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關(guān)于二年級動(dòng)物作文300字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的二年級動(dòng)物作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
二年級動(dòng)物作文300字 篇1
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)出了綠色的`樹(shù)葉。那樹(shù)葉綠得可愛(ài)，讓我看了都覺(jué)得十分高興。我跟著(zhù)媽媽繼續往前走。
走著(zhù)走著(zhù)，我看到河邊有一個(gè)捕魚(yú)的人在那里抓魚(yú)。我走過(guò)去看到那個(gè)捕魚(yú)的人邊上放著(zhù)一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚(yú)在游。啊，那幾條魚(yú)真就是可愛(ài)，它們在水里不停地游來(lái)游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛(ài)的魚(yú)被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過(guò)的課文上面告訴我要愛(ài)護小動(dòng)物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢(qián)把魚(yú)從漁人手里買(mǎi)過(guò)來(lái)，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢(xún)問(wèn)，買(mǎi)下這幾條魚(yú)要多少錢(qián)。他說(shuō)：“你出五元錢(qián)就全部拿去吧！”我說(shuō)：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢(qián)給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚(yú)，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著(zhù)它們遠去的影子說(shuō)：“好魚(yú)兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時(shí)，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著(zhù)媽媽的手繼續往大街上走去。
二年級動(dòng)物作文300字 篇2
星期天早上，一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我們都不覺(jué)的冷，因為我們今天要進(jìn)行生動(dòng)的親子運動(dòng)會(huì )。
首先，是“尋寶大戰”，每個(gè)小朋友到朱老師那里拿一張寫(xiě)有書(shū)名的紙條，然后到新華書(shū)店三樓去找紙條上的書(shū)，在規定的.時(shí)間內，誰(shuí)找得快誰(shuí)就勝利。這次大家都找得很快，全得了10分。
接著(zhù)，我們又去了西區公園，進(jìn)行了“跳繩比賽”、“猴子撈月”、“親子鑒定”、“動(dòng)物模范仿秀”多項活動(dòng)。我最喜歡的是“動(dòng)物模仿秀”，每個(gè)家長(cháng)從主持人手里抽出5張片，卡片上寫(xiě)著(zhù)動(dòng)物的名字，由家長(cháng)進(jìn)行模仿動(dòng)物的行為或模樣，小朋友來(lái)猜出動(dòng)物名字。小朋友們都猜得精彩極了，經(jīng)常引起大家哈哈大笑。
終于輪到我了，爸爸從主持人手里抽了5張卡片，看了一下便問(wèn)：“過(guò)馬路要走什么線(xiàn)？”我一聽(tīng)就知道是“斑馬線(xiàn)”，爸爸又拿出了第二張卡片問(wèn)：“杭州野生動(dòng)物園里，它能把頭伸到我們車(chē)里的，是什么動(dòng)物？”我想了想說(shuō)：“長(cháng)頸鹿�！卑职挚戳丝醋詈笠粡埧ㄆ�，指了指牙齒說(shuō)：“這是什么？”我說(shuō)：“牙齒啊”爸爸又問(wèn)：“七星瓢后面一個(gè)是什么字？”我說(shuō)：“是蚜蟲(chóng)�！卑职重Q起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
親子運動(dòng)會(huì )終于結束了，我得了一等獎。我真喜歡這場(chǎng)親子運動(dòng)會(huì )，下次我還要參加
二年級動(dòng)物作文300字 篇3
我過(guò)七歲生日的時(shí)候，媽媽送給我兩只小兔子，一只黑色的小兔子叫“蘿卜”，因為它喜歡吃蘿卜;還有一只白色的小兔子叫“白菜”，因為它喜歡吃白菜。
起初，小白兔和小黑兔對我給它們起的外號并不理會(huì )，后來(lái)漸漸有了一點(diǎn)“默契”。
小兔子很可愛(ài)。小白兔一身雪白的絨毛，白得發(fā)亮。遠遠看去，真像是一團雪球。還有一雙水靈靈的大眼睛一閃一閃的，好象天上的星星。小黑兔有一對靈敏的耳朵，我只要進(jìn)了它的“老巢”，它立馬從睡夢(mèng)中醒來(lái)，警覺(jué)地看著(zhù)四周。這時(shí)，我只有逃跑的份兒了。
不過(guò)，再怎么說(shuō)，只要我手里拿著(zhù)好吃的東西，兩只小兔子會(huì )從它的床上跳下來(lái)，向我跑來(lái)，用暖暖的絨毛親昵地蹭著(zhù)我的.腳，鼻子里輕輕地發(fā)出“哼哼”的聲音。好象在說(shuō)：“小主人，快把食物給我吧，我的肚子餓得都唱空城計了�！�
我呢，當然是經(jīng)不住它們的軟磨硬泡，把好吃的食物給它們啦。
小兔子睡覺(jué)更有趣了。它們會(huì )把身子綣成一團，把頭伸進(jìn)毛茸茸的“被窩(它們身上的毛)”，可有趣了，可它們那靈敏的耳朵可沒(méi)閑著(zhù)，一會(huì )兒向東傾斜，一會(huì )兒向西傾斜。
這就是可愛(ài)的小兔子，你喜歡它們嗎?
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