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大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )15篇
我們有一些啟發(fā)后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )，歡迎大家分享。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )1
按照縣委組織部安排，我縣72個(gè)村（社區）黨組織書(shū)記和黨建文化宣傳員參加了為期5天的培訓。這次培訓課程內容豐富，節奏緊湊、方式多樣，讓學(xué)員們在精神上享受了一次饕餮盛宴，全面提高了基層黨組織書(shū)記和大學(xué)生村干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，增強了基層干部干事創(chuàng )業(yè)的激情，是一次及時(shí)的培訓，有針對的培訓，全面的培訓。通過(guò)這次培訓，立足“十四五”開(kāi)局，我深刻認識到做好基層工作的重要性和緊迫性，后期工作方向更加清晰�，F將我此次學(xué)習的`幾點(diǎn)感悟匯報如下：
1、實(shí)踐需要理論的指導，理論需要實(shí)踐的檢驗。鑒于長(cháng)期在基層的摸爬滾打，此次學(xué)習是充實(shí)理論的大補課。課程的設置直指基層工作要害，指導性強，可操作性強。通過(guò)學(xué)習，我們知其言更知其義，知其然更知其所以然，全面提升了運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。然而最終的學(xué)習成效如何，還需我們回歸實(shí)踐用以檢驗，以行踐學(xué)、知行合一。理論聯(lián)系實(shí)際是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，我們要以此次學(xué)習為契機，充分發(fā)揚好這一優(yōu)良作風(fēng)，爭做理論學(xué)習的奮斗者，爭當攻堅克難的先鋒員，在實(shí)踐中增長(cháng)才干，在知行合一中擔當作為，做到以理論為綱，向實(shí)踐問(wèn)計，既要以黨的創(chuàng )新理論指導實(shí)踐、推動(dòng)工作，也要在實(shí)踐中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性開(kāi)創(chuàng )新方法、新途徑，為新時(shí)代新發(fā)展探索成功之法。
2、紅色文化是我縣的文化自信，要利用好、宣傳好、傳承好我縣的紅色文化，凝聚全縣干群團結一致、干事成事的精神動(dòng)力。我縣是閩浙皖贛革命根據地所在地，在黨的革命歷史過(guò)程中，方志敏、黃道、邵世平等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命者用鮮血和智慧譜寫(xiě)了“愛(ài)國、創(chuàng )造、清貧、奉獻”的方志敏精神和“堅定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng )一流、無(wú)私奉獻”的蘇區精神，留下了寶貴的精神財富。在推進(jìn)我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)踐中，我們要學(xué)習革命歷史，弘揚革命傳統，用革命先烈的英勇事跡提振自律自強、奮發(fā)有為的精氣神，增強橫峰自信、文化自信，為開(kāi)好橫峰發(fā)展新局面提氣振神。
3、每位學(xué)員都是我縣鄉村振興的實(shí)踐者，是我縣“十四五”新局面的開(kāi)拓者，我們有責任、有義務(wù)奮勇前進(jìn)，擔當實(shí)干，為譜寫(xiě)橫峰新篇章貢獻應有的力量。鄉村振興需要一大批社會(huì )主義建設帶頭人和實(shí)用人才。村（社區）黨組織書(shū)記和大學(xué)生村干部就是最基層的社會(huì )主義建設的帶頭人和實(shí)用人才。因此，我們要找準定位，時(shí)刻謹記自己的“使命”，在新征程上始終保持工作精力不轉移、勁頭不減弱、工作不松懈，抓生產(chǎn)促發(fā)展，抓穩定促和平，用認真和堅持譜寫(xiě)“基層新篇章”，用奮斗和實(shí)干展現“基層新作為”，為實(shí)現“十四五”發(fā)展良好開(kāi)局努力奮斗。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )2
五天的培訓即將結束，雖然時(shí)間短暫，但對于我來(lái)說(shuō)，這是一次理論與思想創(chuàng )新上的洗禮。在充分感受到各級領(lǐng)導對我們村官的重視和關(guān)愛(ài)的同時(shí)我也深刻的.認識到自己不僅僅對這個(gè)職業(yè)要有責任感，更重要的是明白我們肩上擔負著(zhù)更為重要的使命。
培訓期間，我們學(xué)習了關(guān)于加強農村工作和新農村建設的基本政策，《農村科技知識講座》，《農村工作方法與實(shí)用技能》，不僅有豐富的理論知識，更有各位領(lǐng)導、專(zhuān)家精彩的講授。使我們系統全面的了解了關(guān)于農村的各項政策，掌握了很多科技興農的實(shí)例，創(chuàng )新了農村建設的新思路。
本次培訓，除了學(xué)習農村知識，培訓班還特別注重大學(xué)生“村官”創(chuàng )業(yè)理念和創(chuàng )業(yè)技能的培養。不管是幾位已經(jīng)創(chuàng )業(yè)的村官同事的經(jīng)驗介紹還是阿里巴巴公司他們的創(chuàng )業(yè)團隊精神，開(kāi)放的公司文化，都讓我看到了他們年輕的不僅僅是身體，更重要的是精神，對創(chuàng )新事物的激情。而這一點(diǎn)，恰恰是我所缺少的。
培訓是結束了，但我想，我們在思想領(lǐng)域的革新之路才剛剛起步，人生更美好的風(fēng)景等著(zhù)我們去領(lǐng)略。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )3
在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，我們有幸參加了第七期杭州市大學(xué)生村官培訓班。學(xué)制雖然只有短短五天，但是無(wú)論是在理論上，還是思想創(chuàng )新方面，都有了很大變化。
這五天的課程，學(xué)校安排得緊湊實(shí)用，全面囊括了農村工作涉及的方方面面。比如浙江大學(xué)中國農業(yè)發(fā)展研究院院長(cháng)黃祖輝教授給我們講解的“低碳經(jīng)濟與農業(yè)現代化”專(zhuān)題，使我們跳出了一個(gè)村，一個(gè)鎮的范圍，較全面地了解了農業(yè)發(fā)展的理論，現代農業(yè)發(fā)展的趨勢和中國農業(yè)發(fā)展的道路等，使我們對回農村開(kāi)展農業(yè)農村工作有了較全面的了解。比如杭州市大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部導師張紅、創(chuàng )業(yè)的部分大學(xué)生村官給我們講解的自身創(chuàng )業(yè)歷程，使我們對創(chuàng )業(yè)有了較深入的`了解，為我們今后的發(fā)展指引了方向。此次培訓要求村官在任期內運用自身所學(xué)知識，學(xué)習新知識，做好能做的事；能運用相關(guān)農村政策和自身優(yōu)勢合理選擇項目創(chuàng )業(yè)，進(jìn)而帶動(dòng)群眾創(chuàng )業(yè)致富的事。
這五天的培訓課程，讓我更加系統全面地了解國家的農村政策，掌握更多促進(jìn)農村發(fā)展的知識，提高在農村工作的能力，使我堅定了在農村工作創(chuàng )業(yè)的信念。相信在此崗位上，我一定能服務(wù)群眾，為新農村建設貢獻自己的才智。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )4
作為xxxx縣第四批大學(xué)生村官到縣委組織部跟班學(xué)習，兩個(gè)月來(lái)我在基層辦參與基層組織建設中心工作。光陰似箭，但在這短暫的時(shí)光里，我學(xué)到了很多在基層學(xué)不到的知識，對組織部組織、黨建工作和組工干部也有了一個(gè)全新的認識。組織部門(mén)嚴謹高效的工作氛圍和組工干部愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、甘于奉獻的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，讓我經(jīng)受了鍛煉、增長(cháng)了知識、提高了工作能力、啟發(fā)了思想認識。學(xué)習時(shí)間雖短，但收獲很大，感觸頗多，概括起來(lái)，主要有“三點(diǎn)感言”：
感言一：必須將學(xué)習做為工作的一部分
在沒(méi)有跟班學(xué)習的時(shí)候，我在鎮上除了每周四集中學(xué)習外，平時(shí)主要是根據需要進(jìn)行一些與業(yè)務(wù)有關(guān)知識的學(xué)習，雖然學(xué)習沒(méi)有間斷，但缺乏計劃性和深入性，對學(xué)習的認識也很片面，只是在需要用的時(shí)候，才想起來(lái)看書(shū)、查資料，特別是對理論知識的學(xué)習很欠缺。
在跟班學(xué)習的第一天，王部長(cháng)就對我們提出了要求，希望我們明確跟班學(xué)習的目的，努力提高自己的理論素養，將各類(lèi)知識和各種方式的學(xué)習作為工作的一部分。在每天的接觸中我發(fā)現組織部的同志每個(gè)人都有一個(gè)厚厚的學(xué)習筆記本，每天在閱讀黨建雜志和各類(lèi)書(shū)籍時(shí)，都會(huì )有所記錄，在工作閑暇時(shí)，就在看書(shū)、學(xué)習，通過(guò)耳濡目染，我也養成了有空就看理論書(shū)籍的習慣。這使得我在跟班學(xué)習的每一天都過(guò)得很充實(shí)，每天除了處理交予我們的工作外，其他時(shí)間就是學(xué)習。在學(xué)習的過(guò)程中，組織部的同志還教授了我們學(xué)習方法，要求在學(xué)習每篇文章時(shí)要從中找到掌握的重點(diǎn)，并對有疑問(wèn)的地方及時(shí)請教，在寫(xiě)組工信息的時(shí)候學(xué)會(huì )范文網(wǎng)加以運用和整理。我想這應該是我在跟班學(xué)習中收獲最多也是體會(huì )最深的一點(diǎn)，這樣的習慣不僅僅是在跟班學(xué)習的這兩個(gè)月，在今后工作中也要逐步養成和持續下去。
感言二：必須樹(shù)立正確的'工作作風(fēng)
在組織部每個(gè)人的辦公桌上，都立著(zhù)一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)組工干部“六不讓、三不準”和組工干部“十嚴禁”，雖然這是一個(gè)很小的細節，但卻體現了一種積極的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。結合跟班學(xué)習的兩月，讓我深刻的感覺(jué)到，組織部在處處樹(shù)立一種優(yōu)良的工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中，同事們積極配合，相互協(xié)調，部門(mén)有很強的凝聚力，不管是對待領(lǐng)導還是來(lái)訪(fǎng)的群眾都熱情、誠懇，我想這對整個(gè)組織部規范、有序地運轉，提高工作質(zhì)量，起到了積極的作用。每天早晨坐到辦公桌前我就看幾眼小牌子上的內容，這種在工作中堅持團結、友愛(ài)、和諧、純潔的原則，發(fā)揚誠懇、熱情、敬業(yè)的工作作風(fēng)是我應該積極學(xué)習和長(cháng)期保持的，它既能讓人體會(huì )到工作給予個(gè)人的價(jià)值體現，也能體會(huì )到集體引導個(gè)人的思想追求，更能體會(huì )到社會(huì )給予個(gè)人的人文關(guān)懷。我想這也是我需要積極追求的。
感言三：要認真嚴謹的對待文字工作
組織部門(mén)性質(zhì)決定了從事組織工作的同志必須經(jīng)常和文字打交道，必須具備一定的寫(xiě)作能力，也必須以一貫認真嚴謹的工作態(tài)度來(lái)對待。大量的文字工作任務(wù)都要用書(shū)面的形式來(lái)表達，一旦予以印發(fā)代表的就不僅僅是一個(gè)人的形象，代表了組織部的形象、縣委的形象。在跟班學(xué)習中，每天同事們都在撰寫(xiě)信息、起草文件、下發(fā)上報很頻繁，通過(guò)這些工作，我對嚴謹的對待文字工作有了更為深刻的認識。這些文件凝聚了組工干部的大量心血，都是工作中積累的經(jīng)驗，只有嚴謹的對待，才能完善地表達出來(lái)。每一文件印發(fā)前，通常都要有幾道工序，內容編輯、文字校對、版面調整等等，經(jīng)常要四五個(gè)同志經(jīng)手，大家都很謹慎、認真，但這樣的態(tài)度讓我很受觸動(dòng)，這是一種工作態(tài)度，更是責任心的表現。當我第一次起草文件時(shí)，我都不知道要從哪下手，在同事的指導下，我才慢慢著(zhù)手，等到文件下發(fā)時(shí)心情非常喜悅。在我一個(gè)人堅守辦公室時(shí)，有時(shí)任務(wù)很艱巨、很復雜，我心里都沒(méi)譜了，但在完成一天的工作后，后頭看看這也是人生的又一次飛躍。
兩個(gè)月的跟班學(xué)習雖然很短，但我開(kāi)闊了眼界、學(xué)到了不少的知識，更學(xué)到了好的學(xué)習態(tài)度和工作作風(fēng)，我想這對我今后的工作有很大的幫助，我也要努力的完善自己，使今后的工作做得更加完善。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )5
20xx年6月20日至27日，我很榮幸參加了為期一周的**市首期大學(xué)生村干部培訓班，這次培訓班在市委組織部、市人事局的關(guān)注下；在**工學(xué)院的精心組織安排和各位教授的精心準備下；在各位學(xué)員的虛心求知下。在緊張而充實(shí)的一周集中學(xué)習，使我受益匪淺，有效地提高了自己的認識水平,理論水平和規范化的管理水平，進(jìn)一步增強了自己戰勝困難,搞好工作的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、重新認識自己、選擇正確定位自己的角色
作為千名大學(xué)生村官中的一員，到職工作近一年了。在這一年里我學(xué)到了許多，也增添了不少新的認識。但是，時(shí)光如梭周?chē)囊磺卸荚诓粩嗟淖兓�，工作的內容也在不斷的更新�；仡櫟铰殨r(shí)的計劃藍圖角色定位，已經(jīng)不太符合現在的工作要求了，淮海工學(xué)院宴維龍校長(cháng)在培訓班的第一講中再次給我們敲響了警鐘：用“空降兵”到“領(lǐng)軍人”描述了我們工作以來(lái)的成長(cháng)歷程。
首先要重新認識自己。以“空降兵”的形式來(lái)到崗位，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉磨合，我清晰的看到自身的長(cháng)處和不足。有良好的書(shū)本理論知識和活躍的思維模式，同時(shí)接納新事物能力比較強；而缺乏實(shí)際工作中的實(shí)踐方法及相對應的農村工作業(yè)務(wù)知識。這次“回爐”學(xué)習讓我重新認識了自己，認識到自身的長(cháng)處與不足，使我對大學(xué)生村官工作有了全新的認識和理解。
其次要有長(cháng)期性。要有長(cháng)期扎根農村的思想準備，作為一名經(jīng)濟薄弱村任職的大學(xué)生村官的我們，要多聽(tīng)老百姓的需要和要求。走近村民深入村戶(hù)，同時(shí)還要學(xué)習“貫徹中央精神‘不走樣’，聽(tīng)從各級領(lǐng)導‘不走神’，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)‘不走偏’”。要時(shí)刻提醒自己以“老百姓幸福是我最大的滿(mǎn)足”為目標，時(shí)刻加強自身的學(xué)習，通過(guò)“有福民先享，有難官先當”的信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。所以只有長(cháng)期扎根基層工作的思想，才能踏踏實(shí)實(shí)的為村民服務(wù)，造福一方。
最后要認識到管理素養的重要性�！洞髮W(xué)生村官的管理素養》是吳價(jià)寶教授的授課命題，而作為一名大學(xué)生村官要清楚認識到管理素養的重要性�！白龃髮W(xué)生村官還是做大學(xué)生技術(shù)員”這是吳價(jià)寶教授對我們提出的思考問(wèn)題，對此解釋仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。顧名思義管理就是管轄+處理，規范一點(diǎn)說(shuō)“管理就是通過(guò)他人并同他人一道實(shí)現組織目標的過(guò)程”。所以要選擇正確定位，做好自己的角色，盡我們所能造福一方，因為這是我們的光榮使命。
二、現代農業(yè)與“一村一品”是發(fā)展現代農村經(jīng)濟的重要途徑
首先現代農業(yè)發(fā)展，我國不少地區還停留在以每戶(hù)家庭個(gè)體為主的傳統生產(chǎn)模式中。同時(shí)帶來(lái)了思想保守、觀(guān)念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散等等諸多問(wèn)題，所以很大程度上限制了農村經(jīng)濟的發(fā)展。而現代農業(yè)發(fā)展要求：生產(chǎn)機械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、農產(chǎn)品加工標準化、品種優(yōu)良化、營(yíng)銷(xiāo)體系化�，F代農業(yè)生產(chǎn)所表現出來(lái)的“五化”要求與傳統農業(yè)生產(chǎn)相對而言的，一是要突破傳統農業(yè)僅僅或主要從事初級農產(chǎn)品原料生產(chǎn)的局限性，實(shí)現了種養加、產(chǎn)供銷(xiāo)、貿工農一體化生產(chǎn)，農業(yè)的內涵得到了拓寬和延伸，農業(yè)的鏈條通過(guò)延伸更加完整，農業(yè)的領(lǐng)域通過(guò)拓寬，使得農工商的結合更加緊密。
二是要突破傳統農業(yè)遠離城市或城鄉界限明顯的局限性，實(shí)現了城鄉經(jīng)濟社會(huì )一元化發(fā)展,城市中有農業(yè)、農村中有工業(yè)的協(xié)調布局，科學(xué)合理地進(jìn)行資源的`優(yōu)勢互補，有利于城鄉生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)和組合。
三是要突破傳統農業(yè)部門(mén)分割、管理交叉、服務(wù)落后的局限性，實(shí)現了按照市場(chǎng)經(jīng)濟體制和農村生產(chǎn)力發(fā)展要求，建立一個(gè)全方位、權責一致、上下貫通的管理和服務(wù)體系。
四是要突破傳統農業(yè)封閉低效、自給半自給的局限性，發(fā)揮資源優(yōu)勢和區位優(yōu)勢，實(shí)現了農產(chǎn)品優(yōu)勢區域布局、農產(chǎn)品貿易國內外流通，有利于資源的合理利用、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的推廣應用、優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品標準化生產(chǎn)和現代管理手段的運用。
其次是“一村一品”現代農村經(jīng)濟發(fā)展模式的運用�！耙淮逡黄贰边\動(dòng)起源于日本，是日本大分縣前知事平松守彥于1979年倡導發(fā)起的。所謂“一村一品”運動(dòng)，就是一個(gè)村子的居民為了提高一個(gè)地區的活力，充分利用本地資源優(yōu)勢，因地制宜，自力更生，建設家鄉，挖掘或者創(chuàng )造可以成為本地區標志性的、可以使當地居民引以為豪的產(chǎn)品或者項目，并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產(chǎn)品和項目。
對于我國而言：幅員遼闊，不同地區現代農業(yè)的發(fā)展模式在很大程度上取決于當地的農業(yè)資源以及自主創(chuàng )新的發(fā)展方向。
在我國南方，利用熱帶和亞熱帶氣候自然資源，是以發(fā)展水稻生產(chǎn)為主的現代農業(yè)區域，在我國北方溫帶和寒溫帶，是以發(fā)展小麥、玉米為代表的現代農業(yè)區域；在干旱半干旱的西北地區，是以發(fā)展棉花
生產(chǎn)為主的現代農業(yè)區域；在山區，應該是發(fā)展林產(chǎn)品和游覽為主的現代農業(yè)地區；在草原地區，應該是發(fā)展以畜產(chǎn)品為主的現代農業(yè)地區；在沿海地區，則是發(fā)展水產(chǎn)養殖為主的現代農業(yè)地區。
所以要想發(fā)展“一村一品”，就必須以提升農業(yè)經(jīng)濟效益和綜合競爭能力為重點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化、特色化、品牌化建設，使一個(gè)村或縣、鄉擁有一個(gè)或幾個(gè)發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導產(chǎn)業(yè)、主導產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。
對于我們村而言：發(fā)展“一村一品”現代農業(yè)、建設社會(huì )主義新農村是現實(shí)的選擇。
要在不打破家庭承包經(jīng)營(yíng)制度的前提下，根據一個(gè)村的資源稟賦和區位特點(diǎn)，面向市場(chǎng)需求，培育主導產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，解決單個(gè)農戶(hù)在推廣應用現代農業(yè)科技和裝備、推進(jìn)標準化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、科學(xué)化管理和社會(huì )化服務(wù)中存在的問(wèn)題，提高農業(yè)勞動(dòng)的生產(chǎn)率、資源的產(chǎn)出率和農產(chǎn)品的商品率，推動(dòng)傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變。尋找符合本村經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)做大做強，使之成為本地區標志性的產(chǎn)業(yè)，并盡快將它培育成為全國乃至全世界一流的產(chǎn)品和項目。
通過(guò)這次為期一周的培訓學(xué)習，使我的大腦思維進(jìn)行了一次深刻的“洗滌”。這得感謝各級領(lǐng)導、各級組織、人事部門(mén)，為我們提供了這次交流學(xué)習的平臺，同時(shí)感謝淮海工學(xué)院精心組織安排和各位教授辛勤勞動(dòng)，還要感謝關(guān)注支持我們“大學(xué)生村官”的這一特殊群體的每一個(gè)人！在以后的工作中，我會(huì )加倍努力實(shí)現自己的使命，踏踏實(shí)實(shí)的服務(wù)一方、造福一方。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )6
今年12月，我很榮幸地被選派參加“文山州大學(xué)生村官第二期創(chuàng )業(yè)培訓班”，在這次創(chuàng )業(yè)培訓中，我不僅收獲了創(chuàng )業(yè)知識，也收獲了工作事業(yè)、人際交往方面相關(guān)經(jīng)驗，使我的創(chuàng )業(yè)道路更寬廣、更順暢、更明亮。另外，授課老師幽默、詼諧的教學(xué)方式，使我們很容易吸收知識，認真學(xué)習;州委組織部以及州就業(yè)局領(lǐng)導親臨培訓班，聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)建議和現場(chǎng)解答學(xué)員提問(wèn)。在學(xué)員論壇上，各縣(市)村官代表積極發(fā)表意見(jiàn)，氣氛活躍，使我感覺(jué)到了我們大學(xué)生村官的地位和領(lǐng)導的關(guān)心。課余時(shí)間，學(xué)員們積極開(kāi)展交流，使我結交了更多的朋友，同時(shí)拓展了我的人際圈。我的收獲很多，具體歸納為以下“五更加”：
一、創(chuàng )業(yè)意識更加明確。在培訓之前，雖然我已經(jīng)創(chuàng )業(yè)，但是我對“創(chuàng )業(yè)”這個(gè)概念的認識并不清晰，沒(méi)有很好的認識到創(chuàng )業(yè)的內涵，經(jīng)過(guò)這次培訓，我進(jìn)一步的認識到了創(chuàng )業(yè)，有了更多更明確的創(chuàng )業(yè)想法，對自己的事業(yè)，有了更清楚的規劃。創(chuàng )業(yè)路苦，但是如果不去體驗，不去努力，連苦味沒(méi)品嘗過(guò)，不算完美的人生，有時(shí)候苦味會(huì )給人帶來(lái)快感，帶來(lái)幸福，讓人更加愿意去奮斗，去拼搏。
二、創(chuàng )業(yè)思路更加清晰。創(chuàng )業(yè)思路我是從大學(xué)二年級就有基本的構思，當時(shí)由于在學(xué)校，環(huán)境簡(jiǎn)單，想法比較理想，走出校園當上村官之后，我發(fā)現自己所構思的創(chuàng )業(yè)很難實(shí)現，沒(méi)有資金，沒(méi)有經(jīng)驗，也沒(méi)有人脈，所以那時(shí)的創(chuàng )業(yè)思路已經(jīng)不現實(shí)。通過(guò)這次培訓，我不斷總結分析創(chuàng )業(yè)思路，感覺(jué)需要完善內容還很多，比如風(fēng)險預測、資金計劃、成本規劃等等。
三、創(chuàng )業(yè)計劃更加精確。以前我的創(chuàng )業(yè)計劃只是一個(gè)簡(jiǎn)單的大綱，不具體也不精確，通過(guò)這次創(chuàng )業(yè)培訓，領(lǐng)導的貼切關(guān)心，老師的細致講解，同學(xué)之間的交流互動(dòng)之后，我對我的創(chuàng )業(yè)計劃有了更進(jìn)一步的規劃，通過(guò)完成培訓重點(diǎn)內容《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》，認真構思填寫(xiě)每一項內容，完成《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》后，我發(fā)覺(jué)我以前的創(chuàng )業(yè)計劃真的不夠細致，不夠精確，現在好了，我有了更多的認識，對我的創(chuàng )業(yè)計劃有了更精確的想法。
四、創(chuàng )業(yè)信念更加堅定。創(chuàng )業(yè)的想法從大學(xué)就開(kāi)始有了，選擇大學(xué)生村官，目的就是想通過(guò)創(chuàng )業(yè)，帶動(dòng)群眾，造福一方人民，實(shí)現自我價(jià)值，但是，兩年多的村官和一次失敗的.創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，讓我不得不冷靜下來(lái)思考問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這次培訓，接觸到那么多優(yōu)秀的創(chuàng )業(yè)成功的或者正在創(chuàng )業(yè)的或者有創(chuàng )業(yè)想法的激情四射的村官朋友，我覺(jué)得我的信心更足了。
五、自我認識更加深刻。做任何事都要量力而行，其中最重要的就是認識自我，通過(guò)這次培訓，接觸到那么多各有所長(cháng)的村官朋友，經(jīng)過(guò)對照，使我更加全面的了解和認識自己，之前，我有一種自我滿(mǎn)足，自我感覺(jué)良好的一些不良習慣，不愿去聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，自以為是。俗話(huà)說(shuō)，做事先做人，我一定會(huì )克服不足，改進(jìn)自己提升自己，努力做好村官工作，繼續為創(chuàng )業(yè)富民目標而努力奮斗。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )7
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，使我對村官工作的具體內容有了初步的了解。在培訓前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等一些渠道，再加上自己的一些猜想，我覺(jué)得村官的工作會(huì )很輕松。經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓，我知道了村官的工作是瑣碎的，是協(xié)助村里人將一些紙質(zhì)資料轉變成電子版資料，記錄一些會(huì )議內容，為某些村內的重要時(shí)刻留下影像資料等等，但是這些僅僅是工作內容，經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，在思想上我也有了一些準備。
首先，應該迅速進(jìn)入村官助理這個(gè)角色，不能再把自己當做父母翅膀底下的雛鳥(niǎo)，也不能把自己當做剛剛出了校門(mén)的`菜鳥(niǎo)，不能將村內干部的寬容當做自己懈怠的理由。應該盡快地對村務(wù)上手，記憶一些基本流程，了解任職所在村的基本情況，例如人口狀況，經(jīng)濟狀況，衛生狀況等。在了解的同時(shí)，想一想是否可能將一些不好的情況改善，將一些不盡人意的狀況進(jìn)行完善。
第二，由于自己非常的年輕，在人生閱歷存在著(zhù)很大的不足，在處理事情上如何更加合理，遇到糾紛怎樣能使各方滿(mǎn)意，在一些不能打破原則的情況下，如何使村民消除心中的不適，等等等等，都應當向任職所在村的干部學(xué)習，學(xué)習他們?yōu)槿颂幨碌囊恍⿷B(tài)度和方法，聽(tīng)聽(tīng)他們如何運用自己的一張嘴，將一些話(huà)不強硬，也不軟弱的說(shuō)出來(lái)，并且能夠說(shuō)到人們的心坎里。我會(huì )抱著(zhù)多學(xué)，多看，多問(wèn)的態(tài)度，盡量彌補自己在為人處事方面的不足。
第三，因為在大學(xué)期間學(xué)習的是會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)，自然就對農村的一些政策法律了解的不是很全面，甚至有些在腦海中的政策法律與真實(shí)的政策法律是完全相悖的，所以我應該惡補腦海中的這塊空白，盡快準確無(wú)誤地記憶一些最基本的政策及法律，并且我會(huì )隨身攜帶一些電子設備，將一些細則存入電子設備，以備查詢(xún)，以防在村民咨詢(xún)的時(shí)候一問(wèn)知，甚至造成一些笑話(huà)或者誤會(huì )。
我在思想上做了以上三點(diǎn)的準備，再加上對自己所要做的工作有了粗略了解，會(huì )使得自己更加有信心地勝任這份工作。退一步講，如果自己在某一個(gè)階段，遇到某一件事情，自己無(wú)決或是無(wú)法接受的時(shí)候，自己也會(huì )沮喪少一些，自信多一些，也就是所謂的在思想上將困難準備的充足。希望在思想上已經(jīng)將困難準備充足的我，可以地完成三年的村官工作。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )8
20xx年8月22日我有幸參加了中組部、農業(yè)部大學(xué)生村官示范培訓班的學(xué)習，在一周的學(xué)習生活中，我與來(lái)自北京市各區縣及內蒙古的優(yōu)秀大學(xué)生村官朋友們一起聆聽(tīng)老師的講座、汲取知識與智慧；參觀(guān)中國最美鄉村韓村河村，感受新農村的蓬勃氣息；我作為班級文藝委員，組織、策劃了聯(lián)誼晚會(huì )，大家各展才藝，共同演繹青春的激情與魅力。我們充分發(fā)揮團結協(xié)作的精神，共同度過(guò)了愉快難忘的一周，仿佛一場(chǎng)仲夏夜之夢(mèng)，流走的是時(shí)間，收獲的是能力、經(jīng)驗、見(jiàn)識與友情，特別是，讓我對大學(xué)生村官創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)有了新的認識與理解。
1、用創(chuàng )意筑夢(mèng)培養“五眼生輝”
這幾天，首富王健林的一句話(huà)火遍了朋友圈，“先定一個(gè)能達到的小目標，比方說(shuō)我先掙它一個(gè)億�！毕嘈�，我們也曾有過(guò)這樣、那樣的目標與夢(mèng)想，但想過(guò)之后，我們有沒(méi)有捫心自問(wèn)：“憑啥？”通過(guò)這次的培訓，我似乎找到了一些答案。
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的浪潮正在全國范圍內形成，作為一名大學(xué)生村官，我們走進(jìn)農村，不僅僅是協(xié)助村書(shū)記、村主任做好相關(guān)工作，更應該發(fā)揮自己學(xué)歷高、觀(guān)念新、闖勁足等優(yōu)勢，結合所在村實(shí)際，在開(kāi)展工作中，不斷提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展的能力、自主創(chuàng )新的能力、依法辦事的能力，努力做到“五眼生輝”，既能透過(guò)現象看到本質(zhì)，又能站得高、看得遠；既能發(fā)現規律與趨勢，又能識人才，既能獨善其身、又有能力兼濟天下。這是我們融入“雙創(chuàng )”洪流的入場(chǎng)券，是我們筑夢(mèng)的根基。
2、用創(chuàng )意筑夢(mèng)學(xué)會(huì )“精益創(chuàng )業(yè)”
“精益創(chuàng )業(yè)”是硅谷流行的一種創(chuàng )業(yè)方法理論，其核心是，在未知的情況下，以開(kāi)放的心態(tài)，不作過(guò)早的主觀(guān)預判，完全以用戶(hù)為導向，先在市場(chǎng)中投入一個(gè)最小的可行化產(chǎn)品，然后通過(guò)不斷的試錯和有價(jià)值的用戶(hù)反饋，對產(chǎn)品進(jìn)行快速迭代優(yōu)化，以期適應市場(chǎng)。這種創(chuàng )業(yè)方式具有快速、高校、不浪費等優(yōu)勢，非常適合我們成本、經(jīng)驗均有限的大學(xué)生村官群體。我們唯有學(xué)會(huì )“精益創(chuàng )業(yè)”方法，才能實(shí)現對寶貴的時(shí)間與資源的化利用。
隨著(zhù)城市化進(jìn)程的逐步加快，在喧囂城市中生活的人們日漸渴望鄉居生活的寧靜和田園勞作的樂(lè )趣，這種需求點(diǎn)燃了青年創(chuàng )業(yè)的火種，于是一系列休閑農業(yè)產(chǎn)品應運而生，當我們艷羨他人成功的時(shí)候，我們更應靜靜地思考、觀(guān)察我們所在村的優(yōu)勢資源，用創(chuàng )意盤(pán)活特色傳統文化，脫離了文化的鄉村游，就像脫離了商品的商業(yè)一樣，沒(méi)有根基，我們要用服務(wù)、創(chuàng )意給消費者驚喜，讓鄉村旅游從觀(guān)光式過(guò)渡為度假式深度體驗游。
3、用創(chuàng )意筑夢(mèng)做到奮發(fā)有為
巔峰，不在一萬(wàn)英尺的邊緣，而在信念與汗水的狹縫之間。有人說(shuō)，“創(chuàng )業(yè)是九死一生的`游戲”，的確，創(chuàng )業(yè)是一條布滿(mǎn)荊棘的光陰之路，在創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的道路上，我們也許會(huì )面臨接連失利、舉步維艱的窘境，也許會(huì )因迷茫、孤獨而不知前路幾何，在每一個(gè)艱難、困難的時(shí)刻，我們都應呈現出最頑強的精神，、永不言棄、奮勇前進(jìn)。恰如郎平所言：“女排精神不是贏(yíng)得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì )贏(yíng)，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定�！睕](méi)有一場(chǎng)勝利可以唾手而得，沒(méi)有一種成功無(wú)需一點(diǎn)一滴的艱辛付出，我們身處的時(shí)代，有機會(huì )、有舞臺，只要我們學(xué)會(huì )在挫折中前行，，定會(huì )收獲夢(mèng)想。
普希金曾在詩(shī)中寫(xiě)到：“我向你致敬，你這偏僻荒涼的一角，恬靜、勞動(dòng)和靈感就在你這里棲息，在這里，忘情地沉湎于幸福的懷抱，我如水的年華悄悄地流淌而去……我屬于這里，擺脫了塵世浮華的羈絆，我正學(xué)著(zhù)如何找到腳踏實(shí)地的快樂(lè )，我以自由的心靈聽(tīng)命于自然的法則……”遙想當年，我帶著(zhù)一絲新奇，懷揣著(zhù)一點(diǎn)懵懂來(lái)到農村，陽(yáng)光、泥土、汗水與智慧，讓我在時(shí)光的流轉中安然綻放。如今，成為一名大學(xué)生村官已兩年有余，希望未來(lái)我能在這片土地上讓夢(mèng)想照亮現實(shí)。
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非常榮幸有機會(huì )來(lái)到市委黨校進(jìn)行為期五天的學(xué)習，通過(guò)這次學(xué)習極大地提高了自己的'綜合素質(zhì)，讓自己認識了一大批與自己同齡、同工作的朋友。
更重要的是，這次培訓極大地鼓舞了我們，讓我們深深體會(huì )到了黨和政府對我們的關(guān)心，除了積極落實(shí)相關(guān)政策外，還大力鼓勵我們進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)。通過(guò)和很多專(zhuān)家教授、創(chuàng )業(yè)先進(jìn)個(gè)人的互動(dòng)交流，使我們的眼界和思維一下子開(kāi)闊了起來(lái)，也使我們對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
今后，我將在做好村官本職工作的同時(shí)，努力提高自己，找出條適合自己的人生之路！
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在短暫的一周中，通過(guò)市委組織部和市委黨校組織的一系列的課堂講解、參觀(guān)學(xué)習、互動(dòng)交流等形式的培訓，我更加全面地了解了農村工作涉及的方方面面，也對創(chuàng )業(yè)有了更新更深刻的認識。
《農村科技知識講座》、《農村工作方法與實(shí)用技能》，使我開(kāi)拓了知識視野，全面了解了農村政策和農村工作方法。通過(guò)《低碳經(jīng)濟與農業(yè)現代化專(zhuān)題講座》的.培訓，幫助我站在另一個(gè)高度來(lái)解讀現代化農業(yè)的發(fā)展方向，也體會(huì )到“低碳、環(huán)�！睂ΜF代農業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。而《創(chuàng )業(yè)理念與技能》、《創(chuàng )業(yè)與營(yíng)銷(xiāo)管理》、《農村實(shí)用創(chuàng )業(yè)項目與技術(shù)推介》的專(zhuān)題培訓中，不僅使我認識到創(chuàng )業(yè)的艱辛與困難，也讓我了解到創(chuàng )業(yè)所需的技術(shù)和技能及堅持和毅力。
在這次培訓中，還有互動(dòng)交流、實(shí)地參觀(guān)的親身體驗。組織的“分組討論活動(dòng)”、“大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)在農村交流會(huì )”、“赴阿里巴巴公司參觀(guān)考察”給了我們相互交流、相互學(xué)習、親身體驗的寶貴機會(huì )。
這次培訓讓我更加系統地掌握了很多促進(jìn)農村發(fā)展的知識，提高了在農村工作的能力，也充實(shí)了創(chuàng )業(yè)的知識和技能。我要把培訓中的所學(xué)所獲轉化為實(shí)際工作中的動(dòng)力，勇于實(shí)踐，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
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有幸參加了此次空前絕后的歷時(shí)五天的大學(xué)生村官培訓，收獲頗豐。此次培訓課程設置全面充實(shí)，老師講課幽默生動(dòng)，小組討論廣開(kāi)言路，創(chuàng )業(yè)榜樣的精彩講述尤為讓我心動(dòng)。
快三年了，越來(lái)越感覺(jué)到不安。組織上給我們提供了五條出路，我是個(gè)貪心的人，既想考出去，又想闖出去，也想留下來(lái)，選進(jìn)去。選擇太多，讓我迷失了方向。
此次培訓，猶如甘露滋潤了我煩躁的心，創(chuàng )業(yè)榜樣們激揚的言語(yǔ)，讓我重新找回了曾經(jīng)那不甘寂寞的心。曾經(jīng)，我也是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，如何，讓我安于現狀？村官工作繁雜考驗人的'耐心，工作環(huán)境的自由散漫讓我也變得懶散失去了激情。也常常跟村官同事們討論創(chuàng )業(yè)大計，但，也僅僅停留在討論的階段。我們總是看到許多的困難，邁不出那關(guān)鍵的一步。鐘丹成的話(huà)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。只有行動(dòng)起來(lái)，才知道下一步該邁向何方。
記得去年寧圍鎮的商務(wù)文化節其中一項活動(dòng)是知識競答，而我所在的參賽組口號便是“全名創(chuàng )業(yè)，青年爭先”。我將重拾參賽口號，勇敢邁出第一步，堅定信念，用創(chuàng )業(yè)實(shí)現夢(mèng)想！
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )12
20xx年11月16日至21日，市委組織部、市委農村工作委員會(huì )、市人力資源和社會(huì )保障局組部在北京市房山區韓村河鎮韓村河培訓中心成功舉辦了20xx年大學(xué)生村官示范培訓班，作為順義區張鎮大學(xué)生村官的代表，我很榮幸的參加了此次培訓班。
在工作一年多的時(shí)候，能夠有幸參加此次培訓班我感到十分榮幸，也非常的珍惜這次機會(huì )。此次培訓主要圍繞提高大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)能力、提高服務(wù)基層的能力和水平、促進(jìn)參訓學(xué)員相互學(xué)習、共同提高等內容開(kāi)展學(xué)習教育，通過(guò)專(zhuān)題講座、經(jīng)驗傳授、座談研討、現場(chǎng)參觀(guān)等形式向學(xué)員們傳授經(jīng)驗。通過(guò)緊湊的課程學(xué)習，我從中學(xué)習到了許多，感悟到了很多，自己的眼界得到了拓展，心靈受到了啟迪，自身的境界也得到了提升。
一、聆聽(tīng)教誨，拓寬思路,開(kāi)闊眼界
北京農學(xué)院的史亞軍教授、農村實(shí)用人才培訓師王建平老師、北京親農耕創(chuàng )意農業(yè)有限公司總經(jīng)理劉紅波等經(jīng)驗豐富的老師，都站在講臺上向我們傳授了他們的經(jīng)驗和收獲，他們耐心細致的教學(xué)為我們打開(kāi)了一扇扇通往新領(lǐng)域的大門(mén)，將知識的寶庫展現在我們的面前，開(kāi)闊了我們的眼界和思路，也讓我產(chǎn)生了許多的思考與感悟。
參加此次培訓的大學(xué)生村官大部分都和我一樣在村官這個(gè)崗位上工作了一年多的時(shí)間，平日里都在為村內的大事小事忙碌，也都認為自己對所任職的村有一定的貢獻。但是，在此次學(xué)習之前，很多人對于自己能對任職的村子有多大的貢獻，能夠為村子創(chuàng )設多大的效益卻很少思考。通過(guò)老師的講解，我們對于新農村的建設、大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)等有關(guān)問(wèn)題有了深入的了解;通過(guò)了解發(fā)生在自己身邊的一個(gè)個(gè)成功案例的經(jīng)驗，獲得了創(chuàng )新發(fā)展的思路;通過(guò)深入實(shí)地參觀(guān)農業(yè)體驗基地，也更是感嘆拓寬自己的思路和應用發(fā)散思維的重要性。
二、結交朋友，尋找差距，自我提升
此次培訓共有來(lái)自17個(gè)區縣的102位村官參加，為了便于交流，共分成了4個(gè)小組。我們順義的村官有幸可以和通州、延慶的村官共同組成了第四小組，每天晚上七點(diǎn)聚在一起，共同探討、研究關(guān)于新農村建設與創(chuàng )業(yè)的各種問(wèn)題，交流過(guò)程非常順利，而隨著(zhù)討論的深入，在交到不少朋友的同時(shí)，我也認識到了自己和別人之間的差距，不斷思考提升自己。
沒(méi)有比較，就不知道和別人有多大的差距;不學(xué)習，就不知道自己有多少的欠缺。在案例與分析的講座過(guò)程中，通過(guò)老師的篩選我們了解到，在座的102位村官中已經(jīng)有十幾位村官有了創(chuàng )業(yè)的思路或者已經(jīng)走上了創(chuàng )業(yè)的道路。一一聽(tīng)了他們的創(chuàng )業(yè)方向與未來(lái)設想，在感嘆別人勇于實(shí)踐的同時(shí)，也未嘗沒(méi)有聽(tīng)到自己曾經(jīng)有過(guò)想法的創(chuàng )業(yè)方向。小組交流學(xué)習過(guò)程中，幾位有想法的村官大膽的向大家陳述了自己的方向與目標，每一位村官發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，交流自己的感受，為有創(chuàng )業(yè)想法的村官建言獻策，這種團隊協(xié)作共同向上的氛圍，讓我受到了感染，堅信在農村這個(gè)大舞臺上，感想并且敢做，依托現有資源，大膽創(chuàng )新，每個(gè)人都可以揮灑出自己的精彩篇章。
三、學(xué)以致用，創(chuàng )業(yè)興業(yè)，謀新敢為
聽(tīng)過(guò)老師們講授知識、參觀(guān)了農業(yè)體驗基地、村官們相互交流了心得體會(huì )，整個(gè)學(xué)習過(guò)程讓我對農村經(jīng)濟的發(fā)展有了一些思考。未來(lái)農業(yè)的發(fā)展要向現代農業(yè)轉型，想要謀劃農村發(fā)展也要結合村內實(shí)際，依托現有資源進(jìn)行規劃，而謀發(fā)展的前提便是建立健全基礎設施，為發(fā)展提供牢固的基礎。在看過(guò)了培訓所在地韓村河的發(fā)展和農業(yè)體驗基地之后，我也相信雖然每個(gè)地方的.實(shí)際情況不盡相同，但是只要能結合各地的實(shí)際抓住機遇，迎頭趕上并不是沒(méi)有機會(huì )。
培訓的過(guò)程中，不止一位老師提到，我們現在的大學(xué)生村官在某種意義上相當于當年的知青，但是我們的境遇又和他們完全不一樣，我們有高學(xué)歷，有領(lǐng)導的支持，也處在一個(gè)支持創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新的大環(huán)境中。三年的時(shí)光轉瞬即逝，留給我們的時(shí)間不多，我們要敢想敢為，創(chuàng )業(yè)興業(yè)，為自己所在的村開(kāi)創(chuàng )不一樣的未來(lái)，也為我們自己開(kāi)拓一片新的藍圖。
在農村工作的一年多中，我學(xué)習、實(shí)踐、收獲了很多，讓我慢慢了解了農村，走進(jìn)了農民，也對農村、農民產(chǎn)生了深厚的感情。在培訓班的學(xué)習，讓我拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界，也學(xué)會(huì )了用多角度去看待問(wèn)題。我也將帶著(zhù)此次學(xué)習的收獲回到基層，學(xué)以致用，開(kāi)啟我的另一段征程。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )13
在市委黨校的這幾天中，通過(guò)聆聽(tīng)老師們的報告和與同事們的交流，我覺(jué)得還是得到了一點(diǎn)啟迪，獲得了些許收獲。
一、扎實(shí)基礎，務(wù)實(shí)農村工作
作為村官，首先是一名農村工作者，我們所作的工作，都要緊緊圍繞“三農”，做好最基層最基礎的工作。也許三年之后，大家都各奔東西，到事業(yè)單位的，做公務(wù)員的，還有去創(chuàng )業(yè)的。無(wú)論選擇哪一行，它們現在其實(shí)都有一個(gè)交點(diǎn)，那就是農村與農民群眾。如果從事公務(wù)員工作，它所需面對交流的，更多的是群眾，而在群眾中占多數的，是我們的農民。創(chuàng )業(yè)也是如此，最需要面對的是廣闊的農村市場(chǎng)與農民群眾。因此，不管今后我們從事哪一行，都應該首先認真做好村官的本職工作，為以后打下扎實(shí)的基礎。
二、準確定位，找準興趣所在
對我們來(lái)講，三年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短很短。三年之后究竟該何去何從，應該早做打算。在聽(tīng)完村官創(chuàng )業(yè)人員的匯報后，我發(fā)現他們大致有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是從事自己感興趣的工作。有了興趣點(diǎn)，就會(huì )有努力方向，就有為之奮斗的.目標。給我的啟迪是，現在就要找準自己真正興趣所在，趁年輕，多奮斗。
三、百折不撓，勇往直前
創(chuàng )業(yè)的過(guò)程就像走人生路，有平坦也有崎嶇，更會(huì )有高山大河的阻擋。但在這世上，沒(méi)有跨不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。一旦確定了目標，就要勇往直前，哪怕頭破血流。不管成功或成敗，那都將是自己的一筆寶貴財富。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )14
3月25日，在市委組織部的號召下，50名大學(xué)生村官迎著(zhù)帶有寒意的春風(fēng)，奔赴美麗的水晶之城,進(jìn)行為期一周的體驗式培訓。
這次培訓的特點(diǎn)十分地明顯，重在“體驗”二字。我們深入與熱鬧的生產(chǎn)加工車(chē)間，面對面遞與操作管理一線(xiàn)的人交流學(xué)習，并通過(guò)東海福潤公司的總經(jīng)理和的黨委書(shū)記的親自授課，進(jìn)一步將的成功之道與自己的知識和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐
相結合，如何通過(guò)的成功來(lái)折射我們大學(xué)生村官的創(chuàng )業(yè)項目，我想這正是此次市委組織部的初衷之一。
到，每個(gè)人都會(huì )注意到，在每個(gè)人的心中都時(shí)刻牢記“食品工業(yè)就是道德工業(yè)”的文化內涵，正如俞明總經(jīng)理所說(shuō)的那樣，作為一名企業(yè)家或者說(shuō)是創(chuàng )業(yè)者，具備“品質(zhì)關(guān)”是非常重要的，也就是說(shuō)領(lǐng)導者的個(gè)人道德素養影響著(zhù)企業(yè)的成功與失敗。
總裁先生是位十分低調的人，其個(gè)人道德素養影響了整個(gè)集團的文化底蘊，也正是這樣的一位“實(shí)而不華”的人創(chuàng )造力中國民營(yíng)企業(yè)的奇跡，創(chuàng )造了一個(gè)農村老百姓走向成功人士的奇跡。
在企業(yè)的'管理中，領(lǐng)導者個(gè)人魅力是領(lǐng)導能力的一個(gè)重要方面，這也告訴我們大學(xué)生村官在加強自身的知識素養的同時(shí)更要注重自身的品德修養。
另外書(shū)記的講座非常切合實(shí)際也很精彩，她告訴我們大學(xué)生村官，在選擇創(chuàng )業(yè)項目，在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候一定要具備以下幾個(gè)方面：
一是創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。做好公關(guān)是個(gè)非常重要的環(huán)節，怎么樣取得當地政府的支持，怎么樣取得社會(huì )的支持，聯(lián)系我們的大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)，許書(shū)記反復強調，的大學(xué)生村官是幸福的更是幸運的，因為，在這樣一個(gè)競爭殘酷激烈的時(shí)代，還有政府有社會(huì )各界在支持關(guān)注，千方百計地鼓勵支持我們大學(xué)生村官創(chuàng )業(yè)，這是幸福的是幸運的。
二是選擇好的項目，好的市場(chǎng)方向，好的產(chǎn)品很重要。
三是良好的凝聚力團隊尤為重要，這將是關(guān)系到整個(gè)企業(yè)成敗的重要因素。
四是經(jīng)營(yíng)理念要不斷創(chuàng )新，正所謂人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我廉、人廉我轉。
通過(guò)僅僅兩天的體驗式學(xué)習，對我自己的創(chuàng )業(yè)啟發(fā)很多，真誠地希望市委組織部以后多多舉辦此類(lèi)活動(dòng)，也衷心地希望更多的大學(xué)生村官參與到創(chuàng )業(yè)中來(lái)，為的發(fā)展貢獻自己的力量。
大學(xué)生村官培訓心得體會(huì )15
當前，我國正處在社會(huì )主義新農村建設的攻堅時(shí)期，亟需一批有思想，有文化、懂技術(shù)、會(huì )管理的新型實(shí)用人才引領(lǐng)農村發(fā)展。20xx年10月14日—10月20日，我有幸參加了中組部、農業(yè)部聯(lián)合舉辦的全國大學(xué)生村官示范培訓班。期間，內容豐富、合理緊湊的課程安排、形式新穎、深入淺出的授課方式以及安排周到、無(wú)微不至的組織關(guān)懷都讓我記憶深刻。
一、經(jīng)驗介紹，"四個(gè)一"確保成功。
從東韓村創(chuàng )業(yè)與發(fā)展歷程和xx省xx市xx區大學(xué)生村官王淵的示范帶頭作用以及其他鄉村成功崛起的故事里我們發(fā)現，凡是在新農村建設中取得成功的農村都離不開(kāi)"四個(gè)一"。即，一個(gè)班子。強有力的領(lǐng)導班子是帶領(lǐng)村民奮斗的主心骨。前有老書(shū)記史可訓，今有新書(shū)記劉軍，東韓村的跨越發(fā)展得益于勇于擔當，有勇有謀的領(lǐng)導班子。一個(gè)精神。一個(gè)個(gè)光輝形象的背后都有著(zhù)艱苦奮斗、不畏失敗、開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私奉獻、持之以恒的創(chuàng )業(yè)精神，正是這種精神支柱才讓無(wú)數困難被一一克服。一個(gè)產(chǎn)業(yè)。無(wú)數經(jīng)驗告訴我們，想要成功就要實(shí)事求是因地制宜地培育出符合本地經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，這樣才能實(shí)現發(fā)展的可持續性。一個(gè)支持。政策支持助力發(fā)展。把握形勢、吃透政策就會(huì )受到保護，因此，我們要用足政策，積極爭取國家、政府、社會(huì )、民間的廣泛支持，促進(jìn)自身發(fā)展。對于我們大學(xué)生村官而言，吃透八個(gè)一號文件中的"免、補、支、保、扶、培、轉、改"八個(gè)關(guān)鍵字，融會(huì )貫通，利用好政策，我們的村就一定會(huì )發(fā)展。
二、專(zhuān)題講座，八個(gè)方面指導詳盡。
此次培訓圍繞當前農村工作的重點(diǎn)內容安排了眾多從事農村工作研究的專(zhuān)家領(lǐng)導做了專(zhuān)題講座，如農業(yè)部農村社會(huì )事業(yè)發(fā)展中心王秀忠主任的《發(fā)展休閑農業(yè)，建設美麗鄉村——我國休閑農業(yè)情況》、xx省農業(yè)廳經(jīng)管處張旭峰副處長(cháng)的《農民專(zhuān)業(yè)合作社的'組建與管理》、xx省發(fā)展一村一品指導中心羅創(chuàng )國副主任的《xx一村一品與休閑農業(yè)發(fā)展實(shí)踐》、xx省委政策研究室農村處董順利處長(cháng)的《強農惠農富農政策與城鄉發(fā)展一體化》等。通過(guò)學(xué)習，提升了我們認清形勢、把握政策、艱苦創(chuàng )業(yè)、發(fā)展經(jīng)濟、提高管理、掌握技能、增強創(chuàng )新的綜合能力。
三、現場(chǎng)參觀(guān)，四個(gè)站點(diǎn)開(kāi)闊眼界。
我們參觀(guān)考察了戶(hù)縣胡家莊產(chǎn)業(yè)結構調整示范村、戶(hù)縣同興一村一品建設示范村、戶(hù)縣上王農家旅游示范村和陽(yáng)光雨露現代農業(yè)示范園，開(kāi)闊了眼界，拓展了思路，真正看到了美麗新農村的不同特色，更加堅定了發(fā)展農業(yè)農村經(jīng)濟、建設社會(huì )主義新農村的信心和決心。
四、座談研討，"三個(gè)三"指導村官工作。
�。ㄒ唬┤齻�(gè)不斷。不斷探索新時(shí)期農村基層工作規律，掌握方法。培訓期間，我們進(jìn)行了兩次交流討論，其間，許多村官的"土辦法"在處理基層事務(wù)中行之有效，為廣大村官傳授了經(jīng)驗。不斷補充相關(guān)知識，運用新技術(shù)。如今，農業(yè)經(jīng)濟技術(shù)含量高、更新快，只有不斷充電才能適應現代農業(yè)的發(fā)展步伐。不斷提升綜合素質(zhì)，成為全才。社會(huì )主義新農村建設需要我們有宏觀(guān)把握的眼光又要有微觀(guān)操作的能力，綜合發(fā)展是必然要求。
�。ǘ┤齻�(gè)轉變。轉變思想和觀(guān)念，解決發(fā)展經(jīng)濟、服務(wù)農民問(wèn)題。轉變身份和習慣，解決適應、融入農村問(wèn)題。轉變態(tài)度和行為，解決親近農民、愛(ài)護農民問(wèn)題。只有做到這三個(gè)轉變，才能得到農民群眾的支持，順利開(kāi)展工作。
�。ㄈ┤齻�(gè)勤。腦勤。多思多想，為領(lǐng)導諫言獻策，為村民排憂(yōu)解難�？谇�。對領(lǐng)導要多請示匯報，虛心領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖。對村民要多訪(fǎng)民情，貼心了解農民的需求。手腳勤。對領(lǐng)導交辦的工作要細心對待，對農民的事情要耐心處理，要深入農戶(hù)，聽(tīng)取群眾呼聲。這樣才能贏(yíng)得領(lǐng)導和村民的信任和尊重。
通過(guò)此次學(xué)習，讓我進(jìn)一步認清了農業(yè)發(fā)展形勢，掌握了知識，學(xué)到了經(jīng)驗，擴展了視野，理清了思路。領(lǐng)導們的殷切希望言辭懇切，老師們的諄諄教導語(yǔ)重心長(cháng)，讓我在倍加珍惜此次學(xué)習機會(huì )的同時(shí)更增添了幾分責任感。我將以曾副局長(cháng)等領(lǐng)導的要求為準則，不斷增進(jìn)與農民群眾的感情，謙虛謹慎、廉潔自律、開(kāi)拓思路、規劃未來(lái)，以此次學(xué)習培訓作為進(jìn)一步做好村官工作的加油站和新起點(diǎn)，認真學(xué)習，扎實(shí)工作，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新農村建設中去，真正使學(xué)習成果轉化為奮發(fā)有為的工作成效。
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