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【精品】科技作文600字合集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的科技作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技作文600字 篇1
本周星期五是我最難忘的日子，因為我們學(xué)校舉行了科技節活動(dòng)。
下午，科技節活動(dòng)正式開(kāi)始了。當老師把相關(guān)材料發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我興奮中夾雜著(zhù)擔憂(yōu)：興奮的是可以親自動(dòng)手制作“飛翔號”的創(chuàng )作模型，擔憂(yōu)的是能否順利完成這項別具意義的任務(wù)。
創(chuàng )作模型的材料零散地裝在包裝袋里，該從哪里下手呢？我小心翼翼地打開(kāi)包裝袋，發(fā)現里面有一根木棍，兩個(gè)鉤子，平衡桿，一對螺旋槳，還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬(wàn)幸的是里面竟然還有說(shuō)明書(shū)，我想看著(zhù)說(shuō)明書(shū)總應該會(huì )做了吧，想到這我懸著(zhù)的心總算像石子一樣慢慢落下來(lái)。
我反復看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，可仍覺(jué)得毫無(wú)頭緒，怎么辦？我茫然地抬頭看了一眼我的同桌，只見(jiàn)他看了說(shuō)明書(shū)后若有所思地拿出木棍，將尾鉤套在木棍上，接著(zhù)他將木棍倒了一個(gè)方向，把平衡桿套進(jìn)木棍，且上面留出一點(diǎn)木棍，再把鉤子套在平衡桿的上端，也就是木棍的`頂端，在鉤子的兩邊各裝一片螺旋槳，這樣子可真像“竹蜻蜓”呀！接著(zhù)他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡桿和木棍上，再將橡皮筋繞三圈后分別掛在尾鉤和另一個(gè)鉤子上，一架漂亮的小飛機就展現在眼前了。
正當我羨慕地看著(zhù)同桌的作品時(shí)，同桌笑著(zhù)對我說(shuō)：“你學(xué)習成績(jì)好，但在這方面還不專(zhuān)業(yè)嘛”。我聽(tīng)了，臉刷一下就紅了，平時(shí)我都是讀死書(shū)了，不動(dòng)腦子想問(wèn)題，不動(dòng)手做事情，才會(huì )變成今天這樣。想著(zhù)心里難過(guò)死了。同桌又笑著(zhù)對我說(shuō)：“別難過(guò)了，多動(dòng)腦子想想，你一定能成功的”。
我開(kāi)始用心地做著(zhù)，可還是沒(méi)有同桌那么順利。瞧！一會(huì )兒鉤子穿不進(jìn)，一會(huì )兒撕不開(kāi)膠帶紙，還好有同桌的幫助，我的小飛機終于做好了。我也第一次感受到了成功的喜悅。
通過(guò)這次科技節活動(dòng)，我懂得了平時(shí)做事一定要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，這樣我們才會(huì )收獲的更多。
科技作文600字 篇2
今天，我們進(jìn)行了校園科技節比賽，這次比賽還有領(lǐng)導和來(lái)賓來(lái)觀(guān)看表演。
首先是號鼓隊出場(chǎng)，那有節奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽(tīng)，然后是各班的特色方陣表演，最先出場(chǎng)的是五甲班的海模軍人隊伍。走在第一排的同學(xué)手里都舉著(zhù)一幅船的畫(huà)，后面的同學(xué)手里拿著(zhù)一塊藍色的布，整體看起來(lái)好像一輛真的`船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學(xué)每人手里都拿著(zhù)一個(gè)漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！突然，所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛了，霎時(shí)，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學(xué)都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場(chǎng)了。頓時(shí)我的心飛快地跳了起來(lái)，我想：我一定要走好！不過(guò)一會(huì )兒，我們開(kāi)始走了，我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一個(gè)地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛(ài)護母親，保護地球,探索奧秘，和諧共存�！边@句話(huà)的意思是要愛(ài)護母親一樣保護我們的生存環(huán)境，學(xué)科學(xué)用科學(xué)，使我們的生活更加美好。
接著(zhù)是宣布徽章設計獲獎?wù)呙麊�。最令我激�?dòng)的是科技小明星頒獎活動(dòng)。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星， 當領(lǐng)導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個(gè)隊禮，我感到無(wú)比光榮，下決心要繼續努力。最后進(jìn)行的是四驅車(chē)比賽和繪畫(huà)和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。
精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。這次科技節令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技作文600字 篇3
前兩個(gè)星期，我們全校進(jìn)行了一次一年一度的科技展活動(dòng)，所有同學(xué)都整裝待發(fā)。
一下樓，映入眼簾的就是一座座展臺，展臺前都坐著(zhù)同學(xué)，而展臺上都擺著(zhù)五花八門(mén)的科技小制作。同學(xué)們都伸長(cháng)著(zhù)脖子，左看看右看看，他們的臉上都透露出好奇，“快來(lái)看，快來(lái)瞧呀！太陽(yáng)能汽車(chē)，有了太陽(yáng)就能跑的車(chē)！”這句話(huà)將我吸引，我尋找這個(gè)聲音的來(lái)源，原來(lái)是我們班的潘梓鈴，只見(jiàn)她拿著(zhù)自己的.太陽(yáng)能汽車(chē)大聲叫嚷著(zhù)：“快來(lái)看，快來(lái)瞧�！彼研∑�(chē)擺下太陽(yáng)底下，在太陽(yáng)的照射下，小汽車(chē)用風(fēng)一般的速度跑起來(lái)，引來(lái)了許許多多的人來(lái)圍觀(guān)，接著(zhù)潘梓鈴又對圍觀(guān)的同學(xué)眉飛色舞的講解著(zhù)制作材料、和制作方法。許多人看了都贊不絕口，走了一批同學(xué)，又引來(lái)了一批同學(xué)。
“嘩嘩嘩……”我聽(tīng)到一股流水的聲音，那也是我最喜歡的小制作，我擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一位女同學(xué)把手放到水管那里，水就自動(dòng)流了出來(lái)，那是一個(gè)大型的洗手機，許許多多的藍色管子交織在一起，后面有一個(gè)瓶子，瓶子里裝滿(mǎn)水。那位“發(fā)明家”大聲喊道：“洗手啦！自動(dòng)洗手機�！彼吹搅嗽S多同學(xué)參觀(guān)自己的作品，臉上洋溢著(zhù)喜悅的微笑，接著(zhù)他又在洗手的后面進(jìn)行調整，這使水更加大了，我對那位制作人稱(chēng)贊：“你的小制作我真的太喜歡了�！彼麉s很謙虛：“哪里哪里！那些人的作品比我的都好多了�！眳⒂^(guān)的人數多，水沒(méi)了就要去裝，盡管他跑來(lái)跑去流了許多汗水，但他始終保持微笑。除了以上這些作品外，還有會(huì )自動(dòng)吹泡泡的泡泡機、會(huì )自動(dòng)打開(kāi)蓋子的垃圾箱，瓶蓋做旋轉木馬……很快我們就參觀(guān)完了，可是我的心卻久久不能平靜。
原來(lái)科技真的能改變世界、改變生活、改變人類(lèi)，并且還能帶給我們快樂(lè )。
科技作文600字 篇4
今天，我們又一次去了科技中心。開(kāi)始，我們抱著(zhù)好奇的心情去的，卻載著(zhù)無(wú)奈的心情而歸。
我們去的是變形金剛。的確，剛進(jìn)去覺(jué)得很新鮮，很好玩，對任何物品都很感興趣，東瞅瞅，西瞧瞧�？墒沁M(jìn)行到全程的三分之一，我就沒(méi)了興趣，大概我腦細胞不夠吧！怎么編制程序也不成功，郁悶！我還在暗暗叫苦：不會(huì )吧！一天都做這個(gè)？不能吧！一看那些程序，一看那個(gè)控制器，我就頭發(fā)大，一上午都處于半休眠狀態(tài)。這倒不是我不愿意去聽(tīng)，去學(xué)，而是我的大腦接受不了。況且那程序還很枯燥，就形成了這樣的景象：外面烈日當頭，我們教室里都在埋頭苦編，然而，炎炎烈日并沒(méi)令同學(xué)們焦躁，也有成功的，看到別人成功，我更著(zhù)急，就更沒(méi)信心了。
中午午休沒(méi)得說(shuō)，玩得挺好的。
下午，我們整隊，回到教室，我做到了令我頭痛的電腦前，拿起控制器，準備接題。令我沒(méi)想到的.是，老師說(shuō)題很難，要好好細考一下。我看了一眼大屏幕，會(huì )了！什么正、反方向，轉幾秒，我都會(huì )了！這一“發(fā)現”令我欣喜不已。和我數學(xué)上出現的情況一樣：假如就5道題，相對簡(jiǎn)單，我正確率就低一點(diǎn)；相對較難，我正確率就能高一點(diǎn)。我將答案告訴于楚淇，她操作出來(lái)。老師見(jiàn)了之后，問(wèn)是誰(shuí)做的，做對了，于卻說(shuō)是她自己做的，令我厭惡三分。不過(guò)這點(diǎn)不開(kāi)心馬上就別我忘記了，因為我們要去消防室！我帶著(zhù)興奮向消防室走去。
消防室里有許多關(guān)于火災的知識。老師用動(dòng)畫(huà)播放了火災時(shí)如何逃生的知識動(dòng)畫(huà)片，用動(dòng)畫(huà)將知識和事情經(jīng)過(guò)串起來(lái)，表達清楚，別說(shuō)，還挺吸引人的呢！
去防火教室，但讓要進(jìn)行防火演習。我們在學(xué)校也經(jīng)常演練，不過(guò)這次有氣流噴出來(lái)，像起火時(shí)的濃煙，我們捂住口鼻，從通道內跑出。要是真的起火了，那就是死與活的連接線(xiàn)，你用知識鋪墊好在通過(guò)，一定會(huì )化險為夷的。
這次去科技中心收獲一籮筐，值得慶賀，我還額外獲得了防火、火災逃生知識，真是受益匪淺��！
科技作文600字 篇5
每個(gè)人都想建造很多高科技的東西，我也想建造一樣東西那就是“高級溜冰鞋”。
我現在就來(lái)描述一下我要制造的“高級溜冰鞋”。這雙高級溜冰鞋的上面的樣子是與普通的溜冰鞋的上面的樣子一模一樣，可下面卻迥然不同，下面有超高速馬達，幾根電線(xiàn)絲，有八個(gè)可以發(fā)光的輪子，前面有兩個(gè)輪子，后面也有兩個(gè)輪子，中間有四個(gè)輪子，溜冰鞋的前面有兩個(gè)燈泡，在左鞋子的左邊有一個(gè)調速器，在右鞋子的右邊也有一個(gè)調速器，在鞋子的里面裝了防高溫系統，這溜冰鞋還佩帶了一個(gè)高級盔甲帽子，還有一個(gè)戴在手臂上的控制器，可以控制：燈泡的亮度、車(chē)子的速度、一百八十度轉彎、東西存放處。我還介紹一下它的功能。這雙高級溜冰鞋，它的速度可以達到每分鐘1000公里的速度，每小時(shí)可達到60000公里的`速度；馬達最高溫度可達到100度，馬達也非常非常的耐溫；燈泡的瓦數可達到1000度，照得最近是50米，最遠是1000米以上；輪子可以承受得起300斤重的東西；鞋子里面的防高溫系統可以防到50000度；帽子的外面是鋼盔，里面是柔軟舒適的海綿，從控制器里可以調節帽子里面的溫度，帽子里面還佩帶有話(huà)筒與耳機，控制器還可以把逆風(fēng)調成順風(fēng)，這帽子上面還有螺旋槳，到了天上帽子還可以擋住大氣流和云霧，帽子里面還有無(wú)限的氧氣，如果在天空看不清前面的航線(xiàn)，只要按一下按扭，帽子里面就出現一個(gè)屏幕，從屏幕里看前面的航線(xiàn)，如果看電子世界地圖，就可以從屏幕里看到自己所在國家和在國家的哪個(gè)位子，上面還有一條紅色的線(xiàn)，這條線(xiàn)的作用是怎樣返回自己的國家；如果遇到緊急情況這個(gè)溜冰鞋會(huì )自動(dòng)轉彎；如果買(mǎi)了東西太多手提不了，溜冰鞋還專(zhuān)門(mén)設置了一個(gè)東西存放處，只要把東西放置在里面就可以輕松多了�！坝兄菊�，事竟成”，做什么事只要有恒心，就一定會(huì )制造出來(lái)這個(gè)“高級溜冰鞋”。
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