實(shí)用的小學(xué)生演講稿模板匯編6篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
正在二十一世紀里，科教將會(huì )成為人類(lèi)的死命。假如你沒(méi)有懂科教，就沒(méi)法正在這個(gè)社會(huì )里死存。假如你有科教的種子，盡心培育，隨著(zhù)時(shí)候的推移，這顆種子就會(huì )沒(méi)有停的死根抽芽、結出累累碩果……而“諾貝我科教獎”就是用如許一種嘉獎來(lái)激起人們酷好科教，并用科教來(lái)收現我們美好的保存。
正在二十一世紀的`明天將來(lái)誥日，下科技更是無(wú)處沒(méi)有正在，人造地球衛星、載人宇宙飛船等。當然我們現正在看沒(méi)有見(jiàn)戰爭的煙火，但正在我們保存的每分每秒都正在進(jìn)止著(zhù)下科技的電子戰。
正在我們身邊有很多用科教收現出來(lái)的對象，比如：我們現正在看的動(dòng)畫(huà)片、玩的電腦游戲和先進(jìn)的玩具，都是科教的產(chǎn)品，科教沒(méi)有只改變了全國，也改變了我們的保存。
我們正處正在死少收育階段，教習科教，讓我們從小做起，盡力教好各類(lèi)文化課，成為新世紀的主人，為祖國的科教前進(jìn)而肉搏！
小學(xué)生演講稿 篇2
各位同學(xué)，各位老師大家好:
我是來(lái)自五四班的彭**，時(shí)間像飛箭轉眼又過(guò)了一年，我們已是五年級的學(xué)生了，可是還沒(méi)有一個(gè)健康的身體，健康是生命之本，有了健康的身體我們才有本錢(qián)去尋求去尋找幸福，如果人這么簡(jiǎn)單的健康都做不到，一切都將歸零，健康的身體離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉，老師我們創(chuàng )造這么好的時(shí)間——————每天上都要認真的晨練。
你還不認真去鍛煉，在那吊兒郎當的，不用多久所有的怪病都來(lái)侵蝕你的身體，讓你越來(lái)越覺(jué)得難受，從而才知道健康的`重要，可惜一切都遲了。
但是有健康的身體沒(méi)有一丁點(diǎn)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，也是不可行的，如果沒(méi)有文化，你去哪兒？都不會(huì )有人要否定，只有小時(shí)候，好好努力學(xué)習。把自己的基礎打牢了，才會(huì )成為世界的棟梁之才。
但是光有以上兩點(diǎn)也是遠遠不足的 ，我們還必須必備道德，責任心，誠信，為什么呢？
因為誠信是做人的根本，如果我們是一棵樹(shù)，跟都虧爛了，你覺(jué)得還可以長(cháng)得蔥翠挺拔嗎？不能，沒(méi)錯！如果如果沒(méi)有道德的根本，即使你有才華，也不會(huì )成為這世界有用的人，只能成為社會(huì )垃圾，小人。
責任心和誠心呢？如果你沒(méi)有責任心和誠信，即使你本事再打，學(xué)問(wèn)再多，也失去了別人對你的信任和關(guān)懷。
我們現在還是小學(xué)生，俗話(huà)說(shuō)“回頭是岸”“放下屠刀，立地成佛”從現在改變還來(lái)得及。
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！ 今年9月第三周是第17屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，本屆推普周主題是：“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。
普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應該會(huì )聽(tīng)會(huì )講的語(yǔ)言，是全國的通用語(yǔ)言，推廣普通話(huà)，對于國家統一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。普通話(huà)是人們日常交流文明與進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著(zhù)完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì )怎樣呢？不但會(huì )產(chǎn)生交流上的障礙，甚至會(huì )產(chǎn)生許多不必要的誤會(huì )和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿(mǎn)口臟話(huà)，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現象時(shí)有發(fā)生，都是因為沒(méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養。講好普通話(huà)，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國情操�？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話(huà)的重視還遠遠不夠，我們需要普通話(huà)，需要文明用語(yǔ)。
這段期間，我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà)，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出麻煩，這就需要我們共同來(lái)承擔起正確使用普通話(huà)，文明使用日常語(yǔ)的重任�！捌胀ㄔ�(huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通————從普通話(huà)開(kāi)始”、 “說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號。
我國是一個(gè)多民族，多語(yǔ)言的'國家，普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)，也是漢民族的標準語(yǔ)，是我國占主導地位的語(yǔ)言。在新中國成立初期，黨和國家就大力推廣普通話(huà)，將推廣普通話(huà)納入了《憲法》，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
當然，推廣普通話(huà)并不是要消滅方言，而是要在會(huì )說(shuō)方言的基礎上，還要會(huì )說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà)四海同音，寫(xiě)規范字九州一體。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，對于國家統一，民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。
希望全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，帶動(dòng)身邊的親人做起，使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入棲鳳這個(gè)美麗的大家庭！
小學(xué)生演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們，
大家好。
國旗下的演講是莊嚴的，我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯，我演講的題目正是“中秋節”。
同學(xué)們，中秋節不僅僅是一個(gè)傳統的節日，它更是一個(gè)符號，這符號背后傳承著(zhù)中華民族文化的“道”。
大家知道，世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國—古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。其他三大都已消亡，只有中國不但沒(méi)有消亡，反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來(lái)中國就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節就是這文化的一個(gè)符號。
中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長(cháng)、收、藏”。秋季是收獲的季節，親人們在皎潔的月光下聚在一起，共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國人向來(lái)都有詩(shī)意，在物質(zhì)文明基礎上，精神文明的格調是用詩(shī)詞升華的。我們對月亮更是情有獨鐘，所以才有許多像“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的疑惑；“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂(yōu)愁與“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空感慨。大家不是為歡聚而歡聚，這樣的歡聚是為了和親人團聚，感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝，孝是晚輩對長(cháng)輩的.禮節、尊重、愛(ài)戴，是一種建立在秩序之上的行為規范。父慈子孝、母愛(ài)兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道，有了一個(gè)和睦的家庭，才有和諧的社會(huì )、穩定的國家。
小學(xué)生演講稿 篇5
各位親愛(ài)的同學(xué)、老師：
大家好!
今天我演講的題目是《祖國!祖國》。
有一位母親比母親還要偉大，那便是中國，我們的祖國母親。
母親的孩子啊，可記得這樣一位母親?她飄散的長(cháng)發(fā)是千百條奔涌不息的江河;她直挺的脊背雖然年邁卻仍舊硬朗，是黃山，是五岳，是陰山，是祁連……那寬大而充滿(mǎn)慈愛(ài)的胸膛就是一望無(wú)際的草原、沙漠和大海吧，她伸展的手臂從東北的窯洞，一直延伸到長(cháng)江的沿岸，指尖剛好到達珠江的三角洲——那一片無(wú)盡的沃土。啊，母親!您的胸膛隱含著(zhù)多少的辛酸，化成一部部歷史：既是一部部光榮史，卻又是一部部屈辱史，還是一部部輝煌燦爛的文明史。曾經(jīng)的您，驕傲過(guò)，黯然過(guò)，自豪過(guò)，也憤怒過(guò)。在無(wú)垠的歲月里，您孕育了常青的江水，常碧的青山，也孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)您的孩子，您的傳人。
這一群孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做“中國人”。他們也有共同的特征——崇尚自由、愛(ài)好和平、追求真理、注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂(lè )天，他們的生活中無(wú)處不在的是絢麗的色彩，他們向往自然，愛(ài)戀自然，對萬(wàn)物有無(wú)盡的情誼。李白看見(jiàn)月光，因而想起自己的故鄉，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！钡莱隽嗽�(shī)人的思鄉之情，凝結成一股瀟灑而美麗的.詩(shī)情畫(huà)意。
在白居易的筆下，唐明皇和楊貴妃的相愛(ài)，原本只是一種平凡的男女愛(ài)戀，但經(jīng)過(guò)白大詩(shī)人的巧妙構思、精致渲染，便化成了一段富有傳奇色彩的愛(ài)情故事，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期�！蓖蹙S獨居空山幽谷，卻不覺(jué)孤寂，渾然有萬(wàn)物皆是我的好友的情懷，“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照�！蹦蠂槿�，北國情壯。萬(wàn)里長(cháng)空下，一片青翠的草原，風(fēng)吹草浪，巨鷹旋空而鳴，斛律金雖自小生于此，也不得不有感而發(fā)，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！逼鋵�(shí)，月兒無(wú)本性，牛羊也無(wú)詩(shī)情，群山之所以予人震撼，草原之所以予人壯麗之感，都是因為中國人賦予他們生命，使他們鮮活富麗起來(lái)。
母親的孩子啊!可憶起北京的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓?可憶起青海的凄寒，西湖的柔美?可憶起長(cháng)江的浩瀚，黃河的滔滔?骨肉同胞情，激起每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情。
祖國!祖國!我們永遠是您的孩子，您永遠是我們心中最偉大的存在!
祖國!祖國!我們永遠愛(ài)您!
謝謝大家!我的演講結束了。
小學(xué)生演講稿 篇6
孩子的眼睛如露珠晶瑩清亮，孩子的心靈如明月純潔無(wú)暇，孩子的品性如璞玉質(zhì)樸無(wú)華，孩子的未來(lái)如太陽(yáng)熠熠生輝。面對孩子，人類(lèi)靈魂的工程師—人民教師，肩負的使命，何其偉大。我們應像嚴父，對孩子諄諄教導，培養他們吃苦耐勞、堅韌不拔的品性；我們應像慈母，對孩子悉心呵護，讓他們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里；我們應像園丁，對幼苗辛勤澆灌，讓他們長(cháng)成參天大樹(shù)；我們應像雕刻師，在孩子的心中雕刻一個(gè)純潔的天使，讓善良給他們的人生引航；我們應像蠟燭，燃燒自己的歲月，給孩子帶來(lái)無(wú)限的光明。我們應像一只船、像一座橋，像一盞燈，像一顆星，永遠給孩子以希望、以信心、以力量。
可是，在物欲橫流的今天，在金錢(qián)至上的今天，在爾虞我詐的今天，在人心不古的今天，恪守清貧的教師們的心靈受到極大的沖擊，社會(huì )的`大染缸把從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝最神圣事業(yè)的人民教師們也染得五顏六色。雖有出淤泥而不染者，更有不畏清苦，遠赴邊遠地區支教的熱血青年，還有出資辦學(xué)，收養殘疾兒童的有志之士。但更多的教師們工作日益懶散、志向日益消磨、愛(ài)心日益寡淡。
坊間曾盛行這樣一則笑話(huà)，諸君想必已是耳熟能詳，今天借此機會(huì )與大家重溫一下：某君是個(gè)硬扎的牌腳，某夜鏖戰正酣，天卻亮了，連上課鈴也不識時(shí)務(wù)的響了，無(wú)奈，某君只好夾起課本沖往教室，幸好，天賦英才，不用備課也可糊弄一下，一陣困意襲來(lái)，睡眼朦朧間，某君竟大喊：“我和了，和大貳”，學(xué)生頓時(shí)驚呆，隨即滿(mǎn)堂嘩然。
諸如此類(lèi)，舉不勝舉，甚至有罵學(xué)生禽獸不如的，有對學(xué)生拳腳相加的，有巧立名目像學(xué)生收費的，有買(mǎi)賣(mài)生源牟取錢(qián)財的。如此思想境界，如此道德品質(zhì)，如此工作態(tài)度，何以擔負起培養祖國現代化建設生力軍的重任，何以對得起家長(cháng)交付孩子時(shí)的殷殷深情。面對那一雙雙渴望知識的眼睛，面對那一顆顆純潔天真的心靈，面對那一份份真誠的信任，面對那一聲聲熱情地呼喚，我們何以心安，何以自處。其身不正，何以教人明德，其行不端，何以教人子弟，其德不高，何以為人師表。
雖然教師地位低、待遇差，但學(xué)校不正一步步改善教師生活和工作環(huán)境嗎？雖然我們在工作中受過(guò)委屈，遭遇過(guò)不公平，但學(xué)校不正一步步完善各項獎勵與評價(jià)機制嗎？
一個(gè)社會(huì )要想發(fā)展，一個(gè)時(shí)代要想進(jìn)步，一個(gè)民族要想優(yōu)秀，一個(gè)國家要想屹立于世界之林，必須有一批仁人志士為之不懈奮斗，有一批精英人物為之犧牲自我，有一批熱血青年為之奉獻激情。百年大計，教育為本，教育的發(fā)展更需教育工作者高舉使命的旗幟，傳遞責任的火把。古有孔子興辦學(xué)堂，誨人不倦；近有張伯芩募捐籌款，創(chuàng )建南開(kāi)；現有閻光照收養殘疾兒童，辦起了光照助才特教中心；作為普通的教育工作者,讓我們成為構筑國家教育大廈的一粒粒沙土、一塊塊磚石吧。
讓我們擁有神圣的歷史使命感，強烈的職業(yè)榮譽(yù)感，站在時(shí)代的前列，努力成為服務(wù)人民的典范。讓我們用大愛(ài)之心呵護學(xué)生，用高尚品質(zhì)影響學(xué)生，用懇切話(huà)語(yǔ)教導學(xué)生，用熱烈掌聲激勵學(xué)生。我們不怨天尤人，不爭名逐利，不好高騖遠，我們固守神圣的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦，用忠誠和奉獻書(shū)寫(xiě)濃墨重彩的高尚人生。
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