小學(xué)元旦節隨筆
在學(xué)習和工作中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)元旦節隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)元旦節隨筆1
今年的元旦真熱鬧��！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾。商店剛開(kāi)門(mén)，人們便像開(kāi)了閘的.潮水一樣，把商店灌得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。節日的彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶(hù)戶(hù)都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫(huà)，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當然是牛年了。門(mén)口還貼了倒“�！弊�。大人們手里拎著(zhù)大包小包走親訪(fǎng)友。
到了晚上，小朋友們都跑出來(lái)放煙火了，瞧！“小導彈”就像真的導彈一樣，沖向夜空中，不一會(huì )兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來(lái)。我又看到“小蜜蜂”曳著(zhù)紅綠光在半空中嗡嗡飛翔；“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個(gè)天空；萬(wàn)花筒噴出的彩花有兩米多高；“地老鼠”發(fā)出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……
在元旦，每一個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)歡快的笑容。
小學(xué)元旦節隨筆2
時(shí)間好似河中水，只能流去不留回。轉眼，新的一年又到了，為了歡慶元旦節，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì )。
聯(lián)歡會(huì )那天，我早早地走進(jìn)教室，發(fā)現教室煥然一新，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑逐顏開(kāi)，互相打著(zhù)招呼，房頂上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，像一張張孩子們紅通通的笑臉。窗戶(hù)上還掛著(zhù)同學(xué)們精心剪地窗花：有頑皮的猴子，膽小的兔子和威猛的老虎，個(gè)個(gè)栩栩如生，逼真極了。最引人注目的是黑板上用彩色粉筆寫(xiě)得幾個(gè)大字：歡慶元旦節。到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息。
在陣陣熱烈的掌聲中，聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)節目是由具有音樂(lè )天賦的xxx給我們唱了一首《xxx》，她那優(yōu)美的嗓音深深地打動(dòng)了我們，讓我們如癡如醉，仿佛聽(tīng)到了天外之音。接著(zhù)，又由具有表演天賦的xxx和xxx表演的'《xxx》，他們在臺上講得有聲有色，我們在臺下聽(tīng)得津津有味，仿佛被帶到了那個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景里。最精彩得是由“武術(shù)家”xxx表演的武術(shù)，他先翻了幾個(gè)跟斗，一直翻到臺中央，接著(zhù)表演了他的拿手絕活：鯉魚(yú)打挺。同學(xué)們的注意力被吸引住了，眼睛瞪得大大的，站起來(lái)?yè)]舞著(zhù)手臂，大聲喊：“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)�！�，xxx又表演了“倒掛金鉤”。這個(gè)與眾不同的節目獲得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)的節更是一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲一陣比一陣熱烈。
聯(lián)歡會(huì )在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中結束了，這真是個(gè)歡樂(lè )的元旦節。
小學(xué)元旦節隨筆3
一年付出的汗水，一年美好的時(shí)光，一年煎熬的黑暗，都化成了一滴滴晶瑩的水珠，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)匯成了大海，匯成了“元旦”這一原本富有年味的節日。
元旦，在我們看來(lái)，可能只是比雙休日多放了一天假，可在我心中并不是，它是新的一年，代表著(zhù)我們又成長(cháng)了。而20xx年對我來(lái)說(shuō)，也擁有非凡的意義：我將步入初中的殿堂，認識不同的老師、同學(xué)，學(xué)習并不了解的知識……
可原本一個(gè)充滿(mǎn)年味的節日，在作業(yè)的堆壓，期末的來(lái)臨，爸媽、老師的教導，同學(xué)之間的'競爭，讓節日漸漸失去了原有的韻味，失去了原有的快樂(lè )，失去了原本歡欣迎接元旦的心情。
我漫步在大街上，一些地方已掛上了燈籠，貼上了窗花。我眼中看到的一切喜氣洋洋卻早已在心中化成了作業(yè)的難題，這題該怎么解，臨近期末我準備好了嗎？
于是，我沉浸在書(shū)與知識的海洋之中，讓我享受解題后的快感，讓我獲得了知識，讓我在學(xué)習中更進(jìn)一步。有時(shí)，想起今天是元旦，心中不免有一些不適與寒酸，可我還是為自己許下了心愿：對一切事一切事物，都要以平靜的心情去對待�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(cháng)久。千里共嬋娟�！比松房偛皇且环L(fēng)順，遇到挫折，遇到困難，不低頭，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )獨立。
在學(xué)習上，并不是毛毛躁躁地走馬觀(guān)花，而應花更多的時(shí)間去鉆研，去學(xué)習。
元旦，表示新的一年即將到來(lái)，這在我的檔案上又劃上了一橫。
小學(xué)元旦節隨筆4
今天是20xx年第一天，我參加了海月社區的少兒圍棋比賽，剛開(kāi)始媽媽記錯了地方，我們來(lái)到了三期的會(huì )所,差點(diǎn)遲到了.后來(lái)又趕到了二期會(huì )所,參加比賽的小朋友真多,老師說(shuō)上午下2輪,下午3輪.第一輪開(kāi)始我的`對手是我的好朋友黃哲,最后我贏(yíng)了,第二輪是我們一起學(xué)圍棋的另一個(gè)同學(xué),我們下了很久,最后也是我贏(yíng)了.不過(guò)下午就沒(méi)有那么幸運了,連續三輪都輸了,媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系,輸贏(yíng)不重要,重要的是我參與了.最后她還是獎勵了我2張卡片.這個(gè)元旦很難忘也很充實(shí)。
小學(xué)元旦節隨筆5
聯(lián)歡會(huì )八點(diǎn)半才開(kāi)始，可愛(ài)的同學(xué)們抑制不住自己心中的激動(dòng)，早早地來(lái)到了學(xué)校。我也不例外，穿著(zhù)節日的盛裝，踏著(zhù)輕快的步伐，心里甭提有多高興了。
來(lái)到教室后，映入眼簾的是一片喜慶的節日氣氛，高高掛在吊燈上的四串五顏六色的拉花，窗戶(hù)上貼著(zhù)由手巧的同學(xué)精心制作的`窗花，墻上懸著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球，黑板上繪著(zhù)技術(shù)好的同學(xué)設計的各種漂亮的圖案等等，更是令人興奮不已。
元旦聯(lián)歡會(huì )的表演開(kāi)始了，有令人不禁捧腹大笑的相聲，生動(dòng)有趣的小品，還有今年很流行的”P(pán)enbeat”等。表演節目豐富多彩，但是最讓我覺(jué)得特別的，還是張鷥璐與王家愷一起表演的揚琴二胡合奏，一一《田園春色》。只見(jiàn)王家愷手握二胡，不停地拉動(dòng)著(zhù)扣弦桿，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而用力，時(shí)而輕柔，身體也跟著(zhù)輕輕晃動(dòng)，一副十分陶醉的樣子。張鷥璐熟練地操作著(zhù)她的揚琴，她彈奏得十分自如，時(shí)而舒緩如流泉，時(shí)而急越如飛瀑，時(shí)而清脆如珠落玉盤(pán)，時(shí)而低回如呢喃細語(yǔ)？？表現力極為豐富。他們?yōu)槲覀冋宫F了這樣一幅”田園春色”的畫(huà)面：翠綠清澈的溪水靜靜緩緩地流淌，象一幅流動(dòng)的山水畫(huà)，淡雅而安謐。寧靜的水面突然間卻被鴨們一腳踩碎，濺起清亮的水花，于是溪溝也歡騰起來(lái)。鴨和水嬉戲，水與石相擁。溪邊垂柳依依，悄然嬌羞地吐露著(zhù)嫩嫩翠翠的苞芽。掩映在水中的春天的倒影，恰似美麗多情的少女含羞帶笑。當夜色輕籠村莊，到處是裊裊炊煙。晚風(fēng)輕輕拂過(guò)，縷縷炊煙如薄霧，柔柔弱弱地纏繞著(zhù)農家小院，萬(wàn)般的婀娜與輕盈，像是九天仙女的廣袖在漫舞？？
大家高興地吃著(zhù)自己帶的零食，目不轉睛地看著(zhù)臺中間的表演，心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。同學(xué)們情緒高漲，每一個(gè)節目表演完，大家或是竊竊私語(yǔ)，或是若有所思，或是使勁鼓掌。歡歌笑語(yǔ)不斷傳來(lái)，大家其樂(lè )融融。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，彈指之間，老師宣布聯(lián)歡會(huì )結束了，大家心中充滿(mǎn)了不舍。你看看我，我看看你，依依不舍地走出教室，走出我們歡騰的校園，期待著(zhù)嶄新的一年有一個(gè)美好的開(kāi)端……
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