關(guān)于寫(xiě)荷花的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)荷花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)荷花的作文 篇1
今天清晨，我從樓上下來(lái)，發(fā)現小區里的池塘里盛開(kāi)了一朵美麗的荷花。我興高采烈地跑到荷花旁，仔細觀(guān)察：荷花的莖是嫩綠嫩綠的，上面長(cháng)著(zhù)墨綠的斑點(diǎn)，它的花瓣是粉色的.，靠下的位置有點(diǎn)白，有點(diǎn)粉，這朵荷花在像傘似的荷葉的襯托下顯得特別好看。
這朵荷花的旁邊還有一朵荷花苞，他的頭上有一只可愛(ài)的蜻蜓，看到這種情景，我忽然想起一首詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。蜻蜓的旁邊有一只白色的蝴蝶，它們好像在一起嬉戲，一會(huì )兒在旁邊做迷藏，一會(huì )兒在荷葉上比賽飛翔，一會(huì )兒在池塘邊上開(kāi)心的跳舞……
荷花真美呀！我喜歡荷花。
寫(xiě)荷花的作文 篇2
現在已是九月下旬，中秋節都過(guò)去了，我居然還能看見(jiàn)荷花。
一整個(gè)暑假，就在上輔導課，游泳，寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)，總是想抽空去看一看公園里的荷花，卻苦于沒(méi)空。就算有時(shí)有時(shí)間，也會(huì )忙著(zhù)做別的事情，忘了賞荷。等這件事過(guò)去后，才會(huì )想起來(lái)賞荷，可是又沒(méi)空了。轉眼間，暑假結束，開(kāi)學(xué)了，我想起還有賞荷這么一件事沒(méi)做，不免有些惋惜。
這個(gè)星期六早晨，我起得很早去公園鍛煉身體。從正門(mén)進(jìn)去，從山的這一頭爬上，從山的那一頭爬下，已是頭重腳輕，氣喘吁吁。我正要從西門(mén)走出公園，突然心生一念，想要看看那荷花是否還在。我有一種預感，它們還沒(méi)有凋謝。于是我調轉方向朝荷花池的方向走去。果然，大老遠就望見(jiàn)了那燦爛的幾點(diǎn)黃。是荷花！我急忙跑上前去。
在這方池子中心的一片荷葉上開(kāi)著(zhù)五六朵金黃色的荷花，有大有小，但全都怒放著(zhù)。最大的一朵橫踞于群花之間，仿佛一輪初升的太陽(yáng)般燦爛，十分奪目。我不禁恍惚了半天。而后我感覺(jué)頭腦仿佛清醒了許多，身軀似乎也不那么沉重與疲憊了。我挪步沿河邊走去，又見(jiàn)到了淡紫色的荷花，單看花就像紙一樣的潔白，但與其他花作比較又會(huì )發(fā)現它是淡淡的紫色�？匆�(jiàn)它，我想起了《大話(huà)西游》里的紫霞仙子，這花簡(jiǎn)直就是她的化身。我繼續漫步，這次的荷花是河里最大的荷花�；ǘ湎褚粋�(gè)小臉盆一樣，上粉下白，出淤泥而不染。還有一種荷花是粉色的，完完全全的粉色，嬌艷欲滴，別有一番風(fēng)味。最后我還看到了幾株高高的蓮蓬，佇立在荷葉之中，有的`老到棕黃，連蓮蓬頭都有些灰白了，有的則是跟剛長(cháng)出來(lái)的一樣鮮嫩。
這是我秋天中意外的收獲，沒(méi)想到九月份了它們還在盛開(kāi)著(zhù)，使我想要一觀(guān)荷花的愿望得以實(shí)現。觀(guān)完荷花，我沉思了一會(huì )。我覺(jué)得人就應該像這些秋日中盛開(kāi)的荷花一樣，為自己的綻放默默地，耐心的等候著(zhù)，準備著(zhù)。當其它荷花盛開(kāi)時(shí)，它們不急著(zhù)與之爭鋒，出風(fēng)頭，而是還是默默地，低調的醞釀著(zhù)�；蛟S是因為，這些秋日中的荷花不是為別人而綻放，而是為自己而綻放，為綻放而綻放。所以，它們開(kāi)出的花會(huì )比其它荷花更加美麗動(dòng)人。故此，它們不愁沒(méi)有欣賞者，不要急于綻放，是金子總會(huì )發(fā)光的。
寫(xiě)荷花的作文 篇3
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。這是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節。
看，荷池中長(cháng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密的荷葉可見(jiàn)一根根墨綠的，長(cháng)著(zhù)小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的.萼片襯著(zhù)白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。有的全開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的
微風(fēng)習習，荷池泛起微波，荷葉和荷花也輕輕地搖曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)��！
一場(chǎng)雨后，荷池又呈現出另一番景象，荷花好像是一個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大圓盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽然又掉落在荷池里構成雨后荷池的新景象。
我愛(ài)這艷麗無(wú)比，給人帶來(lái)清香的荷花！
寫(xiě)荷花的作文 篇4
我們學(xué)校有一個(gè)古老的荷花池，池子是用一塊塊大石頭砌成的，古老的石拱橋橫跨在荷花池上。
荷花池的周?chē)性S多樹(shù)，有的"背"彎彎的，像一個(gè)駝背的老公公，有的"背"直直的.，像一個(gè)挺拔的小軍人。
荷花池的水面上，漂浮著(zhù)許多枯萎的落葉，每當微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí)，水面上吹起許多漣漪，就像老爺爺的皺紋。
荷花池里有許多魚(yú)，有大的，有小的，有紅的，有黑的，好看極了。它們有時(shí)候吹出一串串美麗的泡泡，還有時(shí)候躲在水里說(shuō)悄悄話(huà)呢！小朋友往水里投食物的時(shí)候，池里的金魚(yú)就成群結隊游過(guò)來(lái)?yè)屩?zhù)吃。
瞧！這就是我們學(xué)校的荷花池，一個(gè)美麗的荷花池。
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