低碳環(huán)保演講稿通用
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的低碳環(huán)保演講稿通用，歡迎大家分享。
低碳環(huán)保演講稿通用1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
為了保護環(huán)境，現在報紙、電視上一直宣傳，提倡我們要過(guò)低碳生活。什么是低碳生活呢？我的理解是：低碳生活就是在生活細節上注重節能消耗，注意節電、節水、節油、節氣。
低碳生活我們家做的可好了，其中也有我的一份功勞，因為我是我們家低碳生活的監督員。記得有一次，奶奶洗好菜要倒洗菜水，正好被我看見(jiàn)，我馬上阻止奶奶說(shuō)：“奶奶別倒，洗菜水可以再次利用：沖廁所呀�！蹦棠陶f(shuō)：“好，我聽(tīng)你的，咱們就留著(zhù)，來(lái)個(gè)廢物再利用：洗菜水沖廁所�！睆拇艘院笪覀兗揖投嗔藗�(gè)大水桶，專(zhuān)門(mén)盛洗菜水。
我媽媽做的也不錯，她由原來(lái)的騎電動(dòng)車(chē)該騎自行車(chē)啦。有一次，媽媽有事要出去，剛往外推電動(dòng)車(chē)，我就跑到了她面前，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，媽媽卻不好意思的`說(shuō)：“我知道你要說(shuō)什么，我騎自行車(chē)，不騎電動(dòng)車(chē)了�！眿寢屨娴尿T自行車(chē)出去了。
我爸爸和爺爺做的也很好。爸爸的單位離家比較近，他每天步行上班。爺爺退休在家，他每天盡量減少看電視的時(shí)間，并且把煙也戒了。爺爺說(shuō)這樣既節約用電，也減少污染，減少開(kāi)支。
我們家做的不錯吧，希望每個(gè)小朋友都能做小小監督員，使每個(gè)家庭都能過(guò)低碳生活，保護我們的環(huán)境。
低碳環(huán)保演講稿通用2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
低碳，顧名思義，就是降低耗二氧化碳的排放量，可以理解為低能量，低消耗、低開(kāi)支的生活�！暗吞家蛔濉闭宰约荷罘绞降母淖儊�(lái)證明：氣候變化，溫室效應已經(jīng)不再只是政府官員和專(zhuān)家學(xué)者所關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)普通人都息息相關(guān)。在時(shí)下這種提倡環(huán)保，節約能源的社會(huì )，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。
以前的我總是喜歡把空調溫度調得低低的，躺在床上蓋著(zhù)被子，感覺(jué)很好玩很舒服，但殊不知我這樣做會(huì )排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近老師讓我們寫(xiě)一篇“低碳生活”的主題征文，對此一無(wú)所知的我在上網(wǎng)查閱資料時(shí)，才知道原來(lái)就是這些二氧化碳造成了溫室效應，使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定，要進(jìn)行為期一天的低碳生活。
第二天，我早早的起床，我改變一下生活習慣，先刷牙洗臉，后晨讀。在衛生間洗刷時(shí)，我接好一杯水，就把水龍頭擰住，不讓水“逃”出來(lái)。洗臉時(shí)，我也接了半臉盆就開(kāi)始洗了，還將洗臉水接到水桶里，用來(lái)沖馬桶用。我洗好時(shí)，爸爸就來(lái)了，我說(shuō)：“爸爸，別忘了今天是我們家低碳生活日喲�！卑职中α耍骸胺判陌�，連我們家的浪費專(zhuān)家都記住節能了，我哪敢忘？”說(shuō)著(zhù)，真的接了一點(diǎn)水就將水龍頭關(guān)緊了，其實(shí)我爸爸平時(shí)浪費的程度比我好不到哪里去。洗完臉，天已經(jīng)大亮了，坐在晨曦中的書(shū)桌前看書(shū)，已根本不需要開(kāi)燈。雖然是夏天，但是不是很熱，我伸手想開(kāi)電風(fēng)扇，但馬上將手抽了回來(lái)，拿過(guò)一把紙扇，輕輕地扇著(zhù)，不但不覺(jué)得熱，而且突然覺(jué)得像一個(gè)書(shū)生了。真是一個(gè)好開(kāi)端，我一下子省了好多電與水呢。我還把所有沒(méi)有用到的電器插頭都拔掉了，因為我查到電器只要開(kāi)著(zhù)，都會(huì )排放出二氧化碳。
讀好書(shū)，我老媽正準備出門(mén)買(mǎi)菜，我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她，并“教導”她出門(mén)購物，盡量不要使用塑料袋。老媽不知是高興，還是惱了：拍了我一下說(shuō)：“喲，就你知道的多，學(xué)會(huì )教導人了�！闭f(shuō)歸說(shuō)，還是很高興地拿著(zhù)購物袋走了。
中午吃完飯，我把洗菜剩下的水用來(lái)拖地，接著(zhù)沖了馬桶，又省了2桶左右的水。在洗刷時(shí)，我發(fā)現家里的冰箱永遠是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是不知道塞了什么東西。為此，我又建議媽媽整理一下冰箱，首先，我把冰箱里所有東西都拿出來(lái)，逐一安排歸類(lèi)，接著(zhù)用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了很多地方同時(shí)也省了很多電。這回媽媽是真的高興了，直夸我一下子聰明了許多，夸得我心里美滋滋的。當然，一天里我還兼做家里的低碳節能員，經(jīng)過(guò)我的一一“巡查”，“監督”了多次之后。我親愛(ài)的爸媽也養成了隨手關(guān)燈，關(guān)掉手龍頭習慣。夜幕降臨時(shí)，我特意把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗，過(guò)了一晚獨立的.“停電”夜。雖然家里依然有人很不習慣，叫苦連天，但是我卻一點(diǎn)也不以為然，十分高興的趴在陽(yáng)臺上欣賞夜景。因為我過(guò)了一天十分有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出貢獻，但是至少我做出了一份我能做到的奉獻。
“節約節能，低碳生活”以自己的行動(dòng)為世界，為家人，為自己獻出一份力。即使是一份微薄的力量，凝聚之后也能成為改變世界的力量。讓自己為綠化地球，節約節能做出一些力所能及的事情。只要大家堅持下去，環(huán)境就會(huì )有改觀(guān)。
扔一個(gè)包裝袋，多坐幾次公交車(chē)，循環(huán)使用水資源，把家里的燈泡換成節能燈……減少二氧化碳，降低能源消耗，低碳就在你身邊。
保護地球，共建美好家園，為了我們的未來(lái)，為了我們的子孫后代，做一個(gè)低碳、環(huán)保的地球公民吧！
低碳環(huán)保演講稿通用3
親愛(ài)的同學(xué)們
我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)。什么是低碳生活？低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。
如何做到低碳生活呢？只有從小事做起，身體力行。我準備這樣做：隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的.電，換自己的健康；第二、在我們玩電腦、看電視時(shí)應盡量將屏幕亮度調低一點(diǎn)，這樣就能減少一些電耗；第三、多步行，騎自行車(chē)，少坐汽車(chē)；四、少用紙巾，重拾手帕，保護森林；五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從小事做起，走進(jìn)低碳生活，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境！
低碳環(huán)保演講稿通用4
同學(xué)們，老師們：
大家好！
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭�？墒攀兰o以來(lái)，人們不斷加快著(zhù)工業(yè)化和城市化的步伐，我們生存的地球環(huán)境日趨惡化，冰川開(kāi)始融化，沙塵暴年復一年，極端天氣頻繁出現，珍稀物種日益減少。讓整個(gè)中華民族為之哭泣的.汶川，玉樹(shù)大地震，令我們悲痛欲絕，大西洋冰島的火山強烈噴發(fā)，讓整個(gè)歐洲籠罩在濃煙塵粒之中，法國大作家雨果早以告誡過(guò)我們：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！鼻Ю镏虧⒂谙佈�，人類(lèi)只有一個(gè)地球，生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會(huì )帶來(lái)不可逆轉的災難。
所以為了保護我們的家園，我們必須踴躍加入環(huán)保行列，號召更多的人們行動(dòng)起來(lái)，積極實(shí)踐低碳生活，從節電、節氣，節水，合理利用和回收等點(diǎn)滴出發(fā)，所謂的低碳生活就是指在生活作息時(shí)所耗用能量盡量減少，從而降低碳，特別是二氧化碳的排放。其實(shí)要做到低碳生活很簡(jiǎn)單：
1、選用節能空調，夏天空調調高一度，冬天調低一度，家里所有燈泡均改用節能燈，并養成隨手關(guān)燈的好習慣。
2、用太陽(yáng)能熱水器，省電又省氣。
3、選用節能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用。
4、多騎自行車(chē)，少開(kāi)車(chē)出行，多使用環(huán)保袋等等。
作為一名小學(xué)生，我們更應該從我做起，從身邊的小事做起。首先我以后再也不用塑料書(shū)皮包書(shū)了，改用舊掛歷，海報，牛皮紙等包書(shū)。既節約能源又不會(huì )產(chǎn)生白色垃圾。其次我要把每學(xué)期沒(méi)用完的本子整合起來(lái)，重新訂成新的本子使用，也可以當草稿紙使用。最后我要多種花種草，讓春天走進(jìn)我們的校園，讓空氣更清新。
親愛(ài)的同學(xué)們，積沙成塔，集腋成裘。功在當代，利在千秋。涓涓細流可匯成滔滔江海。片片綠葉堪造就莽莽林海。為了我們美麗的地球家園，為了留給后人的綠水青山，碧海藍天。讓我們一起走進(jìn)低碳，開(kāi)始環(huán)保新生活，為共創(chuàng )綠色家園而努力吧！
低碳環(huán)保演講稿通用5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班的來(lái)寧，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》！
“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！辟|(zhì)樸民歌繪出水草豐茂、牛羊肥碩之壯闊景象。驀然回首，放眼現實(shí)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象早已不復存在。留給我們是“白茫茫，遍地藏，風(fēng)吹必會(huì )迷人眼”的痛心和無(wú)奈。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)閾碛腥≈槐M，用之不竭的能源而慶幸；也曾為“掘起地下的煤來(lái)，夠全世界三百年之用”而沾沾自喜；更為我們擁有一個(gè)綠色地球而自豪�？墒墙裉�，我們才發(fā)現地球早已是千瘡百孔，不堪一擊：20xx年冰川融化，20xx年來(lái)極端天氣頻繁出現，20世紀以來(lái)珍稀物種逐漸滅絕，20xx年沙塵暴席卷美國，人類(lèi)的生存環(huán)境受到威脅！本該是草長(cháng)鷹飛、桃花盛開(kāi)的季節，往往卻是大雪紛飛，沙漠戈壁。讓人欲語(yǔ)淚先流，同時(shí)只留下“無(wú)可奈何花落去”之哀嘆。我們不禁要問(wèn)：地球到底怎么了？毫無(wú)疑問(wèn)，這是人類(lèi)對自然的過(guò)度索取與破壞的`結果。曾幾何時(shí)，這顆充滿(mǎn)希望與生命的星球在人類(lèi)面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現象到美國的四月飛雪，從98年的長(cháng)江大洪水到20xx年的四川干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
曾幾何時(shí)，中亞地區最大水域之一的羅布泊湖，水鳥(niǎo)成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實(shí)與江南無(wú)異在本世紀70年代還是一個(gè)大湖，但是到了80年代，一片汪洋已一去不返，被流沙所掩埋。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對大自然的索取與探索中，作為“征服者”的人類(lèi)，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)對人類(lèi)做出了無(wú)情的報復。
在這物欲橫流的年代里，許多人為著(zhù)眼前的利益忙碌著(zhù)，甚至因此不惜犧牲子孫后代賴(lài)以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹(shù)木成片倒下，鳥(niǎo)獸也被捕殺……這些事情其實(shí)就發(fā)生在我們周?chē)�，是的，就在我們身邊！人�?lèi)創(chuàng )造了巨大的經(jīng)濟財富，物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問(wèn)：這就是人類(lèi)千百年來(lái)夸父般追逐的那個(gè)夢(mèng)想嗎？經(jīng)濟發(fā)展固然重要，但環(huán)保更是關(guān)系國際民生子孫后代的大事��！如果山窮水盡了，還會(huì )柳暗花明嗎？
可能有人會(huì )說(shuō)，那些廠(chǎng)礦企業(yè)的污染，不是我們老百姓能管得著(zhù)的事情，與我們無(wú)關(guān)�？墒�，當您忍受氣溫的驟然變化，當您已漸漸忘記春天的感覺(jué)，當您偶爾抬頭發(fā)現藍天已經(jīng)不那么湛藍，甚至當您像電影20xx中，不得不逃離地球時(shí)，您還能說(shuō)這與您無(wú)關(guān)嗎？
如果整個(gè)社會(huì )是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著(zhù)每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國家能為我們做些什么，先要問(wèn)自己能為國家做些什么�！钡吞忌钚枰巳藚⑴c！
我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任老師們，同學(xué)們，請記住我們的責任吧：保護環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。
讓我們立即行動(dòng)來(lái)，認領(lǐng)一棵樹(shù)、種下一片草，節約一張紙，為了我們賴(lài)以生存的地球。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，少開(kāi)一次車(chē)，少用一度電，節約一噸水，為了青山常在，綠水長(cháng)流。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節能減排，低碳生活。持之以恒，你我都是偉人，你我就是成功者，請用我們的雙手，托起明天綠色的希望！
低碳環(huán)保演講稿通用6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為了鼓勵學(xué)生積極參與節約型校園建設，全面推進(jìn)節約型校園建設，結合學(xué)校實(shí)際情況，我們向全校學(xué)生發(fā)布環(huán)保節能倡議：
1、抵制商品過(guò)度包裝，節約食物，養成健康科學(xué)的飲食習慣，樹(shù)立節儉文明的生活消費觀(guān)念。
2、養成離開(kāi)教室、辦公室等公共場(chǎng)所時(shí)關(guān)燈、空調、電腦，下班后關(guān)掉飲水機的好習慣。使用時(shí)請關(guān)閉水龍頭，以避免長(cháng)時(shí)間流水。
3、會(huì )議室、辦公室，冬季空調溫度不高于20，夏季不高于26，下班前30分鐘關(guān)閉空調。寒冷、夏季和長(cháng)假期長(cháng)時(shí)間不使用空調時(shí)，應拔掉插頭或關(guān)閉插線(xiàn)板的電氣開(kāi)關(guān)。
4、天氣晴朗，光線(xiàn)充足時(shí)，建議教室、辦公室、會(huì )議室使用自然光。
5、發(fā)現浪費行為及時(shí)勸誡他人，發(fā)現設備損壞或施工造成浪費時(shí)及時(shí)通知學(xué)校相關(guān)部門(mén)。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從生活的`點(diǎn)滴做起，積極參與節能減排。為了從根本上改變能源浪費和環(huán)境污染的現狀，實(shí)現國家節能減排目標，為建設和諧節約型校園做出自己的貢獻。
低碳環(huán)保演講稿通用7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
低碳生活是我們人人向往的，但由于我們人類(lèi)各種不良的行為，打破了這個(gè)美好的低碳夢(mèng)。
隨著(zhù)世界日益發(fā)達，許許多多小汽車(chē)，摩托車(chē)，電瓶車(chē)……交通工具陸續在我們這個(gè)家園中降臨了，人們紛紛都把它們一個(gè)個(gè)帶回了家，當成自己家中的一員。而正當我們在家中歡樂(lè )時(shí)，我們的大家園正在遭受著(zhù)重重的迫害和深深的打擊。我們大家心中的低碳夢(mèng)就在此刻破碎了！小花美麗的臉蛋染上了灰蒙蒙的煙氣，小草直挺挺的身軀被可惡的腳踩得直不起身子。
春節的到來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都紛紛到集市上買(mǎi)了美麗的煙花和炫彩的爆竹，放寒假的前幾天，學(xué)校都告誡我們大家在寒假生活中盡量不要放那些煙花爆竹，因為天氣的影響，放煙花爆竹會(huì )使我們呼吸的空氣更加有毒，有害，會(huì )對我們的身體帶來(lái)嚴重的'傷害。我聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。
我們大家知道在前幾個(gè)月，我們灰蒙蒙的大家園在遭受霧霾的襲擊，使我們原本就灰蒙蒙的家園變得更加烏煙瘴氣，而直到現在，少量的霧霾還在我們的大家園中玩耍，嬉戲。春節時(shí)，我們大家快樂(lè )的放了煙花爆竹，那些煙花中的有毒氣體也會(huì )融入到霧霾空氣當中，讓這霧霾天氣更加惡劣，那當我們在快樂(lè )的放煙花時(shí)到底有沒(méi)有想過(guò)放完煙花爆竹之后的空氣會(huì )怎樣呢，——它會(huì )令我們生病，甚至死亡，到時(shí)候我們怎么會(huì )快樂(lè )？
幸福的生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。低碳的生活是一種時(shí)尚，更是一種態(tài)度和一種價(jià)值觀(guān)。所以我們應該齊心協(xié)力的保護好這碧水藍天，綠色出行，到時(shí)我們大家心中的低碳夢(mèng)不再是那么遙不可及，而會(huì )變成美妙的現實(shí)！
低碳環(huán)保演講稿通用8
尊敬的各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的母親，毫不保留地為人類(lèi)提供各種賴(lài)以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹(shù)木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類(lèi)減少，這些都是人類(lèi)造成的。
科學(xué)家發(fā)現，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有著(zhù)較大的危害。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會(huì )吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會(huì )發(fā)生各種化學(xué)反應，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類(lèi)健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問(wèn)題了，甚至影響著(zhù)全人類(lèi)的生存與發(fā)展。最新研究表明，當年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。
氣候變暖真的導致災難嗎？人們的疑慮不是沒(méi)道理的。二氧化碳的排放？這和我們有關(guān)系？當然，人類(lèi)只要呼吸便會(huì )排放二氧化碳，可是總不能不讓我們呼吸吧？這應該是那些轟轟向天空吐出一團團黑煙的化石能源企業(yè)的責任吧，化石能源消耗產(chǎn)生的二氧化碳才是導致氣候變暖的罪魁禍首�？墒俏覀兒湍切┠茉雌髽I(yè)的距離真的不相干嗎？會(huì )有誰(shuí)想過(guò)，這些消耗制造大量二氧化碳的企業(yè)最終把生產(chǎn)出來(lái)的能量輸送哪里？誰(shuí)又是他們的消費者？我們的日常生活中，電腦，手機，熱水器，空調，電燈......哪一樣不需要消耗能量？在升入高空的二氧化碳中，你“貢獻”了多少？
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應盡的責任。電腦，電燈，空調，任何電器一旦不用了應隨手關(guān)掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；使用節能電燈泡，一只11W節能燈的照明效果頂的上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%，如果全國使用12億只節能燈，節約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量；選擇節能空調，溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調節體溫的能力；多步行，騎自行車(chē)，坐輕軌或地鐵；電視機屏幕不要太亮，調成中等亮度，則既能節能又能保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度。，我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本......其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。
保護環(huán)境，節約能源是我們是基本國策，我們要實(shí)現可持續發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調，又要堅持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續發(fā)展。
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是多姿多彩的�！讹w翔的教室》就講述了五個(gè)地地道道的.住�！隘傂∽印蓖甑墓适�。
這本書(shū)，生動(dòng)的描寫(xiě)了他們：馬丁，一個(gè)懂事，有能力而令人敬佩的孩子；約尼，沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)而寫(xiě)作水平極高的孩子；馬蒂亞斯，一個(gè)喜歡用拳頭解決問(wèn)題而仗義的孩子；烏利，一個(gè)膽小而又有勇氣的孩子；塞巴斯蒂安，一個(gè)機智而愛(ài)鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無(wú)不令人耐人尋味，使人回味無(wú)窮。在這些生動(dòng)的人物中，我最喜歡馬丁。馬丁在學(xué)習與繪畫(huà)方面都卓藝超群，并且特別懂事。圣誕節前幾天，別人都快快樂(lè )樂(lè )的準備回家過(guò)圣誕節，馬丁卻無(wú)法回家過(guò)圣誕節，他實(shí)在沒(méi)錢(qián)！他強行對自己說(shuō)：“不許哭，不許哭……”
多虧好心的伯克博士給他錢(qián)，他才能回家和家人一起過(guò)圣誕節，馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片，表達自己對伯克博士深深的謝意。
每當我讀到馬丁、約尼在期盼著(zhù)父母時(shí)，我就忍不住會(huì )哭出來(lái)。想想我們現在的生活，和爸爸、媽媽在一起，一家人多么快樂(lè )呀！可馬丁回不了家，約尼根本沒(méi)有父母……每當我看到烏利生病了有朋友去看望他；不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時(shí)；我多么羨慕他們呀，這友情是多么珍貴呀！
這個(gè)故事，讓我刻骨銘心……
謝謝大家！
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