關(guān)于保護環(huán)境演講稿范文匯編六篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己�，F如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的保護環(huán)境演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境演講稿 篇1
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃，是如此美麗，壯麗，可親。然而，近年來(lái)，由于人們對生態(tài)環(huán)境和綠洲的忽視，我們生活的地球就像一個(gè)垂死的老人。
“哇——……”水龍頭不斷流出清澈的自來(lái)水，用水者不知何去何從；開(kāi)著(zhù)燈，開(kāi)著(zhù)電視，房間空了很久；筆記本和你一起扔進(jìn)垃圾箱，只花了幾頁(yè)；森林和綠洲正在消失，但人們忽視了它們。
你說(shuō)，地球擁有的自然資源是無(wú)限的嗎？如果我們無(wú)限制地使用資源，地球不會(huì )干涸嗎？
黃河斷流，羅布泊干涸，一些大河被污染，森林被砍伐。所有這些不良現象都是由我們人類(lèi)的心靈造成的'
科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球為中心的至少40萬(wàn)公里范圍內，不存在第二顆適合人類(lèi)居住的行星。而人類(lèi)肆意破壞自然，肆意濫用化學(xué)物質(zhì)，以至于水資源、森林資源、生物資源等。本來(lái)可以不斷再生，為人類(lèi)做出貢獻的，卻無(wú)法再生，卻又期望在再次毀滅地球后搬到其他星球。你忘了在地球衰落的時(shí)候，有多少雙貪婪的眼睛在注視著(zhù)我們。沙塵暴，因為人們亂砍樹(shù)，不重視綠洲，導致植被面積縮小，水土流失嚴重；酸雨，非造林，水土流失，它正在侵蝕我們的微笑和美麗。寸土寸金，正在被人們的肆意吞噬。
這種觸目驚心的嚴重現象和歷史教訓怎么能不引起人們的認真思考呢？環(huán)保是當務(wù)之急！對于人類(lèi)共同的家園——地球，我提出幾點(diǎn)建議：
�。�1）洗手后擰緊水龍頭
�。�2）洗手、洗澡、洗菜用水用于沖廁所或澆花
�。�3）盡量少用一次性塑料袋、一次性零食盒、一次性筷子；房間里沒(méi)人的時(shí)候記得關(guān)燈關(guān)電視
�。�5）看電視時(shí)音量不宜過(guò)大
�。�6）不在紙上亂涂亂畫(huà)，不亂扔不用的書(shū)
�。�7）多植樹(shù)造林，少砍伐森林。
我相信，沒(méi)有綠色，世界就無(wú)法被主宰。如果我們采取行動(dòng)，地球將被綠色的腳印覆蓋。綠色是生命與和平的顏色。綠色是清澈的水，藍天和新鮮的空氣。綠色是樹(shù)的低語(yǔ)，是花的思念。被破壞的大自然已經(jīng)傷痕累累，讓我們用綠色澆灌它吧！
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護地球資源，防止世界上最后一滴水變成人類(lèi)悲哀的眼淚。
保護環(huán)境演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我的演講主題是——《保護環(huán)境》。
每天清晨，當我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛士，日夜不停地守衛著(zhù)校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?
你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的`美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養環(huán)保素養，人人爭做環(huán)保小衛士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。
當你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電時(shí);當你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當你下課、集會(huì )時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。
諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)�？看蠹�!為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧!
謝謝大家!
保護環(huán)境演講稿 篇3
在我的心里，有一個(gè)揮之不去的夢(mèng)——保護環(huán)境。
從全國的環(huán)境情況來(lái)看，我國環(huán)境污染仍在加劇，生態(tài)惡化積重難返，形勢不容樂(lè )觀(guān)。
近年來(lái)，我國機動(dòng)車(chē)的數量大幅度增長(cháng)，機動(dòng)車(chē)尾氣已經(jīng)成為城市大氣污染的一個(gè)重要來(lái)源。特別是北京、廣州等城市，大氣中氮氧化物的濃度嚴重超標，北京和廣州氮氧化物空氣污染指數已達四級，已成為大氣環(huán)境中首要的污染因子，這與機動(dòng)車(chē)數量的急劇增長(cháng)有一定的關(guān)系。此外，汽車(chē)排放的鉛也是城市大氣中重要的污染物。從一九八六年至一九九五年，我國約一千五百?lài)嶃U排入到大氣等自然環(huán)境中，并且主要集中在大城市，因此對居住城市的兒童、交警和清潔工的身體健康造成不良影響。由于我國的大氣污染，致使我國人民呼吸道疾病發(fā)病率非常高。
放炮竹是中國人民的慶祝方式之一。炮竹起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創(chuàng )造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的`一種娛樂(lè )活動(dòng)，可以給人們帶來(lái)歡樂(lè )和吉利。隨著(zhù)時(shí)間的推移，爆竹的用途也越來(lái)越廣泛，品種花色也日見(jiàn)繁多，每逢重大節日及喜事慶典，都要燃放爆竹以示慶賀。如果全國人民集中在一天一起放鞭炮，這個(gè)國家就會(huì )被霧霾“淹沒(méi)”。
可環(huán)保不僅僅是保護空氣，還要節能、節地、節水和節材。
夏天，空調不要長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)，開(kāi)了幾小時(shí)后，房間里有了一定的溫度，就關(guān)掉空調，開(kāi)電風(fēng)扇，節能；在城鎮化過(guò)程中，要通過(guò)合理布局，提高土地利用的集約和節約程度。重點(diǎn)是統籌城鄉空間布局，實(shí)現城鄉建設用地總量的合理發(fā)展、基本穩定、有效控制；加強村鎮規劃建設管理，制定各項配套措施和政策，鼓勵、支持和引導農民相對集中建房，節地；要重點(diǎn)強化節水器具的推廣應用，要提高污水再生利用率，積極推進(jìn)污水再生利用、雨水利用，節水；要推廣應用高性能、低材耗、可再生循環(huán)利用的建筑材料，要積極開(kāi)展建筑垃圾與部品的回收和利用，節材。
如果我們想看一眼藍天、摸一片綠地、喝一口凈水也都是幻想，那么我們再富有，再開(kāi)心，又有什么意思呢？所以我們現在就要行動(dòng)起來(lái)，號召身邊的人：撿起身邊的的一片紙屑，不踩花花草草，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，不橫穿馬路，進(jìn)行廢物利用，幫助他人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，保護環(huán)境，讓地球媽媽的笑容永駐人間！
保護環(huán)境演講稿 篇4
同學(xué)們：只要凡是讀過(guò)美國著(zhù)名小說(shuō)《最后一片葉子》的人，想必都會(huì )還記得這句話(huà)：“當最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了”初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，分明是警世之言，大籟希聲。
而綠色減少，吞噬綠色的，正是人類(lèi)自己，是人類(lèi)發(fā)展對自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著(zhù)生態(tài)平衡，破壞著(zhù)生態(tài)的結構。據（一個(gè)保守的數字）統計，全世界每年有20xx萬(wàn)公頃森林盲目砍伐，這是5700個(gè)邵陽(yáng)市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應”，而且，全世界每年有近5萬(wàn)個(gè)物種快要滅絕，有近2700萬(wàn)公頃的農田已快要沙漠化，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說(shuō)那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長(cháng)江、松嫩大災了吧，也不必說(shuō)我省的泥石流，山體滑坡了吧。今年有發(fā)生旱災吧。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機，而一旦它的爆發(fā)超出了人類(lèi)控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì )明白，最后一片落葉將帶走人類(lèi)的命運，也決不是危言聳聽(tīng)。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們對這個(gè)星球上的生活有著(zhù)永遠擺脫不完的依賴(lài)性，需要地球源源不斷地提供植物和電腦的食物，需要有足夠厚度的.大氣層，來(lái)保護人類(lèi)不受過(guò)高或過(guò)低氣溫，還以及過(guò)量紫外線(xiàn)的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持一切生命的存在，而假如沒(méi)有了綠色，這一切豈沒(méi)有了生命之源，坐以待斃，從來(lái)就不是我們的選擇，我們既已覺(jué)醒，就會(huì )在危機面前積極行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機遇，化壓力為動(dòng)力，保衛綠色，保護我們共有的家園。面對現實(shí)，我們迎接挑戰，展望未來(lái)，我們更要充滿(mǎn)信心。
謝謝朋友們！
保護環(huán)境演講稿 篇5
我們生活在這個(gè)美麗的地球上。地球母親創(chuàng )造了我們人類(lèi)，并無(wú)私地為我們提供資源。然而，我們人類(lèi)對它進(jìn)行了不人道的折磨，它的慷慨奉獻是對人類(lèi)的浪費。所以，為了讓地球變得更加美麗，讓我們能夠在更好的環(huán)境中生存，我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境！
一、保護樹(shù)木
綠色是時(shí)尚的代名詞，是樹(shù)木、溪流、花草枝葉的代名詞，象征著(zhù)活力。
樹(shù)是人類(lèi)的朋友。他們供氧吸入二氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，維持生態(tài)平衡，抵御沙漠化、沙塵、赤潮。但是人是怎么回報的呢？砍伐森林意味著(zhù)沙漠面積在逐漸增加，綠洲在減少，所以人類(lèi)生存的范圍也在縮小。
你對亂砍濫伐的人有沒(méi)有一顆像樣的良心？
二、保護水資源
水滋養萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甜的。但有時(shí)是苦的；水很寶貴，但有時(shí)會(huì )泛濫；水很清澈，但有些地方變臟了；所有生物都離不開(kāi)開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，就變得那么小氣.
水是生命的源泉，任何物質(zhì)都無(wú)法替代。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上文明和發(fā)展。目前，由于世界人口的快速增長(cháng)、人類(lèi)的過(guò)度需求和浪費、工業(yè)污染等原因，世界淡水資源日益稀缺，人類(lèi)面臨著(zhù)嚴重的水危機。作為小學(xué)生應該怎么做？
三、野生動(dòng)物保護
野生動(dòng)物是自然生態(tài)系統的重要組成部分，其在維護自然生態(tài)平衡中的作用及其在社會(huì )生活中的'地位越來(lái)越受到重視。保護野生動(dòng)物不僅關(guān)系到人類(lèi)的生存和發(fā)展，也是衡量一個(gè)國家和民族文明進(jìn)步的重要標志之一。全社會(huì )都要積極行動(dòng)，不亂抓野生動(dòng)物，不亂殺野生動(dòng)物，保護野生動(dòng)物遠離餐桌，做一個(gè)文明守法的公民。
看完以上，你有什么猶豫？讓我們保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，綠色環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
保護環(huán)境演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們
大家下午好!今天我演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責”。
當你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)， 可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步 惡化?當你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機 中?曾幾何時(shí)，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美 的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我 們：環(huán)境保護迫在眉睫! 身為學(xué)生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛(ài)護我 們共同的家園。校園，是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好 壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活。
每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè) 家。我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的`一分子。
我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學(xué)設施。
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì) 的一個(gè)反映。
著(zhù)眼于身邊，當地上有垃圾時(shí)，我們應該將它撿起，而不是忽 略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不 是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射;我們應該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊， 輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們 應該愛(ài)護校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山， 滴水成川。保護環(huán)境人人有責。讓我們從自己做起，從身邊的一 點(diǎn)一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。
謝謝大家!
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