貝多芬有感

貝多芬有感范文

貝多芬有感范文1

　　在原來(lái)我不是很欣賞貝多芬的，原因很簡(jiǎn)單：音樂(lè )家嘛，歷史上一抓一大把沒(méi)什么特別的�，F在我才知道，我的結論下得太快了。他是真的獨特，卻又被人遺忘。他這一生就錄入了這本薄薄的《貝多芬傳》中，羅曼·羅蘭讓我終于知道了這個(gè)悲劇人物的辛酸與無(wú)奈。

　　他，不愿向命運低頭，晚年患重病，給了他致命的打擊。身為一個(gè)音樂(lè )家，卻害了耳在閱讀完這篇傳記之后，我的感慨只有八個(gè)字：偉大悲涼，可憐可嘆！而貝多芬的那句“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服！”真是振聾發(fā)聵，久久地縈繞于我的耳畔。

　　貝多芬出生在一個(gè)并不顯赫的家庭，父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手，母親是女仆。貝多芬的童年很艱苦，4歲就被父親整天釘在洋琴前面或者和大提琴關(guān)在一起。少年時(shí)代就要擔心經(jīng)濟問(wèn)題，如何掙取每日的面包。11歲，他加入戲院樂(lè )隊。13歲，成為大風(fēng)琴手。17歲，他就永遠的失去了親愛(ài)的母親，而他就變?yōu)榱艘患抑�主，負�?zhù)兩個(gè)兄弟的教育之責。貧窮的出生和艱苦的生活并沒(méi)有阻止他成為偉大的音樂(lè )家。

　　除此之外，他的苦難并未終結。從二十幾歲開(kāi)始他的聽(tīng)力就開(kāi)始衰退，直到最后徹底變聾。一個(gè)把音樂(lè )看作生命勝似生命的人，如何去面對失聰之苦？然而，他并沒(méi)有沉淪，他還想著(zhù)“我的藝術(shù)應使可憐的人得益”。此刻，我又想起了杜甫，一陣大風(fēng)把他的茅屋掀了頂，于是“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”，失眠中他卻想到了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死一足�！眰ト说慕髴丫故侨绱讼嗨�。

　　愛(ài)情啊，你竟然遺棄了貝多芬！在貝多芬的一生中，他不斷鐘情，夢(mèng)想幸福，但夢(mèng)想總是破滅，幸福離他很遠。

　　還有，更讓我們唏噓的是，貝多芬竟然是貧窮的，音樂(lè )會(huì )并不能為他帶來(lái)金錢(qián)。他貧病交加，孤獨無(wú)依。

　　唯一一個(gè)可依賴(lài)的侄子，貝多芬曾經(jīng)視之為己出的傾注了大量情感的侄子還是那樣的不成器，整日出入于賭場(chǎng)。在他的伯父臨終時(shí)，竟沒(méi)有在場(chǎng)。

　　在悲苦的深淵里，貝多芬從事于謳歌歡樂(lè )！

　　他用他的音樂(lè )教會(huì )了懦弱者具有活下去的`勇氣和膽識，教會(huì )精神跪倒的人用獨立的頭腦站立，教會(huì )了欠缺意志和持久耐力的空虛心靈奮發(fā)向上！從《英雄交響曲》里，我們聽(tīng)到的是一個(gè)強者對命運的叩擊！

　　他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服！”可以說(shuō)他也是一個(gè)硬漢，不由得又讓我想起了海明威那句“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�

　　他的一生，就是一曲波瀾壯闊的交響曲。生活給了他苦難，他卻用苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )。他在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚永遠地離開(kāi)了全人類(lèi)，每當我們聽(tīng)到他的作品我們就想起了他，從他的音樂(lè )里我們感受到生命的偉大。

　　還記得有人說(shuō)過(guò)“要么好好活，要么趕緊死�！笔堑�，我們要扼住命運的咽喉，改變命運，讓生命能夠在黑暗的宇宙之間發(fā)出一絲耀眼的光芒！

貝多芬有感范文2

　　我是個(gè)音樂(lè )迷，早就耳聞大名鼎鼎的貝多芬和他那激昂美妙的鋼琴曲了。今年的暑假又到了，終于可以有時(shí)間來(lái)了解他，欣賞他的作品了。我迫不及待地讀了《貝多芬》的傳記，受到了很大的`啟發(fā)，給我留下了非常深刻的印象。

　　貝多芬出生在萊茵河畔一個(gè)叫波恩的城市。童年的貝多芬對大自然非常癡迷，經(jīng)常喜歡到萊茵河邊玩。這對他以后的創(chuàng )作影響極大，那茂密的森林、翻滾的大河是他日后創(chuàng )作不竭的源泉。正當貝多芬藝術(shù)水平將要到達最高峰的時(shí)候，他的耳朵開(kāi)始聾了，很長(cháng)時(shí)間，貝多芬沉浸在痛苦之中，創(chuàng )作也停止了。一天，在維也納郊外的森林里，貝多芬看到那生機勃勃的樹(shù)木，感受到了一種巨大的生命力量，他猛然認識到生命的可貴，時(shí)間的可貴。一個(gè)音樂(lè )巨人就這樣開(kāi)始誕生了。從這以后，貝多芬想盡辦法，克服困難，聽(tīng)不清聲音，就用小木桿一端插在鋼琴的共鳴箱里，來(lái)感知聲音的高低，用聰明和智慧寫(xiě)出了《月光奏鳴曲》、《致艾麗斯》等許多著(zhù)名的樂(lè )曲。

　　我讀了這篇傳記后，為貝多芬的頑強毅力所感動(dòng)。他為了自己喜愛(ài)的音樂(lè )，堅強地和病魔做斗爭，在音樂(lè )史上創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。這就使我認識到：人最大的敵人就是自己，要在生活中戰勝自我，挑戰自我，永不言敗，勇敢地面對各種困難。

貝多芬有感范文3

　　【名人傳】之貝多芬傳是我反復讀的書(shū)，它的作者是羅曼羅蘭。

　　這本書(shū)講述了三位巨人的一生的事跡，值得我們去細細咀嚼。這本書(shū)中描述了貝多芬的悲壯人生：貝多芬的童年并不快樂(lè )，父親為了開(kāi)拓他的音樂(lè )天賦，將她整日與洋琴關(guān)在房中，但他不致永遠討厭這一藝術(shù)總算是萬(wàn)幸了，但他的父親不得不使用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習。因為他學(xué)有所成，甚至把他當做神童一般四處炫耀。少年時(shí)代的'他就得操行經(jīng)濟問(wèn)題，打算如何爭取每日的面包，那是來(lái)得過(guò)早的重任。

　　十七歲，他做了一家之主，附著(zhù)兩個(gè)兄弟的教育責任;他不得不羞慚地要求父親退休，因為他酗酒，不能主持門(mén)戶(hù)：人家恐怕他浪費。把養老俸交給兒子收領(lǐng)。中年時(shí)期的他不幸的失去了聽(tīng)力，但他并沒(méi)有自暴自棄。雖然他的脾氣應此變得暴躁，但他卻化悲傷為動(dòng)力，將一腔熱血化為音符，寫(xiě)出一首首愛(ài)國之歌。

　　讀完這篇文章使我明白，我們要學(xué)習貝多芬的精神嗎，化悲痛為力量，讓磨難成為前進(jìn)路上的墊腳石。

貝多芬有感范文4

　　羅曼羅蘭希望通過(guò)《名人傳》讓人們“呼吸到英雄的氣息”，的確，他做到了。貝多芬這個(gè)已成為音樂(lè )符號的傳奇人物總是讓人充滿(mǎn)憧憬和向往，仿佛他是生在天堂般的光影間，才能從他的指尖流淌出如此天籟般的音樂(lè )。為了更好地理解貝多芬的音樂(lè )，我陶醉在夢(mèng)幻的《田園交響曲》中，我震撼于《命運交響曲》那緊扣心門(mén)的旋律，我徜徉在《月光曲》優(yōu)雅的韻律間，我感動(dòng)于《致愛(ài)麗絲》讓人心動(dòng)的音符……我從來(lái)都沒(méi)有像現在這般覺(jué)得耳朵不夠用過(guò)，這就是貝多芬的魅力，這就是音樂(lè )的魅力。

　　以前我從未讀過(guò)貝多芬的傳記，貝多芬在我心里就是一個(gè)傳奇，是羅曼羅蘭的《貝多芬傳》讓我第一次這么近距離的去觀(guān)察貝多芬，了解貝多芬，我心中的音樂(lè )圣人原來(lái)是個(gè)“短小臃腫，土紅色寬闊的臉，額頭隆起，頭發(fā)蓬亂，不對稱(chēng)的'臉，短方的鼻子”的怪人，他有著(zhù)艱苦的童年，失敗的愛(ài)情，拮據的生活，孤獨無(wú)依，接踵而至的傷病又折磨著(zhù)他，特別是耳聾，對常人來(lái)說(shuō)也許只是一部分世界的毀滅，而對音樂(lè )家則是整個(gè)世界的毀滅。貝多芬也是人，他也心灰意冷過(guò)，否則他不會(huì )在32歲時(shí)就對他的兄弟立下遺囑，面對殘酷的命運，他無(wú)法遁形，無(wú)法逃避，也許這就是命運對一個(gè)音樂(lè )家的安排，正是這些苦難與痛苦的積聚，才使得和著(zhù)貝多芬血與淚的音符噴薄而出，他對音樂(lè )的熱愛(ài)，不可馴服地戰勝了人類(lèi)的平庸，戰勝了自己的命運，戰勝了他的痛苦。

　　貝多芬在給兄弟的遺囑中寫(xiě)道：“用最美好的道德情操教育你們的孩子，永遠要記住這一點(diǎn)：使人幸福的是美德不是金錢(qián)�！彼�特別注重做人的操守，這對我們今天的教育尤為重要。他是那么的桀驁不馴，面對王公貴族，他藐視他們的世俗和渺小，他總是揚起他高傲的頭顱，因為他是貝多芬，我理解他的高傲，他有理由，也有資本高傲。

　　貝多芬是不幸的，命運給了他太多的磨難，貧窮、殘廢、孤獨……《孟子·告子下》中說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！必惗喾揖褪巧咸旖荡笕沃�人，正是這些磨難造就了這個(gè)音樂(lè )傳奇。因此當我們遭遇困難和磨難之時(shí)，就是命運將降大任于斯人之日，只要你抱著(zhù)自己不變的理想，堅持下去，你也會(huì )成為英雄，讓我們都把痛苦都換成歡樂(lè )吧！你一定行的！

貝多芬有感范文5

　　一個(gè)家喻戶(hù)曉的音樂(lè )家——貝多芬的一生，被羅曼·羅蘭一字一句記錄在此——薄薄的小本子上。

　　我想將貝多芬的一生比做盛夏的一天。天未亮，是黑暗，冷颼颼，又那么厚重，蒙住外面的世界。但很快，天就微明，緊隨著(zhù)第一縷曙光的是又一輪嶄新的日出。那一輪紅日不會(huì )掩飾萬(wàn)丈光芒，大搖大擺地炫耀著(zhù)、揮霍著(zhù)無(wú)與倫比的奪目光彩。只是天空、云彩喜怒無(wú)常。眨眼之間，空氣沉沉地快壓到地面，一團團烏云黑壓壓地向四面八方進(jìn)軍，最終包圍全世界，一切都無(wú)法逃脫。將所有人嚇了個(gè)魂飛魄散后，烏云說(shuō)只是玩笑一場(chǎng)。于是烈日依舊炎炎不息，彩云依舊來(lái)去歡喜。但懸著(zhù)的心正要放下時(shí)——所謂福禍相倚，好景不會(huì )長(cháng)——看似風(fēng)和日麗間，空氣中蓄滿(mǎn)了閃電，丫杈中儲滿(mǎn)了雷鳴，僅僅一點(diǎn)微小的摩擦，惹來(lái)了電閃雷鳴、疾風(fēng)驟雨，摧殘著(zhù)一切。再怎么猛烈，也只是夏天的雷雨罷了。雨后依舊是天晴。有些人忘記了黑夜，有些人沒(méi)有。冷日漸漸西去了，光彩一縷縷地消逝，天空中先是蒙了一層藍色紗，漸漸浮著(zhù)些許灰色絨絮。慢慢，慢慢。天黑的`過(guò)程繁瑣而又痛苦。夜幕降下后，那第二天早晨不會(huì )來(lái)臨了。

　　看書(shū)時(shí)，媽媽說(shuō)，貝多芬總是一個(gè)人。不全是。

　　書(shū)中寫(xiě)道，貝多芬在聽(tīng)力逐漸下降、出現重聽(tīng)且再也隱瞞不下去時(shí)，告訴了韋格勒醫生和阿曼達牧師。是什么樣的人讓貝多芬如此信任如此依靠？親愛(ài)的、善良的、真摯的……描述不盡。兩個(gè)最相知最真誠的密友。貝多芬在最無(wú)助最痛苦的時(shí)候向他們傾訴著(zhù)心。

　　我想，不管是到天涯或海角，不管是處在何種艱難險境，最好的朋友總是在你身邊。你悲劇式的愁苦中，他們會(huì )給予你援助的大手，借給你倚靠的臂膀；當你終于懂得了制造歡樂(lè )，他們便是那最忠實(shí)的守護者，最悉心幫助你的一片小小天空。友誼對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是最重要的。

　　一曲曲天籟之音的誕生，或許只是才華上的登峰造極，但一支支曲子的背后充滿(mǎn)著(zhù)痛苦的吶喊，是一種讓心靈習慣于痛苦的悲愴。他如何一次又一次地向疾病、向命運、向社會(huì )宣戰？他又是如何抵住無(wú)休止的傷與痛，譜寫(xiě)樂(lè )曲？自然是他那堅強與不羈的性格，頑強抵抗的毅力與不甘挫敗的信念。

　　似乎那些受過(guò)的創(chuàng )傷越重、上帝待他們越不公平、命途越是坎坷的人所創(chuàng )造的成績(jì)也是越大的。像貝多芬，雖然在音樂(lè )方面天資極高，卻不得不接受最最致命的打擊——（對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)）耳聾，依然創(chuàng )作出了大量膾炙人口的樂(lè )章，被尊為“樂(lè )圣”；海倫·凱勒幼時(shí)就失去了視力和聽(tīng)力，沒(méi)有任何與外界溝通的途徑，說(shuō)話(huà)，是一件多么奢侈的事情。但她卻掌握了五國語(yǔ)言、從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為了作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家；霍金患上了會(huì )使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，只有三根手指可以活動(dòng)，又因患肺炎徹底被剝奪了說(shuō)話(huà)的功能。但他成為了英國劍橋大學(xué)應用數學(xué)及理論物理學(xué)系教授，證明了著(zhù)名的奇性定理，繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著(zhù)名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，還證明了黑洞的面積定理。

　　做出這些卓越成績(jì)的人，之所以不是普通人，是因為人只有在逆境中才會(huì )堅強，只有在不斷地摔跤中才會(huì )不斷站起，只有在沒(méi)有選擇的境地中才會(huì )有與上帝對抗的力量與信念，才會(huì )不斷磨練自己，不屈服于命運。困境有時(shí)是促人奮進(jìn)的助推器，在困境中，你不得不學(xué)著(zhù)打敗一切，永不低頭地在湍急水流中逆流而上，因為一旦松懈，定會(huì )摔得最慘。普通人，像我們，就是坐在竹筏中順流而下的游客，緩緩欣賞著(zhù)風(fēng)景，哪來(lái)什么勇往直前的意志、什么堅定的信念？

　　禁受住千難萬(wàn)險的他們，會(huì )在風(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹，而一直優(yōu)哉游哉的我們，最終是被浪頭壓倒的命運。

　　合上小本子，合上貝多芬的一生。

貝多芬有感范文6

　　貝多芬，作為世界音樂(lè )史上最偉大的作曲家，被人們冠以“樂(lè )圣”的頭銜，并不為過(guò)。人們敬仰貝多芬，這不單單是因為他短暫的生命為人類(lèi)留下了極為豐厚的音樂(lè )財富，更多的是他那堅忍不拔，敢于同命運相抗衡的非凡品格所給予我們的十分珍貴的精神財富。

　　貝多芬的命運極其坎坷，甚至可以說(shuō)“一開(kāi)始，人生對于他就只是一場(chǎng)悲慘而殘暴的戰爭”。當他還是孩童時(shí)，就被父親剝奪了原本可以盡享歡娛的童年時(shí)光，在嚴酷體罰的壓迫下，苦學(xué)提琴。然而，痛苦似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在叩門(mén)。在他30歲時(shí)耳聾又無(wú)情地對他施以酷刑，這對貝多芬內心深處無(wú)疑是一個(gè)驚天霹靂，造成了難以愈合的創(chuàng )傷，也帶來(lái)了一個(gè)沉重的打擊，絕望之際，他幾乎好幾次尋求自殺。于是，他從內心深處發(fā)出慘痛的哀號：“我躲避一切交際，我不能對別人說(shuō)‘我是聾子’！倘若我干別的職業(yè)尚可，但在我的行當里，這是可怕的遭遇�！�

　　但與此同時(shí)，他又發(fā)出另一個(gè)堅定有力的聲音：“我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我完全屈服！”這斬釘截鐵的不屈誓言，怎能不令人驚服、振作、謳歌呢？究竟是什么力量拯救了這顆趨于毀滅的心？還是讓貝多芬自己來(lái)回答吧：“在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外還是道德！”可見(jiàn)，貝多芬強忍著(zhù)肉體和精神上的'折磨摧殘，完全是出于對自己神圣使命的執著(zhù)追求。他把對音樂(lè )的追求，對人類(lèi)的奉獻視為比生命更可貴的靈魂。這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力，永不干涸的生命之泉！

　　貝多芬的耳疾和他創(chuàng )作的大量音樂(lè )作品恐怕在許多人眼中仍是一個(gè)謎。最難以置信的是，一個(gè)聾子是如何創(chuàng )作出如此氣勢磅礴的《英雄交響樂(lè )》？又何以能譜寫(xiě)出豪放宏偉的《命運交響曲》？更是怎樣去神話(huà)般地彈奏柔和明澈的《月光曲》的？翻閱他大量音樂(lè )作品，更令我驚奇的是，他的大部分音樂(lè )巨作都是在耳疾之后以靠咬著(zhù)木桿來(lái)感覺(jué)音符所完成的。貝多芬從何而來(lái)如此非同凡響的靈感，如此豐富的情感和激昂的性格？這一連串的問(wèn)題在我腦海久久翻騰，無(wú)不讓人感奮不已，并使我油然想起奧里森·馬登的一句名言：“縱觀(guān)人類(lèi)歷史上的偉大、杰出人物，他們當中一大部分人曾經(jīng)有過(guò)艱辛的童年，甚至備受命運的虐待，但強者總是善于找到生命的支點(diǎn)，及時(shí)調整心態(tài)，并承受艱難困苦，用恒久的努力去打破重重圍困，鑄就卓越與偉大�！�

　　1827年3月26日下午5時(shí)40分，在狂風(fēng)暴雨中，貝多芬結束了他57年的人生旅程，孤獨地死去了。死時(shí)拳頭緊握，或許在最后的時(shí)刻，他仍然要扼住命運的喉嚨。

　　讓貝多芬他那高貴的品格，善忍的德行，升華的靈魂，以及稀世的人生價(jià)值亙古永存！讓貝多芬精神永遠激勵我們去勇攀知識高峰，共創(chuàng )輝煌人生！

貝多芬有感范文7

　　今天，我讀完了《名人傳》中貝多芬傳的前第三、四章，若有感悟，特地和各位朋友分享一下。正當貝多芬把全部精力都投入到音樂(lè )事業(yè)之中時(shí)，陶醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的歡樂(lè )之中。不幸的事情卻又接踵而至———貝多芬的耳朵聾了。

　　對于一個(gè)普通的音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，最重要的莫過(guò)于用耳朵來(lái)欣賞音樂(lè )。而像貝多芬這樣的舉世聞名的大音樂(lè )家在自己的事業(yè)正蒸蒸日上的時(shí)候，耳朵卻突然聾了，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。貝多芬曾經(jīng)還被特雷澤·特·布倫瑞克稱(chēng)贊為：稀有的天才、偉大的藝術(shù)家和善良的人。

　　貝多芬還是一個(gè)頑強的人，他正與病魔抗爭時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“不，我受不了。我要扼住命運的咽喉，他絕不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！”我十分期待貝多芬的命運結局是怎樣的。

　　貝多芬的童年是痛苦的，父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使年幼的貝多芬練習各種樂(lè )器。當他稍微長(cháng)大一些，厄運再一次降臨到貝多芬的頭上：他失去了最?lèi)?ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友訴苦�？嚯y中長(cháng)大的貝多芬命運真是十分曲折——他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內臟也受劇烈的折磨，但他還是盡可能地瞞著(zhù)別人，直到他再也不能隱瞞。性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次地遭到愛(ài)情的否決。

　　我覺(jué)得貝多芬的命運十分坎坷。耳聾對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補的災難，不但影響工作，而且使貝多芬從此過(guò)著(zhù)孤獨凄涼的生活，還可能受到敵人的誣蔑。同時(shí)，我也特別佩服貝多芬。因為他雖然耳朵失聰，身體虛弱，但他從未放棄過(guò)音樂(lè )，他憑著(zhù)自己堅定的信念和頑強的精神，不屈不撓，創(chuàng )造了許多著(zhù)作。

　　影響成功的因素不是環(huán)境或者遭遇。而是我們是否能保持一顆堅強的心、一種不屈的信念。

　　貝多芬以自己的人生歷程證明了堅強的意志在人生中的重要作用！人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握自己的命運。

　　親愛(ài)的貝多芬，多少人贊頌著(zhù)你！你是音樂(lè )家榜樣，你是現代藝術(shù)最英勇的一股力量，你是受苦不屈的'人們最偉大、最真摯的朋友。當我們?yōu)槭澜缟洗嬖诘目嚯y感到悲傷的時(shí)候，你盡管自己身處無(wú)聲的世界，卻譜寫(xiě)出了最強的音符，安慰了人們受傷的心靈。

　　貝多芬的音樂(lè )和自然元素融為一體，他抓住了大自然的精髓。此言不假，貝多芬可以說(shuō)是一股于大自然之間強大的力量。當這股力量和其他力量碰撞，便產(chǎn)生了壯觀(guān)的景象。

　　貝多芬是一個(gè)窮困潦倒，殘廢孤獨，生而痛，沒(méi)有地歡樂(lè )的人，卻創(chuàng )造了歡樂(lè )，并給予了全世界歡樂(lè )，一句充滿(mǎn)豪情的話(huà)可以概括你的一生，這句話(huà)就是一切勇敢人的座右銘。

　　“唯其痛苦，方顯偉大，才有歡樂(lè )�！�

　　讓我們一起向貝多芬學(xué)習吧！

貝多芬有感范文8

　　今天，我們學(xué)習了《音樂(lè )巨人貝多芬》，在學(xué)習的時(shí)候，我就知道，這篇課文對我的感覺(jué)是不同的。以往學(xué)完課文，一般都是這么算了，是“為了學(xué)課文而學(xué)課文”，并沒(méi)有多大感觸，有點(diǎn)像是應付公式。而在學(xué)習這篇課文時(shí)，我卻有了不一樣的感受。

　　剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)起來(lái)讀了一段貝多芬說(shuō)的話(huà)，或者是因為她朗讀時(shí)感情非常豐富，我幾乎是在一瞬間就被代入到了這篇課文里，到了貝多芬的世界。在那里，我看到一座座的高大的圍墻，把貝多芬的世界和外面的世界完全隔絕開(kāi)了：外面的世界生機盎然的，一片新綠；而貝多芬的世界卻是灰色的——正如他那瞳孔一樣。在他的世界中，我看不到什么鮮艷的色彩，只有茫茫無(wú)盡的灰色與黑色。我繼續向前走著(zhù)，在貝多芬的世界中漫游。我的耳邊飄來(lái)他有些飄渺的聲音：“一株樹(shù)也比一個(gè)人好……”聲音像個(gè)無(wú)助的孩子一般。我仍舊向前走著(zhù)，已經(jīng)可以瞧見(jiàn)了貝多芬的心門(mén)。他的聲音又傳來(lái)：“聽(tīng)我心里的音樂(lè )！……”清晰了許多，也堅定了許多。終于，我到達了心門(mén)前，那上面銬著(zhù)牢牢的枷鎖，一道又一道，封鎖住了他的心門(mén)�！拔乙�扼住命運的喉嚨！”這次，聲音是如此激昂，如此有力量，以至于刮起了陣陣狂風(fēng)，震得我耳膜嗡嗡作響。隨著(zhù)這句話(huà)話(huà)音落下，門(mén)上的鎖也都開(kāi)了，漏出了他心門(mén)的樣子——竟是個(gè)小小的木門(mén)？我走上前去，輕輕推了一下，門(mén)晃了晃，竟倒了。原來(lái)，他的內心是如此脆弱嗎？輕輕一碰便轟然倒地，外面的枷鎖，原來(lái)只是保護自己心靈的一種措施嗎？我跨過(guò)木門(mén)，見(jiàn)到了木門(mén)內的景象。這景象讓我有點(diǎn)驚訝：我看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色——這是親情，我看到他的侄子日復一日地來(lái)打擾他，他表面雖厭煩，但卻從未做到真正傷害他的侄子；我看到一片小小的橙色——這是愛(ài)心，我看到一伙孩子捉弄他、嘲笑他，他卻只暗地發(fā)發(fā)牢騷，而不去打罵孩子們。我看到其他的顏色，以及他那十分少見(jiàn)、十分稀有的笑容……這都是與常人無(wú)異的，我這才知道，原來(lái)他也有這樣的一面，也有這樣和我們一樣的一面。

　　只不過(guò)較我們來(lái)說(shuō)，他的內心更加沉郁，也更加堅強。他用痛苦反抗著(zhù)痛苦，用孤獨應對著(zhù)孤獨。他不向命運屈服，創(chuàng )作出了眾所周知的《命運》；他是一個(gè)英雄，創(chuàng )作出了慷慨激昂的《英雄》！他的`作品無(wú)一不令人震撼，因為那曲子中所蘊含的，是生命的力量��！那曲子中所迸發(fā)的，是生命的激情��！那曲子中所昭示的，是生命的偉大��！我無(wú)法想象我若遇到他的情況會(huì )怎樣。會(huì )崩潰？會(huì )歇斯底里？會(huì )放棄生活？會(huì )日日以淚洗面？但有一點(diǎn)可以肯定的是，我做不到像他一樣，我做不到像他那樣逆流而上！與他相比較，我們在生命中遇到的挫折又算些什么呢？世上沒(méi)有無(wú)法跨越的挫折，只有無(wú)法跨越的懦弱的自己！貝多芬用他一生的經(jīng)歷教給人們：做人要挺著(zhù)腰生存，什么時(shí)候都不能彎了脊梁骨；做人要向命運挑戰，不能被命運所牽制，而要像貝多芬一樣，“扼住命運的喉嚨”！人生，總是這樣起起落落、浮浮沉沉，只有跌倒后的無(wú)數次爬起，才會(huì )換來(lái)最后的成功！

貝多芬有感范文9

　　他五短身材，脖子粗壯，有著(zhù)運動(dòng)員般的體格;他雙眼炯炯有神，能將與其對視的人一下子震住，這雙眼睛燃燒起來(lái)，帶著(zhù)野性的光芒，因為面部表情幽暗、悲愴。他就是著(zhù)名音樂(lè )家“貝多芬”。

　　與眾星捧月的小莫扎特相比，貝多芬的童年十分酸楚，很少享受到家庭的溫暖。自四歲起，他就被父親禁錮在斗室中，終日與羽管風(fēng)琴和小提琴為伴。一七八七年，他無(wú)比摯愛(ài)的.母親去世了，他的父親酗酒成性，無(wú)法掌管家業(yè)，使他在十七歲的時(shí)候，便成了一家之主，他咬著(zhù)牙，努力用肩上的擔子挑起整個(gè)家。

　　然而，苦難并沒(méi)有就此罷休，仍然不斷地肆虐著(zhù)他，那就是耳聾證。他的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越弱，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么可怕的事情!但他不甘愿被命運打敗，他始終堿車(chē)著(zhù)，不斷創(chuàng )造出優(yōu)秀的作品，征服了觀(guān)眾，他那拿破侖式的頑強，征服了全世界。

　　也征服了我……

　　在學(xué)習、生活中我們可不可以多一點(diǎn)像貝多芬一樣的頑強呢?那樣我們收獲的是否比現在多的多呢?

　　在四年級的一次運動(dòng)會(huì )上，我參加了800米跑，賽前的幾個(gè)星期里，爸爸一直催我，讓我每天早晨到樓下操場(chǎng)練習跑步，對于長(cháng)久以來(lái)對睡懶覺(jué)“情有獨鐘”的我來(lái)說(shuō)，當然是天方夜譚。()運動(dòng)會(huì )的日子很快到來(lái)了，而我卻絲毫沒(méi)有練習。

　　上了跑道，全場(chǎng)寂靜，等待著(zhù)槍響，我兩股戰戰，耳邊嗡嗡作響。

　　比賽開(kāi)始了，我遠遠落后于對手，我心里失落極了，比賽結束了，我不知道我自己怎么跑完全程的，我沒(méi)有拿到名次……

　　如果比賽時(shí)，我擁有貝多芬那頑強的毅力就好了，我被我自己打敗了……

　　學(xué)習生活豈不是和賽道一樣?只要我們擁有頑強的毅力，像貝多芬一樣不服命運的安排，那么，我們終有非凡的一天。不過(guò)，這是建立在平常努力的基礎上的。

貝多芬有感范文10

　　今年寒假，我閱讀了《貝多芬傳》這本書(shū)，其中貝多芬留給了我深刻的印象——

　　貝多芬五短身材，脖子粗壯，有著(zhù)運動(dòng)員般的體格。他那一張開(kāi)闊的臉上，面色紅潤，唯有到了晚年，才變成病態(tài)的暗黃色。他前額突出，輪廓堅硬。他的目光是他態(tài)度的表現。他的一生就像狂風(fēng)暴雨的.一天——開(kāi)始，是風(fēng)輕云淡的早晨，然后有幾絲微風(fēng)掃過(guò)。不過(guò)靜止的空氣中早已醞釀了一種隱秘的威脅，一種沉重的感覺(jué)。突然，大片陰云飄來(lái)，雷聲轟鳴著(zhù)滾過(guò)……

　　我最欣賞的，是貝多芬面對死亡的坦然和樂(lè )觀(guān)。在等待第四次手術(shù)的過(guò)程中，他躺在病床上安詳地寫(xiě)道：“我一點(diǎn)也不著(zhù)急，我想，所有的病痛都會(huì )隨之帶來(lái)一些好處�！�

　　是啊，在邪惡與美德永無(wú)止境的戰爭中，當我們精疲力竭的時(shí)候，要是我們能浸潤在貝多芬這種意志和信仰的海洋里，該是一種怎樣的享受��！我們應該學(xué)習他身上的那一種勇敢，那一種斗爭的幸福，一種視死如歸的坦蕩，一種感受到上帝與其同在的偉大力量。我們要在與自然界交融的時(shí)時(shí)刻刻，都能吮吸來(lái)自大自然的力量。

　　也許有時(shí)，當我們痛苦的時(shí)候，我們感到被上帝剝奪了一切，甚至于快樂(lè )。然而，我們要像貝多芬一樣，自己創(chuàng )造快樂(lè )來(lái)普惠這個(gè)世界，永遠記住貝多芬的這句豪言壯語(yǔ)吧，它可以成為我們適用一生的座右銘——“唯其痛苦，才有歡樂(lè )！”

貝多芬有感范文11

　　月下的清風(fēng)，悄無(wú)聲息地捧起書(shū)頁(yè)，和著(zhù)月光，書(shū)香四溢，那段不朽的傳奇，又重現在眼前……

　　貝多芬，一位有史以來(lái)最偉大的作曲家，苦難與坎坷卻充斥了他的整個(gè)童年與花季。十七歲母親離世，貧苦的他獨自承擔起兩個(gè)兄弟的教育責任，但命運卻從不眷顧善良的他。經(jīng)濟的困窘，戀情的失敗，甚至是最后雙耳的失聰，對于對音樂(lè )充滿(mǎn)熱愛(ài)的他，無(wú)疑都是命運上的一道道傷疤。但他卻在絕境中發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的豪言。誠然，他也做到了，在無(wú)聲的世界里，他創(chuàng )作出《命運交響曲》等世界著(zhù)作。貝多芬，音樂(lè )巨人，用自己的自強不息，用自己的音樂(lè )精神，戰斗著(zhù)，直至生命盡頭。

　　但如今沉浸在霓虹燈下的我們，身體健全、生活優(yōu)越的我們，又有多少人只走到半途，就因眼前的荊棘而放棄前進(jìn)。桌上的題目，只因我們心里感到困難，便不再去想；早晨的鍛煉，只因汗水在背脊流淌，便不再繼續；以致是自己所熾愛(ài)的，所追求的夢(mèng)想，也只因別人的質(zhì)疑與嘲諷，便輕易放棄……

　　懵懂的青春，我因對數學(xué)的癡迷與熱愛(ài)，便在心底埋下了當數學(xué)家的種子。懷著(zhù)那份熱血與渴望，幻想著(zhù)將來(lái)如偉人一般功成名就后的喜悅，我努力著(zhù)，將自己的全部精力投入其中，而那粒種子，也在奮斗的浸潤下，發(fā)出了芽。

　　然而“士別三日，當刮目相看”，措不及防的`失敗與質(zhì)疑，猶如一場(chǎng)不請自來(lái)的暴風(fēng)雨，摧毀著(zhù)那份看似堅不可破，實(shí)則脆弱不堪的夢(mèng)想。風(fēng)雨過(guò)后，那棵剛剛挺起腰的小樹(shù)苗倒了，那份夢(mèng)想，也隨之破滅，被歲月漸漸埋沒(méi)在記憶里。而我竟毫無(wú)一絲愧意，任憑它成為回憶，慢慢淡忘，慢慢消逝在腦海之中。

　　經(jīng)濟的快速發(fā)展，誠然是我們幸福生活的源頭，但它又何嘗不是人性懦弱的禍根。而實(shí)現夢(mèng)想后的快樂(lè )，或許并非是愿望成真后的滿(mǎn)足，而是在追夢(mèng)過(guò)程中成就新的自我的喜悅。

　　輕輕合上書(shū)本，那首雄壯激昂的《命運交響曲》仿佛又回蕩在耳畔。就讓我們伴著(zhù)旋律，以那份堅毅與不屈，譜寫(xiě)出一首首戰勝磨難的凱歌！

貝多芬有感范文12

　　一頭銀白色的、微卷的頭發(fā)，一個(gè)裝滿(mǎn)音符的大腦，加上一對炯炯有神的眼睛，構成了路德維�！し病へ惗喾页林�(zhù)的面孔。一手握著(zhù)一本樂(lè )譜草稿，一手拿著(zhù)一支鉛筆，加上筆挺的腰板，構成了貝多芬譜曲的樣子。無(wú)論是他的音樂(lè )，還是他的身世，都值得讓人敬仰，讓人抬頭仰望他，這位偉大的、才華橫溢的樂(lè )壇大師。

　　“當當當當！”這四個(gè)標志性的音符沖撞著(zhù)我的耳膜。這四個(gè)有力的音符作為《命運交響曲》的開(kāi)始，深深地銘刻在世界上每一個(gè)敬仰貝多芬的人的腦海里。這代表了貝多芬對生命、對人生、對靈魂的認識和理解。他的一生，一直與苦難的命運搏斗——先有個(gè)不幸的童年，再是耳聾，緊接著(zhù)接連患病，卻從不向命運低頭。

　　命運，在大多數人看來(lái)就是運氣，或是上帝已經(jīng)安排好的.生活，即使遇到倒霉的事也是命中注定的。但貝多芬不曾如此。他的曲子大多數都是在他耳聾之后譜寫(xiě)的，卻始終帶著(zhù)明朗的色彩�！睹�運交響曲》就是一首以雄壯為主旋律，以堅強、向上、快樂(lè )為伴奏的交響樂(lè )。重音以鋼琴為主，輕音以小號、提琴為主，讓聆聽(tīng)者懷著(zhù)對生命的崇敬之情，感到熱血沸騰。若貝多芬當年屈服于自己的命運，那怎么能創(chuàng )作出如此經(jīng)典的樂(lè )曲呢？一個(gè)人沒(méi)有堅定的意志，沒(méi)有對生命的無(wú)限熱愛(ài)，又怎能成為有用的人呢？這難道要怪罪上帝給自己如此糟糕的命運嗎？

　　貝多芬也有他柔情的一面。像他創(chuàng )作的《獻給愛(ài)麗絲》，就是在他戀愛(ài)時(shí)寫(xiě)成的。高音與低音的結合，長(cháng)音與短音的結合，吹奏、拉弦和彈奏的樂(lè )器融合在一起，織出了如此優(yōu)美的旋律。又如《第九交響曲》的《歡樂(lè )頌》，就是由鋼琴演奏，提琴、小號、笛子、單簧管、雙簧管伴奏的金曲。他以平凡的曲調，加上席勒的詩(shī)歌，創(chuàng )作出了動(dòng)人的旋律。也許音樂(lè )的美妙就在此處，最普通的音符能創(chuàng )作出最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。能夠創(chuàng )作出這種幾乎是天籟之音的樂(lè )曲的人，總是那些擁有博大胸懷的、感激上帝賜予他生命的人。

　　真正能經(jīng)受住歲月和時(shí)間的考驗與消融的，永遠是那些金曲——樂(lè )壇大師們的創(chuàng )作。貝多芬的交響曲永垂不朽，就是因為這一點(diǎn)。在他的墳墓旁有一座雕塑，周?chē)�有九個(gè)小天使，象征著(zhù)一到九部交響曲。

　　貝多芬和他的音樂(lè )是一股力，促使我前進(jìn)、向上，讓我能正視生命中的驚濤駭浪。感謝上帝，使我擁有著(zhù)生命，把握著(zhù)自己的命運。

　　合上書(shū)，回想書(shū)中的照片，貝多芬的手，顯得那么粗獷有力，手指上的繭清晰可見(jiàn)。那是藝術(shù)家的手，透出了一種特殊的氣息。

貝多芬有感范文13

　　今天，我讀了《貝多芬的故事》這本書(shū)，這本書(shū)里面主要講的是貝多芬的經(jīng)歷。

　　貝多芬的爸爸是個(gè)宮廷歌手，他的`大部分時(shí)間都在喝酒，一點(diǎn)兒也不關(guān)心自己的家，而且還有個(gè)暴脾氣。他讓小貝多芬彈鋼琴，只要彈錯一個(gè)音就打他一頓。與“音樂(lè )神童”莫扎特來(lái)比，貝多芬的童年太不幸了！莫扎特有個(gè)愛(ài)他的姐姐和爸爸，而貝多芬只有一個(gè)粗暴的爸爸。而貝多芬能在這么惡劣的環(huán)境下長(cháng)大，還成了一個(gè)音樂(lè )大師，真是太讓人敬佩了！

　　在貝多芬剛出名不多久，他的耳朵就聽(tīng)不清聲音了，又過(guò)了一個(gè)月，他的耳朵就完全聽(tīng)不到聲音了！對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)這是一個(gè)巨大的打擊。當時(shí)，他幾乎絕望了，可當他看到自己原來(lái)寫(xiě)的曲子時(shí)，又振作了起來(lái)。因為他想：我要掐住命運的喉嚨，要堅持下去，不能放棄！于是，他憑著(zhù)從前的記憶，和對音樂(lè )的熱愛(ài)，有寫(xiě)了許多著(zhù)名的曲子。如：第五交響曲等樂(lè )曲。

　　讀了《貝多芬的故事》這本書(shū)，我明白了：不能因為一些困難就退縮，要堅持下去！

貝多芬有感范文14

　　跟隨羅曼·羅蘭的腳步，懷著(zhù)一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書(shū)時(shí)，我猛然發(fā)現我們往往只被他創(chuàng )造的輝煌所吸引，對于貝多芬的細致的一生，我們還是一知半解。

　　作為一個(gè)名人，貝多芬一直不被人了解，因此他從來(lái)都不能訴說(shuō)自己的苦難。

　　貝多芬也是有血有肉的人，他一生都背負著(zhù)無(wú)數的壓力——社會(huì )輿論，家庭，健康……重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由于不幸的耳聾，他很難與別人交流，當然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻，永遠的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂(lè )中去，年輕時(shí)，他是有多高的熱情，在他的作品透露著(zhù)生命的新鮮與狂熱，似乎這就是他的語(yǔ)言。他似乎已經(jīng)迎來(lái)了成功，然而接踵而來(lái)的卻是災難。更多的疾病，無(wú)窮無(wú)盡地折磨著(zhù)他。盡管是這樣，他仍舊大膽放誕，無(wú)拘無(wú)束地發(fā)表自己的感言，蔑視世俗。晚年的他一貧如洗，不斷舉辦音樂(lè )會(huì )帶來(lái)了聲譽(yù)卻沒(méi)有帶來(lái)金錢(qián)。就是這時(shí)他完成了歡樂(lè )頌的作曲。

　　羅曼羅蘭用一句話(huà)總結了貝多芬的一生：有痛苦換來(lái)歡樂(lè )。

　　當我們去傾聽(tīng)貝多芬的名曲時(shí)，你會(huì )看到一個(gè)真實(shí)的貝多芬展現在你的面前：他已經(jīng)將自己精神和血肉熔進(jìn)了音樂(lè )中。當我們聽(tīng)到《第五交響曲》時(shí)，你會(huì )覺(jué)得里面的貝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的'精神，并抗擊著(zhù)；也恰如《英雄交響曲》所傾訴的，貝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一個(gè)明靜如水的早晨，但轉眼間就有巨大的陰影卷過(guò)，悲壯的雷吼，充滿(mǎn)可怕的靜默，黃昏降臨，雷雨經(jīng)過(guò)醞釀，然后是沉重的云蓄滿(mǎn)閃電，夾帶著(zhù)暴風(fēng)雨。又突然，風(fēng)狂驟雨之際，黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。

　　貝多芬的一生就是這樣的，他一直被卷入激情與哀傷的漩渦。在生命落幕時(shí)，他還幽默地說(shuō)：“看啊，喜劇收場(chǎng)了�！�

　　貝多芬的一生也正應了一句話(huà)：痛苦與歡樂(lè )是共存的。

貝多芬有感范文15

　　“我要扼住命運的咽喉”——這是了不起的音樂(lè )家貝多芬說(shuō)的一句名言。在我還沒(méi)有接觸鋼琴的時(shí)候，媽媽就給我講過(guò)這句話(huà)。我想知道他經(jīng)歷了些什么？為什么他說(shuō)要扼住命運的咽喉？

　　后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)習鋼琴，接觸到了貝多芬的很多音樂(lè )作品，我一遍遍地聽(tīng)他的《田園交響曲》、《第九交響曲》……沉浸在他的音樂(lè )世界里。老師告訴我，他被人們尊稱(chēng)為“樂(lè )圣”和“交響樂(lè )之王”。這時(shí)候，我對貝多芬就更感興趣了。于是，我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)關(guān)于貝多芬的傳記，終于，在我二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了《貝多芬傳記》這本書(shū)。

　　我一拿到這本書(shū)，它就像一塊巨大的吸鐵石吸引著(zhù)我，又仿佛涂上了強力膠，把我的手牢牢地粘在上面，讓我手不釋卷。我早上看，晚上看，躲在被子里偷偷看，就連吃飯和上廁所時(shí)都在看，媽媽笑著(zhù)說(shuō)我被這本書(shū)迷住了，簡(jiǎn)直是廢寢忘食了！

　　讀完這本書(shū)，我知道了，貝多芬是在苦難中成長(cháng)起來(lái)的音樂(lè )天才。他家境貧寒，童年十分悲慘。他在幼年的時(shí)候就開(kāi)始嘗試即興創(chuàng )作，挑起家庭的重擔。他是一個(gè)禍福相依的堅強的青年人，當他成年以后，為了獲得更多的音樂(lè )知識，他受教于著(zhù)名的音樂(lè )家莫扎特，通過(guò)自己的勤奮和努力獲得了巨大的成功。

　　但這個(gè)時(shí)候，命運給了貝多芬沉重的一擊——他的耳朵失聰了。一個(gè)音樂(lè )家失去了聽(tīng)覺(jué)，該是多么悲慘呀！就像是一只小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，無(wú)法展翅飛翔；又像是一臺汽車(chē)失去了引擎，無(wú)法發(fā)動(dòng)、馳騁。但是貝多芬勇敢地扼住命運的咽喉，與命運抗爭。在這期間，他寫(xiě)下了《命運交響曲》《英雄交響曲》《月光奏鳴曲》等一系列傳世的經(jīng)典樂(lè )章。

　　貝多芬是個(gè)勇敢頑強的人，他一生幾乎沒(méi)有享受過(guò)快樂(lè )，伴隨他一生的是貧窮和苦難，但是他的音樂(lè )卻總是充滿(mǎn)著(zhù)光明、力量，催人奮進(jìn)！當他去世了，他的`音樂(lè )生涯結束了，但他偉大一生的傳說(shuō)卻在人間開(kāi)始了新的生命。我被他的這種精神深深地感動(dòng)了，我明白：苦難能夠摧毀一個(gè)人的勇氣，但同時(shí)也能造就一個(gè)人的意志，我們要勇敢的面對一切困難，扼住命運的咽喉，努力做生活的強者。

　　讀完《貝多芬傳》我受到了很深的啟發(fā)：命運多舛的貝多芬尚且如此頑強，我們作為新時(shí)代的少年，擁有健康挺拔的體魄，擁有良好優(yōu)越學(xué)習條件，擁有幸�？鞓�(lè )的童年，我們更應該努力進(jìn)取。

　　學(xué)習如“逆水行舟”，“不進(jìn)則退”，當我們取得好成績(jì)時(shí)，要放平心態(tài)，當我們遇到挫折時(shí)，要迎難而上！只有不斷努力，不斷奮斗，我們才會(huì )變得更優(yōu)秀，請記住沒(méi)有最好，只有更好！

【貝多芬有感】相關(guān)文章：

走近貝多芬 《音樂(lè )匠人貝多芬》說(shuō)課稿02-19

貝多芬的作文01-29

貝多芬作文03-13

貝多芬與音樂(lè )的故事10-04

與貝多芬對話(huà)作文06-04

音樂(lè )巨人貝多芬作文04-16

《音樂(lè )巨人貝多芬》說(shuō)課稿08-02

音樂(lè )巨人貝多芬故事12-16

貝多芬的魅力作文12-04