清明踏青作文

【必備】清明踏青作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的清明踏青作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

清明踏青作文 篇1

　　“清明時(shí)節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停，作文：清明踏青。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。

　　一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！贝旱纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的.叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！我們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和�散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機，初中二年級作文《作文：清明踏青》。

　　“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

　　我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！

　　今天，清明踏青讓我體會(huì )到了農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景。

　　清明節里除了掃描，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。這篇作文描寫(xiě)的就是作者全家在清明節到山村踏青的活動(dòng)，清明節里的天氣及氣氛結合詩(shī)句，描寫(xiě)得特別到位。平日里都呆在大城市，偶爾出門(mén)感受大自然、呼吸新鮮空氣也是很不錯的選擇。

清明踏青作文 篇2

　　又到了一個(gè)細雨紛紛，引起人愁思的時(shí)節，“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！惫湃说倪@一詩(shī)句似乎是清明的真實(shí)寫(xiě)照，這個(gè)時(shí)候，與暖的陽(yáng)光不再充斥大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺的主角，大地似是被一塊青灰色的幕布覆蓋了，小小的雨滴敲打在地上，敲打在窗邊，勾起人們對已故親人那斷斷續續充滿(mǎn)悲傷與哀愁的懷念，清明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美好的時(shí)節，一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的節氣，卻被人們附加上天空青灰色的顏色，簡(jiǎn)直壓抑地讓人窒息，喘不過(guò)氣來(lái)，然而春天的燦爛與活力生機沒(méi)有被大自然忘記，春天這一枝最絢麗的花朵也沒(méi)有因為人們的悲痛的心情而凋謝枯萎，春天就在生活中，就隱藏在清明節氣的空氣中，春天就在那里，它是已綻開(kāi)了生機與活力，等著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近，去用心觸摸它、感受它、體會(huì )它……

　　站在樓上眺望，遠處的山上一朵朵粉色的桃花開(kāi)得正艷，翠滴，似亭亭玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無(wú)息地開(kāi)放出一樹(shù)的美麗，一樹(shù)飽滿(mǎn)的生機，春風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕搖擺，似要為迷人的春天獻上一首鮮活的贊歌，一眼掃去，一大片無(wú)盡的桃紅色把大山打扮地粉色的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚！仿佛是春天的使者，把盛著(zhù)香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人，看到這副美不勝收的“春景圖”，我心中那憂(yōu)愁的思緒早已被一掃而光，咦！山的那邊，春光還在閃動(dòng)，��！橋的那頭，春景還要飽滿(mǎn)！春天在招呼，春天在呼喚！

　　走下樓去，踩著(zhù)斑斑駁駁的青石板，一路上桃紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都是春之精靈留下的足跡，走到河邊，春意正燦爛洋溢著(zhù)，一排排的垂柳搖擺著(zhù)嫩綠的柳條，似碧綠的長(cháng)發(fā)，伸向水面，清澈而純凈的一湖春水似一卷長(cháng)長(cháng)的錄似帶，把春之希望，春之燦爛的一刻攝錄下來(lái)，永遠地定格，永遠地銘記，柳絮迎風(fēng)飄揚，小小的嫩綠的芽?jì)簭牧鴹l的枝節上抽出，播撒下希望的'種子，來(lái)年，它一定又會(huì )成長(cháng)成一片片碧綠的柳葉，這樣的春天活動(dòng)，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶，似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動(dòng)植物在這般美好的春天融合成了一體，綻放著(zhù)春天生命的花朵，清明時(shí)節本是緬懷生命的時(shí)節，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情洋溢，或許古人把生命之美這般炫耀的時(shí)節定義為緬懷先人的清明節正是用心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時(shí)間，是通過(guò)對先人的哀思讓人們明白這么深刻的道理，仿佛一下子，此時(shí)清明的節奏不再沉重，變得歡快起來(lái)，不知不覺(jué)中，雨停，陽(yáng)光又閃耀在天空中，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心靈，這正是如春天般燦爛的生命之生機！生命之活力��！

　　讓我們從這個(gè)春天，這個(gè)清明開(kāi)始，珍惜時(shí)間生命，畢竟，生命也似春天一樣燦爛！

清明踏青作文 篇3

　　一個(gè)節日，象一尊佛走了幾千年。

　　捧幾把黃土，燒一堆火，讓身軀折疊，反復垂下頭顱。

　　看那些黑色的蝴蝶，飄起又輕輕落下停歇，柳笛哀回，松柏肅立。

　　我們走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)春一腳步， 踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)身子，爭先恐后地睜大好奇的'眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。遠處桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的 煞是好看。

　　我們來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野菜，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊 ”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！

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