【推薦】在中秋作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的在中秋作文9篇，歡迎大家分享。
在中秋作文 篇1
眨眼間就到了中秋節，這個(gè)中秋，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了外婆家。
我并不喜歡過(guò)節，任何節日都一樣。每次過(guò)節，總會(huì )有許多親戚來(lái)家里，或是我們去親戚家。至于我為什么不喜歡過(guò)節，原因很簡(jiǎn)單：熱鬧的時(shí)候大人們聊自己的，小孩子在一旁嬉戲，而自己就像個(gè)局外人；冷清的時(shí)候，父母都不在家，只有自己一個(gè)人，連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。
中秋這天，整個(gè)上午我和媽媽都陪在外公外婆身邊，下午媽媽帶我去姨媽家玩。大人在一邊聊天，我在一邊聽(tīng)。她們興致勃勃的話(huà)題對我來(lái)說(shuō)卻是索然無(wú)味。跟媽媽說(shuō)了一聲我便徑自離開(kāi)了。
走在大路上，迎面吹來(lái)一陣微風(fēng)。風(fēng)中夾雜著(zhù)一絲香甜的味道，那是稻穗特有的味道。情不自禁的，我駐足了。
一株一株的稻穗肩并肩站在一起，成了一張綠色的柔軟的地毯。每畝田地的稻穗都不一樣，但它都有一種特別的美。那綠色的`稻穗有種青澀的美，像一個(gè)靦腆的男孩；稍微泛黃的稻穗全身都充滿(mǎn)朝氣，健壯的身姿讓它陽(yáng)光十足。那一株株顆粒飽滿(mǎn)的稻穗，陽(yáng)光為它鍍上了一層金光，顯得雍容華貴，低垂的身姿為它增添了一抹嫵媚，那是屬于秋天的性感。
風(fēng)輕輕地掠過(guò)稻田，蕩起了層層漣漪，一陣又一陣。稻浪開(kāi)始飄香，遠遠望去，像秋姑娘飛舞的裙擺，給人一種輕盈的視覺(jué)震撼。
繼續邁開(kāi)步伐，走著(zhù)走著(zhù)就到了那條羊腸小道。兩邊的稻穗都低著(zhù)頭，耳邊傳來(lái)孩童的笑聲。仿佛又回到了那時(shí)候，已經(jīng)收割的稻田里飄來(lái)了濃郁的香味，我和弟弟在田里奔跑，也不怕摔倒，因為腳下的稻草會(huì )接住我們。我們在草堆中捉迷藏；我們用稻草堆出了家園；我們在這片天地擁有共同的夢(mèng)幻童年……只是現在，我們相距千里，都在自己夢(mèng)想的道路上前進(jìn)。
日落西山，鳥(niǎo)兒的歌聲帶著(zhù)我回到了家。一回頭，又看到了那張熟悉的臉，又聽(tīng)到了那聲親昵的“姐姐”，又回到了那最美的稻田。
在中秋作文 篇2
中秋節是個(gè)全家團圓的日子。
這一天，全家人都要從遠近不同的地方聚到外婆家。我們一邊品嘗著(zhù)香甜美味的月餅和水果，一邊欣賞著(zhù)美麗的月亮。于是，外婆給我們講了一個(gè)動(dòng)人的故事——一個(gè)催人淚下，發(fā)生在戰場(chǎng)上的，已經(jīng)是幾十年前的事了。
在戰場(chǎng)上拼搏的兒子總是讓家中的老母親放心不下，正巧，兒子的一封家書(shū)給母親帶來(lái)了關(guān)懷和溫暖。信中除了對母親的問(wèn)候外還向母親述說(shuō)了一件事情：再一次戰斗中，兒子的一位戰友被炸斷了一條腿，他求母親能不能讓他這位戰友來(lái)他家住著(zhù)養傷。母親考慮后，再給兒子的回信中說(shuō)道“我老了，家境也不好，實(shí)在無(wú)力奉養�！�
后來(lái)母親去了部隊，見(jiàn)到兒子的.上司，才知道那個(gè)被炸斷腿的戰士居然是自己的兒子。上司說(shuō)他也看見(jiàn)過(guò)那封信，也體諒母親的心情。母親痛哭起來(lái)說(shuō)應該支持孩子的想法。上司說(shuō)“這不是你的錯，這是你兒子的錯，他不應該欺騙你，他不應該用另一個(gè)戰士代替自己，另一個(gè)還是他的錯，他不應該自殺。因為如果你知道是你兒子受傷，既是家境再不好，做母親的都不會(huì )不管自己的孩子的。
天下的母親們沒(méi)有不愛(ài)自己的孩子的。
在中秋作文 篇3
昨晚帶豬寶在外用餐回家，他見(jiàn)我推車(chē)不方便，乖巧的替我開(kāi)門(mén)，剛推開(kāi)院門(mén)，立生贊嘆：“哇，一輪滿(mǎn)月喲！”我抬頭看去，明月當空，垂掛天邊，似滿(mǎn)非滿(mǎn)。隨口應道：“現在還不算滿(mǎn)月，到了十五才是滿(mǎn)月�！痹�(huà)一出口，馬上想起中秋近在眼前，不過(guò)兩三日的事了。
孩提時(shí)最盼望過(guò)節，可以著(zhù)新衣戴新帽，最盼望的是那些應節而生的各類(lèi)食物，那是物質(zhì)貧乏經(jīng)濟尚落后的年代，只有在節日時(shí)才可以享用平日里吃不到的美味。而現在的孩子，得到的太多，節日與平常已沒(méi)有什么分別，他們不懂得也不理解除夕、中秋、重陽(yáng)代表意味著(zhù)什么。若說(shuō)從前的節日是屬于孩子的，現在的節日是屬于成人用來(lái)懷舊的。 是的，小兒的一聲驚嘆引得我憶起兒時(shí)，那時(shí)我對中秋無(wú)限盼望，也對圓月無(wú)限神往，可以吃到月餅，可以看到玉兔、桂樹(shù)還有嫦娥。當時(shí)的月餅種類(lèi)很少，市面上常見(jiàn)的不過(guò)五仁、青紅絲，豆沙餡的都少見(jiàn)，至于什么蛋黃之類(lèi)的更是稀貴品，一般家庭很難見(jiàn)到。每逢中秋，父母會(huì )親手做月餅，花生，核桃，冰糖等能用來(lái)做餡的都被利用上，面里加了雞蛋、食用油做皮，包好之后再烤，待熱氣騰騰的月餅出爐后，姐弟三人會(huì )馬上圍坐在桌前，直吃到肚兒圓圓，不能下咽。自家的月餅因為精心制作，酥脆可口，香甜味美，比市面上的要好吃百倍。記得那年，父母忙碌了一晚終于做好了月餅，我一邊喝糖水一邊吃月餅，卻挑剔說(shuō)不夠甜。父親解下圍裙重重扔在我面前的樣子記得格外清楚，也許就是從那年之后，家里中秋再也沒(méi)有了父母辛勞的身影，再也沒(méi)有了自制的月餅。 后來(lái)，月餅制作越來(lái)越講究，花樣也越來(lái)越多，由從前的油紙包著(zhù)演變成精美的紙盒裝，圓的，方的，菱形的，有一年，父親的徒弟帶來(lái)的一盒月餅里居然有一只桃形的月餅。天哪，原來(lái)月餅還可以做成壽桃樣兒，我捧在手中看了又看，愛(ài)不釋手，父親就將這個(gè)壽桃樣的'月餅特批給了我。晚上自習，我小心翼翼的將這個(gè)桃形月餅裝在了書(shū)包里，懷著(zhù)惴惴不安的心情來(lái)到學(xué)校。我要將這個(gè)特殊的月餅送給我最敬重的王老師。我該怎樣送呢，我該怎樣說(shuō)呢，王老師會(huì )開(kāi)心么，同學(xué)又會(huì )怎么看我呢？王老師隨著(zhù)上課鈴走進(jìn)教室，如平日一樣，點(diǎn)一支煙，坐在講臺上批改作業(yè)。一個(gè)晚上，我坐立不安，低垂著(zhù)頭將手指絞得通紅也沒(méi)能鼓起將月餅送給王老師的勇氣，我恨自己的不爭氣，淚悄悄的流了下來(lái)。自習結束，在同學(xué)們陸續走過(guò)講臺跟王老師道別時(shí)，都從書(shū)包里掏出一塊月餅放在講桌上，祝過(guò)老師中秋節快樂(lè )就匆匆離開(kāi)�？粗�(zhù)王老師翹著(zhù)他的兩撇胡須微笑著(zhù)道謝，我擦干了眼淚，最后一個(gè)離開(kāi)教室。經(jīng)過(guò)講臺時(shí)，快速的掏出珍藏了多天的壽桃形月餅，輕輕的放在了講桌上，紅著(zhù)臉說(shuō)了聲中秋節快樂(lè )，逃也似的離開(kāi)了。走出教室很遠后我才敢回頭，隔著(zhù)窗看到王老師正把玩著(zhù)那塊壽桃形月餅，滿(mǎn)臉笑意，我讀到了幸�？鞓�(lè )。時(shí)至今日，這都是記憶中不能磨滅的永恒畫(huà)面。 月餅是月的化身，象征團圓圓滿(mǎn)，若少了月，中秋就像是少了美味大餐中的主菜，已沒(méi)有多少吸引人之處。年少不懂得賞月，那些美麗的神話(huà)故事將月在我的心目中幻化成嫦娥的宮殿，在中秋時(shí)若在半夜觀(guān)月，就能一睹嫦娥芳容。于是，邀了最好的朋友，各自帶了瓜果、糖、月餅，偷偷爬上十幾米高的消防訓練塔上，認為距離越近，看得越清。相靠著(zhù)等待夜半，靜候嫦娥，等著(zhù)等著(zhù)困意襲來(lái)，倆個(gè)人睡著(zhù)了，急壞了兩家人。 沒(méi)能看到嫦娥，這成為我心中不能解的遺憾。漸漸長(cháng)大成人，知道神話(huà)都是騙人的，可心中的那份固執依然不變，發(fā)誓說(shuō)將來(lái)一定要找一個(gè)能陪我一起爬屋頂看月亮的人做我的老公。 為人妻為人母，美麗的故事美麗的歲月都隨著(zhù)時(shí)光悄悄溜走，唯有在這樣的特定的環(huán)境特定的心情下才被一一憶起。于是教豬寶背詩(shī)，背李白的《古朗月行》，只背充滿(mǎn)童真的前四句：小時(shí)不識月，
呼作白玉盤(pán)。
又疑瑤臺鏡，
飛在青云端。
仙人垂兩足，
桂樹(shù)何團團。
白兔搗藥成，
問(wèn)言與誰(shuí)餐？
在中秋作文 篇4
今年，我們一起在學(xué)校度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘的中秋節。早在中秋節前幾天，我們就開(kāi)始了緊張的籌備工作。杜老師上數學(xué)課時(shí)，總會(huì )時(shí)不時(shí)地冒出幾句類(lèi)似于“哎，咱們買(mǎi)上幾桶可樂(lè )哇”之類(lèi)的話(huà)，更激起了我們對中秋節的無(wú)限憧憬。
中秋節終于來(lái)了！下午來(lái)學(xué)校時(shí)，我們幾個(gè)跑校生照計劃將家中的面板、搟面杖等家具拿到了教室。在心猿意馬地上了兩節課后，我們便擺開(kāi)課桌，開(kāi)始包餃子了！由于之前曾學(xué)過(guò)搟餃子皮，我便綽起搟面杖大干起來(lái)。雖然剛開(kāi)始時(shí)還不太熟練，不過(guò)不一會(huì )兒，我就搟的相當快了，且成品美觀(guān)大方，令我十分滿(mǎn)意。半個(gè)多小時(shí)后,第一批餃子出鍋了！我正待品嘗，杜老師忽然招呼我道：“跟我來(lái)，我辦公室里還有一個(gè)電磁爐，端上一盤(pán)餃子到那里去煮罷！”就這樣，我開(kāi)始了煮餃子這一新工作，不斷重復起了“下餃子——推餃子——撈餃子”這一工作流程。被杜老師中途截住的秦羽和楊瀅照則不斷將煮好的餃子送往教室，再將包好的餃子帶下來(lái)。正當我們煮得不亦樂(lè )乎時(shí)，“白發(fā)蒼蒼”的孟老師突然破門(mén)而入，大聲叫喊著(zhù)：“幺零四那下女森們么瘋啦！我就進(jìn)個(gè)繞了一遭就叫撒了一頭面粉……”說(shuō)著(zhù)趕緊向水龍頭沖去。
我們三個(gè)和杜老師看著(zhù)孟老師滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的'面粉，哈哈大笑。不一會(huì )兒，孟老師又帶著(zhù)滿(mǎn)頭水珠大步走了出去。杜老師也緊跟著(zhù)去了教室。辦公室里十分安靜，只有電磁爐發(fā)出的“嗡嗡”聲。三四鍋餃子被運走后，寂靜再次被打破了。孟老師再次闖了進(jìn)來(lái)，嘴里嚷著(zhù)：“幺零四那下女森們絕對瘋啦！追(zui)上九十九班來(lái)欺負我……”我抬頭一看，發(fā)現短短幾十分鐘，孟老師再次白了頭。只見(jiàn)他沖到水龍頭前，胡亂抹了幾下，便又“絕塵而去”。
這時(shí)，我又得到另一項使命——領(lǐng)餃子！我帶領(lǐng)幾個(gè)男生在煙霧繚繞的食堂廚房與工作人員交涉許久后，終于領(lǐng)回了五大盤(pán)餃子，準備開(kāi)始正式的宴會(huì )！
在中秋作文 篇5
清冷的月光，無(wú)情的籠罩著(zhù)每一個(gè)受了傷的可憐人。今夜，注定無(wú)眠。我彈去日歷上的灰塵，翻了翻——中秋佳節。呵呵，中秋節？今晚的明月只會(huì )在我心底多增添幾道傷口罷了。爸爸媽媽?zhuān)镁脹](méi)回家了吧，是一天？一星期？還是一個(gè)月？哎，我已經(jīng)記不清了……
清冷的月光，無(wú)情的籠罩著(zhù)每一個(gè)受了傷的可憐人。今夜，注定無(wú)眠。我彈去日歷上的.灰塵，翻了翻——中秋佳節。呵呵，中秋節？今晚的明月只會(huì )在我心底多增添幾道傷口罷了。爸爸媽媽?zhuān)镁脹](méi)回家了吧，是一天？一星期？還是一個(gè)月？哎，我已經(jīng)記不清了。
有時(shí)我會(huì )懷疑，我的出生是不是一個(gè)錯誤？如果你們不愛(ài)我，卻又為什么要賦予我生命。讓我在一個(gè)又一個(gè)寒冷的月夜下品味孤獨與寂寞。
十五年前的中秋夜，我像天使一樣降臨在月的銀輝中。
十年前的中秋夜，我靜靜地聽(tīng)奶奶的“嫦娥奔月“。
五年前的中秋夜，我失去了唯一愛(ài)我的人——奶奶。于是我抱著(zhù)黑貓躲避圓月，在黑暗中任淚水肆虐。
今天的中秋夜，我獨自一人，呆在空蕩蕩的大房子里。我好害怕。
爸爸媽媽?zhuān)銈冎牢业男氖聠�？你們在乎過(guò)我的心事嗎？回來(lái)陪陪我吧，哪怕是一分鐘也好��！
爸爸媽媽?zhuān)覝蕚淞撕枚嗪枚嗄銈儛?ài)吃的菜。我只是奢望你們早一點(diǎn)回來(lái)，陪我過(guò)一個(gè)團圓之夜，可以嗎？
給天下的爸爸媽媽?zhuān)覀儾恍枰嗟腻X(qián)，卻需要你們太多的愛(ài)。
在中秋作文 篇6
小時(shí)候，中秋的意義是“糖果，月餅”，稍大些時(shí)，中秋變成了“家人，祭月”，到今年中秋，我又理解到了“月圓，團圓”。
中秋·糖果·月餅
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙翘�！”記得這是5歲中秋時(shí)，我對媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。媽媽便拿了幾塊糖，走過(guò)來(lái)，捅捅我的腦門(mén)笑著(zhù)說(shuō)：“你這只小饞貓�！钡�，還是把幾塊糖放在我的手心上，拿到糖，我開(kāi)心地笑了。那時(shí)中秋的我，很懵懂，只要中秋有糖果，有香甜的月餅，我便滿(mǎn)足了。中秋·家人·祭月
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙瞎�！”記得這是9歲中秋時(shí)，我對媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。媽媽走過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“寶貝，現在還不能吃西瓜呢，等供完月，咱們再吃，乖�！蔽耶敃r(shí)很不解：為什么月亮要“吃”西瓜呢？我的'思緒被家人的笑聲打斷，看著(zhù)他們的笑靨，我也跟著(zhù)笑了。那時(shí)中秋的我，很幼稚，只要中秋有家人，有可口的西瓜，我便滿(mǎn)足了。
中秋·月圓·團圓
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)铝翀A了�！眿寢屄劼曌邅�(lái)，順著(zhù)我手指的方向望去，“是啊，又到中秋了�！闭f(shuō)罷，轉身離開(kāi)了。我獨自在那賞月，圓圓的月亮真是應了蘇軾所寫(xiě)“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)�！闭媸巧鹾�，甚好�！俺燥埩��！眿寢尩穆曇魪膹N房傳出。我們一家人都圍坐在餐桌前，感嘆道：“真香�！比缓缶蛣�(dòng)起碗筷。吃著(zhù)吃著(zhù)，我不禁想起李白“舉杯邀明月，對影成三人”之寂寞。雖無(wú)法親身體驗，但是我們周?chē)慕夥跑娛迨鍌�，卻無(wú)法回家團圓。雖無(wú)法回家團圓，但是他們保衛了祖國的安寧；雖無(wú)法回家團圓，但是他們?yōu)槲覀兲峁┝藞F圓的機會(huì )；雖無(wú)法回家團圓，但是他們的家人也是懂得的，也會(huì )開(kāi)心的!看著(zhù)一家人，我幸福地笑了。這時(shí)中秋的我，已懂事，只要中秋有月亮，有愛(ài)在，我便滿(mǎn)足了。
兒時(shí)懵懂時(shí)，不解中秋意。
少時(shí)漸懂事，感到中秋樂(lè )。
又是月圓中秋時(shí)，歡樂(lè )洋溢萬(wàn)家時(shí)。
初一:開(kāi)心寶貝
在中秋作文 篇7
團圓在中秋
今天，是一年一度的中秋節，人們都說(shuō)：十五的月亮十六圓�？晌矣X(jué)得今天八月十五的月亮特別圓，特別多星星，奶奶炒的東西特別多，特別香，嘻嘻！
在中秋節的前一天，我已經(jīng)全副武裝，做好準備，因為，爸爸說(shuō)今年不買(mǎi)燈籠，要我自己做，真倒霉！首先，我先用竹子制作成一個(gè)六面四角形的燈籠�？赡芪沂堑谝淮�，把燈籠弄得亂七八糟的，燈籠不像燈籠，鬼不像鬼，最后還是老爸幫我做好了燈籠的支架。接下來(lái)是把畫(huà)好的畫(huà)做燈籠的面，這可是我的強項��！我佛手一揮，一會(huì )了就畫(huà)好了。最后，也是最難得一部分：就是做燈籠的胡須。一開(kāi)始，我剪得四不像，媽媽說(shuō)我剪怪怪的，我很不服氣，但是我看到媽媽剪得胡須非常精致，我就好佩服媽媽。辛苦了一天，終于做好了燈籠，看著(zhù)和爸爸媽媽一起做的戰利品，從心里比吃了比糖還甜！
我盼呀盼，終于盼到中秋節當天了，我盼中秋節有兩個(gè)原因：一是因為奶奶做的大餐；二是因為我約了同學(xué)晚上到華柏公園玩。還沒(méi)到約定的'時(shí)間，我就匆匆忙忙地拿好燈籠下去了，當我走到華柏公園的時(shí)候，連個(gè)人影都沒(méi)有(我們班同學(xué))。果然，太早了，當我準備休息一下的時(shí)候。突然，一只手拍了拍我肩膀說(shuō)：小鄭，你好慢��！我轉頭一看原來(lái)是徐筠穎。后來(lái)我們拿著(zhù)漂亮的燈籠到公園里到處轉，一個(gè)肥胖和一個(gè)瘦瘦的身影閃過(guò)，嚇我一跳，原來(lái)是歐凱瑩和蔡珊玲。一開(kāi)始，我們還興致勃勃地拿著(zhù)燈籠瞎轉，一會(huì )逛那邊，一會(huì )逛逛那邊，開(kāi)心極了！我們就把燈籠給忘了，東玩玩、西玩玩，一會(huì )玩三字經(jīng)一會(huì )玩木頭人，樂(lè )極了！玩累了，就在石椅子上休息。
玩著(zhù)玩著(zhù)就忘記了時(shí)間，我們只好依依不舍地分手，個(gè)個(gè)都回家賞月，我也不例外。還沒(méi)有到家門(mén)口，我已經(jīng)聞到我家炒田螺的味道，真香！我忍不住朝香味的來(lái)源飛去，媽媽看到我這副摸樣哭笑不得。中秋節的大餐終于可以開(kāi)吃了，一邊吃著(zhù)可以辣到讓人噴火的田螺，一邊喝著(zhù)冰冰涼涼的奶茶，真是爽到爆。
這一天我過(guò)的非�？鞓�(lè )，非常充實(shí)！這個(gè)中秋節，月亮更加圓，給加亮，而且更加有意義，突出了它的團圓之意。
在中秋作文 篇8
月，涼如水。夜，涼如水。
月不亮，云層遮住她秀美的臉龐。月不如太陽(yáng)般開(kāi)朗，卻有著(zhù)無(wú)與倫比的溫柔，像溟溟之后的佳人，讓人忍不住駐足觀(guān)望，不禁想起那些膾炙人口的神話(huà)傳說(shuō)。好一位清高玉潔的仙女，月光靜靜灑下，整個(gè)世界沉浸在銀色的海洋里，人們那多姿多彩的生活，猶如一支優(yōu)雅婉轉的月光奏鳴曲。月光又似潮水，恍若寒冰，以她溫柔的手扶著(zhù)靜謐的.大地。那一縷縷月光，曼妙起舞……
慢慢的，皓月變得淡，變得黃，變得清晰。云層緩緩褪去，露出皓月的本來(lái)面目。寥寥幾縷祥云還在她的聲旁，成了她的廣袖。月如玉盤(pán)，通透而又真實(shí)，嵌入那深紫而又詭秘的天空里。星星也都退下，唯她獨秀，只見(jiàn)月色嫵媚清幽，一抹抹月光，伴隨著(zhù)人們放聲共吟——明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 一紙月華，無(wú)數婀娜，盡染無(wú)數悲。對歌當吟，人生曳情，印證著(zhù)一番多愁的思想情愫——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
柔和似絮，輕勻若絹的云，簇擁盈盈的皓月冉冉升起。清暉把周?chē)吵傻S色的光圈，有深有淺，若有若無(wú)。不像晚霞那樣濃艷，因而素雅；沒(méi)有夕陽(yáng)照得那般燦爛，所以分外柔和。
月之鉛華，夜之詩(shī)意。睹洗盡繁華的冷月，感嘆嫦娥的凄美，沉湎唐詩(shī)宋詞的纏綿——花滿(mǎn)地，月朦朧。
夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。月，鐵馬是你，冰河也是你。你一人孤單在天，舞一軸廣袖，跳一曲凄美之舞。
月在中秋，月舞中秋，似水又勝水。
在中秋作文 篇9
媽媽說(shuō)：“中秋節是一個(gè)團圓的日子�！蔽艺f(shuō)：“中秋節是一個(gè)快樂(lè )的日子�！�
看月亮，樂(lè )
晚上，爸爸帶著(zhù)我們全家人去中心公園賞月。到了中心公園，我抬頭一看，��！藍藍的天空中掛著(zhù)一輪又圓又大的月亮，就像一個(gè)潔白的大玉盤(pán)，銀光閃閃，十分動(dòng)人。我不禁脫口吟誦起了“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！彪S著(zhù)一聲動(dòng)聽(tīng)的旋律，中心公園的噴泉開(kāi)始噴水了。它們有的.像海鷗展翅而飛，有的像巨龍出水，還有的像一道道水墻，真是變化多端。月光、燈光、水光交相輝映，真是令人目不暇接！
吃月餅，樂(lè )
月餅，我最?lèi)?ài)的月餅！瞧瞧我帶了什么味的：草莓的、哈密瓜的、蓮蓉的……咬著(zhù)第一個(gè)月餅那薄薄的皮兒，嗯，真香，一口咬著(zhù)了里面好吃的餡兒。餡兒是草莓味的，醬紅色，軟軟滑滑的，還有草莓的甘甜，哇，真是太好吃了!我很快便吃掉一個(gè)。隨手再拿起一個(gè)，細看上面的字，寫(xiě)著(zhù)：哈密瓜。哈密瓜味啊，看起來(lái)挺不錯。干脆大口咬，露出了里面深綠色、柔嫩美味的餡兒。哈密瓜味甜中帶酸，真是越吃越好吃。我又吃了吃蛋黃的，嗯，香噴噴，味道剛好，接著(zhù)，我便又開(kāi)始一口接一口地吃呀吃、吃呀吃……
耳邊聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，眼前欣賞著(zhù)美麗的景色，嘴里品嘗著(zhù)美味的月餅，實(shí)在是樂(lè )趣無(wú)窮！好一個(gè)美麗的中秋夜！好一個(gè)快樂(lè )的中秋夜！
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