給孩子老師的感謝信

時(shí)間:2024-06-10 15:30:06 教師 我要投稿

給孩子老師的感謝信范文

  在現實(shí)生活中,我們都可能會(huì )用到感謝信,我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內容。寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的給孩子老師的感謝信范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

給孩子老師的感謝信范文

  給孩子老師的感謝信范文 篇1

尊敬的園長(cháng),大實(shí)驗班全體老師:

  你們好!

  我是大實(shí)驗班的媽媽?zhuān)⒆右讶雸@快一年了,在這段日子里,我們的孩子能夠適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事.十分感激園長(cháng)和幾位老師們對孩子所付出的一切愛(ài)心和辛苦。

  孩子雖然來(lái)幼兒園的時(shí)間并不長(cháng),但讓我感觸很深.,我的`孩子比以前活潑多了,也比以前愛(ài)話(huà)話(huà)了,每天回家還能給我們表演一些小節目,說(shuō)一些兒歌,以前小家伙可是個(gè)金口難開(kāi)的小孩,所以我覺(jué)的幾位老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠用鼓勵、賞識的教育方法幫助孩子,并把愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)滲透到孩子幼小的心里,這一點(diǎn)我們做家長(cháng)的很佩服。

  剛從市里的幼兒園轉到貴園時(shí),我們還很擔心孩子會(huì )不適應,擔心孩子不會(huì )去面對陌生的環(huán)境和人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會(huì )被大孩子欺負;擔心淘氣任性、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心孩子不好好吃飯會(huì )餓著(zhù)、擔心生病等等?墒乾F在看來(lái)我的擔心是多余的,大實(shí)驗班的幾位老師對孩子非常好,特別是馬老師對孩子很有耐心,有時(shí)候想想老師們也挺不容易的,一整天與那么多孩子們相伴左右,不僅要傳受知識,還要關(guān)心孩子的吃喝拉撒,工作量真的很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們,真可以說(shuō)是孩子們的好媽媽?zhuān)郧昂⒆釉诩页燥埫看味际嵌酥?zhù)碗追著(zhù)孩子喂,但是現在好多了,聽(tīng)安老師說(shuō)我們的孩子在幼兒園不但能好好的吃,而且還吃不少,孩子的體重也日日上升。

  最后我最想說(shuō)的是:謝謝園長(cháng)和大實(shí)驗班的幾位老師,我們把孩子送到你們這里很放心,我相信在今后的日子里,我的孩子一定會(huì )在你們幼兒園健康,快樂(lè )的成長(cháng)。

  學(xué)生家長(cháng):xx

  xx年x月x日

  給孩子老師的感謝信范文 篇2

尊敬的王老師:

  您好!

  我是的爸爸,孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活讓王老師您費心了,我都心存感激!謝謝您為了孩子所做的一切工作和努力!昨天開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候讓我們看到了您工作上的忙碌、艱辛和細致,為了班上41個(gè)孩子的學(xué)習和在校生活操勞,還得經(jīng)常抽空和我們家長(cháng)保持溝通聯(lián)系,真誠地道聲:“您辛苦了!”

  是個(gè)膽怯怕生的女孩子,這導致她在學(xué)校放不開(kāi),總是很緊張,所以不太善于跟同學(xué)交流,也不敢跟老師講話(huà),甚至最近的學(xué)習壓力讓她在學(xué)校默寫(xiě)拼音的時(shí)候手都哆嗦。其實(shí),是個(gè)聰明的孩子,很多知識和技巧學(xué)得很快。記得幼兒園中班放暑假的時(shí)候,我教她下五子棋,短短的2個(gè)月時(shí)間,我竟然不是她的對手了,現在和她下棋,需要我和媽媽兩個(gè)人聯(lián)手“欺負”她,才能取勝;我們在外面給她報了圍棋培訓班,上了一個(gè)學(xué)期后,現在她和我下棋的勝算平分秋色。進(jìn)入竹園小學(xué)一年級之前,學(xué)了公文數學(xué),參加了畫(huà)畫(huà)和圍棋培訓班,中班的時(shí)候我就開(kāi)始教識字,所以她的識字量還不錯的,自己可以流利地讀一些簡(jiǎn)單兒童故事書(shū)報。至于拼音和英語(yǔ)方面的練習,因為擔心先入為主,怕自己的發(fā)音不標準,從而影響孩子以后的發(fā)音習慣,所以我們只教過(guò)一些基本的拼音和寫(xiě)法,這也導致孩子現在的拼音學(xué)習有點(diǎn)跟不上,越是跟不上,她就越著(zhù)急,越著(zhù)急就越緊張,形成一個(gè)惡性循環(huán)。其實(shí)在家里學(xué)習還是挺認真的,作業(yè)都能按時(shí)完成,為了迎頭趕上大部隊,我們會(huì )經(jīng)常給她補習拼音默寫(xiě)和練習。請王老師放心,在您如此地細致耐心的教育下,加上我們家長(cháng)的努力配合,一定會(huì )很快跟上來(lái)的。

  的吃飯問(wèn)題是我們家一本最難念的經(jīng),她挑食,而且胃口不太好,飯菜稍微有點(diǎn)不對味就不肯吃或吃的極慢,為了吃飯的事,絞盡腦汁想過(guò)很多的辦法,打過(guò),罵過(guò),表?yè)P過(guò),鼓勵過(guò),但總是收效甚微,這本難念的經(jīng)該如何往下念,我自己也很茫然.......只好盡量鼓勵表?yè)P為主,批評責罵為輔,兩手都抓,兩手都硬的方針政策來(lái)對付她了。

  同樣是作為一名老師,我非常理解你們的初衷和難處,一定鼎力支持你們的工作,嚴格遵照老師的.要求和學(xué)校的規章制度,全力維護老師在孩子心目中的形象,如有問(wèn)題我們會(huì )私下里和老師溝通交流,不會(huì )當著(zhù)孩子的面抱怨發(fā)牢騷?紤]到膽怯、不自信的性格,為消除她在學(xué)校焦慮緊張情緒,使她在學(xué)習上放松一些,煩請王老師經(jīng)常提醒做的欠缺的地方,好的地方能加以鼓勵表?yè)P,上課的時(shí)候多讓她起立回答老師所提的問(wèn)題以增強孩子的自信心理,克服緊張情緒,以便孩子更加健康快樂(lè )地成長(cháng)。對此,我和媽媽將感激不盡!

  再次感謝您在百忙的工作之中閱完此信!

  值教師節來(lái)臨之際,衷心祝愿王老師:萬(wàn)事如意!身體健康!闔家幸福!

  學(xué)生家長(cháng):xx

  xx年x月x日

  給孩子老師的感謝信范文 篇3

穆老師:

  您好!

  孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了,我們發(fā)現孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化,做為家長(cháng)感到由衷的高興,在此感謝園長(cháng)和老師們對孩子的愛(ài)心.關(guān)懷,辛勤的教育和幫助!

  孩子在公平,安全的環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng),老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡,老師耐心抓著(zhù)他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服;孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉,記憶感動(dòng)在我們心中;有事耽誤接孩子放學(xué),老師總是耐心等待家長(cháng)的出現,迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情,讓我們做家長(cháng)的有一絲的慚愧,延長(cháng)了老師的下班時(shí)間;每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑,我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅,我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班,我們相信她會(huì )做的更好,會(huì )把她的愛(ài)心和知識傳給孩子們。

  特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的.很多很多,我們會(huì )支持和配合您的工作;同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師,在此感謝園長(cháng)的辛勤工作,感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園!

  學(xué)生家長(cháng):xx

  xx年x月x日

  給孩子老師的感謝信范文 篇4

尊敬的趙老師:

  您好!我是張夢(mèng)的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的,是要感謝您,感謝您一向這么照顧我家孩子,不僅僅在學(xué)習上給了很大的幫忙,而且在人格方面也做了很多貢獻,我在那里由衷的說(shuō)一聲:“謝謝您!”

  以前我女兒的成績(jì)只是中等,而且對于一些事情看的太偏激,經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的'引導,如今它對任何事情持續了一個(gè)良好、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候,他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿(mǎn),而我很慶幸,我的女兒理解了良好的教育。

  她有了良好的學(xué)習習慣,老師和家長(cháng)沒(méi)有給她太多是壓力,她個(gè)性發(fā)揮空間很大,她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話(huà),只要遇到什么事情后,她第一個(gè)告訴的就是我,這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

  謝謝您,趙老師,真的很感謝您,謝謝您幫忙我家孩子,讓她此刻獲得了一個(gè)良好的性格,有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬(wàn)事如意、心想事成,桃李滿(mǎn)天下。

  學(xué)生家長(cháng):xx

  xx年x月x日

  給孩子老師的感謝信范文 篇5

尊敬的羅老師、陶老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們:

  您們好!

  在此,我懷著(zhù)無(wú)比感動(dòng)的心對您們說(shuō)聲“謝謝”。家委會(huì )組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(cháng)朋友、可愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與,這次也不例外。

  羅老師雖然在生病,但仍然堅持組織開(kāi)展活動(dòng)。整隊、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著(zhù)孩子們游覽。一直堅持到活動(dòng)結束,雨也越下越大,天也越來(lái)越冷,直到孩子們都走了,她才拖著(zhù)沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去。老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前,讓人心痛不已!

  家長(cháng)朋友們一大早帶著(zhù)自己的孩子趕到集合的地方,精心地幫孩子們準備宣傳標語(yǔ)、幫著(zhù)拉橫幅、幫著(zhù)孩子們排練節目。場(chǎng)面是多么的溫馨!真像幸福的`大家庭!

  孩子們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔向大自然,放飛著(zhù)自己的心情、放飛著(zhù)自己的夢(mèng)想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時(shí)間很短,但每一個(gè)孩子都像表演家一樣,表演的節目有模有樣、繪聲繪色。

  聽(tīng)著(zhù)圍觀(guān)群眾的贊嘆,我感慨萬(wàn)分,老師的心血沒(méi)有白費、家長(cháng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(cháng)、孩子們的快樂(lè ),孩子們的優(yōu)秀表現也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽(yù)、也讓家長(cháng)們見(jiàn)證了他們的成長(cháng)!

  感謝敬愛(ài)的老師、感謝熱心的家長(cháng)、感謝可愛(ài)的孩子們!

  衷心的祝福老師健康快樂(lè )!祝福家長(cháng)們家庭幸福美滿(mǎn)!祝福孩子們學(xué)習進(jìn)步!

學(xué)生家長(cháng):xx

  xx年x月x日

  給孩子老師的感謝信范文 篇6

尊敬的老師:

  您好:

  我是的家長(cháng),孩子來(lái)到咱們幼兒園到現在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,看著(zhù)孩子一天天的變化,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我這個(gè)當媽媽的有說(shuō)不出來(lái)的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

  像所有的'獨生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠,從小嬌生慣養,說(shuō)一不二。想當初,剛上幼兒園那會(huì )兒,我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè),聽(tīng)著(zhù)兒子的哭聲我嘴上訓斥,可是心里總會(huì )有說(shuō)不出的難受,往往忍不下心來(lái),把他又抱回家。即使勉強送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門(mén)外偷偷地抹眼淚。經(jīng)過(guò)幾次反復,中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,說(shuō)要消除孩子的這種狀況,首先家長(cháng)應該先端正認識。孩子一開(kāi)始哭鬧是正常的,不要讓孩子的哭鬧成為了將來(lái)要挾家長(cháng)不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程看著(zhù)兒子一天天懂事,一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,現在人們不是常說(shuō)不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,遇到了這么好的老師,我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會(huì )在將來(lái)越走越好!

  謝謝老師!

  學(xué)生家長(cháng):xx

  xx年x月x日

  給孩子老師的感謝信范文 篇7

尊敬的老師:

  您們好:我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂(lè )健康地成長(cháng),這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。

  段xx很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體,更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子,是她們嚴格的教育知道這孩子,常言道“嚴師出高徒”,下面講兩件事:

  一是孩子的字寫(xiě)得還可以?墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范,蘇老師一眼就看出來(lái)了,讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真,蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)?吹健澳阕畎簟,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習興趣,使她不斷進(jìn)步。

  二是上一年級時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細心愛(ài)護自己的'物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此,她就注意保護好自己的物品,家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。

  的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結著(zhù)老師的心血和汗水,包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài),平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

  學(xué)生家長(cháng):xx

  xx年x月x日

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