學(xué)校迎新年活動(dòng)方案(15篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校迎新年活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案1
隨著(zhù)時(shí)間老人的腳步，我們即將送走歡快的，迎來(lái)嶄新的一年，在新的一年里，你又有什么打算呢？我們學(xué)校德育處為大家準備了豐富的活動(dòng)，以下是此次活動(dòng)的.方案，希望大家看后能根據自己的特長(cháng)，選擇自己喜歡的活動(dòng)，提前做好準備，也可以請爸爸媽媽幫助大家，使我們的此次活動(dòng)更精彩。
走進(jìn)十二月，預示著(zhù)一個(gè)學(xué)期即將結束，新年就要到來(lái)，我們將以人文快樂(lè )為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂(lè )中收獲，在溫情中展望……
活動(dòng)一：快樂(lè )新年，我來(lái)畫(huà)
用手中的畫(huà)筆，記錄下腦海中最快樂(lè )、最感動(dòng)、最難忘的瞬間，也可畫(huà)出對明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫(huà)日記的方式畫(huà)出對班級、學(xué)校的美好祝愿……比比看，誰(shuí)筆下生花、誰(shuí)能讓人怦然心動(dòng)，期待你的佳作。
要求：紙張用8開(kāi)紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月19日上午送交德育處。（其他作品用于布置教室）
活動(dòng)二：打開(kāi)新一年的大門(mén)
1、優(yōu)秀春聯(lián)展評（三?五）：春聯(lián)編寫(xiě)要有新意，能體現本班特色，寄語(yǔ)新春，每班上交一份，布置本班教室一份。
要求：學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)，用標準的春聯(lián)紙，有橫批，作品于12月23日送交德育處，優(yōu)秀作品將在校園內展貼。
2、自制賀卡?溫暖：在新年活動(dòng)中不忘節約，提倡同學(xué)間互送自制賀卡，要求全體少先隊員每人親手制作溫情賀卡送給自己的父母、任課老師，說(shuō)出真心祝福，作為新年禮物，將溫暖灑向父母的心田，灑滿(mǎn)我們的校園。
要求：各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。（班主任老師有計劃的組織好）
3、教師寄語(yǔ)：教師向學(xué)生提出新一年的祝福和希望。（形式不限，自由書(shū)寫(xiě)）
活動(dòng)三：歡天喜地過(guò)大年
各班針對自己班級的實(shí)際情況，結合學(xué)生才藝，精心策劃，要求每班設計二至三個(gè)全員參與的游戲活動(dòng)環(huán)節，整個(gè)方案新穎、活潑，將快樂(lè )帶給每個(gè)學(xué)生。
要求：各班將整體活動(dòng)設計方案于12月26日上交，聯(lián)歡時(shí)教室要精心布置，聯(lián)歡活動(dòng)要組織有序、有意義，氣氛活躍。
年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年是歲月溜冰的歌，年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。春在招手,我們和年一起迎接萬(wàn)象更新的新景象，揚起風(fēng)帆向快樂(lè )出發(fā)！
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案2
活動(dòng)目的：
為弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增添校園文化氣息，豐富校園生活，為學(xué)生搭建施展個(gè)性的舞臺，培養學(xué)生動(dòng)手、團結協(xié)作、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行“慶元旦迎新年”暨首屆“美食節”活動(dòng)，讓全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂(lè )，過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日。
活動(dòng)主題：
品食尚美食 享快樂(lè )童年
活動(dòng)時(shí)間：
12月30日下午（周五）13：30———16：00
活動(dòng)內容：
一、廚藝大比拼 （13：30~15：00）
由中隊輔導員老師統籌，以中隊為單位，每中隊分為5個(gè)小隊，每小隊10人左右進(jìn)行活動(dòng)，各年級具體活動(dòng)內容如下：
低年級——————“水果大比拼”
中年級——————“餃子餛飩匯”
高年級——————“春卷炸翻天”
二、美食樂(lè )分享 （15：10~15：45）
在制作成功的`基礎上，以小隊為單位，由小隊長(cháng)牽頭，負責與“手拉手”中隊進(jìn)行美食分享交流。
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)前各中隊組織做好學(xué)生的思想教育，強調紀律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育，提倡“光盤(pán)”行動(dòng)，踐行“餐飲之禮”。
2、輔導員提前與家長(cháng)溝通，邀請家長(cháng)志愿者參與，活動(dòng)前對隊員進(jìn)行分工，每位隊員準備好自己的餐具及活動(dòng)原材料。
3、活動(dòng)時(shí)要求隊員在輔導員老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，提前分小隊，確定小隊長(cháng)，起好符合活動(dòng)主題、積極向上的小隊名，充分發(fā)揮小干部的作用。
4、“美食樂(lè )分享”環(huán)節，由小隊長(cháng)帶隊，報輔導員批準后，帶上自己的作品到相應“手拉手”中隊進(jìn)行美食分享。
5、活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾送到每層的環(huán)保垃圾桶，保護環(huán)境衛生。
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案3
一、指導思想
為迎接新年，繼承中華民族“掃塵迎新”的傳統文化，踐行勞技教育課程，全面推進(jìn)“品質(zhì)提升—擦亮鳳凰”工程，培養全校師生良好的衛生習慣和勞動(dòng)習慣，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明、衛生的校園環(huán)境，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展“干干凈凈迎新年”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月22日下午
三、活動(dòng)范圍
�。ㄒ唬﹤�(gè)人衛生
�。ǘ┙淌�、辦公室、各班衛生區域、樓道、門(mén)窗等
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┝私庵袊皰邏m迎新”的.傳統文化。
�。ǘ﹤�(gè)人衛生
發(fā)型整齊，衣著(zhù)整潔，臉白手凈，早晚刷牙勤洗澡。
�。ㄈ┙淌�
1、室內空氣清新、桌凳擺放整齊，物品擺放有序，窗簾清潔。
2、講臺桌面潔凈、無(wú)灰塵、無(wú)污跡，黑板不亂畫(huà)亂涂。
3、門(mén)窗玻璃明亮、潔凈，門(mén)框、窗臺干凈、無(wú)塵、無(wú)污跡。
4、衛生工具擺放整齊、垃圾、廢水及時(shí)清倒。
�。ㄋ模┬l生區域
1、地面平整清潔，沒(méi)有紙屑、塑料袋、樹(shù)葉等，無(wú)衛生死角。
2、操場(chǎng)四周無(wú)樹(shù)葉，塑料袋等雜物。
3、走廊欄桿、樓梯間扶手明亮干凈。
�。ㄎ澹┺k公室
1、地面干凈、無(wú)灰塵污跡。作業(yè)本擺放整齊，無(wú)亂堆放現象。
2、辦公桌面整潔，無(wú)多余的書(shū)籍、紙張等雜物，桌底無(wú)堆放物，物品擺放整齊。
3、辦公室的所有用品干凈整潔、無(wú)灰塵，保持整體美觀(guān)。
五、活動(dòng)要求
1、班主任要樹(shù)立課程意識，將活動(dòng)納入課程管理，注意留存該主題活動(dòng)資料。
2、各班選兩名衛生監督員對個(gè)人衛生進(jìn)行晨檢午檢。
3、班主任要教育學(xué)生注意安全，不作危險性動(dòng)作，并對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)紀律要求。
4、班主任、輔導員跟班，相互協(xié)作，認真負責；把學(xué)生分成小組，小組任務(wù)要明確。
5、辦公室衛生由各年級組長(cháng)安排統一打掃。
6、學(xué)生需要自備抹布。
7、各班主任注意發(fā)現亮點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，學(xué)校德育處、少先大隊將進(jìn)行跟蹤檢查。
20xx年x月
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案4
為了豐富學(xué)生的寒假生活，通過(guò)自主參加一項有意義的社會(huì )體驗活動(dòng)，在歡樂(lè )、輕松的氛圍中踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義、有收獲的假期。學(xué)校決定開(kāi)展以“有品位的學(xué)生―過(guò)大年”為主題的系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題：
有品位的學(xué)生過(guò)大年――20xx年踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)
二、活動(dòng)要求：
1“有品位的學(xué)生過(guò)文明年”活動(dòng)。（對象：一、二年級）
通過(guò)家長(cháng)和孩子大手拉小手的方式，組建“愛(ài)心小公民”志愿隊，在假期里開(kāi)展“愛(ài)暖寒冬”微公益行動(dòng)，引導孩子們通過(guò)“隨手關(guān)門(mén)”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導”、“社區交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習傳統禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務(wù)精神和民族傳統文化，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。具體要求：自選開(kāi)展一項活動(dòng)，用相機、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動(dòng)過(guò)程，并附上相應活動(dòng)的文字說(shuō)明。
2“有品位的學(xué)生過(guò)健康年”活動(dòng)。（對象：三、四年級）
以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂(lè )一家親”運動(dòng)會(huì )，進(jìn)行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時(shí)，增強家庭成員團隊協(xié)作意識，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫(xiě)一篇50字以上的活動(dòng)感悟，并附上活動(dòng)精彩瞬間的.照片發(fā)表在文明小博客上。
3“有品位的學(xué)生過(guò)文化年”活動(dòng)。（對象：五、六年級）
邀請精通地方傳統節慶習俗的長(cháng)者擔任輔導員，開(kāi)展
�。�1）“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動(dòng)技能培訓活動(dòng)；
�。�2）“寫(xiě)春聯(lián)”、“貼年畫(huà)”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會(huì )”等文化活動(dòng)；
�。�3）“臘八節里說(shuō)臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節慶活動(dòng)。體驗各項節日民俗，體會(huì )中華民族傳統文化的魅力。具體要求：根據上述活動(dòng)內容，自選一項開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。并寫(xiě)一篇200字以上的活動(dòng)感悟，附上實(shí)踐活動(dòng)精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。
三、注意事項：
1請各班主任按要求布置暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，開(kāi)學(xué)的第一天，請收齊學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品，在班上進(jìn)行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進(jìn)行評比展示，屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示。
2請一至六段的年段長(cháng)于開(kāi)學(xué)第一天選出1名寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開(kāi)學(xué)儀式“寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果匯報”，要求年段長(cháng)對此學(xué)生代表進(jìn)行培訓：展示作品，簡(jiǎn)單地介紹自己參加寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程和心得。每個(gè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不超過(guò)2分鐘。
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案5
為迎接20xx年新年到來(lái)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生高尚的審美情操，學(xué)校將于二一三年十二月份舉行某中學(xué)迎新系列活動(dòng)。請各年級各班級精心組織、充分準備�，F將有關(guān)活動(dòng)及事項通知如下：
一、成立小組
(1)成立學(xué)校領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：副組長(cháng)：
成員(執行小組)：
(2)成立藝術(shù)指導小組：
組長(cháng)：成員：
(3)后勤保障組：
(4)安全保衛組：
(5)宣傳組(拍照、攝像)：
二、舉辦第十三屆“誠毅杯”經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽暨迎新春詩(shī)詞朗誦會(huì )。
1，負責人：
2，時(shí)間：初中12月28日(周五)下午，高中12月29日(周六)上午
3，地點(diǎn)：某中學(xué)高中、初中田徑場(chǎng)
4，具體事項看附后的通知。
三、學(xué)生才藝表演。
參加對象：初一年至高三年。
負責人：;
時(shí)間：初中12月28日(周五)下午，高中29日(周六)上午。
節目的具體要求：
1，各班級要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，自己編排節目。
2，學(xué)生自薦的節目，內容要健康積極向上，各班級和年段要認真審查。學(xué)生自薦節目報團委學(xué)生會(huì )。
3，學(xué)生自薦節目，由校學(xué)生會(huì )組織初選賽，初、高中初選時(shí)間自定(可請音美組老師作為評委)。入圍節目于12月19日(周三)前統一報送給德育處老師。入圍節}目，由老師負責編排。
四、迎新游園活動(dòng)。
參加對象：初一年至高三年。
具體事項及要求：
1，校團委負責組織人員進(jìn)行迎新游園活動(dòng)的安排及布置。
2，各年段各班級要積極配合校團委的安排
負責人：
時(shí)間：初中12月28日(周五)下午，高中29日(周六)上午
五、春聯(lián)迎新設計書(shū)寫(xiě)比賽。
參加對象：初一年至高三年。
具體事項及要求：
1，各班級要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生自己編撰和書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。(不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現取消參評資格)
2，春聯(lián)的內容要積極、健康、向上，貼近學(xué)生生活。
3，在12月27日(周四)前，春聯(lián)須張貼在各自的班級教室門(mén)口兩側。
4，于12月24日(周一)前以年級為單位將各班春聯(lián)以word文檔(電子稿)送至團委辦公室。校團委將組織人員進(jìn)行拍照和評比。
負責人：
時(shí)間：12月27日(周四)地點(diǎn)：各年段各班級
注：張貼春聯(lián)時(shí)，應使用透明膠布。
六、燈籠迎新手藝展示。
參加對象：初一年至高二年(高三畢業(yè)班除外)。
具體事項及要求：
1、為了營(yíng)造溫馨的氣氛，要求每班制作至少5個(gè)燈籠，并于12月28日(周五)上午，將燈籠掛到初中、高中的大操場(chǎng)指定位置，團委、學(xué)生會(huì )將派人進(jìn)行燈籠評比。
2，制作的燈籠，要表現出熱鬧喜慶的氣氛，要體現出欣欣向榮的景象。
負責人：
時(shí)間：12月28日(周五)
七、全校迎新書(shū)畫(huà)展比賽(畫(huà)校主嘉庚先生像或某中學(xué)校園特色景觀(guān))。
參加對象：初一年至高二年(高三畢業(yè)班除外)。
負責人：
1，具體事宜由美術(shù)組負責。
2，在12月27日(周四)前，獲獎作品分別在初中、高中校區展示。
八、迎新年籃球賽
1.參加對象：教工隊、高三年學(xué)生隊
2.時(shí)間、地點(diǎn)：12月23(周二)下午第3節高中新校區
九、其它：總務(wù)處負責的`相關(guān)事宜(負責人：)：
1.12月23日(周二)上午，在高中新校區懸掛橫幅“某中學(xué)迎新年師生籃球賽”。
2.12月27日(周四)，在初中、高中大操場(chǎng)的指定位置，牽2條鐵絲線(xiàn)，用于懸掛燈籠，舉行燈籠展。
3.12月28日(周五)上午，初中、高中大操場(chǎng)四周、主席臺兩側需插彩旗。
4.12月28日(周五)上午，初中、高中主席臺需擺放鮮花，懸掛標語(yǔ)。
5.初中28日(周五)上午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在初中大操場(chǎng)旗桿和跑道間;高中28日(周五)下午，安排12位的評審席(桌椅)，擺放在高中大操場(chǎng)旗桿和跑道間。
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案6
xx工作室于20xx年7月正式展開(kāi)了延安市“十二五”基礎教育科研課題――《基于語(yǔ)篇的英語(yǔ)閱讀教學(xué)行動(dòng)研究》的研究工作。課題研究實(shí)際從20xx年3月已經(jīng)開(kāi)始，現將我課題組前階段工作進(jìn)行總結，并進(jìn)一步明確接下來(lái)的工作方向與思路。
一、進(jìn)行理論學(xué)習，提升理論素養，為開(kāi)展課題研究提供理論支撐。
課題組主要通過(guò)集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，不斷提升課題組成員的理論素養，同時(shí)提升了解決問(wèn)題的能力。
1、教育教學(xué)理論的學(xué)習。如建構主義的相關(guān)理論等。
體現形式：學(xué)習材料、學(xué)習筆記、心得體會(huì )、論文等。
2、英語(yǔ)教育教學(xué)理論。主要學(xué)習了韓禮德的主述論、胡壯麟等語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)篇分析論的系統理論、top-down理論等，尤其是重點(diǎn)學(xué)習了由葛炳芳主編的《中學(xué)英語(yǔ)教師閱讀教學(xué)研究叢書(shū)》。另外，課題組組織成員認真研讀了初中和高中的《英語(yǔ)課程標準》。
體現形式：學(xué)習研討會(huì )議記錄與研討材料、心得體會(huì )、論文與音頻視頻資料。
3、參加培訓研討。課題組成員多次參加英語(yǔ)教學(xué)教研的培訓與研討，如縣、市、省上培訓活動(dòng)，參加名師大講堂等。
體現形式：學(xué)習筆記及交流材料。
二、深入調研，找出課題研究的切入點(diǎn)，確定研究思路和研究方法。
課堂調研活動(dòng)主要在20xx年3月至5月間進(jìn)行，調研的方式主要是直接觀(guān)察閱讀課教學(xué)課堂、觀(guān)看閱讀課課堂實(shí)錄以及課堂教學(xué)案例。
1、課題組成員共進(jìn)入課堂觀(guān)察閱讀課教學(xué)共60多節，主要以課題組成員內部聽(tīng)課為主，同時(shí)也聽(tīng)評子長(cháng)縣中學(xué)及秀延中學(xué)其他英語(yǔ)教師的閱讀課，課后與授課教師進(jìn)行口頭交談，了解具體的教學(xué)目的與意圖，以及從聽(tīng)課人與授課人不同看角度目的的達成程度。
體現方式：聽(tīng)課筆記及心得體會(huì )。
2、觀(guān)看名優(yōu)教師的在線(xiàn)課堂實(shí)錄和課題組成員錄像課。觀(guān)看名優(yōu)教師的在線(xiàn)課堂實(shí)錄主要以自學(xué)為主，然后交流心得體會(huì )。課題組在20xx年4月29日至30日在子長(cháng)縣中學(xué)進(jìn)行了高中組同課異構換班上課的教學(xué)交流活動(dòng)，共進(jìn)行了5節課并錄制了視頻，活動(dòng)后，各位老師又不斷研讀錄像評析優(yōu)缺點(diǎn)，在交流中不斷提高課題組教師的'教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)行為。
體現方式：視頻及學(xué)習筆記。
3、英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題。
�。�1）、閱讀教學(xué)處于一種淺層閱讀狀態(tài)，即：“梳理文章信息――語(yǔ)言知識講解”的教學(xué)模式。
�。�2）、分離式語(yǔ)言技能訓練即對聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能進(jìn)行分別訓練，缺乏把語(yǔ)言技能看成整體而進(jìn)行系統訓練的整體教學(xué)思路。
�。�3）、忽略語(yǔ)境的語(yǔ)言知識傳授的教學(xué)理念占主導地位。
4、確定了具體的研究思路與實(shí)施辦法。
通過(guò)前期大量調研，我們課題組成員一致決定在語(yǔ)篇分析論的理論指導下，進(jìn)行英語(yǔ)閱讀教學(xué)的教學(xué)行動(dòng)改進(jìn)研究，研究的對象為課題組的八位成員的課堂教學(xué)行為。
具體研究思路是：
閱讀教學(xué)應是以篇章為基本單位的教學(xué)方法。教師應立足于整篇文章的分析理解和掌握，從篇章的整體出發(fā)，分析理解篇章結構，如題材特點(diǎn)、體裁等，然后分析句子間、段落間的銜接及邏輯思維的連貫性，使學(xué)生在通覽全文的同時(shí)掌握文章的主體并掌握句子在表達篇章整體意義上的所起的作用，同時(shí)將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)滲透和貫穿在其中，更加注重語(yǔ)言的語(yǔ)用性。
三、實(shí)施進(jìn)展情況
從20xx年5月至今，本課題組一直按計劃實(shí)施研究活動(dòng)�，F就前階段的主要活動(dòng)及成果作一總結匯報：
1、20xx年6月在子長(cháng)縣秀延初級中學(xué)進(jìn)行了5節同課異構換班上課的活動(dòng)。我們在開(kāi)課前，先用語(yǔ)篇分析論對教材進(jìn)行了集體解讀，然后在課前與課后對學(xué)生的進(jìn)行了問(wèn)卷調查與測試。
體現形式：教案、會(huì )議記錄、問(wèn)卷調查、課堂視頻。
2、課題組成員把語(yǔ)篇分析論應用于日常教學(xué)活動(dòng)中，并就此開(kāi)展主題交流活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了5次主題交流活動(dòng)，如代詞在語(yǔ)篇銜接中的作用、主述論在閱讀教學(xué)中的應用等。
體現形式：交流材料、會(huì )議記錄、微課
3、開(kāi)發(fā)了完整的基于語(yǔ)篇分析論的現階段八年級與高中必修一與必修三的閱讀課教案，以及部分典型課件、論文、反思、微課等。
4、課題組成員教學(xué)能力迅速成長(cháng)。課題組王文靜、閆凱、白娟老師已走出了學(xué)校，進(jìn)入了縣、市的賽教。張小梅老師已成為子長(cháng)中學(xué)骨干教師，選拔成為影子工程的培養對象。
體現形式：榮譽(yù)證書(shū)、培訓通知等。
5、課題組建立了自己的博客和網(wǎng)站，博客與網(wǎng)站更新及時(shí)，均為原創(chuàng )作品。
體現形式：網(wǎng)站
四、研究中存在的問(wèn)題
1、研發(fā)課程資源系統性不夠。在教學(xué)資源開(kāi)發(fā)中，如教案、課件、習題集未編成系統序列，有較大的隨意性。
2、缺乏對課題組成員的課堂教學(xué)行為的系統研究，跟蹤性改進(jìn)不夠及時(shí)和系統。
五、今后工作方向
1、繼續加強理論學(xué)習，并將理論應用于教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步加強主題研討交流活動(dòng)。
2、加強課題組成員閱讀課互聽(tīng)互研活動(dòng)，促進(jìn)組內教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)。
3、繼續堅持教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，并力爭做到連續和系統性。
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案7
一、指導思想
“在校教育”不是唯一培養學(xué)生的途徑，現代教育更強調多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實(shí)《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，給學(xué)生課余一個(gè)健康的成長(cháng)空間，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為社區文明建設做出自己的貢獻，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育與社區教育更緊密的.合作。
二、活動(dòng)主題：消防連著(zhù)你我他
三、活動(dòng)目標
1、增強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意識。
2、培養學(xué)生勞動(dòng)思想習慣。
3、增強學(xué)生消防意識。
四、活動(dòng)的具體步驟
1、活動(dòng)的準備：
�。�1）由社區民警準備消防知識幻燈。
�。�2）為組織學(xué)生參觀(guān)消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀(guān)時(shí)間。
�。�3）設計“參與社區建設做社區小主人”問(wèn)卷調查表。
2、活動(dòng)實(shí)施（三天）
第一天：
1、介紹本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題、內容及具體安排。
2、由社區民警主講消防知識及簡(jiǎn)單應急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區建設做社區小主人”問(wèn)卷調查表，要求活動(dòng)結束時(shí)交回。
4、參觀(guān)消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談
1、談?wù)剬Ρ敬伍_(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的收獲體會(huì )。
2、對本次社區開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)組織形式有何看法？暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)你覺(jué)得以什么樣的形式開(kāi)展更好？
五、活動(dòng)的評價(jià)
1、對活動(dòng)過(guò)程中表現突出的學(xué)生提出表?yè)P，對表現不足的學(xué)生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會(huì )實(shí)踐表，活動(dòng)結束。
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案8
20xx年元旦將至，為了營(yíng)造歡樂(lè )、祥和的節日氣氛，豐富校園文化和師生的業(yè)余生活，讓全體師生歡度一個(gè)喜慶而祥和的新年佳節，學(xué)校決定在全校開(kāi)展“迎新年、慶元旦”系列活動(dòng)，現將有關(guān)事項和要求安排如下：
一、第x屆校園十佳歌手大獎賽
1、指導思想：慶祝20xx年元旦，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)現和培養學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)，豐富校園文化生活。大賽內容以反映中學(xué)生的學(xué)習和生活、弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題，內容健康、積極向上。
2、舉辦時(shí)間：擬20xx年12月25日下午在科學(xué)館階梯教室舉行。
3、參加辦法：所有在校學(xué)生均可參加。班級組織初選，推薦1名優(yōu)秀選手參加校賽。音樂(lè )小班學(xué)生可直接報名參加校賽。選手自備U盤(pán)伴奏帶。
4、報名時(shí)間：截止20xx年12月17日。報名時(shí)將伴奏音樂(lè )（Mp3格式）上報到政教處。
5、比賽流程：比賽分為預賽和復賽。預賽時(shí)間：20xx年12月22日下午1:00開(kāi)始，參賽選手根據班級順序，在規定時(shí)間內到科學(xué)館四樓階梯教室參加比賽。預賽取業(yè)余選手15名、音樂(lè )小班10名參加復賽（必須通俗唱法）。復賽取10名優(yōu)秀選手給予表彰。
二、主題征文活動(dòng)
1、征文主題：
�、俪踔胁空魑闹黝}：“規范言行舉止，養成良好習慣”
以《xx中學(xué)學(xué)生行為習慣養成教育細則》為依據，從思想品德、學(xué)習、文明禮儀、生活衛生四個(gè)方面（任選其一）規范自己的言行，養成良好的行為習慣。
�、诟咧胁空魑闹黝}：“ 助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”
進(jìn)一步宣傳和貫徹黨和國家的資助政策，廣泛引導受助學(xué)生心懷大愛(ài)，將個(gè)人理想與“中國夢(mèng)”相結合，征文應充分體現“自強”“感恩”“成才”的`主題內容。
2、活動(dòng)要求
�、� 征文一律用方格稿紙書(shū)寫(xiě)，要求字跡工整、規范。初中部征文字數在800字左右，高中部征文字數在1000字左右。
�、� 征文必須符合主題，內容健康積極向上，提倡真情實(shí)感，視角獨特，體裁不限。
�、� 征文必須系本人原創(chuàng )，不得抄襲。征文末尾另行注明作者、班年級、指導老師。輔導老師須加以指導，并對征文附簡(jiǎn)明扼要的評語(yǔ)和推薦意見(jiàn)并署名。
3、參賽辦法及相關(guān)要求
全校學(xué)生均可參加征文比賽活動(dòng)。班級組織初評，每班擇優(yōu)報送3篇參加學(xué)校征文評選。
4、報送時(shí)間：20xx年12月18日前報政教處。
5、獎項設置：本次征文比賽按初、高中組分設一、二、三等獎。
三、主題教育活動(dòng)
1、20xx年元月4日（第19周周一）組織20xx年新年升旗主題教育晨會(huì )活動(dòng)。
2、20xx年12月28日（第18周周一）下午第四節課各班級召開(kāi)“總結20xx，展望20xx”主題班團隊活動(dòng)（初一、初二年級的時(shí)間可根據實(shí)際情況調整至中午）
四、中學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽
為進(jìn)一步普及安全知識，增強廣大師生的安全意識和技能，持續做好安全教育工作，組織全校師生參加20xx年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)。王永珠老師擔任學(xué)校競賽管理員，負責組織協(xié)調師生參賽，其中初一、初二、高二學(xué)生利用信息課參賽，初三、高一、高三教師可利用手機、電腦登錄參賽（教師參賽方法將以校訊通短信通知）。競賽成績(jì)由系統自動(dòng)生成，競賽獲獎結果將在中國習網(wǎng)上公布，相關(guān)獲獎證書(shū)、獎牌、獎品由中國習網(wǎng)郵寄至學(xué)校。
五、辭舊迎新聯(lián)歡會(huì )
以班級為單位，在教室舉行。教室要作適當布置，準備音響設備。以文藝表演、演講、游戲等內容為主。班主任及課任教師要精心組織策劃、親臨指導、與生同樂(lè )。時(shí)間：20xx年12月31日下午13:00――15:00。
六、黑板報評比活動(dòng)
1、主題內容：慶元旦 迎新年
2、評比時(shí)間：20xx年12月30日
3、評比要求：主題突出，內容貼切；排版合理，版面美觀(guān)生動(dòng)。黑板報的檢查以時(shí)間、內容、書(shū)寫(xiě)、創(chuàng )意等多方面進(jìn)行綜合評比。
4、獎項設置：高一、二年級各取前3名；初中部前4名予以表彰。
七、校園衛生保潔志愿服務(wù)活動(dòng)
1、元旦聯(lián)歡會(huì )結束后，各班級組織好學(xué)生開(kāi)展教室、衛生區及學(xué)生公寓衛生保潔志愿服務(wù)，確保學(xué)生離校前校園環(huán)境清潔衛生。
2、檢查時(shí)間：20xx年12月31日下午聯(lián)歡活動(dòng)結束后
八、年級自主活動(dòng)
各年級自主安排一項（以中學(xué)生行為習慣養成教育、安全法制教育、感恩教育、新春詩(shī)會(huì )、文體健康教育活動(dòng)等為主題）專(zhuān)項活動(dòng)，活動(dòng)方案（電子文檔）于20xx年12月15日前報政教處。
希望各年級、班級根據通知要求，明確具體負責人，認真做好組織工作，制定相應的活動(dòng)方案和安全預案，確保各項活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功。
xx 中學(xué)
20xx年12月8日
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗中秋節民風(fēng)民俗，了解中秋節動(dòng)人傳說(shuō)，誦讀、撰寫(xiě)中秋詩(shī)詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養學(xué)生感受美、欣賞美的能力。
2、通過(guò)引導學(xué)生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進(jìn)親子和諧關(guān)系。
二、分年級活動(dòng)形式及內容
1、找中秋資料：
(1)中秋節的由來(lái)
(2)中秋節的傳說(shuō)
(3)中秋節的習俗(孩子老家所在地)
(4)關(guān)于中秋節的`詩(shī)詞
(5)中秋節的飲食文化(孩子老家所在地)
2、講中秋傳說(shuō)：中秋詩(shī)詞朗誦比賽和中秋傳說(shuō)故事比賽(全體)
3、賞中秋美文：(最有代表性的詩(shī)詞及作家)(初三)
4、觀(guān)中秋圓月：觀(guān)察中秋前后的月球變化(初二)
5、寫(xiě)中秋感言：“我手寫(xiě)中秋”征文活動(dòng)(全體)
6、制中秋小報：家庭親子活動(dòng)(初一)
7、我主過(guò)中秋：班組交流我的中秋怎么過(guò)(全體)
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節的材料。
2、9月10日——16日以班級為單位開(kāi)展主題活動(dòng)。形式不限。
(1)問(wèn)卷調查(我校及xx學(xué)校)
(2)討論中秋節最有代表性的詩(shī)詞及作家
(3)中秋節美文推薦
(4)今年如何過(guò)“中秋”討論
3、9月17日——23日全校性開(kāi)展“中秋詩(shī)詞、中秋傳說(shuō)”比賽及中秋小報評比。
4、9月25日與父母一起“過(guò)中秋節”。
5、9月25日——30日寫(xiě)征文“我手寫(xiě)中秋”。
四、活動(dòng)要求：
1、9月10日前，各班將收集的資料交學(xué)校德育處。
2、9月17日前，將調查問(wèn)卷、中秋節最具代表的詩(shī)詞及作家統計、過(guò)中秋的內容交政教處
3、9月24日前，各班交中秋小報3份，9月21日各班派一代表參加“中秋詩(shī)詞朗誦比賽、中秋傳說(shuō)故事比賽”比賽
4、9月30日前各班交“我手寫(xiě)中秋”征文2篇。
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案10
一、指導思想
為迎接新年，繼承中華民族“掃塵迎新”的傳統化，踐行勞技教育程，全面推進(jìn)“品質(zhì)提升—擦亮鳳凰”工程，培養全校師生良好的.衛生習慣和勞動(dòng)習慣，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、明、衛生的校園環(huán)境，經(jīng)研究決定在全校開(kāi)展“干干凈凈迎新年”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月22日下午
三、活動(dòng)范圍
�。ㄒ唬﹤�(gè)人衛生
�。ǘ┙淌�、辦公室、各班衛生區域、樓道、門(mén)窗等
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┝私庵袊皰邏m迎新”的傳統化。
�。ǘ﹤�(gè)人衛生
發(fā)型整齊，衣著(zhù)整潔，臉白手凈，早晚刷牙勤洗澡。
�。ㄈ┙淌�
1室內空氣清新、桌凳擺放整齊，物品擺放有序，窗簾清潔。
2講臺桌面潔凈、無(wú)灰塵、無(wú)污跡，黑板不亂畫(huà)亂涂。
門(mén)窗玻璃明亮、潔凈，門(mén)框、窗臺干凈、無(wú)塵、無(wú)污跡。
4衛生工具擺放整齊、垃圾、廢水及時(shí)清倒。
�。ㄋ模┬l生區域
1地面平整清潔，沒(méi)有紙屑、塑料袋、樹(shù)葉等，無(wú)衛生死角。
2操場(chǎng)四周無(wú)樹(shù)葉，塑料袋等雜物。
走廊欄桿、樓梯間扶手明亮干凈。
�。ㄎ澹┺k公室
1地面干凈、無(wú)灰塵污跡。作業(yè)本擺放整齊，無(wú)亂堆放現象。
2辦公桌面整潔，無(wú)多余的書(shū)籍、紙張等雜物，桌底無(wú)堆放物，物品擺放整齊，
辦公室的所有用品干凈整潔、無(wú)灰塵，保持整體美觀(guān)。
五、活動(dòng)要求
1班主任要樹(shù)立程意識，將活動(dòng)納入程管理，注意留存該主題活動(dòng)資料。
2各班選兩名衛生監督員對個(gè)人衛生進(jìn)行晨檢午檢。
班主任要教育學(xué)生注意安全，不作危險性動(dòng)作，并對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)紀律要求。
4班主任、輔導員跟班，相互協(xié)作，認真負責；把學(xué)生分成小組，小組任務(wù)要明確。
辦公室衛生由各年級組長(cháng)安排統一打掃。
6學(xué)生需要自備抹布。
7各班主任注意發(fā)現亮點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，學(xué)校德育處、少先大隊將進(jìn)行跟蹤檢查。
二○xx年一月
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
為豐富全校師生的校園生活，讓師生在緊張的工作和學(xué)習的同時(shí)得到有效放松，同時(shí)也為同學(xué)和老師們提供一個(gè)才藝展示的舞臺，增強師生凝聚力。經(jīng)12月18日校長(cháng)辦公會(huì )研究決定從12月19日至29日舉行“師生同樂(lè )慶元旦迎新年”系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：慶元旦 樹(shù)新風(fēng)
三、工作機構設置
本次活動(dòng)由校委會(huì )牽頭，政教處、教導處具體組織，學(xué)校其他部門(mén)、全體教師緊密配合完成。
�。�1）組委會(huì )
組長(cháng)：李偉
職責：全面領(lǐng)導整個(gè)活動(dòng)，做好組織、督促、協(xié)調、決策工作。
委員：邢海兵江保偉郝彥江張建東王建劉敏
職責：協(xié)調活動(dòng)各環(huán)節的銜接，督促各工作組按時(shí)完成任務(wù)，組織活動(dòng)全面開(kāi)展。
�。�2）秘書(shū)宣傳組
組長(cháng)：
成員：
職責：宣傳造勢（會(huì )銜、標語(yǔ)、彩旗），打印各小組活動(dòng)所用的各種表冊、材料、領(lǐng)獎憑條，音響設備提供，活動(dòng)攝影、照相。
�。�3）后勤籌備組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責籌備活動(dòng)所用各種器材、簽發(fā)與回收器材、獎品的提供、發(fā)放。
�。�4）安全保衛、醫療救護組
組長(cháng)：
成員：
職責：維護活動(dòng)紀律、安全，處理活動(dòng)中傷害事故及突發(fā)事件。
四、活動(dòng)項目設置
�。ㄒ唬w育
�。ǘ⿴熒鷷�(shū)畫(huà)展
�。ㄈ┬W(xué)部漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽和口算比賽
�。ㄋ模┎轮i語(yǔ)游戲。
�。ㄎ澹┙處熉�(lián)歡
�。⿴熒舐�(lián)歡
五、實(shí)施細則
�。ㄒ唬w育活動(dòng)
組長(cháng)： 職責：負責體育活動(dòng)實(shí)施方案的制定和落實(shí)。
組員：
職責：負責體育活動(dòng)實(shí)施方案的制定，全面領(lǐng)導整個(gè)活動(dòng)，做好組織、督促、協(xié)調、決策工作。
師生書(shū)畫(huà)展
組長(cháng)：王鵬宇
組員：成園園張玲 各班主任
職責：負責師生書(shū)畫(huà)展實(shí)施方案的`制定，全面領(lǐng)導整個(gè)活動(dòng)，做好組織、督促、協(xié)調、決策工作。
�。ㄈ┬W(xué)部漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽和口算比賽
總負責人
漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽組長(cháng)：任蔚清；口算比賽組長(cháng)：白娟
組員：xx小學(xué)所有語(yǔ)文、數學(xué)教師
職責：負責小學(xué)部漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽和口算比賽實(shí)施方案的制定，全面領(lǐng)導整個(gè)活動(dòng)，做好組織、督促、協(xié)調、決策工作。
比賽要求：
按下發(fā)的漢字聽(tīng)寫(xiě)和口算比賽活動(dòng)方案執行
�。ㄋ模┎轮i語(yǔ)游戲
組長(cháng):
職責：負責收集謎語(yǔ)素材，現場(chǎng)兌獎。
組員：
職責：負責猜謎語(yǔ)游戲實(shí)施方案的制定，全面領(lǐng)導整個(gè)活動(dòng)，做好組織、督促、協(xié)調、決策工作。
�。ㄎ澹┙處熉�(lián)歡活動(dòng)
組長(cháng):
組員：
職責：負責教師聯(lián)歡活動(dòng)實(shí)施方案的制定，全面領(lǐng)導整個(gè)活動(dòng)，做好組織、督促、協(xié)調、決策工作。
師生節目匯演
組長(cháng):
組員：
職責：負責制定師生節目匯演方案，全面領(lǐng)導整個(gè)活動(dòng)，做好組織、督促、協(xié)調、決策工作，做好各自任務(wù)分工，協(xié)調組織好整個(gè)活動(dòng)。
六、注意事項
1、班主任有組織、有秩序地組織本班學(xué)生參賽和觀(guān)看比賽。
2、比賽前班主任、工作人員要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，講解各項活動(dòng)注意事項。
3、各組組長(cháng)提前制定出各活動(dòng)方案將電子版于12月22日前上報秘書(shū)宣傳組（王鵬宇老師）。
4、體育，猜謎語(yǔ)等各類(lèi)活動(dòng)屬于獎勵性質(zhì)活動(dòng)，故需提前預算出本組活動(dòng)所需獎品數目并上報后勤籌備組（邢海兵老師），以便后勤籌備組籌備獎品。
5、后勤籌備組負責獎品發(fā)放、書(shū)寫(xiě)、記錄、簽領(lǐng)工作，獲獎學(xué)生以本活動(dòng)組組長(cháng)領(lǐng)獎憑條到后勤籌備組領(lǐng)取獎品。
6、各相關(guān)人員必須細化工作，責任到人，確保本次活動(dòng)安全、順利、圓滿(mǎn)結束，以達到預期目的。
xx學(xué)校校委會(huì )
20xx.12.18
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案12
為了推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開(kāi)展，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生自我身心、自我與他人、自我與環(huán)境的和諧，以良好的心態(tài)和形象度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光�；づc環(huán)境工程學(xué)校分團委學(xué)生會(huì )心理互助部將在全校學(xué)生中開(kāi)展“化工學(xué)校大學(xué)生心理健康節”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)將采用豐富多彩的形式，在全校范圍內通過(guò)普及心理健康知識，以增添我校學(xué)生的心理知識儲備，增強學(xué)生應對、解決生活困擾的能力；通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步強化大學(xué)生關(guān)注學(xué)生心理健康的意識，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，從而營(yíng)造一個(gè)重視心理健康的氛圍，切實(shí)深化我校心理健康教育工作；通過(guò)本次活動(dòng)使我校大學(xué)生能以良好的心態(tài)和形象去規劃自己的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)主題：
“關(guān)愛(ài)心靈，共建和諧校園”
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月初—12月初
四、具體活動(dòng)：
活動(dòng)一：
播撒心音，播種知識
──大學(xué)生心理健康知識作品設計大賽
活動(dòng)主題：愛(ài)，心靈
活動(dòng)目的：通過(guò)本次大賽，使同學(xué)們主動(dòng)去了解心理知識，加強大學(xué)生關(guān)注心理健康的意識，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)重視心理健康的氛圍。 活動(dòng)時(shí)間：11月8號—11月20號。
活動(dòng)形式：可以個(gè)人參賽，也可以團體參賽，每組不得超過(guò)3個(gè)人。宣傳報的形式分為：“手抄報”、“海報”、“漫畫(huà)” 三部分，參賽者只要選擇其中一種形式即可。 活動(dòng)內容：具體要求：
�。�1）要求用A3紙張，手寫(xiě)，手繪；內容要與主題緊密聯(lián)系、健康向上；版面要整潔，有創(chuàng )意
�。�2）海報和漫畫(huà)需要另外用紙張附上150字左右的說(shuō)明
�。�3）作品統一由各班心委收齊，再交給心理互助部的相關(guān)工作人員。
�。�4）作品上交的最后期限是11月20日。逾期不收。
優(yōu)秀作品將分別于27日在官渡校區的一飯堂門(mén)口，28日在光華校區的飯堂門(mén)口展出，并對其進(jìn)行投票。全校師生都可以參與投票，每人限對每件作品投一票，最多可投兩件作品。根據票數，綜合評出“最佳人氣獎” 。另外，優(yōu)秀作品展展出期間，參與“心愿墻”活動(dòng)者，能獲得精美小禮品一份。
注：所有參加者均可加綜合測評分1分，素質(zhì)拓展分0。1分，獲獎的可加相應的綜合測評分和素質(zhì)拓展分。凡是不符合作品要求，或者隨便應付上交的組作品，一律不給予素拓分加分。
活動(dòng)二：
智慧的鑰匙—10級心理委員及助理培訓
活動(dòng)主題：修心，助人
活動(dòng)目的：為了提高心理委員及心理互助部助理自身心理素質(zhì)，真正做到“助人自助”，讓心理委員和班長(cháng)了解心理互助部的工作的開(kāi)展，同時(shí)認識到心理健康的重要性。通過(guò)班長(cháng)和心理委員的“雙管齊下”，最大程度的推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展，以及更好的預防、排查心理危機，進(jìn)一步地提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：11月13日晚19：30—21：30
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)形式：培訓以座談會(huì )的形式展開(kāi)，由劉仰智老師主持，并邀請到建工學(xué)校輔導員汪勝亮老師（江西師范大學(xué)心理學(xué)研究生）一同參加。
活動(dòng)內容：
1．組織大家學(xué)習《茂名學(xué)校心理委員工作須知》以及《化工學(xué)校心理委員守則》
2．向大家介紹了一些相關(guān)的心理常識
3．向大家介紹工作的重心，以后應該如何開(kāi)展工作，以及在工作中應注意的問(wèn)題。
活動(dòng)三：
心靈按摩──主題班會(huì )
活動(dòng)主題：健康心靈，和諧校園
活動(dòng)目的：全校學(xué)生以班為單位，通過(guò)討論、社會(huì )實(shí)踐、演講、辯論等形式，引導學(xué)生積極應對各種壓力和挫折，幫助那些有困擾或困難的同學(xué)走出困境，營(yíng)造和諧、健康的良好班風(fēng)。
活動(dòng)時(shí)間：11月8日—12月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班自定
活動(dòng)形式：各班自定
活動(dòng)內容：各班自定
注：每班開(kāi)班會(huì )時(shí)，邀請化工心理互助部的人去考核，根據班會(huì )的具體內容、同學(xué)的參與熱情度、以及當時(shí)的氣氛，效果，適當給參與該主題班會(huì )的人加綜合測評分0.5至1分和素質(zhì)拓展分0.1。
加素拓分的`班級不超過(guò)50%
準備開(kāi)主題班會(huì )的班級需要提前一天以上上交策劃書(shū)。
活動(dòng)四：
心靈的火花
──大學(xué)生心理健康知識競賽
活動(dòng)主題：“心靈，升華”
活動(dòng)目的：通過(guò)心理健康知識競賽，學(xué)習心理健康知識，走出心理健康誤區，從而更好的推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開(kāi)展，提高大學(xué)生心理素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月21號15：00—16：30初賽。20xx年12月4號15：00—17：00復賽。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)形式：
1．初賽：筆試
2．決賽：綜合比賽
活動(dòng)內容：初賽：以每2個(gè)人一組的隊伍為單位參賽，在規定的時(shí)間內完成一份心理健康知識問(wèn)卷，總得分前10的隊伍則進(jìn)入決賽。每班不超過(guò)6支隊伍。
復賽：第一環(huán)節：“我愛(ài)心靈”。每支隊伍通過(guò)ppt的形式，展示1）你是怎樣愛(ài)護心靈，你是如何讓你身邊的人愛(ài)護心靈，重視心理健康。每支隊伍的展示不得超過(guò)5分鐘。每三支隊伍展示完，評委進(jìn)行點(diǎn)評。評委打分。
第二環(huán)節：“助人自助”。由演藝團的演員現場(chǎng)為每支隊伍表演一小段情景模擬，每支隊伍現場(chǎng)對該情景發(fā)生的問(wèn)題做出反應和進(jìn)行處理。評委綜合給分。
根據兩個(gè)環(huán)節累計的總分評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獲獎?wù)呖梢垣@得相應的綜合測評分和素質(zhì)拓展分。
初賽的試卷作為加分依據，答卷情況不合要求，不予以加素拓分。
活動(dòng)五：
塑造美麗心靈課堂
──心理健康知識主題講座
活動(dòng)主題：從“心”開(kāi)始
活動(dòng)目的：根據不同學(xué)生的心理需求，我們將在學(xué)校相應的、有針對性地開(kāi)展兩次心理健康教育講座，以宣傳健康心理理念，播撒心理健康教育知識，讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的心理條件，開(kāi)始自己美麗幸福的大學(xué)生活，踏進(jìn)豐富多彩的社會(huì )，演繹自己的精彩人生。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：官渡校區，課室待定
活動(dòng)形式：主題講座
活動(dòng)內容：主題講座針對我們化工學(xué)校的情況舉辦兩次
1．大學(xué)生心理調試
2．如何戒除網(wǎng)絡(luò )成癮
凡參與的每人加綜合測評分1分，素質(zhì)拓展分0.2分。
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題
美麗夢(mèng)想幸福行走
二、活動(dòng)目標
喜迎新年，豐富校園文化生活，活躍教職工身心，激發(fā)工作熱情，增強教職工合作精神和幸福感受。
三、活動(dòng)對象
學(xué)校全體教職工
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月x日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校綜合樓四樓報告廳
四、活動(dòng)形式
1.年級組大合唱
2.各組才藝表演大比拼
五、活動(dòng)過(guò)程
1.全體教職工分為七個(gè)大組，實(shí)驗校區共六個(gè)年級組，鳳凰校區一個(gè)大組。（教師分組具體見(jiàn)附件一）。
2.每組確定大合唱曲目一個(gè)，自選節目一到兩個(gè)。自選節目表演時(shí)間控制在6分鐘以?xún)�，節目�(jì)热萁】迪蛏�，能活躍思維、富有想象力和幽默感，能營(yíng)造積極熱烈的`現場(chǎng)氣氛。
3.節目上報時(shí)間為12月30日前，為防止節目撞車(chē)，請及早上報，服從調劑。
六、獎項設置
1.表演獎：所有參加演出的演員。
2.團體獎：一等獎3個(gè)，二等獎4個(gè)。
七、評比方法
1．評委組成員確定方法：
各年級組推薦一名音樂(lè )老師為評委組成員，再推薦一名非音樂(lè )老師擔任評委。
2．評委依據評分細則現場(chǎng)打分（見(jiàn)附件二），大合唱和自選節目各占10分，再根據總分高低排出七個(gè)隊的名次（不得重復），評委組根據名次表計算各組綜合排名，確定各組的獲獎等次。
八、活動(dòng)組織及人員分工
總策劃：
總負責：
宣傳：
聯(lián)絡(luò )：各活動(dòng)組組長(cháng)
后勤：
燈光、音響：
攝像：
話(huà)筒：
大幕：
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)主題
手牽手播撒溫暖，陽(yáng)光心連心，關(guān)愛(ài)留守兒童
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年7月1日——7月7日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
蕪湖市蕪湖縣保沙中心學(xué)校
四、活動(dòng)內容
�。�1）舉辦安徽師范大學(xué)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地掛牌儀式，關(guān)愛(ài)留守兒童是一個(gè)長(cháng)期的工作，所以我實(shí)踐團隊會(huì )與保沙中心學(xué)校保持長(cháng)期穩定的聯(lián)系。
�。�2）義務(wù)支教，我們會(huì )針對專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的不同，對保沙中心學(xué)校的各年級學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)。其中共分為四個(gè)部分：
1、“七月陽(yáng)光”免費攝影，教育技術(shù)學(xué)的實(shí)踐隊員會(huì )利用專(zhuān)業(yè)能力為留守兒童免費攝影，并洗印出來(lái)送給他們；
2、“快樂(lè )方舟”心理課堂，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐隊員會(huì )進(jìn)行團體輔導活動(dòng)以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進(jìn)行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。
3、“開(kāi)心一夏”才藝教學(xué)，學(xué)前專(zhuān)業(yè)的隊員會(huì )進(jìn)行舞蹈和唱歌方面的教學(xué)，一方面是讓留守兒童敞開(kāi)心扉，另一方面也為才藝表演做好準備；
4、“似我驕陽(yáng)”暑期作業(yè)輔導，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的隊員會(huì )對留守兒童的暑期作業(yè)進(jìn)行檢查與輔導，并針對當下留守兒童表現出來(lái)的問(wèn)題開(kāi)展“父母不在身邊如何保護自己”的主題班會(huì )活動(dòng)；
�。�3）發(fā)放關(guān)于“留守兒童現狀調查”的問(wèn)卷，讓我們更好的了解當地留守兒童的狀況，也為實(shí)踐團隊的調研報告提供有效數據，我們將針對不同的'人群發(fā)放問(wèn)卷，為確保他人的隱私權得以尊重，問(wèn)卷內容會(huì )做好保密工作；
�。�4）發(fā)放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現狀的知識宣傳單頁(yè)；
�。�5）與相關(guān)知情人士，相關(guān)部門(mén)（教育部門(mén)婦聯(lián)等），留守兒童，監護人等進(jìn)行面對面訪(fǎng)談
�。�6）在當地資源管理中心查找相關(guān)資料
�。�7）在活動(dòng)的最后一天實(shí)踐隊員會(huì )和留守兒童進(jìn)行文藝匯演，為給實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)下一個(gè)完美的句號，為給留守兒童一個(gè)展示的舞臺，實(shí)踐團隊會(huì )進(jìn)行一場(chǎng)文藝演出。
五、日程安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備階段（5月20日—6月底）
與蕪湖縣有關(guān)部門(mén)協(xié)商，制定暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的方案，搜集相關(guān)材料，制作調查問(wèn)卷等�；顒�(dòng)的主要負責人前期到社會(huì )實(shí)踐基地（蕪湖縣）進(jìn)行實(shí)地考察，取得當地政府以及學(xué)校的支持，落實(shí)活動(dòng)的具體內容、日程安排和人員組成，聯(lián)系住宿地點(diǎn)，為活動(dòng)正式開(kāi)展做好準備。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段
1、舉行實(shí)踐基地掛牌儀式（7月上旬）
邀請安徽師范大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導和蕪湖縣領(lǐng)導到蕪湖縣保沙中心學(xué)校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學(xué)社會(huì )實(shí)踐基地”），建立友好合作關(guān)系，以便長(cháng)期開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2、相關(guān)日程安排見(jiàn)“日程安排表”
�。ㄈ┛偨Y整理階段（七月中旬）
在蕪湖縣調查結束后，回校進(jìn)行最重要的總結整理階段。遵循前期的人員分工，各負其責，完成主題調研報告。
�。ㄋ模┚唧w準備內容
1、聯(lián)系實(shí)踐地的負責人，雙向互動(dòng)，確定實(shí)踐內容與實(shí)踐主題，包括他們能為我們提供什么，他們需要我們做些什么，我們能給他們帶來(lái)什么；
2、尋找專(zhuān)業(yè)負責人進(jìn)行宣傳動(dòng)員，從領(lǐng)導能力與科研能力著(zhù)手確定參與人員；
3、召開(kāi)本暑期實(shí)踐團隊會(huì )議，收集資料，確定各專(zhuān)業(yè)的具體分工，包括各專(zhuān)業(yè)的準備工作，各專(zhuān)業(yè)活動(dòng)內容的策劃；
4、制作相關(guān)問(wèn)卷，確定調查內容與調查人群；
5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦，教案等器材的準備工作；
6、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，備注意外情況解決方案；
7、進(jìn)行實(shí)踐隊員的培訓，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時(shí)需要注意的問(wèn)題；
8、建立團隊的實(shí)踐微博，及時(shí)上傳實(shí)踐團隊的信息；
六、對團隊成員的幾點(diǎn)要求
1、在活動(dòng)中嚴格遵守團隊紀律，團結合作。
2、要積極宣傳、踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，大力弘揚民族精神，倡導文明新風(fēng)。
3、在活動(dòng)中發(fā)揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，堅持學(xué)習書(shū)本知識和投身社會(huì )實(shí)踐的統一，為當地的經(jīng)濟建設和教育事業(yè)服務(wù)。
4、珍惜機會(huì )，虛心向廣大群眾學(xué)習，牢記使命，艱苦奮斗，嚴于律己。
5、在相關(guān)媒體加強宣傳報道工作，同時(shí)要求每位隊員每天寫(xiě)一篇日記，團隊總體完成一篇調研報告和實(shí)踐總結。
6、富有激情，有愛(ài)心，有責任心，能吃苦，有親和力。
7、活動(dòng)期間要注意防暑和安全。
8、集體出去調研，在完成任務(wù)的同時(shí)，安全也特別重要，相關(guān)內容見(jiàn)“生活備案”。
七、生活備案
為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學(xué)校4+2愛(ài)心支教活動(dòng)”的相關(guān)活動(dòng)內容，現擬定如下生活備案：
1、安全方面：
無(wú)特殊情況不得單獨出行，統一跟隨團隊進(jìn)行相關(guān)支教與調研活動(dòng)；如有特殊情況，需向領(lǐng)隊老師（或團隊負責人）請假，并詳細說(shuō)明外出理由，形成書(shū)面請假條。
實(shí)踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動(dòng)。特別是外出調研，所有隊員應注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發(fā)，為整個(gè)團隊負責。
每個(gè)隊員如果發(fā)現自己或隊友出現身體不適，應及時(shí)向組長(cháng)或領(lǐng)隊老師反映，以便及時(shí)作出處理。
2、住宿方面：
由學(xué)院和當地接待部門(mén)協(xié)調決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨外出住宿。
3、飲食方面：
由學(xué)院和當地接待部門(mén)協(xié)調決定調研期間的就餐地點(diǎn)，所有成員一起就餐。每位成員應注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。
4、日常生活方面：
所有成員應根據實(shí)際情況，提前準備好相關(guān)的生活用品，如：洗漱用具（牙刷、牙膏、梳子、鏡子、肥皂、毛巾、盆）、衣物（最好準備三套或以上換洗衣物和兩雙或以上鞋子）、被單、雨傘、紙筆…
蚊香、驅蚊噴霧、飲用水統一由團隊準備。除此之外，團隊還須準備1~2個(gè)小藥箱，以備不時(shí)之需。藥品主要以防暑、驅蚊蟲(chóng)為主，如清涼油、仁丹、花露水、創(chuàng )可貼等…
所有團隊成員調研期間最好不要攜帶過(guò)多貴重物品。所有私人物品均由個(gè)人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的
為弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增添校園化氣息，豐富校園生活，為學(xué)生搭建施展個(gè)性的舞臺，培養學(xué)生動(dòng)手、團結協(xié)作、自我服務(wù)的能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行“慶元旦迎新年”暨首屆“美食節”活動(dòng)，讓全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂(lè )，過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日。
活動(dòng)主題：
品食尚美食享快樂(lè )童年
活動(dòng)時(shí)間：
12月0日下午(周五)1：0---16:00
活動(dòng)內容：
一、廚藝大比拼(1：0~1：00)
由中隊輔導員老師統籌，以中隊為單位，每中隊分為個(gè)小隊，每小隊10人左右進(jìn)行活動(dòng)，各年級具體活動(dòng)內容如下：
低年級------“水果大比拼”
中年級------“餃子餛飩匯”
高年級------“春卷炸翻天”
二、美食樂(lè )分享(1：10~1：4)
在制作成功的基礎上，以小隊為單位，由小隊長(cháng)牽頭，負責與“手拉手”中隊進(jìn)行美食分享交流。
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)前各中隊組織做好學(xué)生的思想教育，強調紀律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育，提倡“光盤(pán)”行動(dòng)，踐行“餐飲之禮”。
2、輔導員提前與家長(cháng)溝通，邀請家長(cháng)志愿者參與，活動(dòng)前對隊員進(jìn)行分工，每位隊員準備好自己的`餐具及活動(dòng)原材料。
3、活動(dòng)時(shí)要求隊員在輔導員老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，提前分小隊，確定小隊長(cháng)，起好符合活動(dòng)主題、積極向上的小隊名，充分發(fā)揮小干部的作用。
4、“美食樂(lè )分享”環(huán)節，由小隊長(cháng)帶隊，報輔導員批準后，帶上自己的作品到相應“手拉手”中隊進(jìn)行美食分享。
5、活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾送到每層的環(huán)保垃圾桶，保護環(huán)境衛生。
【學(xué)校迎新年活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案05-31
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案01-31
學(xué)校迎新年活動(dòng)實(shí)施方案12-06
學(xué)校迎新年活動(dòng)方案（精選15篇）02-26