狀物作文

關(guān)于狀物作文集合七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的狀物作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

狀物作文 篇1

　　我小姑奶奶家有一只十分可愛(ài)的小狗，它叫小豆。

　　他的身子灰灰的，有也是灰灰的，上面有一雙水靈靈的大眼睛。他的'叫聲非常刺耳，嗅覺(jué)也非常靈敏。小豆的舌頭極為敏感，只要溫度高點(diǎn)，它就會(huì )把舌頭伸出來(lái)透氣。小豆四肢短而有力，因此，他跑得非�？焖儆辛�。

　　他最喜歡吃狗糧了，吃“飯”的時(shí)候，中暑把腦袋埋進(jìn)鐵腕里，拱著(zhù)鐵碗字繞圈。它非常喜歡吃，像金魚(yú)一樣，只會(huì )吃，有一次，它吃的太多了，整個(gè)肚子鼓鼓的，像青蛙一樣，只好乖乖地躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，還有一次，我帶它出去玩，它猛然發(fā)現了上面有一粒狗糧，它一看見(jiàn)好吃的就飛快地跑過(guò)去，一口就把食物吃了。小豆明顯跑的很快。我想：“小豆肯定是肚子餓了，所以才跑的那么快的吧！”

　　小豆也最喜歡玩球。有一次，我帶它去草坪上玩，它發(fā)現了一個(gè)球，它跑過(guò)去咬住了。突然，那個(gè)球從它嘴里滑了出來(lái)，我追過(guò)去用力一踢，球飛了好幾米遠，它飛快地叼回來(lái)了，那速度驚人！

　　這就是我小姑奶奶家的“小可愛(ài)”。我的好朋友——小豆。

狀物作文 篇2

　　物，大體可以分為三類(lèi)：，一類(lèi)是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類(lèi)是植物，如花、草、樹(shù)等；還有一類(lèi)是靜物，如書(shū)、文具、小鬧鐘等，也稱(chēng)為物品。寫(xiě)狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些物體，表達出我們的感情。由于兒童對動(dòng)物、植物和自己心愛(ài)的物品有著(zhù)特殊的感情，所以狀物作文成了培養學(xué)生觀(guān)察事物、描寫(xiě)事物和感受事物的良好素材，也就成了中小學(xué)生作文訓練的重要題材。

　　一般說(shuō)來(lái)，寫(xiě)狀物類(lèi)重在突出描寫(xiě)對象的形狀、姿態(tài)、色彩以及其動(dòng)靜變化等，注意把握以下幾點(diǎn)：

　　一、認真觀(guān)察

　　“善于觀(guān)察，細心觀(guān)察”是寫(xiě)景、狀物的必要條件。觀(guān)察的目的是為了捕捉事物的特征，獲得總體認識，弄清局部情況，注意事物的動(dòng)靜變化等。從中獲得深刻的體驗和真實(shí)感受。所以，我們無(wú)論觀(guān)察什么事物，都要有目的、有次序、認真細致地進(jìn)行觀(guān)察，千萬(wàn)不能粗枝大葉，走馬觀(guān)花。

　　二、抓住特點(diǎn)

　　自然界中，各種動(dòng)、植物，各處景色都不盡相同。即使是同一類(lèi)物、同一處景，也都因各種原因和時(shí)令變化而各不相同，各具特點(diǎn)。所以，我們在寫(xiě)狀物類(lèi)時(shí)，務(wù)必抓住所描述事物的特點(diǎn)。只有準確把握事物的特點(diǎn)，才能具體、真切，使人印象鮮明。例如《燕子》一文，作者是這樣描寫(xiě)小燕子的'外形的：“一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一個(gè)剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子�！弊髡咦プ×搜嘧佑鹈�“烏黑”、翅膀“俊俏輕快”、尾巴“剪刀似的”這三個(gè)特點(diǎn)，把“活潑可愛(ài)的小燕子”寫(xiě)得栩栩如生。我們有的同學(xué)在描寫(xiě)豬時(shí)往往寫(xiě)它“撅起的大嘴巴”、“耷拉著(zhù)的大耳朵”；寫(xiě)公雞時(shí)便寫(xiě)它“大紅冠子長(cháng)尾巴”的特點(diǎn)。這樣寫(xiě)當然可以，我們還可以抓住其他特點(diǎn)寫(xiě)�？傊�，要想把狀物寫(xiě)得生動(dòng)、真切，必須抓住事物的特點(diǎn)。

　　三、注重順序

　　我們寫(xiě)不但要做到“言之有物”，同時(shí)還要做到“言之有序”。如果順序安排得不妥，無(wú)論寫(xiě)人記事，還是寫(xiě)景狀物，都會(huì )給人以繁雜凌亂的感覺(jué)。寫(xiě)景狀物的，順序種種，有按時(shí)間先后順序寫(xiě)的；有按空間轉換順序寫(xiě)的；有按事物內部結構順序寫(xiě)的；還有按總——分——總的順序寫(xiě)的�！睹利惖男∨d安嶺》一文，是按春、夏、秋、冬四季的順序寫(xiě)的：春季寫(xiě)“溪水、木排、小鹿……”；夏季寫(xiě)“森林、花草、濃霧……”；秋季寫(xiě)“楓葉、野果、藥材……”；冬季寫(xiě)“風(fēng)雪和動(dòng)物冬眠”。這樣按季節順序用具體。事物來(lái)說(shuō)明小興安嶺是“巨大的寶庫”，是“美麗的花園”，一年四季都是美麗的。我們寫(xiě)狀物類(lèi)時(shí)，究竟按哪種順序寫(xiě)，可根據內容，靈活安排。只有注重了順序的安排，才能使條理清晰，層次清楚。

　　四、靜動(dòng)結合

　　有兩句古詩(shī)：“風(fēng)定花猶落，鳥(niǎo)鳴山更幽”。這兩句詩(shī)上句是靜中有動(dòng)，下句是動(dòng)中有靜。寫(xiě)詩(shī)能以動(dòng)寫(xiě)靜，以靜寫(xiě)動(dòng)，寫(xiě)狀物類(lèi)更應注意靜與動(dòng)的變化。如《貓》這篇，先寫(xiě)貓的生活習性，是側重于靜態(tài)描寫(xiě)的。寫(xiě)貓“老實(shí)”，“找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)。什么事也不過(guò)問(wèn)”；寫(xiě)貓捕捉老鼠時(shí)“閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可”。接著(zhù)，作者連用幾個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)貓可親可愛(ài)，“蹭你的腿，”、“跳上桌來(lái)”、“踩印幾朵小梅花”，通過(guò)這一靜一動(dòng)，靜動(dòng)結合的描寫(xiě)，把貓的性格特點(diǎn)和作者對貓的喜愛(ài)之情寫(xiě)得淋漓盡致。我們寫(xiě)狀物類(lèi)時(shí)，在觀(guān)察的基礎上，力求把那些靜態(tài)的物品、樓房、樹(shù)木，動(dòng)態(tài)的行云流水、飛禽走獸等寫(xiě)得生動(dòng)，逼真，惟妙惟肖。

　　除上述幾點(diǎn)外，寫(xiě)狀物類(lèi)和寫(xiě)人記事的一樣，首先必須突出中心，只有中心思想明確，讀者才能領(lǐng)會(huì )你的寫(xiě)作意圖。同時(shí)，寫(xiě)這類(lèi)還應適當地抒發(fā)自己的思想感情。產(chǎn)生聯(lián)想和想象，恰當地運用一些修辭方法，力求語(yǔ)言生動(dòng)，文筆流暢。

狀物作文 篇3

　　我們家養了三只活潑可愛(ài)、調皮淘氣的雞，兩黑一黃，是專(zhuān)門(mén)喂了生雞蛋給我吃的。

　　大黑雞很驕傲，整天翹著(zhù)大尾巴，挺著(zhù)脖子，昂首挺胸，再加上火焰焰的雞冠，顯得更傲慢了。烏黑光亮的羽毛在陽(yáng)光下黑中泛綠。它最喜歡刨土，總用兩個(gè)尖利的爪子在園子里拼命地挖，地都被刨得不見(jiàn)了一層土了。小黑雞天真可愛(ài)，尖尖的小嘴，烏黑的羽毛在陽(yáng)光下閃著(zhù)藍光。小黃雞圍著(zhù)谷黃色的圍巾，再加上在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的'羽毛，顯得年輕力壯。因為常被兩只黑雞欺負，所以它銳利的眼睛緊緊地盯著(zhù)四周，一刻也不放松，一有響動(dòng)，馬上就跑開(kāi)。

　　雞最?lèi)?ài)吃嫩草。今天我拔了一點(diǎn)草，扔進(jìn)雞籠�？�！大黑雞大搖大擺地跑過(guò)來(lái)，用身子護著(zhù)草，津津有味地吃起來(lái)，邊吃邊用腳刨土，不許那兩只近前。它吃飽了，心滿(mǎn)意足地叫一聲，再把嘴伸進(jìn)羽毛啄癢，把剩草刨到一邊，用翅膀拍拍飽鼓鼓的肚皮，慢條斯理地走開(kāi)了。這時(shí)候，另外兩只雞立刻像餓狼一樣撲過(guò)去，大口大口地吃起來(lái)。

　　雞還喜歡吃玉米。我抓了一把黃澄澄的玉米粒撒進(jìn)雞籠，心里默念著(zhù)：“小黃雞，快來(lái)吃玉米了�！睘榱吮Ｗo小黃雞，我特意在大黑雞、小黑雞旁撒了很多，再給小黃雞撒了幾粒。誰(shuí)知，小黃雞剛吃了幾口，兩只霸道的黑雞就已經(jīng)把自己的吃完了，并且氣勢洶洶地撲了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“這些是我們的！”

　　小黃雞吃得最少，生蛋最多；大黑雞吃得最多，卻一個(gè)蛋也不生。

　　我們家的雞真有趣！

狀物作文 篇4

　　我家有一株金邊菠蘿劍。它沒(méi)有莖，也沒(méi)有花，是一種草本植物。它的葉子十分銳利，好像一把金邊劍。

　　金邊菠蘿劍的葉子是止咳，解渴，消暑的良藥。它的葉子有金黃色的邊，中心是嫩綠的。金邊菠蘿劍的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(cháng)大了的葉子，瞧！那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。它的`樣子很像蘆薈，但又別具一格，和別的草本植物不一樣，它氣味幽香醉人，芳香撲鼻。你從它的頭上澆水，就會(huì )發(fā)現，水會(huì )一格一格向下流，像公園的水墻一樣。

　　金邊菠蘿劍像一位持著(zhù)一把金邊劍的俠女在試探敵情。一陣風(fēng)拂過(guò)，金邊菠蘿劍隨風(fēng)翩翩起舞，好像俠女發(fā)現病毒了，俠女毫不猶豫，靠一身絕世武功打敗了病毒。

　　��！金邊菠蘿劍，你雖然沒(méi)有玫瑰嬌艷，你卻十分唯美；你雖然沒(méi)有月季美麗，可你卻千姿百態(tài)；你雖然沒(méi)有牡丹高貴高雅，但你去為我們默默貢獻。我愛(ài)你，金邊菠蘿劍！

狀物作文 篇5

　　“身穿黑外衣，不瘦卻很高，眼睛長(cháng)上方，卻能轉圈圈�！蹦悴虏�，這是什么呢？答對了！這就是塔扇，我的新朋友，也是一個(gè)智能風(fēng)扇。

　　請問(wèn)大家知不知道，塔扇與普通電扇有什么區別呢？經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察發(fā)現，塔扇內部有一個(gè)特別小的風(fēng)輪，這個(gè)風(fēng)輪有四片扇葉，風(fēng)是通過(guò)風(fēng)輪轉動(dòng)所產(chǎn)生的，所以吹出來(lái)的風(fēng)是從下往上慢慢吹出來(lái)，形成風(fēng)流，人站在塔扇面前從頭到腳都能感受到風(fēng)。而普通電扇的扇葉是裸露在外面的，風(fēng)是從后往前吹，所以只能吹到人的'上半身了，下半身就感受不到風(fēng)了。

　　我們再想一想：為什么塔扇吹出來(lái)的風(fēng)更涼快呢？我查了資料，塔扇是垂直送風(fēng)，普通電扇是水平送風(fēng)，兩個(gè)風(fēng)扇吹出來(lái)的風(fēng)面積不同，所以感受到的溫度不同。

　　我還知道許多塔扇的好處呢。比如，不打手、更輕便、可遙控、噪音小、不耗電、可定時(shí)、更涼快、風(fēng)力強、不占地等等，它的好處太多了，還有很多想也想不到，說(shuō)也說(shuō)不完的好處呢。

　　我外公還問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“塔扇這么好，是不是可以當空調用��？如果是這樣，我們每個(gè)月就不用那么多電費了？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題——我也不知道，有沒(méi)有知道的小伙伴，可以給我分享一下嗎？

狀物作文 篇6

　　我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的山和水。那清幽幽的山，清粼粼的水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心頭，留在我的記憶深處。

　　家鄉的山以怪石著(zhù)稱(chēng)。只要你拾級而上，便會(huì )看到山上數以千計萬(wàn)記、姿態(tài)各異的石頭。它們有的互相依靠，像是在說(shuō)悄悄話(huà)，那神情宛如羞澀的少女，將頭背向游人；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要對天長(cháng)嘯，以抒發(fā)心中的激情；還有的山石這兒一堆那兒一堆向是在游戲的頑童……多有趣啊。

　　但我偏偏愛(ài)的是那漫山遍野的花草樹(shù)木。春天百花萬(wàn)紫千紅、爭奇斗妍；夏日佳木翠綠，樹(shù)陰滿(mǎn)地、涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的好風(fēng)景。我常在暑假上山，流連于果樹(shù)林之中，那里所展示的是怎樣一幅美景��！芭蕉樹(shù)綻著(zhù)寬闊的枝葉，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，青翠欲滴，最撩人的`是一串串的香蕉，向跟人捉迷藏似的，半遮半掩，把自己的身軀緊緊靠在樹(shù)干上。而在琵琶林里又別有一種氣氛，周?chē)�高聳參天的�?shù)木遮住炎炎夏日，偶爾有一兩點(diǎn)余光灑落在地面上，林中陰涼極了，琵琶青青的，在暗淡的光線(xiàn)下叫你摸不著(zhù)它在哪兒。

　　山的靈氣來(lái)自于水，在山腰平坦處有一水渠終日流淌著(zhù)清澈見(jiàn)底的水，渠中偶爾也見(jiàn)小魚(yú)，它們皆若空游無(wú)所依。

狀物作文 篇7

　　記得十月的一個(gè)周末，外婆帶我去山上摘柿子。我可高興了！

　　外婆背著(zhù)一個(gè)長(cháng)柄的網(wǎng)兜，網(wǎng)兜的竹竿長(cháng)柄足足有六七米長(cháng)，背在外婆的肩上一晃一晃的，就像抬花轎似的。我挎著(zhù)小籃子興奮地跟在外婆身后，一路蹦跳，一路歡唱。

　　到了山上，我一眼就看見(jiàn)了高高掛在柿子樹(shù)上的紅柿子，那么惹人喜愛(ài)。我興奮地叫喚外婆：“柿子，這么多紅柿子，快快摘紅柿子！”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“我的小祖宗，別猴急。外婆馬上給你摘�！敝灰�(jiàn)外婆走到柿子樹(shù)下，慢慢地豎直竹竿，用網(wǎng)兜朝那最紅的柿子套去。那紅柿子乖乖地滾進(jìn)了外婆的網(wǎng)兜里，真有趣�？墒�，并不是每個(gè)柿子都那么聽(tīng)話(huà)。你瞧，這個(gè)小紅柿子，外婆的網(wǎng)兜還只是稍稍碰了它一下，它就從高處重重地摔落下來(lái)，只摔得個(gè)“粉身碎骨”，成了螞蟻們的美餐。哎，這個(gè)調皮的'家伙，又少了一個(gè)，我覺(jué)得真是太可惜了！

　　站在樹(shù)下的我，一直沒(méi)閑著(zhù)，一會(huì )兒指指這個(gè)，一會(huì )兒指指那個(gè)，興奮得不得了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就摘了五十多個(gè)紅柿子。外婆說(shuō)剩下的等它們長(cháng)紅點(diǎn)后我們再來(lái)摘。望著(zhù)樹(shù)上紅紅的、半紅半黃的，還有黃黃的柿子，我還是意猶太未盡，一步三回頭呢！

　　回家的路上，我的嘴一直沒(méi)停著(zhù)，說(shuō)說(shuō)笑笑，吃吃嘗嘗，真開(kāi)心！

【狀物作文】相關(guān)文章：

狀物的作文02-04

有關(guān)狀物作文08-04

桂花狀物作文02-05

描寫(xiě)狀物的作文02-04

荷花狀物作文02-04

蝸牛狀物作文02-04

電腦狀物作文12-13

狀物作文：臘梅11-21

豆腐狀物作文11-13

寫(xiě)狀物的作文12-27