關(guān)于小學(xué)學(xué)期工作計劃范文集合九篇
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)做好學(xué)生的安全工作。本學(xué)期，學(xué)校與家長(cháng)簽定安全責任書(shū)。積極做好防震、防火、防水等知識普及和技能訓練，各班按照學(xué)校安排召開(kāi)好安全主題班會(huì )�？傊�，學(xué)生的安全工作要天天講、天天抓。(強調對班主任、任課老師在學(xué)生安全事故的預防和處理中的責任)
�。ǘ┡浜仙傧汝犠龊媒▏�65周年活動(dòng)。德育活動(dòng)中，發(fā)揮少先隊在德育中的主體地位。第一，少先隊要結合傳統節日、紀念日，開(kāi)展千名名家進(jìn)校園、五個(gè)一活動(dòng)。在五個(gè)一活動(dòng)中，除了抓好平時(shí)的活動(dòng)外，利用端午節、清明節等節日引導學(xué)生自主開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)。第二，本學(xué)期要積極開(kāi)展八類(lèi)群體工作，班主任和導師每月以表格形式上報工作簡(jiǎn)要。
�。ㄈ⿲W(xué)校心理咨詢(xún)室與學(xué)生成長(cháng)導航站成立并開(kāi)展工作。本學(xué)期，認真總結前期知識經(jīng)驗，成立學(xué)校的心理咨詢(xún)室和學(xué)生成長(cháng)導航站并開(kāi)展工作，在理論普及、個(gè)別輔導中團體輔導等方面積極開(kāi)展工作，尤其要在心理咨詢(xún)行動(dòng)研究和學(xué)能訓練方面做好經(jīng)驗的積累和理論研究，積極參加市區課題研究。嘗試開(kāi)展班主任心理健康研究，以減輕班主任的心理壓力。
二、常規工作及措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)生常規、衛生的檢查與反饋，開(kāi)展好3月份常規強化月的檢查評比工作。2月底—3月份是新學(xué)期常規強化月，首先召開(kāi)好新學(xué)期的首次班主任會(huì )，要求班主任嚴格要求并積極引導學(xué)生盡快投入到新學(xué)期的工作中，3月份常規強化月中，重點(diǎn)在對學(xué)生樓內跑鬧和喧嘩進(jìn)行檢查監督，要求學(xué)生右行禮讓、輕聲慢語(yǔ)，從各方面評比出優(yōu)秀班級，錄像示范，表彰獎勵。在日常要抓好學(xué)生的常規管理，重點(diǎn)是在學(xué)生文明禮儀、入放學(xué)隊、課間表現、環(huán)境衛生等方面進(jìn)行管理，抓好典型，樹(shù)立標兵。同時(shí)要抓好紀律、衛生督察隊員的培訓工作。
�。ǘ┠昙増F體量化評比。（同評比以往學(xué)期）每月量化評比中，及時(shí)作好對年級的反饋，對優(yōu)秀的班級及時(shí)推廣經(jīng)驗，對個(gè)別需要加強的班級采取個(gè)別交流的方式開(kāi)展工作。發(fā)揮優(yōu)秀班主任的作用,自愿組成幫扶對子開(kāi)展活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，每月召開(kāi)班主任例會(huì )。學(xué)期中，制定出臺《班主任管理工作規范》，明確每天干什么、每周干什么、每月每學(xué)期干什么，使工作規范化，減輕班主任負擔。繼續加強班主任的理論建設，定期開(kāi)展多種形式的班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)，以敘事研究的方式，通過(guò)廣泛采集班主任在班主任工作過(guò)程中的案例，達到整體提高班級管理水平、努力促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)的目的。本學(xué)期，繼續做好班主任班級管理案例的征集并爭取結集出版，雙周的周四下午5點(diǎn)以前每個(gè)班主任要以電子稿的形式將個(gè)人班級管理案例或者班級管理隨筆、心得體會(huì )等發(fā)到郵箱z。
�。ㄋ模┯H子共成長(cháng)活動(dòng)按計劃授課。根據市區教育局關(guān)于家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課活動(dòng)的要求，認真開(kāi)課，積極參加上級以及學(xué)校有關(guān)家庭教育與心理咨詢(xún)教研和培訓活動(dòng)。3月、6月開(kāi)課兩次（4課時(shí)）。采取專(zhuān)家集中授課和班主任進(jìn)行班級授課想結合的方式，對班主任的班級授課。要作好授課前教案編寫(xiě)的`指導和授課后的總結工作，爭取授課取得家長(cháng)更廣泛的歡迎，同時(shí)有更多的教案參加上級評選，對在家長(cháng)學(xué)校授課中表現突出的班主任，優(yōu)先推薦上級家長(cháng)學(xué)校有關(guān)評選。
三、創(chuàng )新工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)校心理咨詢(xún)室暨學(xué)生成長(cháng)導航站成立并創(chuàng )新開(kāi)展工作
該工作以按照以下議程開(kāi)展：
1、成立階段（2月份）
�。�1）建立健全制度，硬件設施配備；
�。�2）吸納、帶動(dòng)2—4名熱心心理咨詢(xún)、學(xué)能工作的年輕教師作為學(xué)校家庭教育的骨干師資力量。
2、宣傳階段（3月份）
�。�1）通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行宣傳，同時(shí)印發(fā)給家長(cháng)的一封信，向家長(cháng)進(jìn)行宣傳，讓家長(cháng)知曉學(xué)校該工作的情況；
�。�2）開(kāi)展市區心理咨詢(xún)課題研究；
�。�3）開(kāi)展學(xué)生學(xué)能培訓的探索。
3、工作階段（3月份）在校內通過(guò)講座、宣傳欄進(jìn)行知識普及，同時(shí)接受家長(cháng)和學(xué)生的來(lái)訪(fǎng)。
4、作好過(guò)程資料的積累，并及時(shí)總結該工作。
附：每月活動(dòng)主題及主要工作
2、3月份----常規管理強化月
1、召開(kāi)班主任會(huì )，布置開(kāi)學(xué)常規管理事宜。
2、培訓督察學(xué)生，加強學(xué)生管理。
3、慶祝三八婦女節。
4、采集班級管理案例。
5、成立學(xué)校的學(xué)生成長(cháng)導航站。
6、家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課
四月份—愛(ài)我風(fēng)箏都，做文明小公民
1、對3月份常規強化月進(jìn)行評比表彰。
2、召開(kāi)班主任會(huì )。
3、開(kāi)展風(fēng)箏節有關(guān)活動(dòng)。
4、八類(lèi)群體開(kāi)展工作。
6、采集班級管理案例。
5月份---勞動(dòng)最光榮
1、召開(kāi)班主任會(huì )
2、開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì )。
3、開(kāi)展千名名家進(jìn)校園活動(dòng)。
4、采集班級管理案例。
6月份-----高高興興迎期末
1、采集班級管理案例并進(jìn)行總結評比。
2、期末總結表彰。
3、家長(cháng)學(xué)校第二次開(kāi)課。
4、期末家長(cháng)會(huì )。
5、放假典禮
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期，我們將以區教育工作意見(jiàn)、區教研中心工作計劃和學(xué)校工作計劃以及教科室工作計劃為指導，并結合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習情況，認真做好教學(xué)教研工作，更好地為提高我校整體英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。深入貫徹《英語(yǔ)新課程標準》，著(zhù)眼課堂，規范常態(tài)課，規范教師基本功，將教育教學(xué)工作做好、做細、做精。
二、工作目標
1．備課組將集體備課落到實(shí)處，堅持“四定”、“五備”、“三統一”。即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統一三維教學(xué)目標、統一教學(xué)重難點(diǎn)、統一教學(xué)進(jìn)度。要按照“xx區第九小學(xué)集體備課的要求”進(jìn)一步規范集體備課，做到每次公開(kāi)課都要與本組的課題研究、集體備課相融合進(jìn)行開(kāi)展。
2．加強理論學(xué)習。本學(xué)期，根據我組新教師較多的實(shí)際，共同學(xué)習的書(shū)目為《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》、《英語(yǔ)新課程標準》（20xx版）和《小學(xué)英語(yǔ)案例式解讀》，以幫助新教師盡快適應學(xué)本教學(xué)，并進(jìn)一步提高教師駕馭教材的能力。
3、摸索教學(xué)中分層教學(xué)與分層作業(yè)，切實(shí)做到因材施教。及時(shí)追蹤學(xué)困生的學(xué)習情況，加強學(xué)困生轉化工作。
4、全面開(kāi)展組內課題研究。結合全校重點(diǎn)抓教師和學(xué)生書(shū)寫(xiě)的實(shí)際情況，確定學(xué)科組的課題研究主題為“如何改善和提高書(shū)寫(xiě)”，發(fā)揚原有教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)，結合新的“學(xué)本課堂”，進(jìn)一步做實(shí)課題研究，并納入學(xué)科組的常規檢查，進(jìn)行自主整改。
5、切實(shí)做好測評工作。根據課程標準、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，三年級充分做好單項測查工作，4—6年級根據我們的“學(xué)本課堂”做好每課過(guò)關(guān)檢測。
6、取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。本學(xué)期，響應學(xué)校的“青藍工程”，并根據我組新教師較多的實(shí)際情況，為發(fā)揮老教師的示范作用以及加快青年教師向合格教師成長(cháng)，安排組內骨干教師示范課、新教師及青年教師匯報課、組內教研公開(kāi)課以及師徒互相聽(tīng)評課等一系列的公開(kāi)課及展示課活動(dòng)。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┮幏都w備課
為提高英語(yǔ)教研組的整體教學(xué)教研能力，更好的發(fā)揮集體備課的作用，進(jìn)一步規范集體備課主要從以下方面著(zhù)手：
1．做好個(gè)人備課與集體備課有機結合。
集體備課要以個(gè)人假期已備好的教案為依據，合理進(jìn)行課程的整合，進(jìn)一步討論出更為完善的'教學(xué)設計與教學(xué)流程，科學(xué)設置學(xué)生的主問(wèn)題研究，確保學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習目標的實(shí)現。
2、 根據“xx區第九小學(xué)集體備課的要求”嚴格備課流程。備課要充分，目標要明確。堅持“四定”、“五備”、“三統一”原則。即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統一三維教學(xué)目標、統一教學(xué)重難點(diǎn)、統一教學(xué)進(jìn)度。嚴格按照個(gè)人初備、集體議課、完善整理、設計補改、教學(xué)反思的流程進(jìn)行。
3．加強學(xué)科組集體備課與師徒間的聽(tīng)評課、各類(lèi)公開(kāi)課、示范課相結合。根據學(xué)校的學(xué)科教師集體聽(tīng)課與領(lǐng)導聽(tīng)推門(mén)課相結合，各類(lèi)公開(kāi)課與集體備課相結合，真正做到教研結合。
�。ǘ┻x定共讀書(shū)目，提升教師素養
根據教師職業(yè)特點(diǎn)，提升自身職業(yè)素養與專(zhuān)業(yè)素養尤為重要。因此，我們組在堅持閱讀全校共讀書(shū)目《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》的同時(shí)，選定了一本自選書(shū)目《小學(xué)英語(yǔ)案例式解讀》，并結合《英語(yǔ)新課程標準》（20xx版）進(jìn)一步完善自己，爭取做到活到老學(xué)到老。
�。ㄈ┮蕴岣呓虒W(xué)水平為基點(diǎn)，積極轉化學(xué)困生
1、 教研時(shí)根據學(xué)生實(shí)際研究有針對性的教學(xué)方法。
2．注重“分層教學(xué)”。認真安排好課內外練習、作業(yè)，對作業(yè)要做規范要求，習題精選，要按照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來(lái)設計和布置各類(lèi)作業(yè)，要做到科學(xué)、規范、趣味、多樣，督促學(xué)生認真完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)；作業(yè)應全批全改；作業(yè)中的共性問(wèn)題應集中評講；作業(yè)要充分利用錯題集。
3、 輔導要及時(shí)、針對性要強。要特別重視個(gè)別輔導，充分發(fā)揮分類(lèi)輔導、分層推進(jìn)的作用，為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )。每位教師幫助一名學(xué)困生，在開(kāi)學(xué)初上報學(xué)困生名單，并且及時(shí)收集學(xué)困生的相關(guān)資料，做到全程跟蹤，了解學(xué)困生的先后變化，能體現教師的幫助過(guò)程。
�。ㄋ模┳�(shí)教育科研工作，做好科研課題
結合“推廣普通話(huà) 寫(xiě)規范字”活動(dòng)，并結合實(shí)際情況，選定“如何改善和提高書(shū)寫(xiě)”為本組的研究課題。為了更好的完成研究課題，每一位老師首先要從自身出發(fā)，規范書(shū)寫(xiě)，進(jìn)行板書(shū)演示時(shí)要書(shū)寫(xiě)工整、用楷體書(shū)寫(xiě)為學(xué)生樹(shù)立好榜樣。其次是教師對學(xué)生的常規要求，寫(xiě)字一定要到位，重視平時(shí)書(shū)寫(xiě)檢查，嚴抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。研究過(guò)程要有照片、教師板書(shū)以及學(xué)生作業(yè)（前后對比，有明顯進(jìn)步）等過(guò)程性資料。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)測評，激發(fā)學(xué)生積極性
以上學(xué)期二三年級組單項測查的優(yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕�，根據學(xué)科特點(diǎn)以及“學(xué)本課堂”的實(shí)際情況，切實(shí)做好各年級的單項測查工作。要求做到測查精準科學(xué)、題量及難度適中、及時(shí)總結反思、不斷提高完善。
�。� 加強青年教師和骨干教師隊伍的建設。
1、提高對新教師的培訓活動(dòng)。
為了讓新教師和功底不太扎實(shí)的教師能迅速站穩講臺，以教研組為依托，進(jìn)行學(xué)科組培訓，促進(jìn)和幫助教師盡快成長(cháng)。
2、 以舊帶新，師徒幫帶相互聽(tīng)評課，加強實(shí)踐指導。
一要共同學(xué)習名師的課堂，學(xué)習名師的教學(xué)風(fēng)格，借鑒他們的教學(xué)方法。二要積極參加市、區組織的各類(lèi)研討活動(dòng)。三要利用學(xué)校提供的平臺，師徒集體備課，相互聽(tīng)評課，實(shí)現共同提高。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
在這萬(wàn)物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)與學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的接觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六（2）班建成一個(gè)和諧的家庭！根據我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計劃
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類(lèi)組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛生責任到人，每周總結評比。
2、"三比"活動(dòng)，比紀律、比衛生、比學(xué)習，每周比一比組的紀律、衛生、學(xué)習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。
3、"獻愛(ài)心"，為他人做一件你認為最有意義的事，體會(huì )助人為樂(lè )的快樂(lè )感。
4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的.進(jìn)步，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們評出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。
5、小組總結評比，總結一學(xué)期來(lái)班級各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一.加強教研常規管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1.繼續堅持教研論壇活動(dòng)。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一起來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)指導，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等。
2.開(kāi)展組內教研課，通過(guò)年級內互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。
3.開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課。
4.備課要適應課改要求的新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。這學(xué)期的備課在書(shū)寫(xiě)上要進(jìn)一步提出更高的要求。
二.加強課題研究，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即處理好“課堂和生活”的.關(guān)系。因此，本學(xué)期語(yǔ)文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革，不僅重視課堂語(yǔ)文學(xué)習，更重視社會(huì )生活中的語(yǔ)文實(shí)踐。具體步驟：
1.深入學(xué)習，提升素養
讀書(shū)是重要的學(xué)習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話(huà)。教師要有較強的教科意識，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，用教育理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師繼續認真學(xué)習新課程理念和相關(guān)教科研理論書(shū)籍，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓”活動(dòng)。
2.努力實(shí)踐，穩步提高
(1)根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討
根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，通過(guò)對話(huà)爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規有矩。
(2)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
本學(xué)期將組織開(kāi)展“示范課”活動(dòng)。鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程。努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.規范管理，注重實(shí)效
(1)語(yǔ)文組的教師教學(xué)中常常遇到困難，其實(shí)困難就是課題。課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結合，利用網(wǎng)絡(luò )的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流，在一線(xiàn)教師中營(yíng)造濃厚的教科氛圍。
(2)注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內外宣傳陣地，加強對課題成果、教師課題研究?jì)热莸恼�、匯編等工作。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過(guò)程性資料上傳“教育在線(xiàn)”，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。
三.繼續開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園文化生活
1.組織學(xué)生參加各級各類(lèi)語(yǔ)文知識或作文競賽。
2.開(kāi)展書(shū)寫(xiě)交流活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、工作思路
根據市、區、學(xué)區的教學(xué)指示和本學(xué)校的教學(xué)狀況的實(shí)際，以推進(jìn)課程改革為主線(xiàn)，以學(xué)科達標創(chuàng )優(yōu)工作為契機，以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，一手抓教學(xué)質(zhì)量的管理，一手抓教師隊伍建設，構建新型的教書(shū)育人的模式，全面推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
二、工作重點(diǎn)
1、開(kāi)展學(xué)科達標創(chuàng )優(yōu)工作，規范學(xué)科建設，加強隊伍建設，提高學(xué)科質(zhì)量。
2、改進(jìn)質(zhì)量監控方式，促進(jìn)教師實(shí)施自我監控，向四十分鐘要質(zhì)量。
3、以科研為龍頭，健全學(xué)習制度，建立學(xué)習交流的教研活動(dòng)模式，提高教師的教科研水平。
4、加強骨干教師的培養力度，發(fā)揮骨干教師的示范作用和輻射作用。
5、積極參與連片教研活動(dòng)，提倡教師走出去，學(xué)進(jìn)來(lái)，努力提高教師的教學(xué)水平。
6、關(guān)注學(xué)習優(yōu)秀生和學(xué)習困難生，開(kāi)展個(gè)案交流活動(dòng)。
三、具體工作及主要措施
1、學(xué)科達標創(chuàng )優(yōu)的活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展學(xué)科達標創(chuàng )優(yōu)方案的.設計，規范各學(xué)科建設。
�。�2）本學(xué)期完成語(yǔ)文、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)，四個(gè)學(xué)科的創(chuàng )優(yōu)達標工作，力爭3科優(yōu)秀，1科達標。
具體做法：
�、俪闪W(xué)�？荚u工作小組：由副校長(cháng)、教學(xué)主任、學(xué)科骨干教師組成。
考評組成員：李景艷、李文會(huì )、李永生、張培華、陳紅霞、王艷霞、張桂忠
�、谧龊眯麄鲃�(dòng)員工作，各科教師認真撰寫(xiě)《學(xué)科建設方案》。
�、坶_(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)，修改《學(xué)科建設方案》。
�、苷J真學(xué)習標準公平、公正地進(jìn)行考評。
�、萦訉W(xué)區驗收檢查。
強調：科任學(xué)科開(kāi)展有特色的課外活動(dòng)，注意積累材料錘煉自己。
2、教學(xué)質(zhì)量監控。
�。�1）廣泛開(kāi)展聽(tīng)推門(mén)課活動(dòng)，對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，采取隨堂查、抽查、重點(diǎn)查等形式鼓勵教師進(jìn)行課堂5分鐘檢測，把握每一節課的教學(xué)質(zhì)量。
具體做法：每位教師根據每節課的教學(xué)內容，進(jìn)行自我監控，了解學(xué)生對當堂教學(xué)內容的掌握程度，將問(wèn)題記錄下來(lái)，及時(shí)進(jìn)行補救。
�。�2）堅持學(xué)校統一單元質(zhì)量監控制度，對各年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行統一檢測，各位教師及時(shí)、認真地進(jìn)行質(zhì)量分析，查找學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
�。�3）每?jì)蓚�(gè)月學(xué)校對全校各班進(jìn)行語(yǔ)文看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、數學(xué)口算、英語(yǔ)單詞的質(zhì)量監控。
�。�4）十月份、十二月份開(kāi)展全校數學(xué)特長(cháng)生的選拔。
�。�5）開(kāi)展專(zhuān)項競賽驗收活動(dòng)。
語(yǔ)文：百字、朗讀。
數學(xué)：口算、計算。
英語(yǔ)：?jiǎn)卧~競賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競賽。
3、健全學(xué)習制度。
�。�1）繼續堅持每月進(jìn)行一篇教學(xué)筆記的制度。（學(xué)校統一用本）
�。�2）繼續開(kāi)展每月一篇教學(xué)反思案例的制度，利用校園網(wǎng)開(kāi)展交流的活動(dòng)。（電子版上傳）
4、加強教師隊伍建設。
�。�1）發(fā)揮骨干教師的作用。
師傅：王艷霞徒弟：陳晶
師傅：李文會(huì )徒弟：王紅
師傅：陳紅霞徒弟：李亞芬
師傅：張培華徒弟：馮明杰
師傅：張桂忠徒弟：王淼
�。�2）開(kāi)展普聽(tīng)課的活動(dòng)，提高教師隊教材的理解能力。
�。�3）開(kāi)展骨干教師示范課的活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用。
�。�4）積極參與朝陽(yáng)區第四屆朝陽(yáng)杯課堂教學(xué)大賽。
�。�5）繼續開(kāi)展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開(kāi)放研討日”的活動(dòng)。
主題：改變學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
�。�6）開(kāi)展青年教師教學(xué)展示活動(dòng)。
具體做法：第三周期普聽(tīng)青年教師的常態(tài)課。
�。�7）做好“十一五”繼教工作，做好校本培訓工作。（以教師語(yǔ)文基本功為抓手）
�、賹處熯M(jìn)行朗讀能力的培訓。
�、陂_(kāi)展每月教師書(shū)寫(xiě)硬筆書(shū)法的活動(dòng)。
5、積極參與科研工作，將課題研究與課堂教學(xué)相融合。
�。�1）積極參與小教研“十一五”課堂教學(xué)時(shí)效性課題的研究。（負責人：李文會(huì )、張桂忠）
�。�2）積極參與中央教科所“課堂連續體課堂教學(xué)策略的課題研究”（負責人：李文會(huì )）
�。�3）教育部課程教材研究所“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究”（負責人：陳紅霞）
�。�4）中央教科所“學(xué)�？茖W(xué)與技術(shù)環(huán)境創(chuàng )新的實(shí)踐與探索”（負責人：張培華、李永生）
6、開(kāi)展連片教研活動(dòng)，將教師送出去，學(xué)回來(lái)。
�。�1）鼓勵教師積極參加市、區、學(xué)區的各級教師的培訓。
�。�2）積極參與學(xué)區連片教研活動(dòng)。
7、召開(kāi)學(xué)習優(yōu)秀生、學(xué)習困難生工作專(zhuān)題研討會(huì )，從更新觀(guān)念、轉變學(xué)習方式等方面研討學(xué)生的轉化。
四、月工作安排
時(shí)間
具體工作
九月
1、進(jìn)行本學(xué)期第一次教案普查工作，做好檢查工作的小結。
2、完成本學(xué)期第一輪普聽(tīng)課的活動(dòng)。
3、完成骨干教師的示范課的活動(dòng)。
4、召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
5、對教師進(jìn)行語(yǔ)文朗讀的培訓。
6、開(kāi)展《學(xué)科創(chuàng )優(yōu)達標方案》的撰寫(xiě)。
7、上交教師硬筆書(shū)法作品。
8、各年級、各班按進(jìn)度完成單元測試。
9、上交教材介紹筆記、學(xué)習筆記、教學(xué)案例反思。
十月
1、開(kāi)展青年教師匯報課的活動(dòng)。
2、驗收一年級漢語(yǔ)拼音。
3、完成全校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的質(zhì)量檢測。
4、各年級、各班按進(jìn)度完成單元測試。
5、檢查各班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結。
6、選拔數學(xué)優(yōu)秀生。
7、開(kāi)展學(xué)習優(yōu)秀生、學(xué)習困難生教學(xué)策略的研討會(huì )。
8、上交學(xué)習筆記、教學(xué)案例反思。
9、上交教師硬筆書(shū)法作品。
十一月
1、開(kāi)展第二輪教師普聽(tīng)課的活動(dòng)。
2、進(jìn)行本學(xué)期第二次教案普查工作，做好檢查工作的小結。
3、積極參加區、學(xué)區各級的教研活動(dòng)。
4、各年級、各班按進(jìn)度完成單元測試。
5、上交教師硬筆書(shū)法作品。
6、開(kāi)展“興隆小學(xué)第三屆教學(xué)開(kāi)放研討活動(dòng)”。
7、上交學(xué)習筆記、教學(xué)案例反思。
十二月
1、學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的專(zhuān)項競賽。
2、選拔數學(xué)特長(cháng)生。
3、檢查各班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)作業(yè)，做好檢查工作小結。
4、完成全校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的質(zhì)量檢測。
5、各年級、各班按進(jìn)度完成單元測試。
6、上交學(xué)習筆記、教學(xué)案例反思。
7、上交教師硬筆書(shū)法作品。
8、開(kāi)展學(xué)習優(yōu)秀生、學(xué)習困難生教學(xué)策略的研討會(huì )。
9、制訂復習計劃，著(zhù)手準備進(jìn)入復習階段。
10、召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，布置復習任務(wù)。
一月
1、進(jìn)入復習，普聽(tīng)復習課。
2、各科進(jìn)行期末檢測。
3、科任教師上交期末檢測方案，并按要求完成測試。
4、完成期末總結工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、學(xué)生情況分析：
六年級二班共有學(xué)生42人，學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統、不全面。極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)本冊教材的學(xué)習，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識，通過(guò)開(kāi)展大量的實(shí)踐活動(dòng)，做環(huán)保的小主人。
二、教學(xué)總目標
1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害，樹(shù)立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。
2、學(xué)會(huì )從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。
三、教學(xué)措施
1、精心準備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強健康教育。
2、充實(shí)教學(xué)內容，拓展教學(xué)空間。
3、設置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、充分利用各種資源，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、課堂中滲透思想品德教育。
四、問(wèn)題研究與教改設想：
通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的`知識，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護環(huán)境的決心。
五、執行說(shuō)明：
1、學(xué)生組成若干調查小組，選定調查主題。
2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò )資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學(xué)期英語(yǔ)組以區教研中心的工作目標為指針，緊緊圍繞我校教導處和區教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計劃展開(kāi)各項工作。以貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)生管理基本規范》和《英語(yǔ)課程標準》為契機，以學(xué)生為本創(chuàng )英語(yǔ)特色，以校本研究為主要方式，強調團隊合作精神，深化學(xué)科教學(xué)常規，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究、教學(xué)指導和服務(wù)教學(xué)的職能。在創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時(shí)，努力培養并且提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，為提高我校英語(yǔ)教學(xué)水平而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、教研目標：
1.深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，在新課標的引領(lǐng)下認真進(jìn)行教材分析和教學(xué)研究工作。
2.加強青年教師教學(xué)工作指導，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)！
3.加強信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
5.認真學(xué)習《山東省中小學(xué)生管理基本規范》，努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，結合教研工作計劃將《山東省中小學(xué)生管理基本規范》，和《英語(yǔ)課程標準》學(xué)習落到實(shí)處，并融入平時(shí)的教學(xué)工作中。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革。
1.抓課堂教學(xué)。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力，創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，充分運用實(shí)物，圖片，直觀(guān)教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
2.利用集體備課使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
3.依據《山東省中小學(xué)生管理基本規范》，科學(xué)合理地設計、編制作業(yè)與練習，重視對學(xué)習內容的.鞏固。
4.樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)，提升學(xué)生的綜合素養。
�。ㄈ┘訌娂w備課和研討 1.對于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。
2.教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的實(shí)踐反思。
3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng)，觀(guān)看名優(yōu)教師的錄像課。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個(gè)團結向上、文明創(chuàng )新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、思想
一、利用班隊會(huì )、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監督，由班干部負責檢查。根據學(xué)校的部署，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。
二、充分利用升旗活動(dòng)、重大節日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著(zhù)整潔，排隊時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊禮，唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊，認真聽(tīng)并思考“國旗下的講話(huà)”，與自己的行動(dòng)結合起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
三、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。
四、認真開(kāi)展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習爭創(chuàng )星級班級的細則、星級學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確，結合班級的多元評價(jià)榜認真落實(shí)。各位同學(xué)積極爭取，月末展開(kāi)總結評比。
五、切實(shí)開(kāi)展并落實(shí)“陽(yáng)光少年健康成長(cháng)俱樂(lè )部”活動(dòng)。耐心細致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹(shù)立自信心，改掉缺點(diǎn)，養成良好的行為習慣，健康快樂(lè )的成長(cháng)！
二、教學(xué)
一、重點(diǎn)抓好課堂常規訓練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里開(kāi)展讓任課教師對本節課的課堂紀律進(jìn)行當堂評定，周三班隊會(huì )時(shí)進(jìn)行總結評比的活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習效果。
二、注意抓好學(xué)生的輔導，通過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開(kāi)小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
三、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，并給予學(xué)生必要的幫助。
三、安全紀律
一、教育學(xué)生團結同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
二、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
三、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
四、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
四、衛生
一、環(huán)境衛生：值日生每天按時(shí)清掃衛生，要求學(xué)生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。
二、個(gè)人衛生：衣著(zhù)整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
五、家校溝通
教育學(xué)生，即時(shí)與家長(cháng)的溝通是很重要的，而且，家長(cháng)也需要學(xué)習，需要和孩子共同成長(cháng)。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長(cháng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長(cháng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
總之，我將會(huì )付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、學(xué)生基本情況分析：
本班共有學(xué)生９２名，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習，每生能認漢字400字左右，能寫(xiě)漢字100字—150字之間，對偏旁部首的認識不成問(wèn)題。漢語(yǔ)拼音鞏固率高，音序清晰，這為本冊的音序查字典法奠定了基礎。寫(xiě)字姿勢正確，但有3—4人因身體原因及習慣不良，需再加強寫(xiě)字習慣的督促。學(xué)生的閱讀興趣濃厚，閱讀習慣良好。本學(xué)期將進(jìn)行每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間，再加大閱讀量，輔導學(xué)生寫(xiě)一、二句的拼音作文（不會(huì )寫(xiě)的字用拼音），努力培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、教材特點(diǎn)：
1、圍繞專(zhuān)題組織教材內容，加強整合，便于培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2、安排獨立的識字課，內涵豐富，形式多樣。
3、大幅度更新課文，使教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活。
4、大力改進(jìn)呈現方式，使教科書(shū)成為學(xué)生喜愛(ài)的“學(xué)本“。編寫(xiě)角度有關(guān)注教師的教，轉向方便學(xué)生的學(xué)。教材注重引導發(fā)現，盡可能多地為學(xué)生提供展示的機會(huì )，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，不斷產(chǎn)生成就感。聯(lián)系單元的專(zhuān)題設計口語(yǔ)交際，加強各個(gè)單元教學(xué)內容的'整合。
5、體現彈性，增加適應性。
三、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。本冊共有250個(gè)要求會(huì )認的字，200個(gè)要求會(huì )寫(xiě)的字，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來(lái)學(xué)習這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。
2、重視朗讀的指導。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎上，指導學(xué)生讀出感情，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中自讀、自得，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
3、教師要創(chuàng )設情境，讓學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際，讓學(xué)生有表達的欲望，在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際，不斷提高口語(yǔ)交際能力。
4、繼續養成講普通話(huà)的習慣。
5、積累自己喜歡的好詞佳句、詩(shī)歌、諺語(yǔ)等。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)是識字寫(xiě)字和朗讀，以及學(xué)習方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。
2、教學(xué)難點(diǎn)是：
�。�1）在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機會(huì )。
�。�2）增強學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識。
五、教學(xué)措施：
�。ㄒ唬�、識字與寫(xiě)字：
1、相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來(lái)學(xué)習本冊生字，鼓勵他們用自己喜愛(ài)的方式識字�？梢圆捎枚喾N方式加強同學(xué)間的交流與合作，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習，當小老師等采用多種形式，注意加強生字的復習和鞏固，防止回生。
2、加強寫(xiě)字指導，不但要寫(xiě)對，更要寫(xiě)好。最好每節課上都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)字，切實(shí)保證寫(xiě)字質(zhì)量。
�。ǘ�、閱讀教學(xué)：
1、重視朗讀的指導。
2、避免單調枯燥的技術(shù)性朗讀指導，采用多種方式，如給畫(huà)面配音，分角色朗讀等，引導學(xué)生朗讀。
3、重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機會(huì )，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機會(huì )。
4、重視課外閱讀的指導。引導學(xué)生選擇好的讀物。
�。ㄈ�、口語(yǔ)交際教學(xué)：
1、重視創(chuàng )設情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語(yǔ)交際。
2、重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)。
3、努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，充分利用校內外課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文時(shí)間活動(dòng)，增強學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識。
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
第1周———識字1、第1課
第2周———第2—4課、語(yǔ)文園地一
第3周———識字2、第5—6課
第4周———第7—8課、語(yǔ)文園地2
第5周———識字3、第9—10課
第6周———第11—12課、語(yǔ)文園地3
第7周———識字4、第13—14課
第8周———第15—17課
第9、10周———語(yǔ)文園地4、識字5、第18—19課
第11周————第20—21課、語(yǔ)文園地5、期中考試
第12周————識字6、第22—24課
第13周————第25課、語(yǔ)文園地六、識字7
第14周————26—29課
第15周————語(yǔ)文園地7、識字8、第30—31課
第16周————第32——34課、；語(yǔ)文園地8
第17、18、19、20周———復習考試
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