考試那些事兒作文

關(guān)于考試那些事兒作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的考試那些事兒作文4篇，希望能夠幫助到大家。

考試那些事兒作文 篇1

　　考試

　　女兒今年參加高考，第一場(chǎng)后，情緒還不錯，數學(xué)考完后，接她時(shí)，看著(zhù)情緒就不太好，沒(méi)敢問(wèn)，到家后，孩子對我們說(shuō)，數學(xué)沒(méi)考好，要說(shuō)題難吧，也不算難，但是做起來(lái)不那么順利，有考生一直趴在那兒睡覺(jué)的，孩子的眼睛紅紅的。我們對孩子說(shuō)，別想了，好與不好，已經(jīng)過(guò)去了，把希望寄托到明天吧！孩子說(shuō)，明天一定有人不去考試了，因為每年考完數學(xué)后，考生就像當頭挨了一棒，我們勸孩子調整好心態(tài)，有信心考好文綜和英語(yǔ)，咱可不能不去考試，12年磨一劍啊，利不利都要出擊。

　　孩子考試的地方離家挺近的，坐3路公交車(chē)很方便，但孩子說(shuō)還是你們接我吧，是啊，誰(shuí)知考得好不好，從考場(chǎng)出來(lái)看見(jiàn)父母，對孩子的心理上也是一個(gè)安慰。

　　估分

　　雖然今年的高考是先有成績(jì)再報志愿，但孩子還是去學(xué)校領(lǐng)了標準答案，估計了一下：語(yǔ)文115分、數學(xué)118分、英語(yǔ)129分、文綜182分，總分544分。我們在心里想，如果孩子估的比較準的話(huà)，這也是她的真實(shí)水平了，上一本的希望不大，但愿二本能順順利利的'，可是孩子卻口口聲聲說(shuō)，如果考得不好就復讀，一個(gè)好的大學(xué)就是一個(gè)平臺，沒(méi)有一個(gè)好的平臺將來(lái)就業(yè)也很困難。我們不同意她復讀，復讀效果不一定好。她爸爸說(shuō)再給孩子好好談?wù)�，能走就走。還說(shuō)不管孩子考得好不好，不要給她臉色看，她心里已經(jīng)很難受了，家里要給他營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的氛圍。

　　一家人的心情十分壓抑，比考試前心里還難受，總是不斷地在想，孩子到底能考多少分哪？

　　查分

　　我記得很清楚，6月24日下午下班的時(shí)候，收到好朋友發(fā)來(lái)的信息：20xx年高招文科一本532分、二本489分，三本444分，理科一本552分、二本500分、三本450分，并告訴我現在就可以在網(wǎng)上查分了。

　　我迫不及待的回到家里，趕緊讓孩子上網(wǎng)查看，第一次登錄到河南*生信息網(wǎng)沒(méi)查到，又登陸到南陽(yáng)市高考信息網(wǎng)，孩子查分的時(shí)候，我的心砰砰跳，腿有些抖，但愿孩子能過(guò)一本線(xiàn)吧，這時(shí)孩子已經(jīng)查到了自己的成績(jì)，語(yǔ)文114分、數學(xué)109分、英語(yǔ)125分、文綜177分，加上少數民族的5分，總分530分，離一本線(xiàn)還差二分，超過(guò)二本線(xiàn)41分，比估計得分少19分。

　　調整了一下情緒，穩了穩神兒，開(kāi)始向親朋好友報分數，大家都牽掛著(zhù)哪！孩子的這個(gè)成績(jì)，雖然沒(méi)過(guò)一本線(xiàn)，但是已經(jīng)達到了我們的預定目標，也算孩子發(fā)揮正常，我們也沒(méi)說(shuō)什么。知道了成績(jì)又知道了分數線(xiàn)，懸著(zhù)心總算踏實(shí)了一些。

　　不知道這個(gè)晚上有多少人歡喜又有多少人憂(yōu)愁……..

　　提交志愿

　　經(jīng)過(guò)認真的調查和充分的思考，7月4日就要網(wǎng)上提交志愿了，提交完志愿那一刻，心情放松了許多，前段時(shí)間為選學(xué)校太費腦筋了，太費心思了，究竟要去哪上學(xué)？還真是難以決斷，真折磨人��！志愿已經(jīng)提交，不能再修改，終于不再為選學(xué)校而煩惱了，完成了人生道路口的又一次選擇。接下來(lái)就等著(zhù)結果了。

　　結果

　　7月26 日是二本開(kāi)始錄取的日子，早上一起床趕緊催促孩子打開(kāi)電腦，孩子還有點(diǎn)不情愿，說(shuō)剛開(kāi)始，就你急，我說(shuō)查查吧，孩子在輸入相關(guān)信息后，網(wǎng)頁(yè)上顯示孩子被上海同濟大學(xué)少數民族預科班錄取，我一看頭都暈了，要上預科班？還不算是一名大學(xué)生？這可怎么好��？可是孩子挺高興的，她說(shuō)同濟大學(xué)是一所好大學(xué)，就是再復讀一年也不一定能考上，這是國家照顧少數民族考生才會(huì )有這個(gè)機會(huì )。

　　3天后我們接到郵遞員打來(lái)的電話(huà)，孩子的錄取通知書(shū)到了。再接下來(lái)的一段日子里，是親朋好友來(lái)送紅包，誰(shuí)來(lái)了都要把通知書(shū)拿出來(lái)看看……

　　20xx的夏天真讓人難忘��！這其中的憂(yōu)慮、緊張、期盼、和欣喜，我想是那些有孩子參加高考的人們的共同感受吧！

考試那些事兒作文 篇2

　　期末考試雖然已經(jīng)結束，但是我們的心依舊牽腸掛肚，我們口上說(shuō)說(shuō)不擔心，其實(shí)我們都知道每個(gè)人的心都是那么的緊張。

　　大家的考試分數都已經(jīng)得知，因為我的老爸沒(méi)告訴我，所以以來(lái)學(xué)校，我還是那么的心驚肉跳。老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我的內心在糾結，我忐忑不安的想如果考好了，我肯定不會(huì )吃虧，有可能老爸還會(huì )獎勵我，那是別提我有多高興了，可是……如果我考差了，就像從天堂墜入了地獄，肯定要被老爸罵死的，先不說(shuō)罵了，就是課外作業(yè)就讓我壓的喘不過(guò)氣來(lái)，我暗暗的祈禱，老天啊，讓我這個(gè)寒假開(kāi)開(kāi)心心的玩吧。

　　終于茅老師走了過(guò)來(lái)，那是我的心感覺(jué)在奔騰，每一個(gè)血管在沸騰，當我的語(yǔ)文試卷悄然落到我手中的時(shí)候，91分！好險差一點(diǎn)就是90分一下了，我的激動(dòng)的'心稍微得到了一點(diǎn)安慰，但是英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的整個(gè)人都不好了，83分，這是一個(gè)多么糟糕的成績(jì)啊，連連良好都沒(méi)有，這無(wú)疑是天打雷劈啊，我從天堂墜入了地獄，我的臉變得蒼白，簡(jiǎn)直是糟糕透了，雖然我最后的總成績(jì)是361分及格了，但是我的內心還是很難過(guò)。不過(guò)也有高心的地方，原本我的扯淡作文竟然只扣了0.5分，這有點(diǎn)不科學(xué)��？肯定是這個(gè)老師太好了，想讓我們新年過(guò)的開(kāi)心點(diǎn)。

　　這次考試真是可歌可泣，可圈可點(diǎn)啊，希望下次努力，爭取考到好成績(jì)！

考試那些事兒作文 篇3

　　五一小長(cháng)假，玩耍的大好時(shí)光，可這個(gè)五一，兩個(gè)字：忙�。。�！

　　事件一：人滿(mǎn)為患

　　伴著(zhù)這淅淅瀝瀝的小雨，我踏進(jìn)了棠外的校門(mén)，校門(mén)口早已被車(chē)輛圍得水泄不通，校園里更是人頭攢動(dòng)，人來(lái)人往。這才是接踵摩肩，揮汗如雨的最高境界�。�！每一個(gè)人的臉上都流露出緊張，焦急和抑制不住的激動(dòng)。我也不例外，慌慌張張地找到考室，坐在了自己的座位上，考試的過(guò)程是漫長(cháng)的，沒(méi)有自己想象中的那樣緊張，我心中的大石頭也放了下來(lái)。

　　事件二：蟲(chóng)子風(fēng)波

　　不過(guò)下午的考試卻發(fā)生了一件我意想不到的事，吃完飯后早早地就來(lái)到了考室，在復習過(guò)程中，監考老師一聲高分貝的尖叫，讓我們全都恐慌地將目光齊刷刷地投向老師，不過(guò)更讓我們倒吸一口冷氣的事是一個(gè)男生手里捉著(zhù)一只大約七厘米長(cháng)的`大蟲(chóng)在老師眼前搖晃，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，又是一聲尖叫，不過(guò)這一次我們及時(shí)地將耳朵捂住，不然，我們的耳朵可遭殃了�。。�！

　　吹著(zhù)涼涼的微風(fēng)，踩著(zhù)濕溚溚的地面，考試結束后，真的有一種想對著(zhù)天空大喊一聲的沖動(dòng)，心里止不住的輕松，此刻，我只能祝愿自己，不過(guò)，現在，什么都不要想，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這五一小長(cháng)假的最后一天。

考試那些事兒作文 篇4

　　說(shuō)起考試，沒(méi)有人對它陌生，因為我們經(jīng)常與它打交道。而且一說(shuō)起考試總是有喜有憂(yōu)，因為它會(huì )生出一個(gè)令人歡喜令人憂(yōu)的東西——分數，所以，“考試”，想說(shuō)愛(ài)你不容易！

　　雖然老師說(shuō)考試就是為了檢測一下前段時(shí)間的學(xué)習情況，可每當考試成績(jì)出來(lái)后，老師還是會(huì )高興地說(shuō)“我們班的平均分比其他班高了多少”或者黑著(zhù)臉說(shuō)“比其他班少了多少”。雖然爸爸媽媽說(shuō)“沒(méi)事，考多少分都沒(méi)關(guān)系，只要你努力了就行！”可他們也分明喜歡高分。你看，當我們拿回“99”、“100”讓他們看時(shí)，那真是喜笑顏開(kāi)！你要趁機提出一個(gè)什么小愿望，嘿！一定讓你實(shí)現。如果我們遞上“88”“77”“66”……再看老爸老媽的臉，比天空的烏云都要黑！這時(shí)，你千萬(wàn)就別說(shuō)話(huà)了，沒(méi)準就讓你吃“芹菜炒肉”。

　　于是，同學(xué)們之間就流行一句“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！蹦憧�，每逢老師的“考試新聞發(fā)布會(huì )”結束后，同學(xué)們都個(gè)個(gè)如臨大敵。那些平時(shí)認真努力的尖子，摩拳擦掌，好大戰一番，弄個(gè)旗桿帶倆圈圈（100）回家領(lǐng)賞。再看平時(shí)貪玩厭學(xué)的尾巴尖兒，交頭接耳，必須研究出一個(gè)“御敵”方案來(lái)。

　　考試如期而來(lái)。如期而約的.考卷飄到了每一位同學(xué)面前，尖子如秋風(fēng)掃落葉之勢拿下考卷上密密麻麻的試題，尾巴尖兒抓耳撓腮、東張西望尋找救援。甚至不得已而冒險傳密信、窺密書(shū)。搞不好被監官大人察覺(jué)或被高手檢舉，一下兒就來(lái)個(gè)身敗名裂！然而，考試過(guò)后，該玩的繼續，該學(xué)的繼續，似乎沒(méi)什么改變。過(guò)不了多久，又是老師的“考試新聞發(fā)布會(huì )”……

　　如果，老師只注重我們平時(shí)的學(xué)習態(tài)度而不再說(shuō)那些高分、低分、平均分；如果爸爸媽媽只注重我們的學(xué)習習慣而不再為分數的高低而變臉；如果我們能從考試中發(fā)現自己的缺陷和不足并加以改正；那么一次的考試成績(jì)又算什么呢？如果這些“如果”都能實(shí)現，我們下次再說(shuō)考試那些事兒的時(shí)候，就會(huì )齊聲吶喊：考試，想說(shuō)愛(ài)你也容易！

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