精選小學(xué)生演講稿模板錦集六篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我們的生活中，冒險，也許我們都沒(méi)接觸過(guò)，而這也是大人們最害怕的一個(gè)字眼。那么今天，就讓我們go，go，go，在書(shū)中進(jìn)行一次大冒險吧!
《亞馬遜歷險記》，一本由韓國作家崔德熙和畫(huà)家姜境孝聯(lián)合創(chuàng )辦的生存圣經(jīng)!這本書(shū)主要講了主人公列奧一行來(lái)到亞馬遜，本想舉行一次生態(tài)旅行，卻因颮雨泛濫，失落在了亞馬遜這片“綠色地獄”。他們在茫茫的熱帶雨林中與毒蛇猛獸展開(kāi)了殊死搏斗，最后獲救的故事。主人公列奧雖然粗心大意，卻在猛獸攻擊的時(shí)候勇敢地戰斗，在寶蘿、叔叔的幫助下，他懂得了許多科學(xué)知識和生存秘笈，而這些是我們中國小孩子不具有的.。
這本書(shū)文字幽默，充分地表現了各個(gè)人物的各個(gè)性格，而且圖畫(huà)十分生動(dòng)有趣，使人仿佛身臨其境。重要的是，每一章后面都有生存的知識和科學(xué)簡(jiǎn)介，以及彩色圖片，讓我大開(kāi)眼界，對我這種小科學(xué)迷來(lái)說(shuō)，就更有吸引力了。
列奧的大冒險證明了科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它可以逆轉危險的形勢。只要我們學(xué)會(huì )科學(xué)，一定可以拯救我們身邊的人。
最后，這本書(shū)的結尾引起了我的反思。亞馬遜正以每年上萬(wàn)公頃的速度消失，有許多動(dòng)物失去了家園。除了亞馬遜，地球上還有許多地方被破壞。地球給予了我們賴(lài)以生存的家，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護這一顆藍色星球，地球!
小學(xué)生演講稿 篇2
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國”正如《龍的傳人》歌詞中講的，我們是華夏族，我們的祖先世世代代都生活在這片華夏土地上——中國。每人都有一個(gè)富強中國的理想，現在，我就說(shuō)說(shuō)我的吧。
如今，國外社會(huì )局勢動(dòng)蕩，雖然中國現在很強大，但我認為，中國的國防實(shí)力還需加強，所以我想成為一名飛行員，守護我們祖國的這片藍天。
要想成為一名飛行員，就得從細節做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。首先，我應保持一個(gè)良好的視力，其次，學(xué)習成績(jì)應當優(yōu)秀，擁有一個(gè)良好的視力是我這個(gè)夢(mèng)想的基礎，也是關(guān)鍵，因為我要是沒(méi)有一個(gè)良好的視力，學(xué)習再好，實(shí)現這個(gè)愿望也是無(wú)稽之談，其次，若是學(xué)習不好，視力好也沒(méi)有用，沒(méi)文化，就是個(gè)睜眼瞎，所以，兩者缺一不可。
我認為以上都不是過(guò)于的重要，最最重要的是，人要有個(gè)好的思想品德，也就是擁有做人的道德標準，中華民族有著(zhù)五千年的文明歷史，我要吸收精華，去其糟粕，提高自己的文化修養和道德標準，為自己插上騰飛的翅膀，才能夠實(shí)現我們的中國夢(mèng)。
說(shuō)起中國夢(mèng)，我還有一個(gè)，就是從事醫學(xué)，而且還要當一名軍醫，雖然軍醫不能到前線(xiàn)打仗，但在所有的`戰爭中軍醫往往也是非常重要的角色，因為如果沒(méi)有軍醫，那些打仗受傷的戰士便不能及時(shí)受到醫治，后果將不堪設想，軍醫的效率提高了，打勝仗的幾率也會(huì )隨之而上升。
“少年強，則國強；少年智，則國智；少年進(jìn)步，則國進(jìn)步”這句出自梁?jiǎn)⒊壬?zhù)的《少年中國說(shuō)》中的名言，激勵著(zhù)無(wú)數的青少年的成長(cháng)，其中也包括著(zhù)我。作為新時(shí)代的少年，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習知識，增強本領(lǐng)，那樣才可以長(cháng)大后建設和保衛我們的民族，建設和保衛我們的國家，那樣我們的民族和國家才會(huì )更加強大，我的中國夢(mèng)—強國夢(mèng)！才會(huì )早日實(shí)現！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、小朋友們
大家上午好：
今天，在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節里，我們又迎來(lái)了少年兒童自己的節日——六一國際兒童節
我們懷著(zhù)喜悅、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個(gè)美好的節日。值此機會(huì )，謹讓我向高塘幼兒園的全體小朋友們致以誠摯的節日問(wèn)候，并向辛勤耕耘、培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!值此機會(huì )，我還要告訴大家一個(gè)好消息，今年是我們高塘幼兒園創(chuàng )建、辦園十周年!在這十年里，我們得到了各位領(lǐng)導和家長(cháng)的大力支持、得到了老師辛勤勞動(dòng)和創(chuàng )造，在此，我再一次感謝大家，感謝大家的支持和關(guān)心。
從開(kāi)園到今天，我們付出了許多許多——求實(shí)、創(chuàng )新、務(wù)實(shí)。每一次的進(jìn)步都令我們激動(dòng)，每一次的成功都激勵我們向更高的目標前行，尊重教育規律，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(cháng)的真誠反饋，我們只有不斷的用心和行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )、回報關(guān)心、理解、信任高塘幼兒園的你和他，今天是國際兒童節，也是高塘幼兒園的節日，在這十年多中，高塘幼兒園就如同一棵幼苗，它的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、雨露一樣，回首往事，我們無(wú)怨無(wú)悔，我堅信，風(fēng)雨中的高塘幼兒園會(huì )越來(lái)越強。
少年兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。少年兒童的健康成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤耕耘。過(guò)去的十年里，在全體老師的努力下，堅持教育創(chuàng )新，堅持辦學(xué)特色，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了各種各樣的教學(xué)教育活動(dòng)。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的`發(fā)展，打造了素質(zhì)教育，發(fā)展了少年兒童的個(gè)性。使高塘兒園成為少年兒童成長(cháng)的樂(lè )園;成為家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的地方。
當前，面臨著(zhù)深化教育改革趨勢;面臨著(zhù)社會(huì )日新月異的發(fā)展。我希望全體老師求實(shí)創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步深入貫徹執行黨的教育方針，促進(jìn)每一個(gè)少年兒童健康、和諧、全面的發(fā)展，為少年兒童的學(xué)習、發(fā)展奠定良好的基礎，努力把培養下一代的教育工作做得更好!
六一是孩子們自己的節日，而六一的快樂(lè )是屬于我們大家的，今天，我校的學(xué)生將登臺亮相，展風(fēng)姿，獻才藝，讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂(lè )同行，朋友們，讓我們與孩子們同唱，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。最后，讓我們一起祝高塘幼兒園吧、的明天更輝煌，祝所有的小朋友快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步!
小學(xué)生演講稿 篇4
著(zhù)名教育 家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育 是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”在長(cháng)期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好習慣養成的關(guān)鍵期。作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，應該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養成一系列的良好習慣？我認為，以良好學(xué)習習慣的養成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。低年級學(xué)生處在一個(gè)重要的轉折和適應時(shí)期，隨著(zhù)新生入學(xué)，學(xué)習成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習行為又同其他行為方式有著(zhù)密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習的本身，而且對學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習心理品質(zhì)以及行為習慣的養成對于學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個(gè)性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。 在長(cháng)期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習習慣分為一般學(xué)習習慣和特殊學(xué)習習慣。我根據低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養學(xué)生這兩種習慣時(shí)，注意符合兒童學(xué)習活動(dòng)的`基本規律，注意適合兒童身心發(fā)展的規律，在對具體學(xué)習習慣進(jìn)行指導的基礎上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣，從而帶動(dòng)其它習慣的養成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。 一、一般學(xué)習習慣的培養。 低年級學(xué)生的一般學(xué)習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據著(zhù)�！逼淙�，注意了良
好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會(huì )產(chǎn)生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習行為和學(xué)習習慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx省xx市一小五（8）班的一名同學(xué)，我叫xx。
現在科技已經(jīng)很發(fā)達了，創(chuàng )造了許許多多令我們的生活更方便的東西，例如：電腦、太陽(yáng)能熱水器……
但大家有沒(méi)有想過(guò)，由于工廠(chǎng)不斷地增加，那些工廠(chǎng)排出的污氣、污水嚴重地污染了環(huán)境，使空氣變得不清新了；河里的魚(yú)蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了，到河邊上還可以看見(jiàn)大量的翻肚皮的死魚(yú)，路人走過(guò)時(shí)不得不捂住鼻子。見(jiàn)到街上的樹(shù)木都變“禿頭”了，根上還有被砍過(guò)的痕跡。
清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有出現了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說(shuō)某些地區還遭受洪水、風(fēng)沙的襲擊呢！這就說(shuō)明了人類(lèi)現在正忙著(zhù)砍伐樹(shù)木，把我們的“守護神”給一棵棵地砍掉了。
我曾在報紙上看過(guò)一條新聞：中國在206個(gè)國家中，環(huán)保能力排在131位。131這是個(gè)多么落后的數字��！
我倡議大家在每年的植樹(shù)節里帶動(dòng)大家到山上植樹(shù)，來(lái)保護我們的'國家。因為每片葉子都能釋放出我們人類(lèi)所需要的氧氣，讓我們能夠在美好的世界上幸福地生活著(zhù)。讓我們向世界呼吁：“保護環(huán)境，從我做起，保護環(huán)境，刻不容緩�！�
正所謂“拾起一片垃圾，留下一方潔凈”，讓我們共同來(lái)保護自己的家園吧！我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
現實(shí)生活中，如果大家都能彼此寬容，互相關(guān)心，相互促進(jìn)，就可以形成孔子所追求的“大同社會(huì )”。反之，如果人們總是彼此排斥，互不相讓?zhuān)运阶岳脑?huà)，每個(gè)人的面孔都將是丑惡的!
因此，形成一個(gè)大同社會(huì )需要每個(gè)人常存寬容之心。
寬容，就是所謂的“宰相肚里能撐船”。一個(gè)寬容的人，往往都是上天的寵兒，因為他們懂得謙讓?zhuān)唤锝镉嬢^，懂得把時(shí)間用在做更多有用的事情上�！盎筛隇橛癫�，是中華民族的優(yōu)良傳統。我們作為現代人，更遠繼承與發(fā)揚�！昂＜{百川，有容乃大”就是這個(gè)道理。
一個(gè)民族，一個(gè)國家要想富強，首先應讓每個(gè)人學(xué)會(huì )互相幫助，互相謙讓。自私自利的人是不會(huì )有好的'人生的!寬容才可以和諧，和諧就可以富強。
寬容是我們中國幾千年來(lái)一直繼承的優(yōu)良傳統。古代的著(zhù)名人物“廉頗與藺相如就是一個(gè)很好的例子，將軍廉頗知錯就改，負荊請罪，藺相如不計前嫌，寬容大量。因此，才有了趙國的安定。
每個(gè)人都應學(xué)會(huì )寬容，他人的優(yōu)點(diǎn)，借鑒了也會(huì )成為自身的優(yōu)點(diǎn);他人的缺點(diǎn)，發(fā)現了之后，也應變?yōu)樽陨淼穆斆髦�。千萬(wàn)別和周瑜一樣，雖才華滿(mǎn)腹，但卻不落好下場(chǎng)。
作為一個(gè)中學(xué)生，雖還未步入社會(huì )，但是還是要寬容待人。從一些小事做起，從現在做起。這是中華民族所要求的!
常懷一顆寬容的心，為了我們所忠誠的中國而努力!
21世紀，讓我們一起學(xué)會(huì )寬容!
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