優(yōu)秀演講比賽稿范文
優(yōu)秀演講比賽稿范文1
W機組的汽機本體檢修，在高達將近40℃高溫環(huán)境下，為保證工作的順利進(jìn)行，本體班24小時(shí)連續工作，許多老師傅都是親臨現場(chǎng)，以自身的行動(dòng)感染周?chē)藛T，克服重重困難，汗流浹背卻不忘檢修質(zhì)量。工作中的苦與累，一次次的總結和積累經(jīng)驗，認真、深入的學(xué)習老師傅們的經(jīng)驗，工作中的大量測量工作，在師傅們的指導下，我們努力完成，每次的測量精確到絲，使得我們必須一絲不茍！在辛苦的工作中尋找技巧，苦并快樂(lè )著(zhù)，一步步的提高自己！
在繁忙而有序的工作和學(xué)習中，我看到了公司事業(yè)的日益龐大，并為此感到自豪和信心十足。作為新成立的檢修公司，我們有我們的發(fā)展目標：誠信、和諧、高效、廉潔是我們的企業(yè)價(jià)值觀(guān)！我們有先進(jìn)的管理理念：對標管理、強化執行、持續改進(jìn)、爭創(chuàng )一流！策劃程序 修正 卓越是我們的工作理念。作為新員工，我們堅持安全規范，嚴禁違規作業(yè)我們對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心！我們要認真掌握崗位技能，積極待人接物，虛心學(xué)習別人長(cháng)處，努力讓自己迅速成長(cháng)為一個(gè)思想進(jìn)步、技術(shù)過(guò)硬、扎實(shí)肯干的符合公司要求的好員工！我們要精誠合作，互相幫助，努力讓我們的團隊成為一個(gè)和諧、團結、朝氣蓬勃和富有戰斗力的團隊！
正所謂“進(jìn)取無(wú)止境”，中電豫檢給了我們發(fā)展的'空間，給了我們展示能力的舞臺；各位領(lǐng)導、同事又給了我們親切的關(guān)懷，無(wú)微的照顧和殷切的希望。我們更應該抓住每一次提高自身的機會(huì )，在各個(gè)方面嚴格要求自己，發(fā)掘潛力，定位目標，將自己的智慧融入到公司的發(fā)展中去。腳踏實(shí)地的工作，孜孜不倦的學(xué)習。愛(ài)崗更敬業(yè)！
我們堅信，今天，中電豫檢是我們的驕傲；明天，我們必將是中電豫檢的驕傲！
最后衷心的祝愿各位，身體健康，工作順利；祝愿我們的公司明天會(huì )更好。
謝謝大家！
優(yōu)秀演講比賽稿范文2
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
誠實(shí)守信的根本在于實(shí)事求是，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事。作為小學(xué)生，學(xué)習科學(xué)文化知識，培養各方面的能力，是我們的主要任務(wù)。我們應該采取什么樣的態(tài)度去完成呢？ 講誠信還要信守諾言�？鬃诱f(shuō)過(guò)“言必信，行必果�！币馑际钦f(shuō)了就一定要守信用，說(shuō)到做到；做事一定要果敢，不拖拉。
教育家xx說(shuō)：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。學(xué)習上講誠信，是修養，是文明，是基石。 同學(xué)們，攜著(zhù)暖陽(yáng)，伴著(zhù)花香，時(shí)光老人把我們帶到了期末的收獲時(shí)節。為了收獲真實(shí)的學(xué)業(yè)成果，我們要誠實(shí)地對待學(xué)習，抓緊時(shí)間補缺補漏，要實(shí)事求是把似懂非懂的'知識弄清楚、弄明白，扎扎實(shí)實(shí)把本學(xué)期的各科知識掌握好、鞏固好。用誠實(shí)守信的態(tài)度和行動(dòng)去收獲成功，收獲快樂(lè )。愿大家期末都能取得好成績(jì)，愿誠信的花兒開(kāi)在我們每個(gè)人的心里。
謝謝！
優(yōu)秀演講比賽稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
晚上好！
在這充滿(mǎn)朝氣的國慶前夕，在這激情昂揚的山麓國際，很榮幸能有機會(huì )站在這個(gè)舞臺上。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我也不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名平凡的山麓人，站在這里，用最樸素的語(yǔ)言和大家分享我們山麓人的心靈故事。
一年前，懷著(zhù)激情與夢(mèng)想，我來(lái)到了山麓國際。那時(shí)的山麓國際對我而言只是一些模糊的印象。轉眼之間，一年過(guò)去了，山麓人的身影在我眼前日益清晰起來(lái)。我曾不止一次問(wèn)自己，是什么能讓山麓迅速崛起并大放異彩？答案是什么？是你、是我、是他，是所有的山麓人，是所有的山麓人身上流淌著(zhù)的這股子山麓精神：樂(lè )于奉獻，敢為人先！從學(xué)校領(lǐng)導到普通教師，從后勤人員到食堂員工，在山麓的校園里，你見(jiàn)到的永遠是忙碌的身影。食堂里，你們匆匆而來(lái)，又匆匆而去；辦公桌上，堆得小山似的是同學(xué)們的作業(yè)本，練習冊；辦公室里，寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的是你們的備課本、聽(tīng)課本、教學(xué)計劃、試卷分析。清晨，您年幼的孩子抱著(zhù)你的腿說(shuō)：媽媽?zhuān)乙阅龅拿�，無(wú)奈的你啊，只能強忍著(zhù)淚水，狠心一甩手，將兒子稚嫩的身影留在門(mén)后，轉身又帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室；深夜，當您的家人已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，您卻只能拖著(zhù)疲憊的身體，繼續伏案窗前，忙碌著(zhù)學(xué)生們的工作。病了，您吃一把藥，忍著(zhù)疼痛，繼續上課；累了，您趴在桌上小睡一下，醒來(lái)，抹一把臉，繼續工作······
這樣的故事我說(shuō)不完，我也無(wú)法用哪位老師的名字對應在哪一個(gè)故事上，因為這樣的故事在我們山麓人身上一天又一天地重演著(zhù)，“鞠躬盡瘁”四個(gè)大字上已深深地刻下了我們山麓人的`執著(zhù)與奉獻。傅應湘老師在今年的教師節大會(huì )上曾非常認真地說(shuō)，山麓人是這個(gè)星球上最忙碌最辛苦的群類(lèi)。在此我想回應傅應湘老師的話(huà)：這不是您的孤陋與寡聞，山麓人的確是這個(gè)星球上最不辭辛苦、最敬業(yè)奉獻的團體。你們樂(lè )于奉獻、敢為人先，你們直面壓力、奮勇前行。任憑風(fēng)雨如劍、日月如晦，山麓人有的是永不言棄的豪情和勇敢拼搏的精神。正因這種精神，山麓人正以強者的姿態(tài)昂首于三湘四水之間；正因這份擔當，山麓人將以更豪邁的情懷迎接未來(lái)的挑戰。
或許，前進(jìn)的路上我們有過(guò)抱怨；或許，前行的步履我們有過(guò)躊躇，然而，轉身之后，我們又將滿(mǎn)腔赤誠灑在山麓這片熱土上。因為我們知道，我們所有的勞累換來(lái)的是學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)。當我們的學(xué)生展開(kāi)雙翼翱翔于廣闊的藍天，當我們的學(xué)生用我們傳授的知識去穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨乃至世間的坎坎坷坷時(shí)，我們的人生價(jià)值也在那一刻化為永恒。只為這份信念，山麓人將更執著(zhù)堅守，風(fēng)雨兼程！
何其有幸，我能成為山麓人；何其有幸，我將和山麓一起成長(cháng)；何其有幸，我將和山麓人一起創(chuàng )造山麓國際更美好的未來(lái)！
祝福山麓，祝福所有的山麓人！
優(yōu)秀演講比賽稿范文4
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡．激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類(lèi)對整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應．激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力．設想一下10，20年以后，當你端坐于高級經(jīng)理的'座位上思考著(zhù)下一個(gè)10年計劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的IT人士，想到這！你的心頭是否會(huì )迸發(fā)出一種激情呢！ 激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)．她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟．
記得去年當我們排練話(huà)劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習，練習中好幾次打傷自己．最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛．然而當我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話(huà)劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話(huà)劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉． 許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情． 假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪；假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇； 假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成！也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性．
對我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對生活的激情．長(cháng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì )成為命運的寵兒．激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著(zhù)這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切．既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發(fā)來(lái)的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著(zhù)把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中．朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無(wú)悔的人生！
優(yōu)秀演講比賽稿范文5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好
經(jīng)過(guò)大家的努力，“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”演講比賽現已圓滿(mǎn)結束，在此，我代表學(xué)校向精心組織這次比賽辛勤工作的團委、班主任、語(yǔ)文老師和各位評委老師們表示衷心的感謝，向認真準備的所有選手同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
剛才的演講，選手們自信、儒雅、落落大方，不管得不得獎，分數高低，都顯示了學(xué)子的風(fēng)采和實(shí)力。你們用激昂的文字，飽滿(mǎn)的熱情，飛揚的神采向我們詮釋了什么是雷鋒精神，我們怎樣向雷鋒同志學(xué)習，如何做一個(gè)文明的中學(xué)生。這是一次統一思想的比賽，是一次凝聚力量的比賽，是一次指導行動(dòng)的比賽，是一次鍛煉能力的比賽。你們能夠站在這里，演講就是成功的。
其實(shí)，我十分清楚，我們大家每個(gè)人都知道雷鋒的'名字，但有不少同學(xué)并不很了解雷鋒的事跡，希望你們通過(guò)各種途徑繼續學(xué)習雷鋒事跡，希望班主任利用主題班會(huì )組織大家在班級繼續演講，爭取每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )上臺展示自己。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)就是：奉獻精神，干一行愛(ài)一行，言行一致，愛(ài)憎分明，樂(lè )于助人。
雷鋒精神具有普世價(jià)值，古今中外，皆不例外。宋代范仲淹的名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”， 千百年來(lái)激勵著(zhù)華夏兒女，為天下人謀福利，吃苦在前，享受在后，先人后己，閃耀著(zhù)樸素的大公無(wú)私的思想光輝�，F在國際上都在向雷鋒同志學(xué)習，世界各國志愿者或義工的活動(dòng)領(lǐng)域擴展到社會(huì )方方面面，甚至比我們中國做得還要好。我們沒(méi)有任何理由不學(xué)習雷鋒精神。
向雷鋒學(xué)習月活動(dòng)就要結束了，但向雷鋒同志學(xué)習并不是三月份的事，我們要立志當永遠的活雷鋒，而不是3月的雷鋒。學(xué)雷鋒并不只是是學(xué)生的事，是每一個(gè)中國人的事，你們的父母，或將來(lái)你們成了父母仍然要學(xué)。學(xué)雷鋒也并不是喊喊口號，做什么驚天動(dòng)地的大事，就向9號選手說(shuō)的那樣，要落實(shí)在行動(dòng)上，從小事做起。雷鋒精神體現的是愛(ài)和溫暖，通俗地說(shuō)，就是幫助別人，快樂(lè )自己，做好身邊平凡的小事。其實(shí)，我們從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)雷鋒，雷鋒就是我們自己，雷鋒就在我們身邊：主動(dòng)拾起校園中廢紙的你；主動(dòng)擦黑板、掃地的你；主動(dòng)幫助同桌學(xué)習的你；拾金不味的你；公交車(chē)上讓座的你；汶川地震后獻愛(ài)心的你；參與“紅十字”愛(ài)心一元捐的你；積極參加勞動(dòng)、勤儉樸素的你；孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人的你；誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改的你，遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德的你，這都是雷鋒的身影。
同學(xué)們，雷鋒從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，雷鋒精神在我們的校園中時(shí)時(shí)閃耀著(zhù)，雷鋒精神之花在我們的校園中處處盛開(kāi)著(zhù)。在學(xué)習中，工作中，生活中，我們要干好自己的本職工作，把自己的事干好了就是學(xué)雷鋒了，就是愛(ài)國。我們要在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，與合適的人干合適的事。用文明的標準來(lái)規范自己的言行，做一個(gè)行為優(yōu)秀、習慣優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)秀的人。希望大家以這次演講為契機，學(xué)習雷鋒的釘子精神。我們對學(xué)習要有恒心、有信心、有毅力，吃苦耐勞、勤奮鉆研，用自己的知識武裝頭腦，用自己的知識報效祖國，用自己的知識實(shí)現人生價(jià)值！
老師們，同學(xué)們，希望大家把雷鋒精神融入到工作、學(xué)習、生活中的各個(gè)方面，奮發(fā)進(jìn)取、扎實(shí)工作、團結互助，為提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養合格、優(yōu)秀中學(xué)生、再創(chuàng )我校輝煌做出更大的貢獻。
謝謝大家。
優(yōu)秀演講比賽稿范文6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天的這方舞臺只給了我百秒的時(shí)間，不過(guò)，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jì)，但有失禮節的表現則會(huì )影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動(dòng)來(lái)證明——小事也要求大善，小節也能立大德。
我們銘記著(zhù)那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆息著(zhù)那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚長(cháng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì )了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著(zhù)每一個(gè)小節。何謂真正的“大德”？那就是講究小節中的.小節，用全部的自律和自覺(jué)把握那些不被注意的細處，把小節的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì )兒，當這場(chǎng)比賽結束的時(shí)候，請你一定記得謙讓周?chē)娜�，有序地離開(kāi)。
剛才，我的同學(xué)提醒我時(shí)間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節中的大德—— 謝謝大家。
優(yōu)秀演講比賽稿范文7
同學(xué)們：
大家好! 生命，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);安全，一個(gè)多么古老的話(huà)題;幸福一個(gè)多么美好 的境地。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的題目上，來(lái) 不得半點(diǎn)麻痹和僥幸;在安全的題目上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的 題目上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我 們的生命筑起安全的長(cháng)城。
一、注意交通安全。
1、雨雪天氣地面上易結冰，道路濕滑，行走時(shí)不能急奔快跑。
2、下雪后不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會(huì )影響交通，甚至發(fā)生車(chē)禍。
二、注意校園安全。
1、課間活動(dòng)可開(kāi)展一些有益的'健身運動(dòng)如跳繩、踢毽子等活動(dòng)。
2、路面有冰凍要特別小心，預防跌倒摔傷，尤其不能追跑。
3 下樓梯時(shí)要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，預防樓梯口踩踏等事故發(fā)生。
三、注意防火
1、不隨身攜帶煙花爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校。
2、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。
四、注意防凍
1、手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì )形成凍瘡甚至潰爛。
1應該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
2、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來(lái)，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過(guò)來(lái)。
3、最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復 正常。
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、畏敬。把安全意識化為自 己的行動(dòng)，讓危險闊別我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想，希望我們珍惜這唯一一次的生命，平安度過(guò)每一天。
優(yōu)秀演講比賽稿范文8
合：尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們，大家下午好!
男：有人說(shuō)師德是光，照亮了你我的生命;有人說(shuō)師德是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;有人說(shuō)師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實(shí)、奉獻無(wú)悔的青春，燃燒充實(shí)的生命。女：有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德;有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻的師魂。
男：為深入貫徹落實(shí)教育教師工作會(huì )議精神，切實(shí)加強教師隊伍建設，培養具有特色的“四好”老師，進(jìn)一步發(fā)揮“四好”教師在縣域發(fā)展改革穩定大局中的作用，我們在這里舉辦爭做具有xx特色“四好”教師演講比賽。
女：近年來(lái)，x縣委縣政府和教育局高度重教師隊伍建設，始終把加強師生教育學(xué)習放在突出位置來(lái)抓，教育系統整體素質(zhì)有了顯著(zhù)提升，有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)持續健康發(fā)展。
男：此次演講比賽是我縣慶祝第三十一個(gè)教師節系列活動(dòng)中的重要部分，對進(jìn)一步加強全縣教師隊伍建設、弘揚新時(shí)期人民教師的高尚師德、切實(shí)加強廣大教師的光榮感、責任感和使命感有著(zhù)重要意義。
女：集中教育活動(dòng)剛剛結束，希望各位同仁都充分認識到了學(xué)習的重要意義，真正使自己的水平有所提高，切實(shí)肩負起推動(dòng)全縣教育事業(yè)發(fā)展的重任。以慶祝第x教師節系列活動(dòng)為契機，在今后的工作生活中，用好課堂平臺，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，宣傳選樹(shù)xx縣教育系統的好人、好事、好典型，推進(jìn)師德師風(fēng)建設再上新臺階。
男：首先，讓我們掌聲歡迎xx等�，F在我宣布：xx縣教育系統爭做具有xx特色“四好”教師演講比賽現在開(kāi)始!
女：下面由我來(lái)向大家介紹擔任今天演講比賽的評委，他們分別是xxx等。
男：下面宣讀本次演講比賽評分規則：分演講內容、語(yǔ)言表達、綜合能力、演講方式、演講時(shí)間五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿(mǎn)分為10分。
女：評委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。
男：每位選手的演講時(shí)間5—8分鐘，不足5分鐘或超過(guò)8分鐘計時(shí)員應及時(shí)向評委報告或響鈴提示。將酌情扣分。
女：第一項：思想健康、主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)合理(4分)
男：第二項：使用標準普通話(huà)，做到語(yǔ)言得體、自然流暢、感情充沛。(3分)
女：第三項：演講者精神飽滿(mǎn)，能較好地運用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情。臺風(fēng)穩健，儀態(tài)端莊，著(zhù)裝正規、表情自然大方聲情并茂，印發(fā)現場(chǎng)觀(guān)眾的感觸和共鳴。(2分)
男：第四項：脫稿演講(可酌情扣分)(1分)，有PPT等輔助手段(0.5分)。
女：第五項：演講時(shí)間控制在5—8分鐘(不得少于5分鐘或超過(guò)8分鐘，否則酌情扣分)。評分規則宣讀完畢。
男：接下來(lái)，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。
女：有人說(shuō)老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)“祖國的花朵”，也有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，鋪滿(mǎn)了知識之路。首先有請1號選手，xx老師上臺演講，演講題目是《做一名好教師》。請2號選手做準備。
男：1號選手最后得分是xx。做教師就要扮演好幾種角色，首先是教師，傳道授業(yè)解惑;其次是朋友，讓學(xué)生敬而不遠之。下面有請2號選手，來(lái)自職業(yè)學(xué)校的xx老師上臺演講，演講題目是《爭做四好教師愿我青春之夢(mèng)》。請3號選手做準備。
女：2號選手最后的得分是xx。教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛(ài)，“經(jīng)師易得，人師難求”。下面有請3號選手，來(lái)自xx校的xx老師上臺演講，演講題目是《讓青春在無(wú)私奉獻中閃光》。請4號選手做準備。
男：3號選手的最后得分是xx。我們常說(shuō)：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本�！闭菑倪@個(gè)意義上說(shuō)，教師隊伍的素質(zhì)高低，甚至決定著(zhù)一個(gè)民族的未來(lái)。下面有請4號選手，來(lái)自xx中學(xué)的xx老師上臺演講，演講題目是《愛(ài)心立德奉獻樹(shù)人》。請5號選手做準備。
女：4號選手最后的得分是xx。教師是人類(lèi)心靈的工程師，選擇了教師就是選擇了平凡，選擇了教師這個(gè)職業(yè)就注定選擇了奉獻。下面有請5號選手，來(lái)自第五xx中學(xué)的xx老師上臺演講演講題目是《堅定的信念無(wú)私的追求》，請6號選手做準備。
男：5號選手最后的得分是xx。面對這一個(gè)個(gè)好政策，我們歡欣鼓舞，振奮精神，同時(shí)我們也深刻感受身邊教育發(fā)生的翻天覆地的變化，只有更加努力工作，才能回報全國人民的深情厚誼。下面有請xx老師上臺演講，演講題目是《立德樹(shù)人為己任桃李芬芳滿(mǎn)天下》請7號選手做準備。
女：6號最后的得分是xx。如果我是詩(shī)人，我要用最優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我熱愛(ài)的教師職業(yè);如果我是畫(huà)家，我要用絢麗多彩的畫(huà)筆描繪我眷戀的三尺講臺。下面有請xx老師上臺演講演講的題目是《做一名平凡的教師》，請8號選手做準備。
男：7號最后的得分是xx。正的好教師不會(huì )抱怨命運的不公，不會(huì )以消極的'情緒影響學(xué)生，更不會(huì )讓自己的生活變得灰暗枯燥。下面有請xx老師上臺演講，演講的題目是《如詩(shī)如畫(huà)般的教育》，請9號選手做準備。
女：8號最后的得分是xx。夢(mèng)想要用夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)真正的好老師才能夠在孩子心中播下夢(mèng)想的種子。下面有請xx老師上臺演講，演講題目是《情駐幼教今生無(wú)悔》，請10號選手做準備。
男：9號最后的得分是xx。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。下面有請xx老師上臺演講，演講的題目是《做人先修德育人德為先》，請11號選手做準備。
女：10號選手最后的得分是xx。教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;下面有請xx老師上臺演講，演講的題目是《做四好教師讓愛(ài)與責任伴隨成長(cháng)》，請12號選手做準備。
男：11號選手最后的得分是xx。在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長(cháng)的路上，我們是一群學(xué)習者。時(shí)代賦予我們新的責任與使命。下面有請xx中學(xué)xx上臺演講，演講的題目是《盛滿(mǎn)的腳印》，請13號選手做準備。
女：12號選手最后的得分是xx。法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！毕旅嬗姓垨|xx老師上臺演講，演講的題目是《無(wú)悔教育無(wú)悔的愛(ài)》，請14號選手做準備。
男：13號選手最后的得分是xx。愛(ài)是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切。下面有請xx老師上臺演講，演講的題目《立德樹(shù)人，鑄師魂》，請15號選手做準備。
女：14號選手的最后得分是xx。有人說(shuō)疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛(ài)孩子機會(huì )的職業(yè)，就是教師。下面有請xx老師上臺演講，演講的題目是《選擇平凡》，請16號做準備。
男：15號選手的最后得分是xx。不管是平時(shí)的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個(gè)平凡老師的真心!下面有請xx老師上臺演講，演講的題目是《看教育圣地花更紅》，請17號做準備。
結束：男：老師們，讓我們從現在做起，讓我們從自己做起，讓我們真正擔負起為人師表、教書(shū)育人的重要責任，做一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校認可的好老師，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì )氛圍。今天的演講比賽到此結束。
優(yōu)秀演講比賽稿范文9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
有這樣一則故事：說(shuō)在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物�！蓖瑯�，一只小鹿也在獨自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉�！边@則故事告訴我們：不論你是強者還是弱者，只有明確了目標，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì )上生存發(fā)展。今天社會(huì )的發(fā)展可以說(shuō)日新月異、瞬息萬(wàn)變。這樣大到國家，小到個(gè)人都需要有超前的計劃，明確的目標，并為之拼搏，遠大的'理想才能最終實(shí)現。成功才不會(huì )成為空中樓閣。
同學(xué)們！當我們從走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一瞬間起，我們肩負著(zhù)父母的期盼，老師的希望，社會(huì )的期待，期待我們通過(guò)學(xué)習生活去實(shí)現自己理想，成為一個(gè)自立的，有作為的人。美好的生活一定離不開(kāi)你明確的人生目標，堅定的意志，踏實(shí)的作風(fēng)。
最后讓我們像前面故事中“獅子”、“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！
謝謝。
優(yōu)秀演講比賽稿范文10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導和家長(cháng)朋友，在百忙之中，冒著(zhù)嚴寒，親臨x指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
幾年來(lái)，x的發(fā)展牽動(dòng)著(zhù)各級領(lǐng)導的心，得到了社會(huì )各界家長(cháng)朋友的關(guān)心、支持和厚愛(ài)�！盎仨鴳ξ�，征程再揚帆”。今天，某在新一屆領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，樹(shù)正氣，立新風(fēng)，頭頂一片藍天，腳踏一方沃土，展開(kāi)颯爽的英姿，邁出矯健的步伐，正向著(zhù)理想中的目標闊步前進(jìn)著(zhù)……
看，校園里，一張張生動(dòng)的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫(huà)面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛士嚴肅執勤、一個(gè)個(gè)少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽(tīng)，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準時(shí)響起悅耳的童聲，x老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見(jiàn)!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)情系師生 。
“大家的事兒大家做”x老師們時(shí)下最流行的語(yǔ)言，“學(xué)校是我家，人人愛(ài)護她”，是全校師生共同的心聲。說(shuō)不完某的新變化，看不夠一份份答卷劃滿(mǎn)的紅鉤，這是某全體師生用愛(ài)心共同描繪的畫(huà)卷啊!下面，就讓我們一起來(lái)分享她們精彩的故事。
A(介紹特邀嘉賓)
這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導的高度重視和大力支持，今天，我們榮幸地邀請到了市教育局x歡迎您的到來(lái)，x歡迎，x歡迎您。
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導的到來(lái)表示深深的敬意!
B我們這次比賽同樣也受到了社會(huì )各界家長(cháng)朋友的關(guān)愛(ài)，參加今天演講比賽的社會(huì )各界家長(cháng)有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長(cháng)的大力支持!
好，x“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽，現在開(kāi)始!
C首先請某校長(cháng)為本次演講比賽致辭!
(謝謝校長(cháng)的精彩致辭和鼓勵!)
D.(介紹評委)今天的評委組成有：
(掌聲同樣送給他們!)
E.這次比賽事先經(jīng)過(guò)了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽。
F本次比賽評分標準是：
演講內容(40分)
1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上。
2、材料(15分)：能結合自己的生活、工作中的具體事例，真實(shí)具體而又生動(dòng)。
3、結構(10分)結構完整，構思巧妙，層次分明。
語(yǔ)言表達(40分)
1、語(yǔ)音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話(huà)。
2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。
3、技巧(10分)：注重語(yǔ)速、語(yǔ)調、手勢動(dòng)作、表情等演講技巧。
4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。
形象風(fēng)度(10分)
1、風(fēng)度(5分)：衣著(zhù)得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。
2、禮儀(5分)：上下場(chǎng)致意、答謝。
綜合印象(10分)
由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合素質(zhì)評價(jià)。
另外1、評委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取平均分，精確到小數點(diǎn)后兩位。
2、起點(diǎn)分80，分四個(gè)等次。一等95-100分，二等90-95分，三等85-90分，四等80-85分。
為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結束后才開(kāi)始打分，請大家稍作等待。預祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現出最佳風(fēng)采!
這個(gè)世界并不缺少有夢(mèng)想的人，而缺少的是實(shí)現夢(mèng)想的人，在追逐夢(mèng)想的旅途中有著(zhù)怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，x老師最有感觸。
有請1號選手 x老師，她演講題目是《追夢(mèng)之旅》，2號選手 x老師作準備。
每天她第一個(gè)把孩子送到幼兒園，空蕩蕩的教室里，只有孩子一個(gè)人孤獨瘦小的身影，是她不愛(ài)自己的孩子嗎?不，她是把愛(ài)給了更多的孩子。
有請2號選手 x老師，她演講的題目是《青春無(wú)悔，愛(ài)心飛揚》，3號選手 x老師做準備，
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，走進(jìn)教育這片圣土，她先把愛(ài)裝進(jìn)心間，用愛(ài)去對待孩子、影響孩子、關(guān)心孩子。
有請3號選手 x老師，她演講的題目是《把愛(ài)請進(jìn)來(lái)》，4號選手李晶x老師做準備，
請評委為前3位選手打分。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來(lái)，用母親般慈愛(ài)的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是x老師。
有請4號選手 x老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子》，5號選手 x老師做準備。
發(fā)著(zhù)高燒堅持了一場(chǎng)防震演習，任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，當她拖著(zhù)沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無(wú)力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛(ài)x老師!
有請5號選手 x老師上場(chǎng)，她演講的題目是《愛(ài)是最美麗的語(yǔ)言》，6號選手 x老師做準備。
一雙纖纖玉手，描繪出萬(wàn)紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無(wú)數心靈之花綻放。這就是x老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。
有請6號選手 x老師，她演講的題目是《托起明天的太陽(yáng)》，7號選手 x老師做準備。
用智慧點(diǎn)燃祖國的希望，用愛(ài)心擁抱花兒的夢(mèng)想，讓我們的笑容充滿(mǎn)著(zhù)青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì )更好。
有請7號選手 x老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手 x老師做準備。
她是一位陽(yáng)光教師，工作起來(lái)熱情滿(mǎn)懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽(yáng)光的教師增養出的是陽(yáng)光的學(xué)生。
有請8號選手 x老師，她演講的題目是《做一名陽(yáng)光教師》，9號選手 x老師做準備。
德國偉大的音樂(lè )家貝多芬說(shuō)：音樂(lè )可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂(lè )教師，能把傳遞美的事業(yè)當作一種最大的快樂(lè )，這就是她工作的一種態(tài)度。
請9號選手 x老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂(lè )，我是音樂(lè )教師》，10號選手 x老師做準備。
回首昨天，思緒萬(wàn)千，看看今天，干勁倍添，放眼明天，微笑滿(mǎn)臉。這是一位為了工作可以把家置之度外x老師啊!
請10號選手 x老師，她演講的題目是《昨天、今天、明天》，11號選手 x老師做準備。
一個(gè)在醫院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒x老師，一個(gè)在清醒后第一句話(huà)就問(wèn)起她的學(xué)生，這樣x老師，你還有什么理由說(shuō)她不敬業(yè)呢?
請11號選手 x老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12號選手 x老師做準備。
人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢(mèng)升起的地方，用熱情播撒一片希望。
有請12號選手 x老師，演講的'題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手 x老師做準備。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁 既然選擇，就無(wú)怨無(wú)悔有請13號選手 x老師上場(chǎng)，演講的題目是《我選擇，我無(wú)悔》，14號選手 x老師做準備。
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂�！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景，我們拿什么來(lái)鑄就它呢?
讓x老師來(lái)告訴你，請欣賞14號選手 x老師的演講《大愛(ài)鑄師魂》，15號選手 x老師做準備。
教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡。法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！比藗兂Ｕf(shuō)教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛(ài)的事業(yè).甘當綠葉，托起紅花，默默奉獻，這就是教師的品格。
有請15號選手 x老師，x老師是最后一名參賽選手，他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》
感謝各位領(lǐng)導、家長(cháng)朋友中嚴寒之中，在已晚的天色中耐心聽(tīng)完比賽，謝謝您們對某工作的支持!
評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請某班學(xué)生某家長(cháng)某同志發(fā)言。
(謝謝某同志精彩的發(fā)言，某的發(fā)展離不開(kāi)各界家長(cháng)朋友的大力支持!)
接下來(lái)，我們掌聲有請市教育局x對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。
(謝謝某的支持，謝謝各位領(lǐng)導的鼓勵，某全體師生一定會(huì )不負眾望，再接再厲，再創(chuàng )輝煌!)
在某未來(lái)發(fā)展的日子里，我們全校師生，期待各位領(lǐng)導、家長(cháng)朋友一如既往的關(guān)愛(ài)和支持!經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!
獲得二等獎的有8位選手，他們是：x
獲得一等獎的有7位選手，他們是：x
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時(shí)間關(guān)系，我們不再當場(chǎng)頒獎，請各位獲獎選手諒解。
一句句錚錚誓言，一個(gè)個(gè)感人故事，這就是我們市直一小教師用愛(ài)心寫(xiě)下的醉人詩(shī)篇。
通過(guò)這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!
各位領(lǐng)導x老師、家長(cháng)朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說(shuō)：讓我們一起手挽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結!
x市直第一小學(xué)“青年教師愛(ài)崗敬業(yè)講演比賽”到此結束，再次感謝各位的光臨!預祝大家在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意!再見(jiàn)!
優(yōu)秀演講比賽稿范文11
總結出一套“五步學(xué)習法”，讓學(xué)生成為了學(xué)習的主人，讓課堂成為了學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園。然而正當我躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候，不幸卻意外發(fā)生了：我唯一的弟弟在下班途中無(wú)辜被鐵器重創(chuàng )致使腿骨粉碎性骨折，而更不幸的是幾天后我年僅六十七歲的父親突發(fā)腦溢血溘然離世。母親無(wú)法承受這巨大的雙重打擊重病在床，而當年二十幾歲的.我又怎能禁得起這殘酷的突如其來(lái)的三重災難……恍惚中，我聽(tīng)到了一種聲音：老師，老師……
于是我流著(zhù)淚離開(kāi)病中的母親和弟弟，卻把笑臉帶給了我的學(xué)生。通過(guò)兩年不懈的努力，在九三年的中考中，我教的語(yǔ)文學(xué)科和班級總成績(jì)都獲得了全市第一名。至今我已經(jīng)圓滿(mǎn)地送走了三屆初中畢業(yè)生、兩屆高中畢業(yè)生。
今天，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅已經(jīng)為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。因此我在教學(xué)中始終關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理健康，把打造學(xué)生過(guò)硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標。
記得有一年新生入學(xué)，一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級拒之門(mén)外，為了不使她輟學(xué)，我接納了她。望著(zhù)那雙失落的眼睛，我用力握住她的手認真地對她說(shuō)：“相信自己，你一定會(huì )成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！”之后的三年里，我一直用真誠的愛(ài)去開(kāi)啟她情感的封條。我發(fā)現給她造成傷害的竟來(lái)自于她小學(xué)的教育，解鈴還需系鈴人，同為教育者，我要用愛(ài)心去彌合她心靈的創(chuàng )傷。我抓住每個(gè)機會(huì )，努力走入她的情感世界，對她曉之以理，動(dòng)之以情，施之以愛(ài)，導之以行。她變了，變得積極、活躍、樂(lè )觀(guān)、向上，如今她已經(jīng)成為了一名光榮的白衣天使。
我熱愛(ài)這三尺講臺，講臺是我心靈的歸宿。站在講臺上，我覺(jué)得踏實(shí)，窗外的浮華與喧囂不再是誘惑；站在講臺上，我有一種神圣的責任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的不僅僅是一位位學(xué)生，更是祖國的未來(lái)……
優(yōu)秀演講比賽稿范文12
是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類(lèi)對整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應。源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力。設想一下10，20年以后，當你端坐于高級經(jīng)理的座位上思考著(zhù)下一個(gè)10年計劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會(huì )迸發(fā)出一種呢！來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。記得去年當我們排練話(huà)劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習，練習中好幾次打傷自己。
最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將注入到了我們的話(huà)劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話(huà)劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的`笑臉。許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了。假如夢(mèng)想沒(méi)有，事業(yè)將一片荒蕪；假如心靈沒(méi)有，生活將平淡無(wú)奇；假如行動(dòng)沒(méi)有，人生將一無(wú)所成！
也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有就努力去拿，沒(méi)有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對生活的。長(cháng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì )成為命運的寵兒。燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著(zhù)這份去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發(fā)來(lái)的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著(zhù)把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有無(wú)悔的人生！
優(yōu)秀演講比賽稿范文13
從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。 記得在我的孩提時(shí)代有著(zhù)這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫院，本來(lái)就對醫院有恐懼感，剛一進(jìn)醫院大門(mén)，就一直哭嚷著(zhù)要回家，醫生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著(zhù)白口罩，頭上還戴著(zhù)一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著(zhù)針，一手拿著(zhù)棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動(dòng)彈不得，現在想來(lái)，如果當時(shí)那個(gè)護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會(huì )那么害怕了吧! 隨著(zhù)時(shí)光的推移，我慢慢地長(cháng)大了，面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來(lái)面對生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護士形象。
前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話(huà)讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著(zhù)我看，到了第二年，他哭吵著(zhù)奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著(zhù)小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì )有這樣的舉動(dòng)，但當時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著(zhù)我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著(zhù)輕輕撫摸，邊細聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著(zhù)我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的'時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話(huà)，阿姨，因為我想看見(jiàn)你對我笑。
“三分治療，七分護理�！庇谑俏以絹�(lái)越能夠感覺(jué)出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)�！袄_(kāi)人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士�！笔前�，在人的一生當中有誰(shuí)會(huì )不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?“護理工作是一門(mén)精細的世術(shù)�！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手�！毙滦蜗蟮淖o士是會(huì )用她們的愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)~“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑�！边M(jìn)入新的世紀，特別是在加入WTO以后，我們的各項工作都面臨著(zhù)新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時(shí)代護士的新形象就應該從心開(kāi)始，從心做起!~
人們常說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來(lái)，而人們更希望看到的是醫務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉， 要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀(guān)察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉變觀(guān)念，善于學(xué)習，借鑒，取長(cháng)補短，實(shí)踐著(zhù)護理模式由個(gè)案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護理。
這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務(wù)! 作為新時(shí)代的護士，作為山東醫務(wù)人員中的一員，我一定順應時(shí)代的要求，堅持不懈的努力，為塑造山東醫務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升江西醫務(wù)人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現山東崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!~
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