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關(guān)于滿(mǎn)分作文集合8篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的滿(mǎn)分作文8篇，希望能夠幫助到大家。
滿(mǎn)分作文 篇1
我，是一個(gè)聰明機智且腦袋極為發(fā)達的人；我爸，是一個(gè)相貌平平、駝背晚期、高度近視的男人，唯一一個(gè)算不上優(yōu)點(diǎn)的特點(diǎn)就是老奸巨猾。當機智的我遇上老奸巨猾的老爸，一場(chǎng)智力之間的較量就拉開(kāi)了帷幕。
鏡頭轉向廚房。一個(gè)寧靜的中午，一片寧靜的廚房，大家都在睡午覺(jué)。突然，一道黑影一閃而過(guò)，冰箱門(mén)嘩的被打開(kāi)，一種近似于豬三天三夜沒(méi)吃東西后狼吞虎咽的聲音響起，起初還是輕輕的，極微弱的，后來(lái)竟越來(lái)越響。賽過(guò)一億臺發(fā)電機同時(shí)發(fā)電的吵鬧聲，成功吵醒了正在睡午覺(jué)的我。
唏哩呼嚕，唏哩呼嚕，唏哩呼�？瓤�。爸爸嗆了一口：閨女你干啥呢，嚇死你爸了。我毫不客氣的說(shuō)：我被您那近似于豬的吃聲給吵醒了，讓我瞅瞅您吃啥？當我敏捷的一轉身，眼睛剛好要看見(jiàn)他身后的美食時(shí)，爸爸眼珠子一轉，又不知道在打什么壞主意，將美食藏于身后，使我看不見(jiàn)，更摸不著(zhù)�！昂俸�，想吃不，咋倆做個(gè)交易不？”我一臉無(wú)語(yǔ)：“爸，您又不是三歲小孩子了，吃個(gè)東西有啥好嘚瑟的。啥交易？”
爸爸不好意思的干笑一下：“聽(tīng)說(shuō)，你媽給你買(mǎi)了盒進(jìn)口巧克力，還是橘子汽水味的`，怎么，不犒勞犒勞你爹干癟的肚皮嗎？”我噗嗤笑了出來(lái)：“就您那肚皮往外一走，就像到了孕婦的預產(chǎn)期似的，你還來(lái)敲詐我一小姑娘，待會(huì )媽媽醒了，您可有的受了�！辈贿^(guò)，我稍加一思索，覺(jué)得這方法的確可行，如果爸爸敢耍小聰明，我就去告訴媽媽?zhuān)@樣不僅落了個(gè)乖女兒的名字，還可滅滅老爸的威風(fēng)，并且巧克力就又都歸我啦！
“一盒只剩下二分之一的芒果千層，一盒未開(kāi)封的巧克力。咋倆一人一半，夠公平了吧？”老爸像一位公正的法官一樣裝模作樣，還好我腦袋夠靈光，一下子就識破了他的詭計：“千層蛋糕您都吃了一半了您還想要？這糖這么多您想一下子吃完，真的不怕膽固醇、脂肪一路飆升再創(chuàng )新記錄嗎？您在這樣我就不和你合作了，我要去叫媽媽�！币�(jiàn)我態(tài)度有些強硬，爸爸邊嘆氣邊把千層蛋糕的盒子推給我，還不停念叨著(zhù)：“連我閨女都欺負我，真是一代不如一代啊�！闭f(shuō)完用力往嘴里塞了兩塊巧克力。
我自顧自的品味著(zhù)蛋糕，爸爸則吃著(zhù)巧克力，起初我認為他吃東西的聲音有些響，可之后怎么聽(tīng)都不大對勁咋有種分分鐘吵醒媽媽的感覺(jué)呢？說(shuō)曹操，曹操到�！澳銈兏概畟z偷偷摸摸的干什么呢？”媽媽一臉嚴肅的，“是他在吃東西！”“是她在吃東西！”兩根不同的手指指向不同的人。媽媽看著(zhù)桌子，一盒巧克力擺在正中間，千層蛋糕擺在我這邊，“你留下來(lái)�！眿寢屔鷼獾膶ξ艺f(shuō)，不容一點(diǎn)解釋。喜笑顏開(kāi)的爸爸急忙溜走了，而我，則活生生的體會(huì )到吵醒一只母老虎午休的后果。
“好閨女，巧克力和蛋糕都給你吧，算我補償你的�！卑职忠荒樣懞玫恼f(shuō)。
“沒(méi)收都沒(méi)收了，哪里還有噢�！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)。
滿(mǎn)分作文 篇2
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。
每個(gè)人出生就保有了一顆童心，就像人們說(shuō)得，孩子的世界是最簡(jiǎn)單、最多彩的，因為在孩子們的心里沒(méi)有太多的雜念和世俗的煩擾。他們一定是活在世界上最開(kāi)心的，他們用那顆一塵不染的童心去仰望塵世。但隨著(zhù)慢慢地成長(cháng)，那顆青澀的心靈變得成熟了，原本簡(jiǎn)單的事物也漸漸復雜了。這時(shí)的我不禁感嘆道：我們還能孩子多久?
其實(shí)大人們沒(méi)有什么了不起的，滿(mǎn)了十八歲又怎樣?孩子就是孩子，就該做孩子該做的事�？擅慨斘野炎约鹤钫嬲\的童真毫無(wú)保留地展現出來(lái)的時(shí)候，得到的確實(shí)這樣的結果。
當我在折紙時(shí)，同學(xué)們卻嘲笑說(shuō)是小兒科;當我喝酸奶時(shí)，會(huì )問(wèn)我幾歲了，斷奶了沒(méi)有?當晚上睡不著(zhù)覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí)，媽媽會(huì )說(shuō)：長(cháng)這么大還要和媽媽一起睡，不知羞。
這就是我們所謂的想保留的童心嗎?
大人們總喜歡把任性沒(méi)收，卻不知在無(wú)形中他們已經(jīng)扼殺了自己心底那最后一抹童真。高速度發(fā)展的現代社會(huì )正在一步步吞噬他們的童心，他們早已是體無(wú)完膚了。
時(shí)光如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，卻只剩下麻木的我們，沒(méi)有了當年的童真。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。當初的童真在哪里?事到如今只好用來(lái)祭奠嗎?任歲月風(fēng)干理想，卻再也找不回最真的我們……
最后的最后，我們渴望守住童真。
在生命的長(cháng)河中，無(wú)論你是什么年齡，無(wú)論是男人還是女人，每個(gè)人心里都藏著(zhù)一份或多或少的童真，那份童真或許是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜，或許是歡樂(lè )中略帶苦澀，但無(wú)論怎樣，無(wú)論何時(shí)何地，那都是我們一生中最難忘，最值得留戀的時(shí)光。
有人說(shuō)小孩子的想法是直線(xiàn)的，不會(huì )轉彎，他對一件事物只有對或者錯的判斷，他不會(huì )去思考我這么做會(huì )有什么后果，做了對自己有什么不利。但是隨著(zhù)世俗的變遷，這條直線(xiàn)會(huì )漸漸的彎曲，在彎曲的同時(shí)這份童真也就淡去了。
也許你會(huì )感嘆光陰蹉跎，這把無(wú)形的刃劍把我們本有棱有角的童真給打磨光了，但是這也未必是一件壞事，不是么?我們可能在成長(cháng)的時(shí)間里，學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了如何保護自己。人總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大，你總將要面對自己的未來(lái)，挑起自己的責任重擔。畢竟，父母會(huì )老去，時(shí)代會(huì )更替。
過(guò)去，總以為自己不長(cháng)大就不會(huì )失去，總以為不失去就可以守護那片心中的小天地。過(guò)去，把自己沉湎在回憶中，總以為這樣就可以留住那份美好的.感情。把自己遺忘在那個(gè)虛幻的國度，把自己捆綁在命運十字架下，只愿意一遍一遍咀嚼糜爛的記憶，卻從不肯放眼將來(lái)。何時(shí)將思想擱淺在這個(gè)花季的年齡，將感情拋棄在這個(gè)迷茫的路口，一路上的歡聲笑語(yǔ)，磕磕絆絆都化作了無(wú)慮的裊裊青煙，氤氳著(zhù)這個(gè)季節的迷惘。猛然發(fā)現，自己還是個(gè)小孩子……多少次渴望成長(cháng)又害怕長(cháng)大，多少次在命運的路口徘徊不定，多少次在深夜聽(tīng)著(zhù)憂(yōu)傷的音樂(lè )把自己放蕩在那個(gè)不羈的年華。很多次一個(gè)人躲在角落里哭泣，一個(gè)人獨自排遣自己苦悶的情緒，忘記是誰(shuí)許下的那一世承諾，在江南煙雨中，傾聽(tīng)青石橋下流過(guò)的記憶。終于一滴眼淚疼碎了千年的等待——我要長(cháng)大!
冰心說(shuō)：“童年是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑�！庇H愛(ài)的朋友，請別輕易關(guān)閉心中那扇童真的窗，丟失了什么，請別丟失了童真，經(jīng)常讓我們的童心去太陽(yáng)下飛翔，因為：童真=快樂(lè )，快樂(lè )=財富，生命可以短暫，快樂(lè )不可以沒(méi)有。有童真的世界，是最快樂(lè )是世界;有夢(mèng)的天空，才是最暢快的天空。
無(wú)論何時(shí)何地，請留一份童真，給夢(mèng)。
滿(mǎn)分作文 篇3
總是一邊忘記，一邊挖掘，觸摸歷史深遠的痛。殘劍、淚滴、碎片。目光如漸遠的蕭聲，沿沿秋天最后一片蒼茫的落葉滑下。
化心為蝶，翩然于亙古。
眼前展現出劉備蒼白的面孔，他握著(zhù)諸葛亮的手，奄奄一息。我恍然記起這是劉備因兄弟之情無(wú)法釋然，貿然起兵，才落得這般營(yíng)燒八萬(wàn)里，托孤白帝城的凄慘結局啊。劉備，劉備我多想喚醒你，喚醒一時(shí)糊涂的心啊，為了兄弟的感情你荒廢了興師漢室的遺愿，你的好兄弟也不會(huì )因此而瞑目。
我抹去悲痛的淚滴，繼續隨歷史長(cháng)河飛翔，眼前突現諸葛亮揮淚斬馬稷。諸葛亮，人人都說(shuō)你“千載誰(shuí)堪伯仲間”，可是你卻因感情上的.親疏在街亭這一關(guān)鍵戰役中用了本無(wú)實(shí)才的馬稷，致使其六出祁山而寸功未建，成為千百年來(lái)任人唯親者之鑒。你為何也會(huì )犯你主公同樣的錯誤呢。我的心破碎了，我只恨自己，為什么不早點(diǎn)到來(lái)喚醒你的理智，阻止悲劇的重演。
背負著(zhù)沉重的翅膀不知不覺(jué)身處一片蕭索之中，問(wèn)一平民今是何世，此人嘆惋。原來(lái)這恰逢唐朝由盛轉衰之時(shí)。我復問(wèn)此人：“唐明皇即位之初禮賢下士，勵精圖治，出現了開(kāi)元盛世，如今怎變成這樣一派頹唐景象呢？”此人不無(wú)遺憾的說(shuō)：“唉，當初多好的一任明君，卻為了‘一騎紅塵紅塵妃子笑’，荒廢朝政，大興土木討好楊氏姐妹，才是世道滄桑，換了人間啊�！蔽也恢绾伟参克�，悄悄的飛去。不知多久，眼前展現著(zhù)一片“馬嵬尸前草青青”的凄涼景象，我深知我無(wú)法喚醒，也無(wú)力喚醒唐玄宗了。又是讓感情蒙蔽了內心��！
我失落地飛出歷史的長(cháng)卷，不覺(jué)嘆息那一幕幕因為情感的牽伴而造成的悲劇。
我知道，我無(wú)法喚醒歷史，但是歷史卻在喚醒我們，喚醒我們用理情的眼光看待每一件事，而不要用感情來(lái)作出失誤的判斷。秋風(fēng)蕭瑟，落葉無(wú)聲，歷史用深遠的聲音喚醒我們：莫讓情韻遮慧眼。
滿(mǎn)分作文 篇4
劉禹錫說(shuō)：“千淘萬(wàn)路雖辛苦，吹盡狂沙始到金，走與停 �！比欢F實(shí)生活中真是這樣的嗎?那可不一定，就算巨輪上的帆任憑它再頑強，再牢固也有被狂風(fēng)襲卷的時(shí)候。人生亦如此，若沿著(zhù)自己的路走下去，只能說(shuō)明你的毅志力比較頑強，并不代表你一定能成功。所以有時(shí)候選擇停止也是好的。
《開(kāi)心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在答題臺上答題，他懷孕的妻子在觀(guān)眾席上靜靜地等待著(zhù)他勝利的佳音。然而當他順利闖過(guò)三關(guān)時(shí)卻選擇放棄。這種情況是罕見(jiàn)的，因為在小丫的主持下選手對她的“繼續嗎”回答總是肯定的，可那位青年卻出乎所有人的預料堅定地說(shuō)出“停止”兩字。正當觀(guān)眾那些冷嘲熱諷朝他潑去時(shí)，卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問(wèn)；“如果你的孩子將來(lái)問(wèn)你為何不勇往直前，你怎么回答?”“有些事情并不一定要到達終點(diǎn)，停止可能獲得更多�！薄澳侨绻愕暮⒆又豢剂�80分就不上進(jìn)了，你怎么教育他?”“我會(huì )說(shuō)：‘你若盡了最大努力，那我不怪你�！松⒉灰欢ㄒ叩阶钶x煌的頂峰，關(guān)鍵是要享受走的過(guò)程�！本褪撬倪@兩次回答博得了轟隆隆的掌聲，得到了來(lái)自觀(guān)眾心靈最深處的'敬佩。
倘若你爬山，累了就停下來(lái)，先享受一下千塵綠浪的清幽，郁郁蔥蔥的野花野草，感受一下另類(lèi)的幸福，再繼續攀登，那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)便油然而生了，那種豪情壯志也體會(huì )到了。但如果你累了還繼續攀登，那到達山頂就困難了，說(shuō)不定還會(huì )讓你因累而窒息。
所以，有時(shí)走走停停也是一種良策。即便有倒下的時(shí)候那也只是軀殼，只要堅持不讓意志倒下。因為意志倒下是最可怕的。セ蜃呋蟯Ｔ謨詡海只要你把自己當作帆，那就依實(shí)力而行吧!畢竟過(guò)程才是最重要的。失敗時(shí)別忘了：帆也有倒下的時(shí)候，不過(guò)就是自己停在那歇了口氣罷了。等氣歇夠了再走也不遲啊!說(shuō)不定走得更快。
滿(mǎn)分作文 篇5
很模糊地，感覺(jué)有什么東西正不斷從臉頰上滑落，一次，兩次數不清了，耳邊充斥著(zhù)雜音，似有人在叫喊；眼前光影晃動(dòng)，唯那紅白相間的跑道清晰如往
時(shí)令雖值金秋，但酷夏的余威未消，這不天上艷陽(yáng)散發(fā)出的熾熱，不就是他的爪牙嗎？
而我們，不得不在其迫害下進(jìn)行一千米體能檢測。
我在第三組，第一組的女生測完后集體癱瘓，而第二組的男生雖然表現沒(méi)有這么不堪，但也是狼狽至極，個(gè)個(gè)如大猩猩一樣，鼻孔放大，喘著(zhù)粗氣，臉漲得通紅，或倚樹(shù)而立，大口喘氣，或撐地而坐，或互相攙扶哎呦喂，可謂是洋相盡出��！
當老師宣布到第三組的時(shí)，踏上起跑線(xiàn)，感覺(jué)和死刑犯臨刑一樣，有種風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返的感覺(jué)。
要知道我最近資金周轉不開(kāi)，現在是饔飧不繼，可謂是食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)啊。
但箭在弦上，不得不發(fā)。隨著(zhù)哨響，吾輩皆以迅雷不及掩耳之勢撲了出去。操場(chǎng)上瞬多了幾道藍色閃影不斷掠過(guò)那是體能優(yōu)秀者。但沒(méi)沖幾圈，肚子便咕咕地響，就像收到指令一樣，我突然感覺(jué)雙腿似灌了鉛一樣，雙臂似帶著(zhù)沉重的枷鎖，呼吸也開(kāi)始困難起來(lái)。感覺(jué)自己像是藍色魅影一樣，飄飄蕩蕩，行蹤捉摸不定。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)從身旁掠過(guò)的身影，心中越發(fā)焦急：現在才第三圈，但我已感覺(jué)有點(diǎn)體力不支，汗水從臉上一道道地滾落，砸在跑道，冒個(gè)白煙眨眼間就不見(jiàn)了�，F全是靠本能硬撐，大腦一片空白，再也沒(méi)有精力去胡思亂想了，唯一不斷掠過(guò)的念頭就是：放棄吧！放棄吧！
而當我準備將之付諸行動(dòng)之時(shí)，我瞥到了老師的目光，那目光仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)感情：沖！別放棄，你可以的`！我就如同打開(kāi)了潛力的開(kāi)關(guān)，身體好似瞬間充滿(mǎn)電了一樣。我開(kāi)始奮起直追，一個(gè)兩個(gè)許多之前只能望其項背者皆被我甩在身后。但因開(kāi)始差距太大，當我看到終點(diǎn)及其旁的老師，還有旁邊已癱著(zhù)幾個(gè)人影時(shí)。我又深吸口氣，加快步伐，一鼓作氣，再超一人，直至終點(diǎn)。就在我因體力不支而倒下的剎那，眼角余光清楚捕捉到了老師嘴角翹起的那抹弧度。
心中默念：下次，我會(huì )做得更好！一定！
滿(mǎn)分作文 篇6
今年廣東省參加高考的考生69.2萬(wàn)，滿(mǎn)分作文15篇，評論：高考滿(mǎn)分作文為什么這么少？。據參加閱卷的語(yǔ)文老師透露，其中一部分還是閱完卷后拔為滿(mǎn)分的。
連續五年來(lái)的高考滿(mǎn)分作文數字說(shuō)明什么？要么說(shuō)明高中生寫(xiě)作水平太低，要么說(shuō)明高考作文評分標準太高。承認前者，說(shuō)明我們的作文教學(xué)是低效的；承認后者，說(shuō)明我們的高考評價(jià)標準可能不符合高中生作文水平的實(shí)際。
“為考而教”使得當今的作文教學(xué)成了單純獲取高分的工具。每年高考之后，不少媒體總要發(fā)表一批滿(mǎn)分作文，其中不乏抄襲套作之文，不乏內容空洞，詞藻華麗的“美文”。在這種氛圍里，“滿(mǎn)分秘訣”、“高分作文”結構模式、“作文材料分類(lèi)大全”之類(lèi)書(shū)籍迅速蔓延，流入課堂。學(xué)生不愿通過(guò)廣泛閱讀，勤于練筆來(lái)扎扎實(shí)實(shí)提高作文水平，而是熱衷于模仿、拼接。教學(xué)急功近利，也大講應試技巧，傳授獵取高分的秘訣。
據調查，高中學(xué)生喜歡的作文題材依次是自我剖析、家庭、校園、社會(huì )，而實(shí)際上交給老師的作文(尤其是考場(chǎng)作文)大多數是社會(huì )題材，多于家庭校園題材和個(gè)人感受。這說(shuō)明學(xué)生為了迎合教師口味與作文的評價(jià)標準有意委屈自己。
美國高考作文實(shí)行開(kāi)卷考試，并要求作文必須體現自己的獨特個(gè)性。美國的開(kāi)卷作文既可以證實(shí)已知的知識，又把重點(diǎn)放在探索未知方面，而我們的高考作文往往是看你能否用某一哲學(xué)原理去闡述、證明人所共識的道理或用生動(dòng)創(chuàng )新的語(yǔ)言去暗示、寓指某一哲學(xué)道理。這樣的命題理念，迫使高中學(xué)生作文時(shí)寫(xiě)自己不愿說(shuō)的話(huà)，不熟悉的事，抒不愿抒的情，于是學(xué)生作文千人一面，個(gè)性丟失。
個(gè)人以為，我們的作文評價(jià)至少存在三方面的誤導：(1)過(guò)于強調立意積極；(2)過(guò)于看重文體規范；(3)過(guò)于青睞華美純熟的語(yǔ)言。而教師批改作文往往沒(méi)有科學(xué)的.嚴格的標準，評價(jià)方式單一、苛刻、主觀(guān)隨意。這就給學(xué)生一個(gè)錯覺(jué)：作文成功全靠運氣，練與不練一個(gè)樣，于是就會(huì )覺(jué)得平時(shí)花大時(shí)間大力氣練習寫(xiě)作文，不劃算。同一篇作文在不同閱卷老師手中或在同一閱卷老師不同時(shí)候、不同情緒的情況下，打出來(lái)的分數往往有差距，甚至有較大差距。
高中生生活閱歷有限，認識問(wèn)題能力不足。而現今“中心突出，思想健康”成為一類(lèi)作文的首要標準，這就不自覺(jué)地抑制了他們原有鮮活而真實(shí)的思維，抑制了他們以自己眼光看世界的話(huà)語(yǔ)表達權力，他們所表達的和他們想表達的并不一致，作文成了成人、社會(huì )的傳聲筒，成了沒(méi)有個(gè)性，沒(méi)有創(chuàng )見(jiàn)的批發(fā)產(chǎn)品。目前高考用成人的寫(xiě)作甚至專(zhuān)業(yè)作家的創(chuàng )作標準來(lái)要求高中生。這種高標準使絕大多數學(xué)生，尤其是寫(xiě)作基礎較差的高中學(xué)生不僅體會(huì )不到成功的樂(lè )趣，反而陷入苦惱、厭倦作文的境地。
滿(mǎn)分作文 篇7
7月31日是我在浙江嵊泗列島的最后一天，想到那里的海鮮大餐，不禁讓我垂涎欲滴。一會(huì )兒開(kāi)飯了，桌上全是我愛(ài)吃的美食：海蟹、蚌殼、帶魚(yú)、鮑魚(yú)······剛上菜沒(méi)多久，六個(gè)鮑魚(yú)已下我口，而弟弟卻看著(zhù)桌上的菜發(fā)呆。好像在說(shuō)：“沒(méi)有我愛(ài)吃的菜”。在同桌用餐人的勸說(shuō)下，弟弟才勉為其難的吃了一個(gè)鮑魚(yú)，那時(shí)，我的肚子被海鮮撐得像個(gè)小皮球。
一頓飽餐之后回到房間就呼呼大睡，在夢(mèng)里還在回味著(zhù)海鮮的美味。哎喲哎喲···一陣劇烈的疼痛把我從餐桌邊拽醒，臉色蒼白，腹痛伴有嘔吐，阿姨心急如焚，在這人生地不熟的島上怎么辦？經(jīng)當地人的指點(diǎn)下， 好不容易才找到醫院，到那里時(shí)我疼得像跑了一千米的'長(cháng)跑似的已是汗流浹背了。經(jīng)過(guò)驗血、驗尿等一系列的檢查，醫生最后確診為急性腸胃炎，吃了過(guò)量的海鮮加上長(cháng)時(shí)間泡海水，吹空調，胃里的涼氣太重，導致了腸胃炎的急性發(fā)作，醫生還叮 囑：回去之后要吃的清淡，稀飯，面條，不能吃的太飽，藥要按時(shí)吃，知道了嗎？知道了�？纯磯ι系臅r(shí)鐘，已是凌晨3點(diǎn)，這就是貪吃的下場(chǎng)。
滿(mǎn)分作文 篇8
六月的午后，風(fēng)很大，窗外的小樹(shù)被沒(méi)有方向的狂風(fēng)吹得東倒西歪，我清晰地感受到它的苦楚，因為我幾星期前的傷痛在一片迷茫的風(fēng)雨中拉開(kāi)了內幕：參加數學(xué)競賽的失利，參加重高保送生考試的失常，坐在教室里等待中考的最后裁決，卻因長(cháng)年做競賽題忽略了基礎，怎么也補不上。很長(cháng)一段時(shí)間，我都在想，生活就將這樣毫無(wú)意義地進(jìn)行下去嗎？而如今，看著(zhù)風(fēng)雨中命運不能自主的小樹(shù)，我更疑惑了。
恍惚間，我想到一個(gè)熟悉的名字，那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在仕途失意時(shí)，在與家人分隔兩地只能對月懷遠時(shí)，他仍不忘送去"但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟"的美好祝愿，這是何等的曠達胸襟！我知道，接踵而來(lái)的磨難讓東坡品嘗到"寂寞沙洲冷"的酸楚，讓他不禁灑下"點(diǎn)點(diǎn)離人淚"，而最終，他選擇了堅守自己的理想，游遍祖國山川，留下"大江東去"的豪邁，留下"檣櫓灰飛煙滅"的氣慨，留下"會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月"的壯志。他始終記得自己的使命，不管處于什么狀況都不曾放棄。執著(zhù)的東坡，你為華夏文化留下了多少令人驚羨的詞章！又想到"人比黃花瘦"的易安--我最敬佩的女詞人。你坎坷的人生，向來(lái)讓人唏噓不已；你的晚年，戰事不斷、丈夫亡故、書(shū)畫(huà)財產(chǎn)被掃蕩一空，一下子就跌入到貧困的深淵。在那么多的挫折面前，易安沒(méi)有逃避，或許她的詞中還有"最難將息"的時(shí)候，有舴艋舟載不動(dòng)的"許多愁"，有"物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流"，可是你活下來(lái)了，如此頑強地活了下來(lái)。偶爾地，你也做綽約多姿的.江南女子，揮動(dòng)蟬翼般的衣袖，捧一縷黃昏后的暗香。堅強的易安，你執著(zhù)的思考和不畏艱辛的精神，為中國婉約派詞人留下了多少永恒的印記！
溫柔的陽(yáng)光把我拉回到現實(shí)，抬頭看窗外，那棵小樹(shù)雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立著(zhù)，唱響自己的生命之歌，為生命留下痕跡。此時(shí)的我已不再?lài)@息，亦不想逃避，只想堅強地面對一切，不管怎樣都不再動(dòng)搖。板橋有詩(shī)云："千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)"。是的，"任爾東西南北風(fēng)"，我會(huì )永遠銘記！