制作水果拼盤(pán)作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的制作水果拼盤(pán)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
制作水果拼盤(pán)作文 篇1
今天我們在實(shí)驗室制作水果拼盤(pán)。我在旁邊切梨,楊胤吉同學(xué)在擺放火龍果、蘋(píng)果。在擺放水果時(shí),大家都議論紛紛,想這、想那,都想不出更好的辦法。大家都手忙腳亂的。
我和楊胤吉把桔子放在邊上,把蘋(píng)果放在桔子的'上面,火龍果放在了中間,然后把一顆葡萄放在了火龍果的上面。
我們水果制作好了。突然盧杰程伸手就拿了一大塊火龍果。就在我制止盧杰程吃的時(shí)候,盧杰程目不轉睛的盯著(zhù)水果盤(pán)子里的水果,直流口水。開(kāi)始吃的時(shí)候,他二話(huà)不說(shuō),就出動(dòng)了。盧杰程狼吞虎咽,左手拿著(zhù)、右手拿著(zhù),生怕被其他同學(xué)搶完了。
老師要照相了,同學(xué)都過(guò)去照相了。照完相后,同學(xué)們都往我們這看。天哪!盤(pán)子里的水果,都被吃的一干二凈啦!真是一群“土匪”!
下課了,我們像螞蟻一樣擠在一起向前沖了出去?磥(lái)這些吃飽的人就是有勁!
制作水果拼盤(pán)作文 篇2
今天下午,涼風(fēng)習習,我們召開(kāi)了一場(chǎng)獨一無(wú)二的水果拼盤(pán)制作大賽。為重陽(yáng)節去看表演的老人們獻上我們精美的作品讓他們品嘗品嘗!
我們按著(zhù)綜合實(shí)踐小組的安排,拉了各式各樣的水果,開(kāi)始認真的制作起來(lái)。首先,張政先用了石榴擺出了一排“HAPP”四個(gè)字母,然后一小片獼猴桃,做了個(gè)“Y”。接著(zhù),李梓軒將橙切成了一大片,做成了一個(gè)明亮的大太陽(yáng)。緊接著(zhù),我們的創(chuàng )意大師陳大廚陳柏霖出場(chǎng)了,只見(jiàn)他用那紅彤彤的.小西紅柿,小心翼翼的切了一個(gè)小口,再用另一個(gè)西紅柿切兩個(gè)小皮,將那兩片小皮輕輕的插入那小口里。不過(guò)多久,一只漂亮的小紅兔站在橙做成的太陽(yáng)上,好威武啊!一眨眼功夫,陳柏霖又做出了一只小紅兔,兩只小紅兔,依偎在一起,好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà),又像兩位好久不見(jiàn)的親人在肩搭著(zhù)肩,說(shuō)著(zhù)以往的趣事。我們幾個(gè)人找了香蕉,金桔等切成小片,做成了太陽(yáng)的光芒。過(guò)了一會(huì )兒,我們完成了這幅《早晨的陽(yáng)光》漂亮作品!
接著(zhù),是大家最為期待的投票時(shí)間。第一組作品展現出的是《花雨》的水果拼盤(pán),他們用很多種水果,做成了一朵美麗的花朵,贏(yíng)得了同學(xué)們投出的9分。第二組同學(xué)用了很多紫色的火龍果,中間用一個(gè)大獼猴桃作為中心點(diǎn),上面再用一個(gè)西紅柿當做帽子,好像一個(gè)小男孩戴著(zhù)帽子在馬路上走著(zhù),得了七分,也不錯!第三組同學(xué)真認真呀!他們做了一棵大椰子樹(shù),五顏六色的漂亮極啦!他們努力的成果,為他們組贏(yíng)得了15分,和我們組并列第一!
我們將完成的水果拼盤(pán)作品送過(guò)去給老爺爺老奶奶的時(shí)候,老人們都笑嘻嘻的開(kāi)心地品嘗著(zhù),有一位老爺爺還眉開(kāi)眼笑地夸獎:“哇,這水果太好吃了!感謝你們,小朋友們,你們太棒啦!”
制作水果拼盤(pán)作文 篇3
聽(tīng)到準備讓我們做水果拼盤(pán)的消息時(shí),教室里響起了一片歡呼聲,我也情不自禁地鼓起掌來(lái)。
日子一天天過(guò)去了,馬上就到做拼盤(pán)的這一天了。我準備好了檸檬、蘋(píng)果和小刀,同一個(gè)小組里的幾個(gè)同學(xué)也做好了準備,馬上就可以動(dòng)手了。
可是,這時(shí)候我偏偏感冒發(fā)燒了。為了不傳染給別人,我只好委屈自己給其他同學(xué)當個(gè)助手了。
水果拼盤(pán)開(kāi)始了,教室里這一堆、那一堆地擺滿(mǎn)了五顏六色的水果,同學(xué)們在自己的小組里忙碌開(kāi)了:有的在熱烈地討論著(zhù)拼盤(pán)的造型,有的在準備著(zhù)材料,還有的在四處張望,想學(xué)學(xué)別人的妙招,班級時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)往日所沒(méi)有的熱鬧景像。
我們組的四個(gè)人拿出桌布來(lái),每人扯著(zhù)桌布的一個(gè)角,輕輕地一扯、一壓,桌布就平整地鋪在了桌子上。然后,我們把準備好的水果按個(gè)子大小往桌子上一擺:黃瓜、蘋(píng)果、檸檬、金橘……我們的桌子變成了一個(gè)整齊的水果攤。
小組里的工作分配好后,大家就忙開(kāi)了:一個(gè)在忙著(zhù)切橙子,一個(gè)在忙著(zhù)切黃瓜,一個(gè)在忙著(zhù)削蘋(píng)果,我作為助手,離水果遠遠的,忙著(zhù)給這個(gè)遞下小刀,給那個(gè)遞個(gè)水果,適時(shí)地給他們提點(diǎn)建議。
因為我們事先確定的主題是“花”,所以,我們要努力用各種水果拼成一朵大花的樣子。我們先用黃瓜片做花瓣,結果樣子很難看。怎么辦呢?我突然看到袋中的橙子,急中生智,提議用剖開(kāi)的橙子來(lái)做花瓣,再用草莓擺在橙子的中心做花蕊。大家馬上動(dòng)手,一會(huì )兒,一朵美麗的花就在我們的.手下“盛開(kāi)”了。按照這樣的方法,我們又用蘋(píng)果片做了三朵花,還用黃瓜皮在周?chē)隽艘恍┭b飾呢!
終于,我們組的水果拼盤(pán)“花語(yǔ)”隆重登場(chǎng)了。
自己組的拼盤(pán)做好后,我轉身欣賞起其他組的拼盤(pán)來(lái):有的組做了一只憨態(tài)可掬的小烏龜,有的組用火龍果擺了一場(chǎng)激烈的足球賽,還有的組做了一個(gè)象征著(zhù)幸福的島嶼……這么多的水果拼盤(pán),讓人愛(ài)不釋手。
做水果拼盤(pán)既讓我們動(dòng)手、動(dòng)腦,還讓我們學(xué)會(huì )了相互合作,熱鬧的情景永遠難忘。
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