親的諄諄教誨，一直在生活上這樣要求自己，所以自己的人緣從來(lái)不差。長(cháng)輩夸獎自己有禮貌，朋友們說(shuō)能交上我這朋友夠幸運，小孩子也樂(lè )于與我相處。正是母親這份執著(zhù)，令我這本不成型的石頭有了頭，有了手腳，有了五官——這是從精神與品格上體現出的一個(gè)真正的人，真正的好人。
不少阿姨覺(jué)得自己的小孩調皮和學(xué)不好來(lái)問(wèn)母親，為什么我會(huì )這么聽(tīng)話(huà)和信服母親。母親輕輕一笑，“我沒(méi)有做什么啊，只是教兒子做個(gè)原本的自己而已�！卑⒁虃儾唤��！拔也贿^(guò)是讓他一直學(xué)做本來(lái)的自己，人之初，性本善嘛”能堅持做最初的自己，不就是個(gè)善良人？母親說(shuō)，“但我又必須在旁教導他，不斷地像雕石一樣磨練他，令他成為更出色的人。我沒(méi)有完全按自己的意愿來(lái)限定他的`人生路，我會(huì )讓他自己發(fā)揮與選擇，讓他按一個(gè)自己的理想去成長(cháng)……”
母親就是這樣，把她心中那美好的天使，化做了今日的我。應該說(shuō)，是雕該成了今日我。
這位偉大的藝術(shù)家如今已步入中年，再也不能拿刀斷地雕琢堅硬的石頭了。但母親自信地認為不需要了，她心中最偉大的作品——我，已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)真正的人，再也不用她操心了。她會(huì )為我自豪，我也為她自豪。沒(méi)有她，怎有今天的我？我愛(ài)她！
其實(shí)，每一個(gè)母親都是偉大的藝術(shù)家，使兒女成長(cháng)，便是她們在雕琢心中的天使。
我喜歡的藝術(shù)家作文 22
分別總是很悲傷，但回憶又能感到很溫暖，你好，我的大藝術(shù)家——杜依桐。很久沒(méi)有寫(xiě)到你了，你雖然不是真正意義上的藝術(shù)家，但你在人生路上一直默默陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，給這漫漫長(cháng)途添上了瑰麗顏色。所以你是我的大藝術(shù)家。
小學(xué)六年有三年你都陪伴著(zhù)我，陪我繪出這絢麗的色彩。
有的時(shí)候，顏料也會(huì )沾染上一些黑色，那是烏云籠罩心頭的時(shí)候。記得有一次被某個(gè)同學(xué)砸傷了眼睛，那時(shí)上課鈴剛剛響起，這節課是你最喜歡的科學(xué)課，但你義無(wú)反顧的陪我去了醫務(wù)室。當時(shí)，我發(fā)現眼睛里有三個(gè)紅點(diǎn)，只擔心不會(huì )失明吧？于是哭得更傷心了。你父母從醫，你也知道醫學(xué)方面的`一些知識，就安慰我說(shuō)：“不要再哭了，也不要再揉眼睛了，要不紅點(diǎn)消失不了啦！”你用一付大人的口吻責備我，語(yǔ)氣中卻帶著(zhù)一份安慰。得知我沒(méi)事兒，你仍然是不放心地一步三回頭，走出醫務(wù)室，去了科學(xué)教室。
于是顏料里那一點(diǎn)點(diǎn)黑色消失了，更多的是熱情的紅色，那是我們一起打球、一起跑步的身影；有清純的綠色，那是我們一起讀書(shū)、一起學(xué)習的時(shí)光；還有活力滿(mǎn)滿(mǎn)的橙色，那是我們身處集體活動(dòng)的積極參與和共同吶喊……但隨著(zhù)時(shí)光流逝，畢業(yè)的那一天終究來(lái)臨，你我也很難再相見(jiàn)。
時(shí)間在畫(huà)布上勾勒出一個(gè)逗號，不管現實(shí)如何，友情就像逗號一樣不會(huì )中斷。
下次再見(jiàn)，愿你我青春的畫(huà)板上都有更美的藝術(shù)作品！
我喜歡的藝術(shù)家作文 23
秋天，是一位畫(huà)家，是一位懂人的畫(huà)家。秋天看見(jiàn)了青色的蘋(píng)果，心里很難過(guò)，就把青色的蘋(píng)果涂成了紅色，人們把紅色的蘋(píng)果摘下來(lái)吃，不知甜了多少倍。秋天發(fā)現梨子也是青色的，越看越不順眼，于是就把梨子涂成了黃色，嘴饞的孩子聞到了香味，他們趕到梨樹(shù)旁，饞得直流口水。秋天路過(guò)稻田，發(fā)現稻田還是綠色的，于是，秋天拿出金黃的顏料給稻田涂色，稻田被涂得金黃金黃的，農民伯伯看到了，臉上露出從未擁有的笑容。
秋天，是一位舞蹈家，是一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈家。秋天教會(huì )了菊花跳舞，美麗的菊花在風(fēng)中優(yōu)美的.舞姿被小朋友們圍觀(guān)了，卻不知菊花背后的付出。菊花盡管對孩子們十分好奇，但也得不分神地做動(dòng)作。秋天教會(huì )了桂花跳舞，桂花喜歡在跳舞時(shí)灑一點(diǎn)香水，香味引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶在周?chē)^(guān)看，時(shí)不時(shí)還響起一陣陣掌聲。秋天教會(huì )了牽�；ㄌ�，牽�；ㄟ叴抵�(zhù)喇叭邊跳著(zhù)舞，那悠揚的喇叭聲也吸引著(zhù)蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂和小蝴蝶看得眼花繚亂，不知去看誰(shuí)才好。有些花兒總是做不到標準動(dòng)作，秋天教會(huì )它們用熱愛(ài)克服困難，用努力戰勝枯燥，堅持到底。
秋天是一位歌唱家，是一位無(wú)拘無(wú)束的歌唱家。秋天躺在金黃的稻穗上譜寫(xiě)歌曲，金黃的稻田在沙沙作響，那是稻田在唱歌。孤獨的蟋蟀在草叢中唱著(zhù)孤獨的歌，秋天在一旁引導著(zhù)，孤獨的蟋蟀再也不會(huì )感到孤獨，因為它和秋天做了朋友，他們一起唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。秋天來(lái)到樹(shù)林里，他教樹(shù)木唱歌，被大家孤立的小樹(shù)卻能唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌，小樹(shù)也成了音樂(lè )家。
秋天溫暖了我們，秋天很能體會(huì )他人的心情，秋天是觸碰我們心靈的藝術(shù)家！
我喜歡的藝術(shù)家作文 24
我所在的鄉鎮有一位藝術(shù)家，從事船舶手工藝制作已經(jīng)很多年了，應該有數十年時(shí)間，這位藝術(shù)家在我們鄉鎮乃至全市都是很知名的。
很多時(shí)候當我見(jiàn)到這位藝術(shù)家，我都不會(huì )第一眼看出他身上的藝術(shù)氣息，總之感覺(jué)他是如此的平凡，就是一個(gè)普通的鄉村大叔。然而，仔細觀(guān)察之后，我就看出了不同。是什么不同？是人的氣質(zhì)與風(fēng)韻不同，藝術(shù)家就是藝術(shù)家，他們的言語(yǔ)談吐，行為風(fēng)格都格外的文雅，處處體現一種藝術(shù)韻美。
曾經(jīng)學(xué)校舉辦了一次藝術(shù)展覽，其中就有這位大叔制作的傳播工藝品。我見(jiàn)這工藝品每一部位，每一細節都是很講究的，這件作品就是人的思想的體現了。
的`確，藝術(shù)家，就是創(chuàng )美的人。藝術(shù)是人的精神追求，精神是物質(zhì)的升華，是美好的，是較高的追求。藝術(shù)是好的，藝術(shù)闡釋人的精神，讓得以領(lǐng)略的人們都蒙受熏陶，讓人們心靈上產(chǎn)生美好。
��！我眼中的藝術(shù)家，給我的感觸就是這么豐富！
我喜歡的藝術(shù)家作文 25
與其他偉人的豐功偉績(jì)相比，畢加索的成就還談不上驚天動(dòng)地；與其他偉人的傳奇經(jīng)歷不同，畢加索的人生也不夠驚心動(dòng)魄。但是我卻覺(jué)得這樣一個(gè)畢加索，才能稱(chēng)之為真正的藝術(shù)家。他身上沒(méi)有我們望塵莫及的東西，他是一個(gè)真正有靈有肉的人。他讓我覺(jué)得他真實(shí)、貼近生活。惟其如此，他的成長(cháng)經(jīng)歷才更有“親和力”——也許我們都可以成為像他那樣的人。
如果說(shuō)他與普通人有什么不同，那便是他在美術(shù)方面的天賦了。但其實(shí)每個(gè)人身上都有不同的天賦，就看你懂不懂利用了。畢加索是將其天賦好好利用的'人。他與許多男孩子一樣調皮好動(dòng)，小時(shí)侯不喜歡枯燥的學(xué)校生活，就將他的精力放在繪畫(huà)上。而一般人即便有某一方面的“小聰明”，也僅僅是平時(shí)耍一耍，沒(méi)有執著(zhù)下去。這樣自生自滅下去，最后碌碌無(wú)為。在畢加索身上由此可見(jiàn)，一個(gè)人之所以能有比一般人更高的成就，就在于他們懂得審視自己，揚長(cháng)避短，懂得發(fā)揚光大自己與眾不同的方面，這與眾不同的方面，哪怕只是一小點(diǎn)點(diǎn)，這一小點(diǎn)點(diǎn)在一般人身上又常常被忽視。
當然，畢加索也是十分努力的。更可貴的是他具有創(chuàng )造精神。他對自己的畫(huà)風(fēng)，不斷改造，不斷創(chuàng )新。生活這個(gè)時(shí)代的我們，特別需要這種創(chuàng )造精神。
畢加索的正義也值得人們學(xué)習。沒(méi)有驕人的成績(jì)，沒(méi)關(guān)系，但要有好的品質(zhì)。而像畢加索這樣正義的藝術(shù)家更是難能可貴了，他熱愛(ài)和平，反對戰爭，痛恨一切不正義的行為，他用他的畫(huà)布表達他的不滿(mǎn)，用他的聲音呼吁正義。
畫(huà)筆一支勾勒出人間百態(tài)。這位藝術(shù)家選擇用繪畫(huà)的方式在人類(lèi)的歷史長(cháng)卷上留下屬于自己的印記，同時(shí)也使人們記住了他。如果你平凡，但請相信，你并不庸俗。每個(gè)人都有可能成為各個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者，每個(gè)人都有可能成為下一個(gè)——畢加索。這是我在讀畢加索的傳記之后的最大感觸。
我喜歡的藝術(shù)家作文 26
藝術(shù)的海洋中浪花翻涌，我采擷一朵最深情的，那便是法國畫(huà)家莫奈。他的光與影，讓我久久流連徘徊。
最開(kāi)始知道這位畫(huà)家，源于他畫(huà)的干草垛。
莫奈的筆下，極少用黑色描繪陰影。他就像一位色彩的魔術(shù)師。他的畫(huà)布上各種各樣的顏色，每一種色彩都恰到好處，多一分則濃，少一分則淡。倘若我們能留意生活中身邊物品的顏色變化，我們就會(huì )發(fā)它們并非只有一種顏色。光影流轉，時(shí)間流逝，日月更替，即使是司空見(jiàn)慣的風(fēng)景，也會(huì )產(chǎn)生各種色彩，自身的固有色只是我們心中的顏色，但是物體和景色對外展現出來(lái)的是更豐富的色彩。
而捕捉這種色彩變化的正是莫奈。是他將陽(yáng)光下的干草垛描繪成耀眼閃爍如金子的溫暖亮黃色，日落時(shí)分夕陽(yáng)映照下的干草垛融入了低飽和度的的紅色與紫色。在沒(méi)有明確輪廓線(xiàn)的畫(huà)作當中，在那些色塊層層疊疊交織的光影之中，我感受到了顏色的溫度和情感，原來(lái)畫(huà)作也有喜怒哀樂(lè )。
后來(lái)逐漸知道，莫奈是印象派風(fēng)格的倡導者、領(lǐng)導者和堅定不移的倡導者。在繪畫(huà)作品中，莫奈不斷探究，最終形成了對同一主題進(jìn)行一系列重復觀(guān)察分析作畫(huà)的方法，展現不同光線(xiàn)下的光與影。這些系列作品經(jīng)常以作品組的形式展出，例如，他的《干草垛》和《魯昂大教堂》。莫奈創(chuàng )作的睡蓮，既是他久負盛名的作品，也是后人一系列繪畫(huà)的`靈感來(lái)源。
莫奈年僅15歲時(shí)就已經(jīng)嶄露頭角，作為藝術(shù)家的“出道”，他開(kāi)始出售自己的作品，在早期畫(huà)作當中，他的素描十分精確，技術(shù)精湛。他的姑媽瑪麗·珍妮·萊卡德是個(gè)業(yè)余畫(huà)家，也許在她的建議下，克勞德去當地一位畫(huà)家那里學(xué)習繪畫(huà)。但他的畫(huà)家生涯直到有了尤涅·鮑丁的朋友才開(kāi)始，他把這個(gè)有點(diǎn)傲慢的學(xué)生介紹給了當時(shí)不常見(jiàn)的露天繪畫(huà)。這段經(jīng)歷為莫奈指明了方向，在日后60多年的時(shí)間里，他專(zhuān)注于“現象”，并且開(kāi)拓創(chuàng )新，將對事物的感知轉化為畫(huà)紙上的顏料，用色調和筆觸來(lái)描繪光與影的印象，這也就是我們今天所知道的印象派。
20世紀后半葉，莫奈的作品在世界各地的博物館展覽中走遍世界，吸引的觀(guān)眾數量可謂空前絕后，并且推銷(xiāo)了以他的藝術(shù)形象為特色的受歡迎的商業(yè)物品。
至今我們仍能在許許多多地方看到這位畫(huà)家的作品，即使作為人的存在已經(jīng)消失了，他的作品卻是不朽的。
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