《安全教育》心得體會(huì )范文(15篇)
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的《安全教育》心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《安全教育》心得體會(huì )范文1
很多人都會(huì )明白，當一個(gè)農夫在生命快要結束的那一瞬間，他會(huì )默默無(wú)聞地忙著(zhù)播種收割；當一個(gè)醫生在生命快要結束的那一瞬間，他會(huì )急著(zhù)去救治躺在醫院的病人；當一個(gè)老師在生命快要結束的那一瞬間，他會(huì )認認真真地教育每一個(gè)學(xué)生，賦予每一個(gè)學(xué)生，這才是盡職盡責，而當一個(gè)在路上行走或開(kāi)車(chē)的人，在生命快要結束的那一瞬間，會(huì )想起什么呢？
在聽(tīng)過(guò)劉老師的《安全教育》講座后，讓我對人身安全又了更多的思考。
在現實(shí)生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以讓它因為自己的不當心而失去，這樣很不值得。
我是模具想象與制造專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習，還是將來(lái)走上工作崗位，與各種機床打交道是免不了的，當然各種各樣的安全隱患便會(huì )“圍繞”在我身邊。還記得在劉當受到應有的重視和研究，小學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗少，加上好動(dòng)好奇，膽大心粗，不知危險，這些都是不安全的'因素。我們學(xué)校要確保學(xué)生的安全，其根本就在于提高學(xué)生的安全意識，自我防范和自護自救的能力，只有抓好了安全教育，才是學(xué)校安全工作的基礎。
對學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我嘗試了一些新的方法：首先我讓學(xué)生觀(guān)看一段學(xué)生因不遵守交通規則而造成受傷的視頻，然后讓學(xué)生總結：從這個(gè)視頻中你發(fā)現了哪些安全隱患？你想對這個(gè)學(xué)生說(shuō)些什么？從學(xué)生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意識總結了出來(lái)。而在提問(wèn)“如果發(fā)生火災時(shí)我們應該怎么辦？”時(shí)，我又增加了一個(gè)模擬環(huán)節：
1、模擬打電話(huà)，讓學(xué)生模擬如何撥打火警電話(huà)報警，總結出報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、在安全的環(huán)境下燒一些舊報紙，模擬當自身受火災的威脅時(shí)逃生的方法，總結出逃生時(shí)應盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，盡量彎下身子等。通過(guò)這個(gè)模擬環(huán)節，讓學(xué)生親身體驗火場(chǎng)的緊張場(chǎng)面，又學(xué)到了火場(chǎng)逃生方法。通過(guò)這個(gè)小小的嘗試，我發(fā)現如果是學(xué)生聽(tīng)過(guò)的，就很容易忘記。而看過(guò)的，就印象深刻。而親身實(shí)踐后，就變成真正掌握了。這個(gè)小嘗試也讓我收獲了不少。
安全教育的最終目的是使學(xué)生能提高安全的意識，養成安全的行為習慣，從而遠離危險或事故。只要我們長(cháng)期不懈地抓安全教育，從每一件小事抓起，就能把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花，并長(cháng)成參天大樹(shù)。
《安全教育》心得體會(huì )范文2
通過(guò)安全教育學(xué)習，使我更加深刻的認識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。所以我們平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
作為學(xué)校的一線(xiàn)教師，對學(xué)�？赡馨l(fā)生的.安全事故要有充分了解，對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳。開(kāi)展各種各樣的教育活動(dòng)，利用班會(huì )、團隊活動(dòng)、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
加強檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系，保障安全。隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。
總之，只要我們每一位教師都來(lái)關(guān)心學(xué)校的安全工作，社會(huì )治安機關(guān)大力支持，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長(cháng)，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。
《安全教育》心得體會(huì )范文3
我園根據幼兒園安全工作計劃，結合幼兒園實(shí)際，經(jīng)過(guò)精心準備，于XX年4月28日上午9：45開(kāi)展了消防安全疏散活動(dòng)演練。
隨著(zhù)刺耳的警報聲響起，幼兒在各班老師緊張有序的組織下，迅速低下身子，用濕毛巾捂住口鼻，跟隨老師按指定的.路線(xiàn)逃離了“火災現場(chǎng)”，幾分鐘樓內的380多名師生就安全轉移到了學(xué)校大操場(chǎng)。全體師生集合到操場(chǎng)后，園長(cháng)對此次演練活動(dòng)的人數進(jìn)行了清點(diǎn)記錄。演練中各個(gè)出口沒(méi)有出現擁擠和踩踏現象，能按預定路線(xiàn)撤離迅速。
整個(gè)演練歷經(jīng)3分鐘不到，演練結束后，楊園長(cháng)對此次演練作了總結：對教師與幼兒積極參加消防疏散演練給予贊賞，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了提示。幼兒園全體教職工及全體幼兒通過(guò)親身參與消防疏散演練，對應急疏散的程序，逃生等知識有了切身的體會(huì )。
通過(guò)這樣的演練活動(dòng)，幼兒增強了自我保護的意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì )遇事不慌張、不害怕。教職工們也更多地意識到：多一份防范，少一份危險。學(xué)到了緊急時(shí)刻科學(xué)的處理方法，從根本上杜絕安全事故的隱患。
《安全教育》心得體會(huì )范文4
觀(guān)看安全教育片后，片中的場(chǎng)面使我受到極大的震撼。安全事故通過(guò)聲像播放方式，再現事故現場(chǎng)，使我有身臨其境之感。通過(guò)觀(guān)看后讓我感到對任何單位的生產(chǎn)來(lái)講：“安全是最大的效益�！�
一、事故對人身、對家庭的傷害
什么是安全，對于我們職工來(lái)說(shuō)，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個(gè)口子，也會(huì )讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長(cháng)期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無(wú)盡傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個(gè)人都是他的至親至愛(ài)，他的逝去，使子女失去了父愛(ài)，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，也是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。
二、安全的社會(huì )效益賬
任何企業(yè)的安全狀況，關(guān)系到企業(yè)的社會(huì )形象，特別是在強調科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，安全狀況更能體現出企業(yè)的管理水平和文明程度，實(shí)現安全生產(chǎn)現在已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的無(wú)形資源，會(huì )給企業(yè)帶來(lái)意想不到的社會(huì )效益。而一旦安全上出了問(wèn)題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會(huì )在社會(huì )上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內能夠消除的。
三、扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好
我們應該深刻接受事故教訓，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，促進(jìn)各項工作的開(kāi)展，以此來(lái)消除事故的消積影響，彌補所受到的`各方面的損失。
首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員，更應當樹(shù)立起“安全為了自己”的主動(dòng)安全觀(guān)，從個(gè)人的幸福、家庭幸福這個(gè)角度，主動(dòng)地想著(zhù)安全，從小處著(zhù)眼，從小事抓起，把安全工作做細做實(shí)。
第二，要堅決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數都是人為造成的，說(shuō)到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候、什么地點(diǎn)都遵章作業(yè)，規范操作，事故就會(huì )遠離我們。
第三，要學(xué)習掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習安全知識，在實(shí)踐中多掌握安全技能，并把這些知識和技能運用到實(shí)際工作中，才能真正做到“三不傷害”。
第四，要把安全工作落實(shí)在現場(chǎng)、落實(shí)在行動(dòng)中。安全有規程，操作有標準。要將各項規章制度和措施，落實(shí)到本職崗位中、落實(shí)在現場(chǎng)。切忌講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對照標準，遵章作業(yè)。 這次觀(guān)看完之后還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人。要建立安全考評機制，并把它作為各級管理者的常規武器，運用到日常管理工作中去。在安全考評過(guò)程中把業(yè)績(jì)考核和素質(zhì)評價(jià)、狀態(tài)評價(jià)結合起來(lái)，使安全狀態(tài)評價(jià)貫穿于考評工作的始終。業(yè)績(jì)考核應該落實(shí)到每周或者每月，不能等到年底算總賬，安全素質(zhì)評價(jià)卻可以每年一次。同時(shí)考評必須做到程序化、制度化、經(jīng)�；�。這樣安全管理才不至于開(kāi)空頭支票。
《安全教育》心得體會(huì )范文5
安全問(wèn)題，無(wú)論何時(shí)何地，都是首要的。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，更是如此，安全是企業(yè)運行的最基本保障。
一直以來(lái)，“珍惜生命，安全生產(chǎn)”是我們每個(gè)人對企業(yè)負責，對家庭負責的宣誓詞，是我們每個(gè)人崗位意識的基準線(xiàn)，是我們成為合格的現代化工人最有力的保證書(shū)。然而，安全不是一句句慰心的招呼，不是一聲聲標榜的口號，更不是一本本厚厚的規章。安全是平安快樂(lè )地生活與工作，安全是我們需要持之以恒，貫穿始終的承諾。
朋友們，安全生產(chǎn)到底有多重要？讓我再次告訴你！
安全生產(chǎn)是一種責任！因為有責任，才會(huì )有擔當。因為“人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂(lè )趣�！卑踩a(chǎn)還是一種態(tài)度！我們必須將珍愛(ài)生命的態(tài)度，溶于我們的血液，貫穿于工作始終。安全生產(chǎn)更是一種傳承！從我做起，從現在做起，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，只要我們還頭頂安全帽，身著(zhù)工作服，那么安全生產(chǎn)就是我們每個(gè)人的一切！
記得有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)在施工現場(chǎng)工作的年輕爸爸下班后回到家，他五歲的女兒發(fā)現他背后有傷，就生氣地對他說(shuō)：“你對我和媽媽不負責，因為你受傷了；老師說(shuō)安全是福，爸爸安全，我們全家都幸福，你不安全，我們全家都不幸福�！彪m然這是女兒充滿(mǎn)童真的一句話(huà)，卻令這個(gè)爸爸深思許久，不知您從這個(gè)故事里有沒(méi)有得到什么啟示呢？然而，上個(gè)月國家安監部門(mén)公布的生產(chǎn)性安全事故已經(jīng)近20余起，死亡人數竟達60余人！往事一幕幕，觸目驚心！
作為企業(yè)，我們面對的是復雜的市場(chǎng)競爭，我們迫切需要效益產(chǎn)出。然而，越是復雜的外部環(huán)境，越需要我們有清醒的安全意識。因為只有這樣，我們的企業(yè)才能健康地發(fā)展，我們的效益指數才會(huì )持續飄紅。所以，安全警鐘必須長(cháng)鳴！
近期，一年一次的安全月活動(dòng)又在如火如荼地展開(kāi)，滿(mǎn)目的`宣傳欄、圖片、標語(yǔ)，活生生的實(shí)例都在喚醒我們。公司安監部門(mén)提出了“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”的響亮口號，也為我們全體工作人員樹(shù)立了鮮明的安全旗幟！俗話(huà)說(shuō)，安全投資是一種最大的福利，我們應該倍感驕傲和溫暖!“安全生產(chǎn)”的實(shí)現，并不是一帆風(fēng)順的，它需要我們湘衡人不斷積累經(jīng)驗、總結教訓，不斷完善監管。只要我們萬(wàn)眾一心，就一定能譜寫(xiě)出“熱愛(ài)生命、敢于負責”的華彩樂(lè )章。
黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)，就讓我們時(shí)刻緊繃安全之弦，常存“憂(yōu)患意識、責任意識”，把事故消滅在萌芽狀態(tài)！為了個(gè)人的安全，為了家庭的美滿(mǎn)，為了傳承一代代湘衡人“講責任、敢負責”的優(yōu)良傳統，就讓我們攜起手來(lái)，共筑安全的長(cháng)城，讓幸福之花和平安之花在我們身邊永遠綻放！讓我們共同撐起安全這把大傘，用信念筑起安全的銅墻鐵壁，用心唱出這最虔誠的安全贊歌！
讓安全長(cháng)留心中！
《安全教育》心得體會(huì )范文6
20xx年10月28日至10月30日，我有幸到美麗的xxxx度假村參加市安監局舉辦的企事業(yè)單位安全管理人員再培訓班學(xué)習，并順利通過(guò)考試。通過(guò)此次培訓，我受益匪淺，對自身作為一名安全管理人員的職責有了更深刻的理解和感悟。 此次培訓共有來(lái)自煙臺地區各行業(yè)的200多位安全管理人員參加，3天的學(xué)習課程安排的緊湊。有序。授課老師在講解安全法規。條例等理論知識的過(guò)程中，結合煙臺地區近期發(fā)生的安全事故案例，深入剖析事故原因，并播放事故現場(chǎng)影像圖片，一幕幕血淋淋的事故現場(chǎng)，讓每位學(xué)員更直觀(guān)的感受到安全事故給我們帶來(lái)的沉重代價(jià)，讓我們觸目驚心。 通過(guò)學(xué)習，我了解到要做好安全生產(chǎn)管理工作，要做到以下幾項：
一是要從思想上繃緊安全這根弦，牢固樹(shù)立〝安全第一。預防為主〞的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(cháng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結，深刻認識〝抓安全就是抓發(fā)展。抓安全就是抓穩定。抓安全就是保護生產(chǎn)力〞的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)。安全與經(jīng)營(yíng)。安全與效益的關(guān)系；
二是在生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律。法規，企業(yè)應當建立。健全安全生產(chǎn)制度，加大安全資金投入，充分為職工提供相應的安全防護保障；
三要加大重大風(fēng)險控制和事故隱患的治理力度，嚴格遵守安全生產(chǎn)〝兩個(gè)體系〞工作要求；要推進(jìn)安全隱患治理常態(tài)化，引導鼓勵職工查找身邊的隱患問(wèn)題，要認真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查，安全檢查是落實(shí)責任。規范管理行為。發(fā)現事故隱患。促進(jìn)隱患整改和減少〝三違〞的有效手段，通過(guò)制度化。規范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現場(chǎng)存在的`各類(lèi)事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；
四要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育制度，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握自身崗位的安全操作技能，了解可能存在的安全風(fēng)險，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的人員，要堅決禁止上崗。培訓教育是提高職工安全素質(zhì)的有效手段，以三級安全教育為基礎，從安全生產(chǎn)方針。安全法律法規。安全管理制度。安全操作規程。安全防范技能和意識等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
此次培訓使我了解到更多的安全知識，在思想意識方面有很大提高，在以后的工作中我必將做好本職工作，充分履行安全管理人員職責，遵守安全規章，做安全生產(chǎn)的踐行者，把安全融入到我們的生活中。工作中，讓我們多一份安全，多一份歡笑。
《安全教育》心得體會(huì )范文7
無(wú)數個(gè)安全事故的教訓告訴了我們一個(gè)深刻真理：企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會(huì )釀成事故，正確認識到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)。安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分，并起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣傳教育等形式，逐步形成的為全體員工所認同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀(guān)念、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、管理準則、企業(yè)精神、職業(yè)觀(guān)念和安全目標等的總和。隨著(zhù)“卷煙上水平”目標的穩步提升，推進(jìn)安全文化建設，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當前煙草行業(yè)的主要任務(wù)�，F就企業(yè)安全文化建設的方法和途徑談點(diǎn)粗淺認識。
一、形成全新的安全文化理念
如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，應注重以下幾個(gè)方面：一是要樹(shù)立以人為本的觀(guān)念。堅持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身安全與健康的的新探索。以人為本的安全生產(chǎn)管理，就是指企業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護環(huán)境”的理念，真正做到維護員工的利益，以員工是否滿(mǎn)意、是否得利、是否安康穩定為標準，形成社會(huì )效益、企業(yè)利益和個(gè)人權益的多贏(yíng)局面，促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展。因此，企業(yè)抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位，當員工人身安全與企業(yè)的生產(chǎn)、企業(yè)的經(jīng)濟利益等其它方面發(fā)生沖突時(shí)應無(wú)條件的服從人的生命。二是要樹(shù)立安全就是企業(yè)最大效益的觀(guān)念。煤礦只有實(shí)現安全才能確保企業(yè)穩定的生產(chǎn)秩序，沒(méi)有可靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、改革、發(fā)展將無(wú)法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來(lái)的損失是巨大的。因此要深刻認識到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。三是要形成安全工作人人有責的觀(guān)念。安全不僅是企業(yè)的重要工作，而且也是每個(gè)員工的事。企業(yè)對安全工作、對員工生命的關(guān)注不僅強調生命的物質(zhì)存在的'可貴，更應關(guān)注和關(guān)愛(ài)員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿(mǎn)足，為員工提供一個(gè)本質(zhì)安全的環(huán)境，使企業(yè)“人本、人權、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現。企業(yè)的每一個(gè)員工也要充分認識“安全為天、生命至遵循重要意義，要不斷提高自身安全意識，實(shí)現自我管理，保障自身和他人的安全，實(shí)現家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。
二、創(chuàng )建有效的安全文化機制
有一個(gè)有效的安全文化機制，能夠保證安全文化建設的順利進(jìn)行。主要要創(chuàng )建以下機制：一是創(chuàng )建安全學(xué)習機制。要使安全文化理念深入人心，必需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習機制，建立學(xué)習型組織。在安全學(xué)習和安全教育的途徑上要多管齊下，強化效果。在安全學(xué)習和安全教育的形式及內容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學(xué)習和安全教育具有知識性、趣味性，寓教于樂(lè )，讓職工在參與活動(dòng)中受到教育，在潛移默化中強化安全意識。要通過(guò)多種形式的學(xué)習和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實(shí)現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會(huì )安全”的境界。二是創(chuàng )建安全管理機制。認真整合并完善各類(lèi)安全管理規章制度，增強科學(xué)性、嚴密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng )建安全文化的前提。要編織上下同欲齊抓共管的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，各職能部門(mén)要層層落實(shí)安全責任制，強化安全管理，確保各項規程措施、規章制度和安全生產(chǎn)落到實(shí)處，領(lǐng)導干部要起到率先垂范的作用，以身作則地把好安全關(guān)，加大對安全生產(chǎn)的監督檢查的力度，狠反“三違”，保證安全生產(chǎn)。三是創(chuàng )建安全培訓機制。要把安全培訓工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總體布局，統一規劃，同步推進(jìn)，以培訓機構、師資力量和安全教材為重點(diǎn)，推進(jìn)安全培訓標準化建設，建立安全培訓責任制，探索安全培訓工作的新機制，把安全培訓與技能培訓結合起來(lái)，以安全培訓為起點(diǎn)，提高職工隊伍的整體文化素質(zhì)，力求安全教育工作科學(xué)化、人性化、多元化，增進(jìn)安全培訓工作的實(shí)效性。
大音希聲、大象無(wú)形、大美不雕、大安和諧。我堅信，只要人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì )造成很大的傷害或損失，就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
《安全教育》心得體會(huì )范文8
我校合班教室召開(kāi)了以“珍惜生命，保護家園”為主題的消防知識講座。通過(guò)本次安全知識學(xué)習，可以說(shuō)自己對生命有了更深刻的認識，那就是生命不僅堅強，而且脆弱，所以我們每個(gè)人要格外珍愛(ài)生命，提高自身安全意識，排除身邊潛在的隱患，讓我們及身邊的人盡可能的免受火災發(fā)生所帶來(lái)的悲痛，健康快樂(lè )地度過(guò)每一天。
為了讓所有教師認識并能重視消防安全，__老師展示了許多慘不忍睹的情景，如：校車(chē)發(fā)生火災時(shí)，任憑火焰越燃越厲害，周?chē)藚s無(wú)動(dòng)于衷，我猜想旁觀(guān)人一方面是思想麻痹，另外也是因為缺乏消防的相關(guān)知識吧！
最后導致傷亡慘重的悲慘結局。還有被火燒得面目全非的重傷者和火災發(fā)生時(shí)許多人窒息死亡的圖片和視頻，更是讓人久久不能平靜。眼前的一幕幕使我的心猛的一震，像被什么東西刺了一樣痛。這些令人心碎的文字資料和圖片使我陷入了沉思，不由得想知道：到底是什么造成了悲��？如果那樣的火災發(fā)生在我們身上，我們又該如何保護自己、安全逃生呢？
通過(guò)__老師的耐心講授，使我掌握了與消防相關(guān)的知識，譬如：消防教育的意義，燃燒與滅火的常識，常見(jiàn)滅火器材的認識和使用，撥打119時(shí)注意的細節有哪些，火災發(fā)生時(shí)正確的逃生方法等等。那么發(fā)生火災時(shí)怎么辦呢？可以說(shuō)這是很多人關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題，通過(guò)學(xué)習，使我明白發(fā)生火災時(shí)，一定要保持鎮靜，量力而行�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的'熱量不多。
這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，以保障自身人身安全為主，盡快撥打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
同時(shí)我也認識了自救六件寶并知道了它們使用的方法，如平時(shí)我們經(jīng)�？吹降臏缁鹌�，雖然縷見(jiàn)不鮮，但對其使用方法卻很少有人知曉，__老師言簡(jiǎn)意賅的講解，似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器，我們身邊雖很少看到，但通過(guò)__老師的介紹，我們了解其特點(diǎn)和使用方法等等，總之這次學(xué)習真是受益匪淺。
水火無(wú)情，我們必須堅持不懈地學(xué)習消防安全知識，讓消防意識伴隨我們每個(gè)人，讓?xiě)K劇不再發(fā)生。
《安全教育》心得體會(huì )范文9
1、 如何預防在內頂崗實(shí)習單位發(fā)生火災
�。�1）不亂亂扔煙頭和火種；
�。�2）不違章使用明火，不點(diǎn)蠟燭，不焚燒雜物，不燃放煙花爆竹；
�。�3）不存放易燃易易爆物品；
�。�4）不亂拉亂接電線(xiàn)；
�。�5）不違章使用電器；
�。�6）不使用廢舊或者質(zhì)量低劣的電器設備；
�。�7）不損壞、圈占消防栓等消防設施；
�。�8）不侵占消防通道，保持其暢通；
�。�9）不在火源附近放臵可燃物品；
�。�10）進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志，記住疏散方向。
2、 滅火的基本方法有哪些？
燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件——可燃物質(zhì)、助燃物質(zhì)和火源。只要能去掉一個(gè)燃燒條件，即能將火熄滅。從滅火斗爭實(shí)踐中，我們總結出了幾種有效的滅火方法：
�。�1） 隔離法：將著(zhù)火的地方和物體與其周?chē)目扇嘉锔綦x或移開(kāi)，燃燒就會(huì )因為缺少可燃物質(zhì)而停止。
�。�2） 窒息法；阻止空氣流入燃燒區或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
�。�3） 冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度降低到該物的燃點(diǎn)時(shí)，燃燒就停止了。
�。�4）抑制法：用含氟、溴的化學(xué)滅火劑噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反映中去，使燃燒反映中斷，以達到滅火目的。
3、 怎樣撥打“119”火警電話(huà)？
�。�1） 打電話(huà)要沉著(zhù)鎮定。聽(tīng)到外線(xiàn)撥音號通后再撥"119"這個(gè)號碼。
�。�2） 聽(tīng)到對方報"消防隊"時(shí)，即可講清火災的'地點(diǎn)和單位，并盡可能講清著(zhù)火的對象、類(lèi)型和范圍。
�。�3） 要注意對方的提問(wèn)，并把自己的電話(huà)號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
�。�4） 電話(huà)掛斷后派人在必經(jīng)的路口等候，引導消防車(chē)迅速到達火場(chǎng)。
4、 怎樣參加滅火？
在參加滅火過(guò)程中，同學(xué)們既要滅火也要保護自身的安全，因此應該注意：
�。�1） “一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”。一旦發(fā)生火災，同學(xué)們要自覺(jué)聽(tīng)從指揮機構的統一指揮，有序地進(jìn)行滅火。
�。�2） 要提高警覺(jué)，遵守火場(chǎng)秩序，防止有人伺機進(jìn)行各種違法活動(dòng)。
�。�3） 在滅火過(guò)程中，由于思想處于高度緊張狀態(tài)，要特別注意安全，謹慎行事，避免不必要的傷亡。
5、 人身著(zhù)火怎么辦？
�。�1）不能奔跑，應就地打滾。
�。�2） 如果條件允許，可以迅速將著(zhù)火的衣服撕裂脫下，浸入水中或摜、踩或用水撲滅。
�。�3） 倘若附近有河、塘、水池之類(lèi)的，可迅速跳入淺水中，但是，如果人體燒傷面積太大或者燒傷程度較深，則不能跳水，防止細菌感染或防止其他不測。
�。�4）如果有兩人以上在場(chǎng)，未著(zhù)火的人需要鎮定、沉著(zhù)，立即用衣服、掃帚等朝著(zhù)火人身上的火點(diǎn)覆蓋、摜或幫助他撕下衣服，或將濕毛毯把著(zhù)火人包裹起來(lái)。
6、發(fā)生火災后如何自救？
�。�1） 要鎮定自己的神志，保持清醒的頭腦，就地利用消防器材或水，想辦法滅火，能撲滅的要盡量想辦法撲救，避免釀成火災。
�。�2） 當火勢越來(lái)越大，不能立即撲滅，人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門(mén)窗、通道、樓梯已被煙火封住， 確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移�？砂串敃r(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險區。
�。�3） 可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著(zhù)火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。
�。�4） 住在比較低的樓層可以利用結實(shí)的繩索 （ 如果找不到繩索，可將被褥、床單或結實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩 ） ，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
�。�5） 如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著(zhù)窗口或陽(yáng)臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
�。�6） 可以轉移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺上，耐心等待消防人員救助。
�。�7） 當退路切斷無(wú)法脫身時(shí)，則退入室內將門(mén)窗關(guān)閉，并向門(mén)窗潑水降溫。同時(shí)，也可向樓下扔枕頭等物品，已引起救援人員的注意。
7、 如何處臵觸電事故？
電流對人體的損傷主要是電熱所致的灼傷和肌肉痙攣，這會(huì )影響到呼吸中樞和心臟，引起呼吸抑制或驟停，嚴重電擊傷可致殘，甚至直接危及生命。
�。�1） 要使觸電者迅速脫離電源、應立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉插頭。若無(wú)法及時(shí)找到或斷開(kāi)電源時(shí)，可用干燥的竹竿、不棒等絕緣物挑開(kāi)電線(xiàn)。
�。�2） 將脫離電源的觸電者迅速移至通風(fēng)干燥處仰臥、將其上衣和褲帶放松，觀(guān)察觸電者有無(wú)呼吸，摸一摸頸動(dòng)脈有無(wú)搏動(dòng)。同時(shí)迅速撥打“120”急救電話(huà)。
�。�3） 施行急救。若觸電者呼吸及心臟均停止時(shí)，應在做人工呼吸的同時(shí)實(shí)施心肺復蘇搶救。
�。�4） 盡快送往醫院，途中應繼續施救。
8、校外交通安全應注意哪些問(wèn)題？
（1）步行安全常識
步行外出時(shí)要注意行走在人行道內，在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。橫過(guò)馬路時(shí)須走過(guò)街天橋或地下通道，沒(méi)有天橋和地下通道的地方應走人行通道；在沒(méi)劃人行橫道的地方橫過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，不要斜穿、猛跑；在通過(guò)十字路口時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮并遵守交通信號；在設有護欄或隔離墩的道 路上不得橫過(guò)馬路。
（2）騎車(chē)安全常識
騎車(chē)外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車(chē)輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒(méi)有問(wèn)題后方可 上路。在道路上要在非機動(dòng)車(chē)道內行駛，沒(méi)有劃分車(chē)道要靠右邊行駛。通過(guò)路口時(shí)要嚴守信號，停車(chē)不要越過(guò)停車(chē)線(xiàn)；不要繞過(guò)信號行駛；不要騎車(chē)逆行；不扶肩并行；不雙手離把騎車(chē)；不攀扶其他車(chē)輛；不在便道上騎車(chē)。在橫穿4條以上機動(dòng)車(chē)道或中途車(chē)閘失效時(shí)，須下車(chē)推行；騎車(chē)轉彎時(shí)要伸手示意，不要強行猛拐 。
（3） 駕車(chē)安全常識
凡有駕駛執照的人員來(lái)到學(xué)校后，都應到保衛處綜合科辦理駕駛執照備案手續，綜合科將會(huì )向你提出安全要求，制定安全學(xué)習時(shí)間等。出車(chē)前一定要認真檢查車(chē)輛，確認車(chē)輛無(wú)故障后方可出車(chē)；出車(chē)。
《安全教育》心得體會(huì )范文10
俗話(huà)說(shuō)：“安全是根繩，牽著(zhù)千萬(wàn)人；安全是根線(xiàn)，連著(zhù)親人念�！卑踩肋h是第一位的!企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一齊事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家明白若職責心不到位就會(huì )釀成事故，正確認識到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng)�；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全職責心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現場(chǎng)安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱! 據不完全統計，僅今年上半年，全國共發(fā)生各類(lèi)安全事故483829起，死亡61519人，其中，工礦企業(yè)共發(fā)生傷亡事故6692起，死亡7244人，火災事故140178起，死亡1334人，交通事故336907起，死亡52717人。這一組組無(wú)情的數字，不是無(wú)關(guān)疼癢的數字游戲，而是國民經(jīng)濟的巨大損失，更是我六萬(wàn)多骨肉同胞的鮮血和生命“安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人(包括我自我)的心中。首先武裝好自我，熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們僅有把各項工作長(cháng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能堅持安全生產(chǎn)良好局面的長(cháng)期穩定。要強化安全生產(chǎn)的管理工作
一、要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想
這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(cháng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，并且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；
二、要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的.發(fā)生
安全生產(chǎn)預防工作必須要經(jīng)�；�，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，進(jìn)取鼓勵職工幫忙查找、發(fā)現事故隱患，要認真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)職責、規范管理行為、發(fā)現事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，經(jīng)過(guò)制度化、規范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，進(jìn)取有效地消除生產(chǎn)現場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；
三、要加強宣傳培訓教育
嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因為，或許一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì )造成很大的傷害或損失，就會(huì )變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識
到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(cháng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
《安全教育》心得體會(huì )范文11
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演出了一幕不可挽回的悲劇。當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛中，當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之外，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因之一，就是我們缺乏安全的防衛知識，自我保護能力差，因此對中小學(xué)進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育提高中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了加強對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家政委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，促進(jìn)安全教育工作的開(kāi)展。
紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍惜我們的生命，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強交通安全意識，樹(shù)立交通安全文明功德；
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的車(chē)路時(shí)，請時(shí)刻保持頭腦清醒，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們在馬路上行走時(shí)，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，決不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)，放學(xué)回家一定要排好路隊。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我，當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )文明便向疲岸靠了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)的.義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護著(zhù)文明之花，讓我們遠離傷痛，真愛(ài)疲此的生命吧！
今年是第15個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，希望我們這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒了，春風(fēng)又綠了。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花，長(cháng)大參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
安全教育
安全是人們生存的基本保證，青少年是“祖國的花朵”、“人類(lèi)的希望”，青少年的安全是很重要的。
現在夏天來(lái)了，很多青少年會(huì )到河里、或是水庫里游泳。為了確保廣大的青少年，我提議要注意以下幾點(diǎn)：
�、� 單身一人不要出去游泳，沒(méi)有同伴，單身一人去游泳，最容易出現問(wèn)題。
�、� 身體患病者不要去游泳。
�、� 參加強體力勞動(dòng)或是劇烈運動(dòng)后，不能立即下水否側易引起抽筋、感冒等。
�、� 被污染了的河流、水庫、有急流處，這些都不能去游泳。
�、� 惡劣天氣如雷電、刮風(fēng)、天氣突變情況下，都不能去游泳。
以上幾點(diǎn)都是所經(jīng)歷的事，那是我在讀初中的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候正正是夏天，天氣很熱，我和同學(xué)們到河里游泳。因為我們在水里互相嬉水，故意捉弄對方，所以到了深水處，有一個(gè)同學(xué)大概是因為玩得太累了，所以引起了抽筋。她在水里掙扎，溺水了。經(jīng)過(guò)一些辦法，我和同學(xué)們找來(lái)木棍才將她拖上來(lái)，才避免了事故的發(fā)生。所以在游泳中的青少年們，在游泳中要注意休息，不要長(cháng)距離游泳。在溺水的時(shí)候一定要冷靜、鎮定、不要慌張。
要用有辦法的救人方式，不要小孩或水流急的時(shí)候，沖動(dòng)地跳下水去救人。這些都是日常的安全常識，希望同學(xué)們認真對待，要珍惜生命，生命無(wú)價(jià)，安全第一。安全無(wú)小事，時(shí)刻要注意安全。這些都是我對游泳的心得體會(huì )，希望不懂注意安全的青少年重視、參考下。
《安全教育》心得體會(huì )范文12
首先，作為一名學(xué)校安全專(zhuān)干與校園協(xié)助警要加強自己的安全責任心，做到安全在我心中，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)前，中小學(xué)生是祖國的未來(lái)，通過(guò)加強中小學(xué)生公共安全教育，培養中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響�，F就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì )。
在新的時(shí)代背景下，安全教育越來(lái)越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來(lái)我國陸續修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發(fā)事件的意識、社會(huì )責任意識和自救、互救能力。
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的`生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”，而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：
1、我要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì )不會(huì )游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
《安全教育》心得體會(huì )范文13
學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是社會(huì )知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(cháng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。安全責任重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導大會(huì )小會(huì )強調安全，老師課前課中課后講安全，可以說(shuō)學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。家長(cháng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會(huì )出現這樣的狀況呢？
縱觀(guān)以往的安全教育，大多停留在說(shuō)教的層面上，總以“不許。。�！�，“不要。。�！�，“不能。。�！薄安粶�。。�！钡鹊让钕拗菩缘恼Z(yǔ)言，大多數學(xué)生聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，總認為老師又在管他們了，總會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題——如何對學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢？這就應該從教育觀(guān)念和教育方法方面進(jìn)行改革。
首先要轉變教育觀(guān)念�，F在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò )，追逐明星，對家長(cháng)、老師缺乏信任感。教師應該放下師長(cháng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會(huì )造成什么嚴重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的？如果方法不正確會(huì )怎樣？”面對老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀(guān)點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò )游戲那么吸引學(xué)生，因為學(xué)生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡(luò )游戲具有很強的趣味性，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育于趣味性，娛樂(lè )性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識教育。根據學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂(lè )意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。另外，我們可以在班級開(kāi)展 “班級安全知識競賽活動(dòng)”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。這樣，學(xué)生的積極性提高了，安全知識也記住了。如；在競賽活動(dòng)中，可以設置這樣的搶答題：當在上學(xué)的路上，你發(fā)現有一根電線(xiàn)垂掉在路中央時(shí)，會(huì )怎么辦？
提示：①馬上后退，設置危險標志，告知其他行人不要通過(guò)。②求救附近的成人，或打119，尋找并關(guān)掉電源。完美！還可以設置有這樣的選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò)，一不小心，滑落到池塘里。接下來(lái)，你會(huì )（可多選）A。尖叫、呼救、喊你的伙伴；B。拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬；C。揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西；D。屏住呼吸、穩住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。提示：選A，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì )導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選B、C完全不對，人落水后，不管會(huì )不會(huì )游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會(huì )更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會(huì )被水草纏住，使你無(wú)法浮上水面、無(wú)法呼吸。D的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏(yíng)得自救或者被救的.機會(huì )。這樣都能提高學(xué)生的安全知識水平，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說(shuō)教好多了。
而五、六年級可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過(guò)演講者向大家傳達哪些行為活動(dòng)危險、遇到危險時(shí)的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力。通過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而達到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應對方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識，規范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。 總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè )于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達到普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè )于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達到普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。
《安全教育》心得體會(huì )范文14
1責任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，校長(cháng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責任狀;職能科室必泄與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責任書(shū);形成了"橫向到邊，縱向到人”;的安全責任網(wǎng)絡(luò )體系，明確了全體師生員工在安全中的權利和義務(wù)。
2.制定預案，反復演練，提高師生的應急能力。我校先后制泄了《如皋市第一中學(xué)抗震救災疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應急事項處理預案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預案》等等。利用每學(xué)年開(kāi)學(xué)初的時(shí)間，對全校師生進(jìn)行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應急反應演練，提高了師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提髙安全防范的保障。我校先后投入數百萬(wàn)元對學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置2688050008了只火火器、條消防帶、平方米的防盜窗、防盜門(mén);投入萬(wàn)多元安裝了紅外線(xiàn)報警裝5置、監控探頭;與市保安公司簽約聘請了需專(zhuān)職的`青壯年保安，為學(xué)校的安全設置了可靠的關(guān)卡。
4.完善制度、規范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門(mén)衛值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規范化操作。
5.警校共建，及時(shí)處置安全隱患。我校加強與如皋市局迎春派出所的合作。顧本良所長(cháng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時(shí)提醒注意社會(huì )上出現的苗頭性的隱患，提髙教職工的防范意識。貞正做到了
安全防范第一、發(fā)現情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的髙度都不為過(guò)，因為"生命髙于一切”;。我們將警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂(lè )恫。
《安全教育》心得體會(huì )范文15
健康的身體、積極的態(tài)度、快樂(lè )的成長(cháng)是每位家長(cháng)和老師的心愿，老師在教給孩子們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份內容。班級安全直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好班級安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全、和諧、穩定的學(xué)習環(huán)境是十分重要的。如何確保安全，根本在于提高孩子們的安全意識、加強自我防范和自護自救能力。安全穩定是班級提高整體成績(jì)的重要基礎，所以我一直十分重視安全教育工作。在教學(xué)中我不但對孩子們進(jìn)行安全知識的教育，以及基本安全技能的傳授，而且在課余時(shí)間我也會(huì )注重觀(guān)察孩子們的活動(dòng)，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為或者活動(dòng)存在不安全因素，及時(shí)糾正并進(jìn)行講解，講清原由使其懂得為什么不能這樣做，會(huì )有什么樣的后果，為了能夠達到教育的目的，我還經(jīng)常進(jìn)行一些針對性教育。
1、認真做好安全提醒。我始終把安全提醒工作置于重中之重，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講防范，對新型的不安全因素和成因，做到及時(shí)提醒，并講述切實(shí)可行的防范措施，對孩子們進(jìn)行督促，經(jīng)常在每天放學(xué)進(jìn)行交通安全警示提醒，每周末或節假日進(jìn)行假期安全提示，每月結合學(xué)校教育主題進(jìn)行有針對性的安全知識教育，教會(huì )學(xué)生在校期間，無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在
老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體單獨活動(dòng)或不聽(tīng)指揮隨意亂跑，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告當課老師，聽(tīng)從老師安排，并且指導學(xué)生會(huì )正確使用求救報警電話(huà)和迅速找到附近的成人幫忙，讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性，能夠正確處理遇到的問(wèn)題。
2、豐富安全教育內容。利用班會(huì )、體育課、午休等時(shí)間開(kāi)展預防性安全教育，使學(xué)生懂得在防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等方面基本防范措施，掌握一定的基本常識。特別是在夏季教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西等。
3、加強檢查及時(shí)糾正。每天每節課都實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓老師小助手報告在校人數給上課的'老師，及時(shí)掌握到校人數的變化，了解學(xué)生增減原因，知道學(xué)生在哪，在干什么，需要什么，有什么樣的安全隱患，及時(shí)發(fā)現處理，對突發(fā)生病或其他緊急情況，第一時(shí)間聯(lián)系學(xué)校、聯(lián)系家長(cháng)、聯(lián)系取得其他保障方式。
4、家校合作確保安全。一是建立學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系名冊，及時(shí)有效地與家長(cháng)取得聯(lián)系，加強溝通，了解學(xué)生精神情緒和身體狀況。二是充分利用“翼校通”安全提醒系統，保證學(xué)生進(jìn)出校園準確時(shí)間，能夠及時(shí)提醒家長(cháng)，掌握孩子的動(dòng)向。三是強調家長(cháng)和學(xué)校共同教育，注重實(shí)踐，教會(huì )孩子不僅是在學(xué)校、在家、還有家校以外的公共場(chǎng)所，更要認識到“安全第一、預防為主”重要性，切實(shí)提高學(xué)生自我防范能力。
今后，在注重培養學(xué)生的學(xué)習能力的同時(shí)，會(huì )更加關(guān)注學(xué)生的安全意識、安全技能培訓和安全學(xué)習環(huán)境的營(yíng)造，將安全教育及安全提醒工作納入到常態(tài)化教育之中，進(jìn)一步重視安全常識性預防性教育，盡心盡職做好安全教育引導工作。
【《安全教育》心得體會(huì )】相關(guān)文章：
安全教育心得體會(huì ) 安全教育心得體會(huì )最新10-23
安全教育的心得體會(huì )12-07
安全教育的心得體會(huì )11-21
安全教育心得體會(huì )(精選)07-27
安全教育心得體會(huì )06-13
安全教育心得體會(huì )09-14
《安全教育》心得體會(huì )03-23
暑假安全教育的心得體會(huì ) 暑假安全教育學(xué)生心得體會(huì )01-24
道路安全教育心得體會(huì )01-28