夸同學(xué)的作文

【精華】夸同學(xué)的作文五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的夸同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸同學(xué)的作文 篇1

　　今天，我要夸夸我的同學(xué)，她的名字叫雷雨姍，因為雷雨姍寫(xiě)的作文很長(cháng)很多還精彩，雷雨姍已經(jīng)寫(xiě)出一本書(shū)了。

　　每次我打開(kāi)打開(kāi)電腦，進(jìn)入班級圈子，有個(gè)叫甜兒小屋的，我本來(lái)不知道她是誰(shuí)？我一打開(kāi)這篇作文，一看，原來(lái)是雷雨姍的.作文，這篇作文都一頁(yè)多，我看了以后，特別精彩，我說(shuō)：“文章寫(xiě)得真精彩�！彼�以我要夸雷雨姍同學(xué)

　　我以后要想雷雨姍同學(xué)學(xué)習，寫(xiě)文章要精彩要多。

夸同學(xué)的作文 篇2

　　八班，八班里的同學(xué)們都是值得學(xué)習的！真的，八班的每一位同學(xué)身上都有著(zhù)耀眼的閃光點(diǎn)和一技之長(cháng)！不論成績(jì)好壞，每一位同學(xué)都有令人敬佩的地方。

　　比如韓家澍同學(xué)吧，成績(jì)雖算不上好，但寫(xiě)的字卻是一級棒；王安琪同學(xué)成績(jì)也不是很好，但寫(xiě)出的作文卻能讓人感受到她的細膩。再說(shuō)說(shuō)學(xué)習好的同學(xué)，閃光點(diǎn)就更多了！但其實(shí)我最感謝和敬佩的同學(xué)就是我們的數學(xué)首席課代表——范文韜同學(xué)。

　　先拋開(kāi)其他的不說(shuō)，文韜同學(xué)的數學(xué)不得不讓人佩服！記得和他當同桌時(shí)，他的數學(xué)周清幾乎回回滿(mǎn)分兒，數學(xué)的月考成績(jì)也都在110分兒以上。而且幾乎每節數學(xué)課上都能夠聽(tīng)到他極其精彩的.發(fā)言。每一次老師讓他上講臺講題時(shí)，他的語(yǔ)言組織的都超級棒！這進(jìn)一步證明了他的思維是多么的條理清晰，他講的題我們總能聽(tīng)懂！

　　記得我和他當同桌時(shí)，他經(jīng)常會(huì )和韓庚容同學(xué)討論難題。一道難題，他們至少能討論出五種解決方法。而且如果我有哪道題不明白或不懂，只要問(wèn)文韜同學(xué)，他一定會(huì )熱情、耐心地給我講解。所以他對我的數學(xué)學(xué)習有著(zhù)很大的幫助。

　　文韜同學(xué)熱心幫助我學(xué)習數學(xué)。文韜同學(xué)十分的優(yōu)秀，這都是他成為我最感謝以及最敬佩的人的原因之一。

夸同學(xué)的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的.缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，人不是最完美的，今天，我就夸夸我的同學(xué)張宇揚。

　　我們班的張宇揚讀書(shū)很有感情，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很快，考試經(jīng)�？�100分……

　　有一次中午，同學(xué)們都去玩了，只有他還在教室里認認真真寫(xiě)作業(yè)，漸漸地同學(xué)們回來(lái)了，老師一邊改作業(yè)，一邊管同學(xué)，過(guò)了一會(huì )兒，張宇揚拿著(zhù)作業(yè)給老師改，改完了都是100分，老師看著(zhù)很滿(mǎn)意，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，你們看張宇揚寫(xiě)作業(yè)那么快，你們快點(diǎn)呀！”有了這一次表?yè)P，后來(lái)張宇揚多次受到表?yè)P，后來(lái)，大家都學(xué)張宇揚，課間認真完成作業(yè)。

　　同學(xué)們，你們心中哪個(gè)同學(xué)值得夸夸呢？

夸同學(xué)的作文 篇4

　　在我的心目中，有一位“體育公主”，她，就是我最好的朋友——歐晶晶。她，高高的個(gè)子，頭發(fā)向后梳，形成一個(gè)“堡壘”，顯得非常有精神。她的體育可棒了！每次運動(dòng)會(huì )上都能輕松奪冠，特別是她有“三絕”，令人敬佩。

　　第一絕：跑得快

　　運動(dòng)會(huì )可是她展示才能的大好時(shí)機。只見(jiàn)她不慌不忙地走到紅色跑道上，弓下腰，雙手撐地，兩腿微曲，右腿在前，左腿在后，稍稍伸直。只聽(tīng)裁判員一聲槍響，唰的一聲，歐晶晶便像離了弦的箭一樣彈射出去，很快便將其他幾名選手遠遠地拋在了后面。跑完三圈后，其他選手都已耗盡了全部精力，累得上氣不接下氣，可歐晶晶的體力卻充沛得很。在跑第四圈時(shí)，她居然又開(kāi)始提速了，那身姿猶如雄鹿在跳躍，又如駿馬在奔馳。最終，歐晶晶以絕對優(yōu)勢奪冠，全場(chǎng)都在為她歡呼，慶祝又一個(gè)新紀錄的誕生。

　　第二絕：扣殺猛

　　每周星期五的晚上，我都會(huì )和歐晶晶打羽毛球，可每次都是我輸。這不能怪我技術(shù)差，只能說(shuō)她的技術(shù)更精湛。我剛發(fā)一個(gè)球，只見(jiàn)她輕輕一躍，右手向后一伸，然后用力一揮，羽毛球就像一只小鳥(niǎo)一樣飛了過(guò)來(lái)，我趕緊擋回去。這時(shí)，她把右手用力向后伸，我以為她要打遠球，就退到靠后的'場(chǎng)地�？烧l(shuí)知道，這竟然是她使的一個(gè)假動(dòng)作，她只是輕輕地把球一挑，結果羽毛球擦網(wǎng)而過(guò)，我只能遠遠地望球興嘆。當我有意打出一個(gè)高球，不讓她有機會(huì )吊球時(shí)，她卻騰空一躍，準確而有力地來(lái)了一個(gè)扣殺，手忙腳亂的我不僅沒(méi)接到球，還被球打到了頭。唉，歐晶晶的球技真是讓我佩服得五體投地呀。

　　第三絕：投擲遠

　　甩沙包是體育考試的科目之一，我每次都是勉勉強強及格，可歐晶晶每次都是成績(jì)優(yōu)異�？荚嚂r(shí)，歐晶晶右手持沙包，后退幾步，然后助跑一小段，猛喊一聲，右手用力向前一扔，在白線(xiàn)外“炸”起了一道煙。同學(xué)們都齊聲拍手叫好，連老師的眼中也充滿(mǎn)了喜悅和贊賞。

　　這就是為我們班多次爭得榮譽(yù)的“體育公主”歐晶晶，你說(shuō)我該不該夸夸她呢？

夸同學(xué)的作文 篇5

　　每個(gè)人身邊總有一些優(yōu)秀的人，他們總會(huì )做一些令人敬佩或值得我們學(xué)習的事情。今天，讓我們一起來(lái)發(fā)掘身邊的真、善、美。讓我們一起來(lái)夸夸他們吧！

　　我所在的班級是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級。我身邊有許多值得夸的同學(xué)，但我最想夸的是同學(xué)小湘。

　　小湘是一個(gè)很熱愛(ài)集體的人，每當班里有活動(dòng)的時(shí)候，他總是跑在最前面，并用他那燦爛的笑容帶動(dòng)著(zhù)大家，讓大家愉快的完成每一次活動(dòng)。小湘還是一個(gè)優(yōu)秀的班干部，中午、下午放學(xué)的時(shí)候，他總是在最前面帶隊。有時(shí)候老師沒(méi)空帶我們下樓，他就會(huì )像小老師一樣整齊有序地把我們安全地帶到家長(cháng)面前。他還會(huì )在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我 開(kāi)心。從認識他開(kāi)始，我就把他當成了我的學(xué)習目標。每次遇到我百思不得其解的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì )去問(wèn)他，他也總是耐心地給我講解。

　　記得有一次大掃除，我被老師分配到綜合樓拖地。為了提高我們的動(dòng)手能力和積極性，老師限定時(shí)間讓我們完成，并且要檢查我們的勞動(dòng)成果。當我慢吞吞地收好書(shū)包，準備拿水桶裝水的時(shí)候，才發(fā)現水桶已經(jīng)被同學(xué)們拿光了�？粗�(zhù)同學(xué)們已經(jīng)卷起袖子大干特干，我無(wú)措的.站在那里。怎么辦呢？沒(méi)有水桶我如何在限定的時(shí)間內完成任務(wù)。正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，小湘發(fā)現了我的困境，他走過(guò)來(lái)，把他的水桶遞給我說(shuō)：“你用吧！我們這邊人多，我和同學(xué)合用一個(gè)就行了�！毙∠娴募毿淖屛壹皶r(shí)完成了任務(wù)，我為擁有這樣的同學(xué)感到榮幸。

　　我認為當下的學(xué)生，我們不僅要學(xué)習好，還要擁有一個(gè)開(kāi)朗寬宏的性格；熱愛(ài)集體的態(tài)度；陽(yáng)光向上的精神。而小湘就是這樣一個(gè)全面的學(xué)生，我們要向他學(xué)習。

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