演講稿作文

關(guān)于演講稿作文集合6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的演講稿作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講稿作文 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　這時(shí)同學(xué)們在學(xué)校的最后一段時(shí)光了，不久同學(xué)們將離開(kāi)母校。

　　同學(xué)們，你們還記得嗎?同學(xué)們一起在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮啊!同學(xué)們在課堂學(xué)習上互幫互助，有不懂的題，同學(xué)們大家一起動(dòng)腦筋解決，那時(shí)同學(xué)們多么快樂(lè )開(kāi)心啊!同學(xué)們就像姐妹，軍訓的時(shí)候一起鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一起走，同學(xué)們是多么的和諧。學(xué)校運動(dòng)會(huì )上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是同學(xué)們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

　　敬愛(ài)的老師，你們對同學(xué)們這些孩子是多么的'親切啊!孩子哭，老師安慰。孩子笑，老師陪同，您們對同學(xué)們多好呀。熟話(huà)說(shuō)的好：一日為師，終生為父。六年了，您對同學(xué)們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同學(xué)們要怎樣才能回報呀!同學(xué)們在您們的關(guān)心和呵護中漸漸長(cháng)大，從無(wú)知變的成熟，從膽小變的勇敢，每當看到您們疲憊的雙眼，同學(xué)們就會(huì )聯(lián)想到你們深夜為同學(xué)們批改作業(yè)的情景。

　　再見(jiàn)了，母校，同學(xué)們會(huì )永遠記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師，同學(xué)們永遠不會(huì )忘記你的教誨，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，你們永遠是我最好的兄弟姐妹!

演講稿作文 篇2

　　拼在高二,贏(yíng)在高三，我們真的做到無(wú)怨無(wú)悔了嗎？

　　我想“拼在高二，贏(yíng)在高三”這句話(huà)前面還有兩句是“基在初中，謀在高一”�？傮w來(lái)說(shuō)就是一個(gè)意思，要想在高三贏(yíng)得勝利，就得有一個(gè)牢固的基礎。高二的課還是基礎課，常言說(shuō)，基礎不牢，地動(dòng)山搖，高二不抓緊，高三是徒勞。

　　上次月考，我聽(tīng)說(shuō)第一名是普通班的同學(xué)，這說(shuō)明普通班的同學(xué)不甘落后，正在奮起直追，你們在坐的同學(xué)都是他們超越的目標。難道你們就心甘情愿地讓他們超越嗎？

　　同學(xué)們，你們在校園里已經(jīng)度過(guò)了十個(gè)春秋。在過(guò)去的時(shí)光里，你們都取得了輝煌的成績(jì)，你們都是家鄉學(xué)校里佼佼者中的佼佼者，你們都是家長(cháng)心中的龍和鳳。經(jīng)過(guò)中考、分科，你們有幸匯集到了三六班，你們是高二理科班的尖子班，是學(xué)校和家長(cháng)矚目的一個(gè)班集體。在高中，學(xué)校給了你們班最好的學(xué)習環(huán)境，分配給了你們最優(yōu)秀的任課老師，匯集到了你們最聰明勤奮的學(xué)生，你們沒(méi)有理由被普通班的學(xué)生超越。

　　我分析你們的學(xué)習現狀，給你們找出了兩個(gè)方面問(wèn)題，如果你們在這兩方面加以改進(jìn)，其他班的學(xué)生根本不會(huì )超過(guò)你們。

　　第一方面的問(wèn)題是少做無(wú)用功。

　　人的精力是有限的。大家都知道，在做功方面，分有用功和無(wú)用功。那么什么是學(xué)習方面的無(wú)用功呢？ 我認為只要是影響了你們學(xué)習成績(jì)的事都是無(wú)用功。我舉幾個(gè)例子，你們看有沒(méi)有這種現象：

　　1、同學(xué)們都會(huì )玩電子游戲吧。上課的時(shí)候心里是否時(shí)常想著(zhù)自己QQ游戲里的農田牧場(chǎng)該收獲了，我是不是該去同學(xué)的菜地里偷菜了，游戲里的武將該升級了，什么裝備該領(lǐng)了，我的粉鉆到期了，等等等等。如果你常玩這些游戲，多多少少在你心里要有一段時(shí)間揮之不去。

　　2、同學(xué)們現在都是十七八歲的年紀。我借用詩(shī)經(jīng)里的一句話(huà)說(shuō)就是：窈窕淑女，君子好逑；用現代詞語(yǔ)講就是青春期。學(xué)上課期間你們有沒(méi)有對某個(gè)異性浮想聯(lián)翩？會(huì )不會(huì )為了送一個(gè)禮物而費盡心機？會(huì )不會(huì )上課時(shí)就在找下課相聚的借口？會(huì )不會(huì )為了傳個(gè)小紙條而心神不定？會(huì )不會(huì )為收到紙條如何回復而心神不寧？

　　3、在自己空閑的時(shí)間內無(wú)所事事。本來(lái)打算趁星期天要完成的學(xué)習任務(wù)，最后只能無(wú)奈地讓時(shí)間一分一分地慢慢溜掉。等一天的時(shí)間過(guò)去了，才明白自己該做的事一件也沒(méi)有做。這主要表現在暑假、寒假和星期天。

　　4、把時(shí)間花在打扮上。把心思放在發(fā)型是不是時(shí)尚，服裝是不是新潮，臉上是不是不長(cháng)了青春痘，等等等等。

　　5、抄答案。在完不成作業(yè)的時(shí)候，抄現成的答案。特別是遇到難題的時(shí)候，自己沒(méi)有硬啃下來(lái)，而是簡(jiǎn)單地看了看答案做了出來(lái)。這樣的情況是作業(yè)完成了，你也認為這個(gè)題沒(méi)有難度，但你對這個(gè)類(lèi)型的題仍然是一知半解，再考試的時(shí)候，你仍然不會(huì )。

　　還有許多，我不再一一例舉，如果你有這種情況，你必須把用在無(wú)用功上的心思迅速轉到學(xué)習上來(lái)。這樣你將成為別人無(wú)法逾越的障礙，高二的學(xué)霸非你們莫屬。

　　第二方面聚集有用功�！坝H娘后妗子，想開(kāi)一陣子”。許多同學(xué)不能保持有用功長(cháng)時(shí)間發(fā)揮作用，我舉幾個(gè)例子，看看你有沒(méi)有這種情況：

　　1、勤一陣，懶一陣，成績(jì)忽上忽下。成績(jì)差了下下功夫 ，成績(jì)理想了，放松一下自己。

　　2、偏科。成績(jì)越好的課越想學(xué)，成績(jì)越差的課，越不想學(xué)。大家都知道木桶原理吧，木桶盛水量的多少是由最低的那一塊木板決定的，這就是有名的木桶原理。保持優(yōu)勢課，鞏固瘸腿課，才是你成績(jì)突出的不二選擇。

　　3、思想集中，發(fā)揮效率。說(shuō)學(xué)習，就是學(xué)習，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。說(shuō)休息，就是休息，充足的睡眠是精力充沛的保證。說(shuō)鍛煉，就是鍛煉，不怕吃苦不怕累，健康的身體是學(xué)習的.本錢(qián)。三心二意是學(xué)習的大敵，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，是成不了氣候的。

　　4、學(xué)習觀(guān)念不正確。許多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，家里沒(méi)人監督的時(shí)候，你能玩電子游戲到深夜。那思想集中得外面打雷你都聽(tīng)不見(jiàn)。為什么你會(huì )這樣？這是因為你玩游戲的時(shí)候是為自己玩，是用心在玩。但在學(xué)習上，許多同學(xué)是為老師而學(xué)習，為家長(cháng)而學(xué)習，老師家長(cháng)在是一個(gè)樣子，不在又是一個(gè)樣子，從來(lái)沒(méi)有為自己學(xué)習過(guò)。這種被動(dòng)的學(xué)習就為別人超越你留下了巨大的空間。

　　還有許多例子，我不再一一講。如果你覺(jué)得有這種情況，就下決心改正，北大清華的大門(mén)正為你們敞開(kāi)。

　　有人說(shuō)高中是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說(shuō)高中是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說(shuō)高中充斥著(zhù)殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。也有人說(shuō)高中充滿(mǎn)了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚 。不管怎么說(shuō)，高中更讓我們懂得人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

　　我知道同學(xué)們有壓力，有負擔，有矛盾。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我相信每一個(gè)三六班的學(xué)生不會(huì )放棄，更不會(huì )退卻。

　　眼淚里濾過(guò)的微笑更美麗，惆悵里浸過(guò)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng )造天堂的美麗,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。寧愿笑著(zhù)流淚,也不愿哭著(zhù)后悔。

　　最后我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：拚在高二，贏(yíng)在高三，你們準備好了嗎？有信心沒(méi)有？能支持不能？

演講稿作文 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　老師！敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；

　　您是雨水，澆灌著(zhù)株株幼苗；

　　您是馬達，推動(dòng)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認真上好每天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為送給老師最好的禮物。面對老師的.恩情，面對家長(cháng)的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng )設的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(cháng)，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花，讓青春在油高寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，苦戰三年，勇創(chuàng )輝煌！我們有信心以好成績(jì)回報回報老師，有決心成為油高的驕傲！

　　今日我們以油高為榮，明天油高將以我們?yōu)闃s！

　　最后， 真心地祝福老師，祝老師們節日快樂(lè )、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下！

演講稿作文 篇4

　　又是晴朗的一天，這一天又讓我們相聚在一起。

　　在座的每一位，你們今天坐在這里就意味著(zhù)同學(xué)們還沒(méi)有放棄這相聚了七年的友誼，友誼需要用忠誠去播種，需要用時(shí)間去建立，需要。。這個(gè)母校有我們可敬的老師們，有我們足足相處了三年的同學(xué)們，我多想把這刻美好的時(shí)刻給停留住，可是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它不肯我這樣做，它也容不得我這樣做，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，美好的時(shí)刻只能成為我們美好的回億。

　　時(shí)間過(guò)的真快��！我們結束了高中生活，踏上了另一個(gè)新的旅途，我們邁出了成功的一步，在接下來(lái)的時(shí)刻里，就要看你自己這樣走過(guò)，就像路在腳下，就看你自己怎么走一樣，我們踏上了新的'旅途，必然會(huì )遇到許許多多的挫折，就看你自己如何去面對，如何去看待，如何去克服，如何。

　　如果你把挫折看做是你邁出成功的一步，那么接下來(lái)的將會(huì )是你成功的結果，如果你把挫折看做是你失敗的開(kāi)始，那接下來(lái)的一定會(huì )是你慘敗的結局，同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )在坎坷中磨練自己，應該正確面對挫折，戰勝挫折，同學(xué)們，你做到了嗎？

　　我不想再說(shuō)了，因為那一切已成虛景了，最后，我想送大家一句話(huà)，“回不去的以往，也別彼此遺忘”，我希望在座的每一位都能把這句話(huà)銘記于心。

演講稿作文 篇5

　　向地震英雄學(xué)習的演講稿

　　各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好！ 今天，我演講的題目是：《那一刻，他張開(kāi)雙臂護住四個(gè)學(xué)生—記有感于遇難教師譚千秋的最后奉獻》。 大家都知道在5月12日發(fā)生的汶川大地震吧！它是我們全中國的一場(chǎng)大災難。在這次地震中，許多人失去了生命。同時(shí)，在此當中，也出現了許多有名的和無(wú)名的英雄，其中就有遇難的教—譚千秋。今天，我就為大家說(shuō)一說(shuō)這位教師的英雄事跡。 5月13日23時(shí)50分，救護車(chē)的鳴笛聲響徹漢旺鎮—中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽(yáng)市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續救出了四個(gè)學(xué)生。發(fā)現他們的時(shí)候，在這四個(gè)學(xué)生的上面，護著(zhù)一位已經(jīng)死去多時(shí)的老師，他的后腦被樓板砸得深凹下去。一位救援人員向記者描述著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景：“我們發(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，身下死死的護住四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！” 被救女生劉紅麗的舅舅對記者說(shuō)：“我侄女是高二一班的.學(xué)生，要不是有他們老師在上面護著(zhù)，這四個(gè)娃兒一個(gè)也活不了！”“那個(gè)老師呢？”“唉……他可是個(gè)大好人，大英雄噢！”說(shuō)著(zhù)，劉紅麗舅舅的眼圈紅了，他告訴記者，那是位男老師，快50歲了。 譚千秋老師用曾經(jīng)傳播無(wú)數知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！ 在災難來(lái)臨時(shí)，他本來(lái)可以自己先跑，可是他沒(méi)有。他把生的希望留給的學(xué)生們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個(gè)家庭的悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團聚和幸福以及無(wú)數的感動(dòng)。 難道他不愛(ài)自己的家嗎？難道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家嗎？難道他很冷酷嗎？不，不是的，他的心是最軟的。譚千秋老師是最心疼學(xué)生的，走在校園里的時(shí)候，遠遠地看到地上有一塊兒小石頭他都要走過(guò)去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷。但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他沒(méi)有自己跑掉，而是先想到了學(xué)生，這是一種多么大公無(wú)私的精神��！ 當我知道譚千秋老師的英雄事跡后，我很佩服他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神，如果我們大家都向他學(xué)習，我們的世界一定會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的陽(yáng)光。

演講稿作文 篇6

　　今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;今天，是我們共同走過(guò)新世紀的第二年;今天，讓我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃。斗轉星移，萬(wàn)象更新，祖國發(fā)生著(zhù)巨大的變化，中國加入世貿組織，申奧成功，男足踢進(jìn)世界杯，國家大力開(kāi)發(fā)大西北，一件件一幕幕都在上演著(zhù)日新月異，都在重復著(zhù)國富民強。祖國騰飛般的變化更讓我們青年一代立志奮發(fā)，刻苦學(xué)習，用年輕人特有的激情和方式將心中的暢想變成現實(shí)，成為中國屹立于世界之林的有力支柱。今天，讓我們?yōu)樾率兰o的暢想更添絢麗一筆;今天，讓我們邁著(zhù)有力的步伐登上《中國大舞臺》。

　　春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往，外面的世界，一個(gè)精彩的世界，一個(gè)繽紛的世界，一個(gè)向往的世界。五彩的光環(huán)圍繞在她的身邊，而她也正期待著(zhù)我們的到來(lái)。不知大家是否也向往外面的世界?

　　得不到的東西永遠是最美的，可得到之后卻又不懂得珍惜，才是最悲慘的，如今的社會(huì )正是這樣一種拜金主義的人，一種惟利是圖的人，另一種則是注重完美的人，當他們面臨選擇的時(shí)候就產(chǎn)生了三種不同的觀(guān)點(diǎn)，下面就請欣賞舞臺劇《夢(mèng)》。

　　陽(yáng)光會(huì )給你溫暖，自信會(huì )給你堅強，奮斗會(huì )給你收獲，知識會(huì )給你力量。成功不是戰勝別人，而是戰勝自己。相信自我，戰勝自我，超越自我。堅信：黑暗之后的黎明，成功的曙光定會(huì )在你面前悄然升起!

　　每個(gè)國家都有著(zhù)自己的藝術(shù)特色，隨著(zhù)改革開(kāi)放清風(fēng)的吹拂，我們不僅能感受著(zhù)中國傳統文化的藝術(shù)特色也能享受著(zhù)歐美的風(fēng)土人情。一曲《西班牙女郎》將讓你暢游在濃濃的異國情調中。

　　身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親!家，永遠是游子們心中的主題，他們懷著(zhù)希望在外漂泊，心中不停默念，有誰(shuí)來(lái)實(shí)現我想家的呼喚!邢暢祿的《火柴天堂》點(diǎn)燃了火柴，燃起了希望。

　　剪一縷清冷的日光，點(diǎn)燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過(guò)天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過(guò)海角，走向你。在水的一方，期待飄一片云來(lái)……

　　秋風(fēng)吹過(guò)的日子里，在協(xié)合校園來(lái)來(lái)往往的人群中，穿梭著(zhù)幾個(gè)身影，他們的言行舉止，一直深深地刻印在協(xié)合每一位師生的腦海中，這就是三個(gè)保安與一個(gè)女孩的真實(shí)故事……《協(xié)合周報》編輯們在此刻又將故事重新演繹了一遍，告訴我們：什么是生活的風(fēng)采!人人都渴望溫情與關(guān)愛(ài)，只要我們付出一份熱情，傳遞幾分善意，就能讓一顆心靈走出冰霜之地，再度燃起生命的火花，照亮自己的前程。對我們來(lái)說(shuō)，只是舉手之勞，再貴重的東西也只能供一時(shí)之用，而以愛(ài)心燃起的.心燈卻可伴人一生，受益無(wú)窮。善良，充滿(mǎn)愛(ài)心的靈魂是一盞不滅的燈，撥亮了我們被塵俗迷霧籠罩著(zhù)的心，指引著(zhù)我們共同構筑一個(gè)充滿(mǎn)善良和友愛(ài)的生命樂(lè )園。

　　年輕是春日的竹筍，草原的新律，出水的芙蓉……年輕是轟然出山的瀑布，暴風(fēng)雨的閃電，大漠風(fēng)沙中的戰旗……年輕是金，年輕是銀，年輕是生命中無(wú)與倫比的寶貴財富!風(fēng)兒輕掠過(guò)，是在傳遞什么?還是在等什么?傳遞著(zhù)我們的歌聲，笑聲，等待著(zhù)你我精彩的人生!朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!祝愿大家在新的一年里萬(wàn)象更新，好運常伴!預祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，取得驕人的成績(jì)!

　　開(kāi)場(chǎng)——春天，是自然的青春，去了，又來(lái)!青春，是人生的春天，短暫得無(wú)奈!陽(yáng)光，可以使春天多姿多彩!追求，能夠讓青春無(wú)怨無(wú)悔!朋友們，同學(xué)們!讓我們注銷(xiāo)傷痛的記憶，打開(kāi)希望的窗口!讓我們將人生重新定義，把未來(lái)重新編輯!因為我們年輕!我們堅強因為我們陽(yáng)光，我們向上同學(xué)們，朋友們!盡情地唱吧，唱出青春的夢(mèng)想;瀟灑地跳吧，跳出陽(yáng)光的激情!讓我們一起把青春詮釋!讓我們一起將陽(yáng)光演繹!尊敬的老師，親愛(ài)的朋友們，“青春·陽(yáng)光”聯(lián)歡晚會(huì )現在開(kāi)始!

　　結束——同學(xué)們，朋友們!面對春天，我們不能總是陶醉和感嘆，趕快將希望播種!面對青春，我們不要一味享樂(lè )和頹廢，快快讓理想啟航!面對迷茫，我們要抬頭看一看太陽(yáng)，心中就會(huì )有方向!面對誘惑，我們要追求陽(yáng)光和健康，就不會(huì )偏離航向!難忘今宵，我們將陽(yáng)光擁抱!今宵難忘，我們把青春分享!朋友們!同學(xué)們!讓我們同唱一首《難忘今宵》，讓我們記住這個(gè)難忘的夜晚!

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