致畢業(yè)文案

致畢業(yè)文案通用

　　隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展，越來(lái)越多人熱衷于在網(wǎng)上發(fā)布文案，借助文案可以達到宣傳文化的目的。那么什么樣的文案才是好的文案呢？下面是小編幫大家整理的致畢業(yè)文案通用，希望對大家有所幫助。

　　1、時(shí)間過(guò)得好快，轉眼六年已逝。昔日一起打鬧的同學(xué)即將分離，誰(shuí)能知道畢業(yè)后我們的心情？畢業(yè)同學(xué)會(huì )上，我們拉著(zhù)手，向對方傾訴著(zhù)即將久別的痛苦。一顆顆溫熱的眼淚就這樣悄無(wú)聲息的順著(zhù)臉頰緩緩地滑落。沒(méi)有誰(shuí)去管它，似乎想要忽略，沒(méi)有誰(shuí)，想輕易揭開(kāi)隱藏在快樂(lè )后面的憂(yōu)傷。就那樣，笑面人生……

　　2、孩子們，請背起你們的行囊，朝著(zhù)既定的目標，向著(zhù)夢(mèng)想再出發(fā)，去創(chuàng )造一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )和幸福的人生吧！

　　3、千山萬(wàn)水轉一轉，平安幸福來(lái)相伴，關(guān)心問(wèn)候在身邊，祝你快樂(lè )到永遠。

　　4、三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影！

　　5、時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼的工夫就要畢業(yè)了，我們也將離開(kāi)母校，去到新的學(xué)校，認識新的同學(xué)，我們的學(xué)校變了，我們的同學(xué)變了，但是我相信我們的友誼不會(huì )變！

　　6、我手中執、這世間最鋒利的劍，卻依舊斬不斷時(shí)間。

　　7、臨近離開(kāi)，最怕的就是跟身邊的這幾個(gè)姑娘吃這頓“散伙飯”。說(shuō)的俗套點(diǎn)，天下沒(méi)有不散的筵席�？墒�，四年的感情，怎么可能輕易分開(kāi)。離別的酒真苦澀。

　　8、希望到我在人生的頂尖，身旁的風(fēng)，耳旁的聲音，還是你們。

　　9、溫州計算機培訓機構比較好的？市面上培訓機構很多，每家培訓的內容也都大同小異，有好有差，我們選擇機構培訓其實(shí)可以實(shí)地考察下，然后進(jìn)去問(wèn)問(wèn)在讀學(xué)員的真實(shí)培訓感受如何，在自己多了解下師資力量。

　　10、六月的陽(yáng)光一天比一天熱烈，老天爺也好似刻意增添著(zhù)空氣的溫度，用一種過(guò)度溫暖的姿態(tài)，來(lái)?yè)肀Ъ磳㈦x開(kāi)校園的學(xué)子們。走在樹(shù)綠蔽日的校園道路上，風(fēng)不知道從那個(gè)方向吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉與樹(shù)葉之間碰撞出沙沙地響，像是它們在朝遠處歡快地拍著(zhù)畢業(yè)照的學(xué)生們揮手告別。

　　11、畢業(yè)可以讓你遠離那些排斥你的人，可以永遠不見(jiàn)到你討厭的人�？墒�，它卻帶走了你們的友情。

　　12、有一種友誼叫共享喜怒哀樂(lè )，有一種命運叫早上和晚上在一起，有一種記憶叫玩，有一個(gè)朋友叫光一個(gè)人的心，有一種離別的畢業(yè)季，我親愛(ài)的同學(xué)，記得要一個(gè)好的生活后，記得永遠快樂(lè )。

　　13、畢業(yè)了，如果不能成為彼此永遠，讓我們放下原來(lái)的青春。我只想過(guò)簡(jiǎn)單的生活，和你靜靜地坐著(zhù)喝茶半杯的時(shí)間，只問(wèn)茶香不問(wèn)俗情，這才不枉此生。

　　14、善良雖然不能阻止別人傷害我們，卻可以阻止我們傷害別人。

　　15、贈給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原�！辟浗o班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端�！�

　　16、在臨行前，我爭取再為孩子做點(diǎn)什么，而孩子，做每一件事情，都是那樣投入感情的去做。因為我們要留下所有的愛(ài)，讓這份愛(ài)濃郁一方教室，孩子們說(shuō)：老師，今天我們看到這件教室，什么都是那樣的可愛(ài)，那么親切，那么值得我留戀。陳舊的黑板，經(jīng)久未刷的墻壁，還有我們經(jīng)常清理的垃圾點(diǎn)……還有食堂管理員的叔，小賣(mài)部的嬸。我們都覺(jué)得他們也如親人親切。而我也靜賞每個(gè)孩子的音容笑貌，三年前的他們還是不那樣的不懂事，如今卻如此重情誼，懂感恩。

　　17、伴隨著(zhù)昂貴的價(jià)格而來(lái)的，是畢業(yè)留言?xún)缘娜A麗程度：紙張質(zhì)量自不待言，多重顏色已成往事，名家插畫(huà)印入底紋，漫畫(huà)文字隨處可見(jiàn)。一些幾十頁(yè)的畢業(yè)留言?xún)陨踔敛粫?huì )出現圖畫(huà)重復的現象，幾乎每一頁(yè)都印好了“經(jīng)典留言”，漫畫(huà)形式的邊角點(diǎn)綴也讓整個(gè)留言?xún)愿�像手繪讀本。

　　18、小學(xué)思念如影隨形，一步步緊跟著(zhù)我的回憶。

　　19、喜歡記憶中你那長(cháng)發(fā)飄飄卻又匆匆忙碌的身影，讓我感到生活的激情。

　　20、現在的結束只是下一階段學(xué)習的開(kāi)始。我將重新振作，為下一階段的學(xué)習設定新的目標。

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