西游記作文

關(guān)于西游記作文匯總七篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的西游記作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西游記作文 篇1

　　我從小就特別喜歡看書(shū)，在我看過(guò)的所有書(shū)中，《西游記》是我百看不厭的書(shū)。

　　記得媽媽把這本書(shū)送給我的時(shí)候，對我說(shuō)：“你只要一天看上兩三頁(yè)就可以了，因為你還小，剛上三年級，里面很多文言文，你看不大懂的……”我不服氣了，暗下決心要把《西游記》原著(zhù)讀得爛熟于心。

　　我帶著(zhù)好奇心，翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，看了看目錄，不禁嚇出了一身冷汗：我的媽呀，居然有一百回！還分上下冊，一共有1198頁(yè)！我有點(diǎn)被嚇懵了。不過(guò)，我可不肯輕易認輸，我想既然下了那么大的決心，就一定不能放棄。

　　于是，我從腦海里打撈出各種關(guān)于《西游記》的信息，又結合相聲、木偶戲、動(dòng)畫(huà)片、電視劇中的精彩片段進(jìn)行回憶，把這些東西拼湊成了一本《西游記》的“說(shuō)明書(shū)”。

　　我又把書(shū)中的每一章文字給切成一片一片的，就像口香糖那樣。這就好像老師教課文，先把篇切成段，把段切成句，把句切成詞，再把詞切成字，然后讓我們慢慢地嚼，嚼得碎碎的，吞下去。當我嚼到“陳光蕊赴任逢災，江流僧復仇報本”那一章，看到唐僧（陳玄奘）的身世故事的時(shí)候，我就陷在書(shū)里頭了，心情也隨著(zhù)書(shū)的內容此起彼伏：書(shū)里的壞人傷害無(wú)辜，我怒；書(shū)里唐僧的母親哭瞎雙眼，我哀；書(shū)里的壞人得到報應，我笑；書(shū)里的.好人得到好報，我喜；書(shū)里的師徒功德圓滿(mǎn)，我樂(lè )。

　　我還發(fā)現《西游記》原著(zhù)里有許多電視劇沒(méi)演的細節：比如，書(shū)上說(shuō)了，孫悟空有八萬(wàn)四千根毫毛，根根會(huì )變，電視里沒(méi)演出來(lái)；再比如，玉皇大帝自幼修持，苦歷過(guò)一千七百五十劫，每劫有十二萬(wàn)九千六百年，電視也沒(méi)演出來(lái)……這下，可把一向“饞書(shū)”的我“喂”得飽飽的！

　　我喜歡《西游記》原著(zhù)，我愛(ài)不釋手地反復閱讀它。它不但豐富了我的課余生活，拓展了我的知識，而且還告訴我：要學(xué)習唐僧師徒降妖除魔、懲惡揚善的精神；學(xué)習唐僧師徒一行四人歷經(jīng)九九八十一難，最終修得正果的恒心和毅力！

西游記作文 篇2

　　孫悟空神通廣大，有火眼金睛，豬八戒就知道吃，沙生生性多疑，唐三藏心地善良，妖怪詭計多端，想盡一切辦法吃唐僧的肉，妖怪變成了人的.模樣唐僧看不出來(lái)，但是孫悟空有火眼金睛能看出來(lái)，孫悟空把妖怪打死了，唐僧以為孫悟空打死的是人，于是將他趕走，唐僧要被吃的時(shí)候，孫悟空又來(lái)了，就這樣他們就取來(lái)了真經(jīng)。

西游記作文 篇3

　　隨著(zhù)三國演義的讀書(shū)會(huì )后，大家都沒(méi)體驗夠當演員的滋味，一直要求在演一個(gè)。于是，我們決定暢談、了解、體會(huì )西游記這本名著(zhù)。

　　我們小組立刻開(kāi)始分工，第二天我們小組長(cháng)立刻確定了誰(shuí)演什么，誰(shuí)做什么，誰(shuí)講什么。我們組進(jìn)行的非�？�，組員們也很配合，排練的井然有序。其他小組也不甘落后，力爭上游。班級里刮起了一股西游熱潮，大家有的還帶上了書(shū)，誰(shuí)來(lái)背書(shū)里的東西，誰(shuí)來(lái)背人物介紹，接到命令后立刻開(kāi)始工作。老師給了點(diǎn)時(shí)間讓我們排，我們就迅速的來(lái)到組長(cháng)旁邊細心聽(tīng)取怎么排練，誰(shuí)怎么演，誰(shuí)做道具，干的班級里熱火朝天，外面天寒地凍，但里面卻非常溫暖。當我們排練的已經(jīng)很好的時(shí)候，老師下令：“周五下午第一節課開(kāi)始讀書(shū)會(huì )�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，組員們加緊了訓練，直到周五。

　　時(shí)間：周五下午第一節課地點(diǎn)：教室。四組的戰斗即將開(kāi)始，為了壓倒他們，組長(cháng)精心準備了三封戰書(shū)，分別放在他們組長(cháng)桌上。開(kāi)始的口號我們組的氣勢就壓倒群方。然后在下面的演技中，我們組和其他組的演技都惟妙惟肖，有的`很投入，有的很搞笑，有的非常隨機應變，從尷尬中走出來(lái)。我覺(jué)得我們租給大家的辯論題和填空題都很不錯，辯論的時(shí)候大家討論的七嘴八舌。第一組的關(guān)于西游記的笑話(huà)，也逗的同學(xué)們捧腹大笑。各組各有各的長(cháng)處，比的不相上下。

　　時(shí)間：周五下午第二節課地點(diǎn)：教室這個(gè)時(shí)刻是令人難忘的，因為這是重要的一項：頒獎儀式！得到獎的同學(xué)都很開(kāi)心，我們組也得了最佳小組獎、最佳道具獎等等。

　　我們這次讀書(shū)會(huì )圓滿(mǎn)結束了。這次不僅是表演成功，而且更讓我們了解西游記的知識，學(xué)習知識、展示才藝才是這次大會(huì )的主要目的。

　　我很喜歡這次匯報會(huì )，期待我們下次更好的表現吧！

西游記作文 篇4

　　《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì )情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

　　記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)�“我是從哪里�?lái)的�！眿寢尶偸切α艘恍�，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的�！蔽蚁�，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因為我們每個(gè)人都是孫悟空。

　　我們可以回想自己的童年，捧著(zhù)一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著(zhù)，當孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì )為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會(huì )感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會(huì )，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續劇，當看到此片段時(shí)，眼中便充滿(mǎn)淚水。因為我知道，當時(shí)的我就是孫悟空。

　　這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著(zhù)一個(gè)小生命的誕生。當他在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀(guān)世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天取經(jīng)之路，也踏上了漫長(cháng)的人生之路。

　　唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到了九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(cháng)道路上布滿(mǎn)荊棘。最終，他們戰勝了難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話(huà)用在他們身上是再恰當不過(guò)。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會(huì )取得最終的成功。

　　由此，我想到了我們的`學(xué)習。學(xué)習就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著(zhù)形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們在學(xué)習上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對學(xué)習的信念，那一定會(huì )取得成功。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，《西游記》帶給我們不再是對神話(huà)的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

　　“妖為鬼域必成災�！蔽餍型局械难�魔，決不僅僅是一般困難的化身，而大都是代表著(zhù)一些危害人民、無(wú)惡不作的封建黑暗勢力，具有一定的現實(shí)生活的真實(shí)內容。過(guò)去曾有人把妖魔指為“農民造反者”，而現在仍有人把妖魔美化為“敢于觸動(dòng)封建地主階級的統治秩序的‘?huà)赡А�”。這些說(shuō)法，實(shí)在非常牽強。實(shí)際上，《西游記》里的妖魔都是一些超越了常人的“特殊”階層，他們與仙佛一樣，是可以長(cháng)生的，是擁有法力的，而這里的所謂法力實(shí)際上就相當于現實(shí)中的權力。所以與其將他們看做是“農民造反者”，更實(shí)際的劃分應該是將他們看做“神”這個(gè)大范圍的一員，

西游記作文 篇5

　　一說(shuō)起《西游記》，想必大家腦海里都會(huì )浮現出86版電視劇《西游記》，其中六小齡童飾演的孫大圣的經(jīng)典形象，更是在我們心中揮之不去�！段饔斡洝房梢哉f(shuō)是一部老少皆宜的作品。趁著(zhù)這個(gè)假期，我又重溫了一下《西游記》原著(zhù)。

　　小時(shí)候讀《西游記》，純屬是因為有趣，認為它只是一部普通的神魔小說(shuō)�？磳O大圣不費吹灰之力地打敗了一只又一只的妖怪，我都忍不住為他拍手叫好。但長(cháng)大之后，再重溫《西游記》時(shí)，讀到的一些細節卻讓我覺(jué)得，作者并非只是為了講述唐僧師徒歷經(jīng)八十一難、最終成佛的故事而已。

　　首先，書(shū)中第七回的題目為“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿”。作者把孫悟空稱(chēng)作“心猿”。中國古代有一個(gè)成語(yǔ)，叫做“心猿意馬”，孫悟空即代表了這個(gè)詞中的“心猿”。再來(lái)看第十四回，題目為“心猿歸正，六賊無(wú)蹤”，這集寫(xiě)的是孫悟空在歷經(jīng)了一番磨難后，終于歸順了唐僧。而在第五十八回“二心攪亂大乾坤，一體難修真寂滅”中，孫悟空打死了六耳獼猴，繼續護送唐僧西行。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，有人卻說(shuō)“六耳獼猴即孫悟空的六根，孫悟空除掉了自己的六根，從此就再也沒(méi)跟師傅拌過(guò)嘴，真正的皈依佛門(mén)了�！毕炔徽f(shuō)這個(gè)說(shuō)法是真是假，假孫悟空到底是不是六耳獼猴變的，但他是真的收回了自己的“心猿”，一心皈依佛門(mén)了。

　　其實(shí)，在每個(gè)人的心中，都有這樣一個(gè)像孫悟空一樣的“心猿”，它會(huì )讓你驕傲，讓你自大，讓你無(wú)法控制你自己。這個(gè)時(shí)候，你就需要用你自己的行為和毅力，去盡力控制住你自己的'“心猿”。當然，“心猿”并不是你能完全擺脫了的。不然，那些所謂的“佛祖”，不就要被人們所替代了嗎？

　　《西游記》這本書(shū)給了我很多的啟示，比如“心猿”，我自己身上肯定也會(huì )有這樣一個(gè)“心猿”，它在努力的去控制我，而我要努力的去控制住它，去改變自己。除去“心猿”，去遇見(jiàn)更美好的自己！

西游記作文 篇6

　　在99世紀孫悟空，豬八戒，沙僧用半年的時(shí)間教出了第一百世紀的徒弟。- -是沙僧的`徒弟；OO是豬八戒的徒弟；??是孫悟空的徒弟。

　　有一天，他們來(lái)到一個(gè)王國，國王要他們擺出幾個(gè)字國王派牟維甫將軍擺一個(gè)“交”字，又讓王掄之宮女擺一個(gè)“好”字，這回可把徒弟們累壞了。國王又不高興了，要自己親自擺一個(gè)字，徒弟們也很不高興，于是，就在國王擺的時(shí)候亂動(dòng)，??變成了兩個(gè)鈍角，OO變成又大又長(cháng)的圓�！�—卻是一會(huì )合起來(lái)一會(huì )分開(kāi)。搞得國王心神不安，國王頭上的火一股一股的向上冒，徒弟們也不弱，把天空搞得烏煙滾滾。

　　國王叫人來(lái)抓徒弟們，首先被抓的是OO，OO靈機一動(dòng)，想到他還可以變形，于是他就變得又長(cháng)又瘦，官兵怎么也抓不起來(lái)?見(jiàn)這個(gè)方法管用，就變得又尖又長(cháng)，官兵一抓就直喊疼。則--變得又粗又重，累的官兵都趴下了。

　　符號的一天可真有趣，生活中有趣的事也很多，等你去發(fā)現！

西游記作文 篇7

　　自從打聽(tīng)到蟠桃、人參果以及傳說(shuō)中的唐僧肉能延年益壽、永葆青春后，白骨精不勝歡喜，天天像打了雞血一樣興奮。心里暗自想：與其平淡度過(guò)妖生，不如大膽嘗試一下！于是，她簡(jiǎn)單收拾下行李，匆匆出發(fā)了。

　　這個(gè)消息像瘟疫一樣迅速傳遍整個(gè)妖間。侍奉牛魔王的小妖聽(tīng)了，覺(jué)得每天照顧大王很是乏味，便溜了；黑熊精聽(tīng)到后，更是妖心久久不能平靜。

　　前去的`妖精很多，想得到“仙藥”的更多。由于大家都很激動(dòng)，免不了在路上發(fā)生爭執。這不，黑熊精與蜘蛛精在路上因為瑣事打了個(gè)天昏地暗，紅孩兒想去，在半路中被牛魔王抓了個(gè)正著(zhù)，硬是被揍了一頓。

　　白骨精來(lái)到南天門(mén)，一眼望去就是“滿(mǎn)山粉”。但門(mén)口有倆侍衛守著(zhù)，詭計多端的白骨精扮成一個(gè)孩子，以母親重病為由想進(jìn)去摘桃。機警的、待人平等的侍衛上上下下打量了好幾遍，才準備放她進(jìn)去。俗話(huà)說(shuō)“樂(lè )極生悲”，白骨精笑的同時(shí)，被眼尖的侍衛發(fā)現，二話(huà)不說(shuō)給轟了出來(lái)，A計劃失敗了。

　　B計劃實(shí)施，白骨精找到棵人參果樹(shù)，皆大雙喜，但人參果總是不規律地掉下，并且會(huì )沉到地下。白骨精好不容易接到一顆人參果，卻發(fā)出了聲響，引來(lái)侍衛一陣亂箭，更可悲的是好不容易得到一顆人參果，剛跑到門(mén)口，沒(méi)拿穩，掉地上了。唉，真可惱！

　　C計劃，只好找傳說(shuō)中的唐僧肉了，師徒四人正在取經(jīng)，白骨精又用了A計劃，裝作一個(gè)美麗的村姑，再趁機捉弄唐僧，但不巧碰上了孫悟空，被火眼金睛識破，她只好化作青煙逃走了；第二次她又裝作一位老媼，還是沒(méi)成功；第三次被孫悟空一棒打死，計劃只好被迫結束了。

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