精選小學(xué)游記作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)游記作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)游記作文 篇1
今天凌晨5:00,正在在美夢(mèng)中的我被媽媽叫醒了，揉揉惺忪的睡眼，Ｉknow,這是一場(chǎng)全新的旅行。
踏出五中的大門(mén)，朋友家的車(chē)也早早的在此等候，由13人包括三個(gè)小孩在內組成了一支龐大的車(chē)隊，在歷時(shí)四個(gè)多小時(shí)的長(cháng)途跋涉后，不遠千里迢迢來(lái)到了洛陽(yáng)聞名的黃河小浪底風(fēng)景區。
登上廣場(chǎng)，黃河開(kāi)閘放水的壯觀(guān)景象收歸眼底，掀起的白浪足有幾十米高，如同在風(fēng)中撕咬著(zhù)，氣勢磅礴，大浪龍騰。這么壯觀(guān)的景象自然在快門(mén)的按下記錄了下來(lái)，到我們要去參觀(guān)另一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，我再次站在廣場(chǎng)上感受了一下，這里海風(fēng)習習，清爽宜人，游客們也都在這里娛樂(lè )拍照，雖說(shuō)也有些戀戀不舍，但是前面的風(fēng)景會(huì )更美。
踏上了那搖擺的吊橋，每一步都令我膽戰心驚。我竭力保持著(zhù)身體的平衡，可這橋仍是那么調皮，左右搖晃著(zhù)，有些旅客卻很喜歡這樣，“誒，不錯，就是這樣的節奏”。我們的語(yǔ)文老師也是旅游隊伍中的一員，他滔滔不絕的講述著(zhù)吊橋的樂(lè )趣，他是第一個(gè)上去卻是最后一個(gè)下來(lái)，還說(shuō)他就喜歡在上面多呆一會(huì )。這吊橋這得有那么好玩嗎？
登黃河大壩恐怕是我最難忘的事了，因為我第一次體會(huì )到了不到“大壩非好漢”是什么意思。在底部仰視，大壩高聳入云，我滿(mǎn)懷斗志，總是和要好的朋友沖在最前方，可是這臺階太陡了，天氣又正值夏季，我的斗志仿佛在酷熱中曬得無(wú)影無(wú)蹤了，可是當我看見(jiàn)比我小號多歲的.小孩都在努力往上爬時(shí)，我頓時(shí)感到羞愧，面紅耳赤，我重新燃起起了希望，奮力往前走，盡管腳步?jīng)]有曾經(jīng)那么矯健了，每一步都異常艱難，汗水浸濕了頰背，但是我卻迎來(lái)了登上的喜悅。啪啪啪，幾張照片記錄了我們的歡笑�；仡^一看，這一路走來(lái)，沿途的風(fēng)光不算太美，但是我認識了一種果實(shí)，叫火炬樹(shù)，在路邊開(kāi)的到處都是。
終于下了黃河大壩，進(jìn)入了茂密叢深的黃河故道，這里到處都是竹子和花草，語(yǔ)文老師也情不自禁地吟詠起了常建的《題破山寺后禪院》中的“曲徑通幽處”。走著(zhù)走著(zhù)，我們突然聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，啊，是瀑布！我們這三個(gè)孩子趕緊跑了過(guò)去，百聞不如一見(jiàn)，這是我第一次見(jiàn)到瀑布，是壺口瀑布水流小，河水流下來(lái)時(shí)清澈見(jiàn)底，這么重要的意義再次被我們記錄了下來(lái)。
太陽(yáng)漸漸落了下去，旅行也就要結束了，唯有照片，記錄了我們的時(shí)光。
小學(xué)游記作文 篇2
國慶節，我們全家回安徽去看望外公、外婆、爺爺、奶奶。他們住在鄉下，生活條件不是很好，但是那里景色很美，能夠與大自然親密接觸。
站在外婆家南300米左右的小水塘邊，閉上眼睛，可以聞到泥土的氣息，可以聞到收割水稻時(shí)的清香，還可以聞到淡淡的來(lái)自水塘里的魚(yú)腥味。睜開(kāi)雙眼，腳下就是清澈的水，蘆葦在水中隨風(fēng)舞動(dòng)，還有不知名稱(chēng)的小魚(yú)時(shí)不時(shí)地將頭露出水面，甚至還會(huì )來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的姿勢。水面上有時(shí)會(huì )有說(shuō)不出名字的水鳥(niǎo)悠閑地游來(lái)游去。
放眼望去，水塘周?chē)谴笃墒斓乃�，金燦燦的，低著(zhù)頭向我這位遠方的來(lái)客問(wèn)好。在大片稻田里還有勞動(dòng)的人們，他們頭戴草帽、彎著(zhù)腰、正揮著(zhù)鐮刀收割水稻呢。窄窄的小路兩邊是一株株一排排玉米，它們也不甘示弱，爭先恐后地展露出棒槌般大小的玉米棒。
如此美景，如此空曠的'田野，能夠在這小池塘里垂釣是多么令人陶醉的事。于是，我、爸爸、姨父等人挖蚯蚓、找魚(yú)竿、拴魚(yú)線(xiàn)�？墒�，只能湊成兩副釣竿。我釣魚(yú)的水平不行，只能成為看客。當然，只要有人釣到魚(yú)，我就會(huì )飛快地跑過(guò)去，幫著(zhù)他們將魚(yú)送到魚(yú)簍里。雖然弄得雙手都是魚(yú)腥味，但是，那也是很快樂(lè )的事。
正當我無(wú)所事事地在塘埂上走來(lái)走去的時(shí)候，突然發(fā)現了一條“小船”，就在水塘的角落里，靠近岸邊。我走近才發(fā)現，“小船”圓乎乎的，是木頭圍成的，像一只大型的洗腳盆，里面有一只小木槳、一把小椅子，很別致。我很好奇，心想，這個(gè)東西肯定能在水面上劃行，否則，里面怎么會(huì )有這些東西呢？
于是我一下子就跳了進(jìn)去。誰(shuí)知，小船竟然左晃晃右晃晃，翻了。我“嘩”地一下翻到了水里，幸虧靠近岸邊的水不深，我狼狽地從水中爬上岸邊。我成了名符其實(shí)的“落湯雞”，腿上、手上還有爛泥巴。秋風(fēng)吹來(lái)，冷嗖嗖的。真慘呀！爸爸趕緊讓我回外婆家換上干凈的衣服。
后來(lái)，我才知道這是漁盆（一種很小的船，可以劃著(zhù)它去打魚(yú)），只有有技術(shù)的大人才可以掌控。幸虧大人就在旁邊釣魚(yú)，否則，劃到了深水處翻了，那后果不堪設想。
鄉村的秋天很美，真的希望多呆上幾天。
小學(xué)游記作文 篇3
小時(shí)候，我們回徐州農村過(guò)年。在那里，讓我最過(guò)癮的還是我們開(kāi)“燒餅店”的游戲。
“姐妹燒餅店開(kāi)業(yè)了！”隨著(zhù)表妹然然的一聲吆喝，我們燒餅店忙碌的一天開(kāi)始了。
我從門(mén)口挖來(lái)一盆土，倒進(jìn)去適量的一些水，我們倆一人用一把小鏟子不停地攪拌，和成了稀泥巴。把稀泥巴攤在水泥地上，攤成橢圓形，再把前幾天放炮時(shí)留下的碎紙屑均勻地撒在上面當芝麻，晾干后咸燒餅就做好了。你想知道甜燒餅怎么做嗎？別急，沒(méi)看到我和然然正在做嗎！前面的幾步跟咸燒餅一樣，只是攤的時(shí)候做成圓形，表面撒的是草葉子。你看，這不就大功告成了嗎？我們做了很多“燒餅”，在水泥地上晾曬時(shí)排成一排，在陽(yáng)光的映照下，一塊塊“燒餅”就像一塊塊巧克力。你是不是口水都快要流下來(lái)了呢？我們朝著(zhù)院子里所有的大人吆喝：“賣(mài)燒餅了！賣(mài)燒餅了！甜的咸的任你選，一塊錢(qián)一塊，五塊錢(qián)六塊啊。好吃便宜快來(lái)買(mǎi)呀！”可是大人們各忙各的，誰(shuí)也沒(méi)工夫搭理我們，真郁悶呀。我只好對著(zhù)空氣說(shuō)：“您好，歡迎光臨，請問(wèn)您要甜的.還是咸的？……哦！要咸的啊。幾塊？……然然，來(lái)兩塊咸燒餅！……您慢走，歡迎下次再來(lái)！”
日月如梭，轉眼間我已經(jīng)十歲了，但我每次回去都會(huì )和表妹再玩一下這個(gè)游戲，再過(guò)過(guò)開(kāi)“燒餅店”的癮。
小學(xué)游記作文 篇4
我們來(lái)到了碑林，他有悠久的歷史。
碑林里又有一個(gè)講點(diǎn)是《石臺孝經(jīng)碑》，這是由李隆基親筆書(shū)寫(xiě)并注釋?zhuān)问姜毺仫L(fēng)格，四面都有刻字，碑冠刻得是青龍騰空，還有三臺碑座，每一座都刻有精美的圖案，那石碑上都畫(huà)了一個(gè)個(gè)小格，格子里是用楷書(shū)刻上了每一個(gè)小字。格子旁邊的小字是對刻字的注釋?zhuān)欠抡樟祟佌媲涞淖煮w，每一個(gè)字都很像顏真卿寫(xiě)的如詩(shī)如畫(huà)。
昭陵六駿是李世民先后騎過(guò)的六匹駿馬，每一匹馬都有一個(gè)奇怪而好聽(tīng)的名字，它們是飆悍的戰馬。第一幅圖畫(huà)的是將軍丘行恭在為駿馬颯露紫拔劍。第二幅圖畫(huà)的是駿馬拳毛騧不管刀槍火海始終邁著(zhù)堅實(shí)的步伐向前進(jìn)。第三幅圖畫(huà)的是駿馬白蹄烏為擊垮敵人奔馳兩百多里。第四幅圖畫(huà)的是駿馬特勒驃仰天一嘯，敵人落荒而逃。第五幅圖講述了駿馬青騅已身中五劍，仍昂首騰躍。第六幅圖刻的是駿馬什伐赤帶著(zhù)李世民沖出包圍，然后長(cháng)嘶后而亡�！罢蚜炅E”是中國雕刻史上的瑰寶，但“颯露紫”和“拳毛騧”這兩匹馬的'雕像卻被小偷賣(mài)到了國外，剩下的雕像也有一些損壞了，那是因為當時(shí)被我們的人員搶了回來(lái)才能夠看的現在圖案我們在碑林看到的是用石膏和水泥制成的復制品。
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