一門(mén)藝術(shù)作文

時(shí)間:2024-07-31 16:49:05 藝術(shù) 我要投稿

【實(shí)用】一門(mén)藝術(shù)作文3篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的一門(mén)藝術(shù)作文3篇,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】一門(mén)藝術(shù)作文3篇

一門(mén)藝術(shù)作文 篇1

  媽媽常說(shuō):“男孩兒就應該學(xué)會(huì )下象棋!边@可鉤起了我的饞蟲(chóng)。于是,我苦苦懇求老爸教我,又拍了好幾次馬屁,他最終經(jīng)不起我的誠意,同意教我了。耶!我興奮地跳了起來(lái)。

  一:擺棋。我只曉得將、帥放中間,其余的我就一無(wú)所知了。經(jīng)過(guò)老爸的.細心指導,我才略知一二,總算邁出了我象棋事業(yè)的第一步。

  二:走棋。應該……唉,忘了。算了,反正大家都是象棋專(zhuān)家,我就不必多說(shuō)了。嘿嘿,對不起。

  三:教導比賽。這可是實(shí)況轉播,總要收點(diǎn)轉播費吧。由我先走。學(xué)會(huì )雕蟲(chóng)小技的我先上當頭炮,其余的防守。老爸先駕馬,再發(fā)動(dòng)車(chē)。只要我有一步走錯,和藹的老爸就會(huì )給我一次改過(guò)自新的機會(huì )哦。更好的是他還會(huì )指導我應該怎么走,羨慕吧。雖然這樣,但我還是把這樣當作正規比賽。

  時(shí)間一分一秒過(guò)去了,已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。忽然我發(fā)現老爸一個(gè)漏招,他的車(chē)正在我的炮口上,我立刻轟掉了他。我正洋洋得意,又被他反擊了一下。真失敗……

  最后,在老爸的再三指導下,我終于勉強“贏(yíng)”了他。唉,不說(shuō)了,我還得趕緊去跟老爸學(xué)象棋,拜拜。

一門(mén)藝術(shù)作文 篇2

  說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù),在日常生活中人和人之間的交流主要以說(shuō)話(huà)為主,學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)是每個(gè)人人生的一門(mén)必修課。

  在我們的日常生活中不會(huì )說(shuō)話(huà)的人屢見(jiàn)不鮮,這樣的人往往會(huì )給自己帶來(lái)許多麻煩。記得媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事:在北京的某個(gè)公交站牌發(fā)生了一起爭吵,有兩位男子喝多了,把車(chē)停在了站牌旁,旁邊一位推著(zhù)嬰兒車(chē)的媽媽卻堅持不讓他在這停車(chē),兩人交涉過(guò)程女子言語(yǔ)過(guò)激。三個(gè)人爭吵了起來(lái)兩個(gè)男子就與那位媽媽撕打起來(lái),而其中一男子則抱起嬰兒車(chē)里的嬰兒重重的摔在了地上,導致孩子死亡。這件事的起因很小,但承受的結果卻很大,那個(gè)嬰兒是最無(wú)辜的`,如果當時(shí)那位媽媽比較理智,沒(méi)有言語(yǔ)過(guò)激而是好好說(shuō)話(huà),也許就不會(huì )發(fā)生這起慘案了。

  我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)人為了慶祝自己的生日,特別邀請了四個(gè)朋友在家中吃飯慶祝。三個(gè)人準時(shí)到達了,只剩一人,不知什么緣故,遲遲沒(méi)有來(lái)。主人有些著(zhù)急,不禁脫口而出:“急死人啦!該來(lái)的怎么還沒(méi)來(lái)呢?”其中有一人聽(tīng)了之后很不高興,對主人說(shuō):“你說(shuō)該來(lái)的還沒(méi)來(lái),意思就是我們是不該來(lái)的,那我告辭了,再見(jiàn)!”說(shuō)完就氣沖沖地走了。一人沒(méi)來(lái),另一人又氣走了,主人情急之下又冒出了一句:“真是的,不該走的卻走了!笔O碌膬蓚(gè)人,其中有一個(gè)人生氣地說(shuō):“照你這么講,該走的是我們啦!好,我走!闭f(shuō)完,扭頭就走了。又把一個(gè)人氣走了。主人急得如熱鍋上的螞蟻,不知所措。最后剩下的這一個(gè)朋友與之交情較深,就勸主人說(shuō):“朋友都被你氣走了,你說(shuō)話(huà)應該留意一下!敝魅撕軣o(wú)奈地說(shuō):“他們全都誤會(huì )我了,我根本不是說(shuō)他們!弊詈筮@朋友聽(tīng)了,再也按捺不住,臉色大變道:“什么!你不是說(shuō)他們,那就是說(shuō)我啦!”說(shuō)完,鐵青著(zhù)臉走了。這個(gè)故事也告訴我們好好說(shuō)話(huà)真的是一門(mén)藝術(shù)。

  法國的思想家蒙田曾說(shuō):語(yǔ)言只是一種工具,通過(guò)它我們的意愿和思想就得到交流,它是我們靈魂的解釋。

  語(yǔ)言的魅力,同向世界各地,所以說(shuō),說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)。

一門(mén)藝術(shù)作文 篇3

  談起溝通藝術(shù),我們常常會(huì )聽(tīng)到這樣一個(gè)古老的哲學(xué)問(wèn)題:“森林中一棵樹(shù)倒了下來(lái),那兒不會(huì )有人聽(tīng)到,那么能說(shuō)它發(fā)出聲響了嗎?”是呀,如果一個(gè)說(shuō)話(huà)時(shí)沒(méi)人聽(tīng),那么能說(shuō)進(jìn)行溝通了嗎?那么,什么叫溝通?溝通是為了設定的目標,把信息,思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并達成共同協(xié)議的過(guò)程。溝通是人與人交流不可或缺的環(huán)節,很多人把它當作一門(mén)學(xué)問(wèn),更有很多人稱(chēng)之為一種藝術(shù)。我們從出生到成長(cháng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和別人進(jìn)行著(zhù)溝通。無(wú)論是在充滿(mǎn)激烈競爭社會(huì )中立業(yè),或者在平常生活中與人相處,每一個(gè)人不僅要有應對工作和生活中帶來(lái)的各種問(wèn)題、困難和挫折,還要與下司、下屬、同事、合作伙伴建立良好的人際關(guān)系,都需要我們切實(shí)提高自身素質(zhì),提升個(gè)人的溝通藝術(shù),運作好人際關(guān)系,創(chuàng )造性的完成領(lǐng)導交辦的的各項工作。

  特別在當今信息社會(huì ),電腦主宰了我們的工作和生活,很多時(shí)候我們忽視了人與人之間情感上、面對面的交流和溝通,更習慣與通過(guò)電腦屏幕的交流,在上下級溝通、部門(mén)溝通、個(gè)體間的溝通中等等,職位級別、語(yǔ)言系統、思維習慣、利益關(guān)系等個(gè)體差異,讓我們原本日常的溝通成為那么不容易。所以從講座中我學(xué)到了很多東西,也可以反省自己和他人以前工作中溝通的許多時(shí)候是對還是錯,認識到越是個(gè)性差異越是需要溝通和交流。

  特別是當我學(xué)到上下級之間溝通這些章節的.時(shí)候,聽(tīng)到講座中如何與各種性格的上司打交道時(shí)講到“由于個(gè)人的素質(zhì)和經(jīng)歷不同,不同的領(lǐng)導就會(huì )有不同的領(lǐng)導風(fēng)格。仔細揣摩每一位領(lǐng)導的不同性格,在與他們交往的過(guò)程中區別對待,運用不同的溝通技巧,會(huì )獲得更好的溝通效果!边有,“贊美部下作為一種溝通技巧”,真的覺(jué)得有太多太多的感觸,真的希望每一位領(lǐng)導、每一位下屬都能聽(tīng)聽(tīng)這門(mén)課,并領(lǐng)會(huì )其中真諦。在實(shí)際的管理我們常常只注重結果,按自己的思路去思考問(wèn)題,以至于忘記有效“溝通”,從而事情按照愿望相反的方向發(fā)展。特別是我覺(jué)得,在對問(wèn)題的分析與看法上,職位和對錯之間,后者應該占主要的。因為每個(gè)人受教育的程度、所學(xué)的知識、思維方式和對信息的掌握程度都不相同,對問(wèn)題的理解與分析結果就存在著(zhù)差異。只有通過(guò)“溝通”,才能為正確的決策提供參考。

  當然,溝通需要技巧。記得這樣一件小事:一位不會(huì )打字的部門(mén)頭兒指著(zhù)文章錯字對撰寫(xiě)并打印文章的下屬說(shuō)“以后打字的時(shí)候不要再有打錯的字了!”這當然也是一種溝通,將頭兒心中的不滿(mǎn)意反饋給下屬,但這卻是一種糟糕的溝通,打字怎么能不錯呢?連周?chē)?tīng)到此話(huà)的同事們都覺(jué)得不可思議!報紙和出版書(shū)都會(huì )有錯字,專(zhuān)業(yè)打字員都會(huì )有錯字,一般寫(xiě)作中的錯字當然是難免的。在追求打字速度的同時(shí)要不錯一個(gè)字是很難或者說(shuō)是不可能做到的事。事后那位下屬說(shuō):差一點(diǎn)兒沖口說(shuō)“那你自己去試試”,但事隔幾天再談起此事時(shí),那位下屬釋然地說(shuō):是因為這個(gè)部門(mén)頭兒自己不會(huì )打字,所以才會(huì )說(shuō)這種話(huà)。言下之意是諒解了上司是因為不會(huì )打字才出此言,不是故意刁難,讓我感動(dòng)之余嘆息不止:溝通需要加上“有效”,需要加上“理解和諒解”,需要技巧。學(xué)好并掌握了溝通技巧,能達到事半功倍的效果,將使我們在工作、生活中游刃有余。

  識其要,知其難,溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現在這樣成為個(gè)人成功的必要條件!一個(gè)人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。我喜歡看中央電視臺的《對話(huà)》欄目,曾記得在某期《對話(huà)》節日中主持向嘉賓——諾基亞CEO奧利拉提問(wèn):成為CEO什么能力最重要?奧利拉相當干脆地回答“溝通和管理人的能力!辈痪,《對話(huà)》又邀請到了當時(shí)愛(ài)立信的CEO柯德川,同樣的提題,回答卻驚人地一致——還是“溝通”。

  我喜歡 “年年吉月月吉日日吉,時(shí)時(shí)吉時(shí)處處吉處”這句禪語(yǔ),只要我們平時(shí)經(jīng)常換位思考,注意內容與方法,時(shí)時(shí)是溝通吉時(shí),處處是溝通吉處。讓我們學(xué)會(huì )有效的溝通,從心開(kāi)始溝通,聽(tīng)而思,思而悟,在溝通中提升,在溝通中受益。

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