童年的記憶作文

時(shí)間:2024-09-04 18:34:28 作文 我要投稿

【推薦】童年的記憶作文7篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的童年的記憶作文7篇,歡迎大家分享。

【推薦】童年的記憶作文7篇

童年的記憶作文 篇1

  童年,總能給人留下難以忘懷的記憶。在多年以后的今天,回想起來(lái),仍然有一種讓人興奮,讓人欣喜的情愫。我的童年是幸福的、快樂(lè )的,同樣,也是苦澀的。我之所以說(shuō)“苦澀”而沒(méi)有說(shuō)“苦難”是因為,苦難,是對生活概性的定論,而苦澀,只是我孩提時(shí)成長(cháng)過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)暗淡的顏色而已,是自己五彩斑斕的孩提時(shí)光中夾雜著(zhù)的澀澀的、隱隱的一點(diǎn)痛。也未嘗不是一件好事,至少以后回憶起來(lái),印象深刻些。

  在農村長(cháng)大的孩子,身上總帶著(zhù)股泥土淡淡的香,當然,也有油菜花的醇香,如薄荷的清涼一樣,沁人心脾。我在鄉間長(cháng)大,總感覺(jué)鄉里的孩子純,是真的純!就像三月剛剛破苞綻放的桃花,粉紅粉紅,不允許半點(diǎn)不真實(shí)的顏色摻雜進(jìn)來(lái)。城里的孩子,童年是伴隨著(zhù)變形金剛、積木、呼啦圈長(cháng)大的,而我記憶里童年的玩具,只有外婆給疊的紙風(fēng)車(chē)、姐姐給扎的風(fēng)箏而已。然而,自己還是一次又一次的舉著(zhù)外婆的風(fēng)車(chē)穿梭在風(fēng)里,樂(lè )此不疲。我是“孩子王”,我可以帶領(lǐng)著(zhù)伙伴們一起去掏鳥(niǎo)蛋、捅馬蜂窩、去捉魚(yú)、捕蜻蜓,燒刺猬……總是把衣服弄得臟兮兮、皺巴巴的而被母親訓斥。我可以帶領(lǐng)著(zhù)伙伴們一起逃課,被家長(cháng)們知道后,我一個(gè)人被父親拿笤帚把在屁股上打。我的那些伙伴們卻好端端的,沒(méi)有受到任何懲罰。那時(shí)想起來(lái),我那些伙伴們的父母實(shí)在是太“寬容”了,相比之下,我的父母對我就有些狠心、有些苛刻了。不過(guò)現在回頭再看,父親的打還是比較有說(shuō)服力的,父親把我打進(jìn)了高中,大學(xué),如今,又在知名的外資企業(yè)上班,而那些被父母寬容了的我的伙伴,或在家勞作,或在流浪,或在奔波、闖蕩,在路上……

  小時(shí)候的我,算是個(gè)不安分的孩子,現在想起來(lái),才知道自己當時(shí)有多壞,壞的地道!夏天,每到周末,我便和我的伙伴們,三五成群的到東邊的沙窩里去捉蛇鼠(學(xué)名應該是壁虎,我老家的俗語(yǔ)叫蛇鼠),我們每個(gè)人手里拿三兩根毛條(沙窩里長(cháng)的一種樹(shù)的枝條),合理分工,每人守一塊地方,仔細注視著(zhù)每一顆毛條樹(shù)周?chē)氖蠖,期待?zhù)蛇鼠從洞口探頭探腦的出來(lái)。這些小家伙有個(gè)共性,一旦出來(lái),便東看看,西瞅瞅,向另一個(gè)洞口瘋狂的逃竄,于是我們便追著(zhù)它們跑,前面的人便幫著(zhù)攔截,待到時(shí)機成熟,一毛條掃下去,蛇鼠便在沙上打幾個(gè)滾不動(dòng)了,有的則死了,這些一般都是身上有黑黃相間的小點(diǎn)的那種,還有一些是身上泛青的,這種蛇鼠一般不容易一次捕捉,當毛條打在它身上的時(shí)候,它往往是只留下半條尾巴在沙灘上打轉轉,自己便僥幸的'逃生了。這便是那種在小學(xué)課文《小壁虎借尾巴》里借尾巴的那種壁虎。要逮到這種蛇鼠,常常要二次進(jìn)攻。我向來(lái)是比較怕這種蛇鼠的,因為它跟蛇長(cháng)的極像,捕捉它的任務(wù),幾乎都是由我的伙伴們完成的。更為離譜的是,我們把逮著(zhù)的蛇鼠拿回家,伙伴們湊在一起,拿丟棄的一次性輸液器給蛇鼠“打吊瓶”,針從蛇鼠的背上插進(jìn)去,松開(kāi)輸液器開(kāi)關(guān),便很快看見(jiàn)吊瓶里液體的上面冒起了泡泡。而一個(gè)個(gè)蛇鼠的肚子就這樣慢慢的鼓了起來(lái),像一只只小恐龍。那時(shí)候,流傳著(zhù)蛇鼠會(huì )“告天,叫天”的說(shuō)法,蛇鼠拖著(zhù)尾巴趴在地上,抬頭仰望著(zhù)天空,小嘴一張一翕的,真有告天的樣子。我曾心里暗暗有些害怕。就像老人們說(shuō)的,不能用手指指燕子,那樣會(huì )掉指甲,叫人疼痛難忍;不能摘“打碗碗花”,那樣會(huì )在吃飯的時(shí)候,碗會(huì )掉下去打碎。然而,我摘過(guò)打碗碗花,吃飯的時(shí)候碗卻沒(méi)有掉下來(lái)。還好,我沒(méi)有明顯的感覺(jué)到老天對我的懲罰,F在想起來(lái),我們當時(shí)的行為真的有些讓人發(fā)指。今日,我虔誠的請求上帝原諒我曾經(jīng)無(wú)知的行為!六月偷杏,七月偷瓜,這是我童年習慣做的事。其實(shí),在我們鄉下,幾乎家家都種幾棵杏樹(shù),特別的是,周五爺家的那棵老杏樹(shù)結出來(lái)的杏兒味道就是與眾不同,它肉厚,核甜,是那種輕輕一掰就分成兩半的,不像好多杏,吃的時(shí)候,杏核上沾了好多杏肉。還有一點(diǎn)就是,這種杏比其它杏兒熟的早,這便給我們這些家伙提供了表演爬高上低的機會(huì )。那一次,周三兒在樹(shù)上搖,我們幾個(gè)在樹(shù)底下?lián),剛好,周五爺進(jìn)園子拔草,我們一見(jiàn)他進(jìn)來(lái)了,便紛紛落荒而逃,唯獨周三兒還滯留在樹(shù)上。周五爺吼了一句:“慢慢下來(lái),別給摔著(zhù)了”,然而周三兒還是匆匆忙忙的下來(lái),懷里的杏子撒了一地,周五爺一邊把撿到的杏子“還”給周三兒,一邊嘴里嘮叨著(zhù)“這幫崽子,這不還沒(méi)有熟好呢嘛!吃起來(lái)不酸不澀嗎?都給糟蹋了”。在一個(gè)明月高懸的晚上,我們剛吃完飯,母親在洗鍋,一個(gè)人影進(jìn)來(lái)了,是周五爺,周五爺一邊把一大碗杏遞給我,一邊對母親說(shuō),這幫崽子,就愛(ài)吃我的這個(gè)杏。這回熟好了,讓娃吃個(gè)夠。我接過(guò)周五爺手里沉甸甸的碗,心里有些愧疚,但是,美滋滋的……

  童年,留給我回憶的東西太多了,有喜悅的、有悲傷的、有隨風(fēng)飄過(guò)的、也有扎根心底的。童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),總是想在夢(mèng)里見(jiàn)到彩虹;童年是一壇醇香濃郁的酒,釀的時(shí)間越久,品上去才越有味……夜深人靜,我獨自聽(tīng)著(zhù)羅大佑的《童年》,回想我童年似水般的日子。然而,物是人非,我們都已經(jīng)長(cháng)大,正如歌中唱的“曾經(jīng)是莽撞少年,曾經(jīng)度日如年……”,人生如斯,把握好人生的每一步,努力向前,走好、走穩!

童年的記憶作文 篇2

  越長(cháng)大,童年的腳步就離我們越遠。

  記憶中的童年,是麥芽糖的清甜,是院子里頭的桂花香。院子里一起玩過(guò)的卡通紙牌、捉迷藏、跳馬兒,還有女生愛(ài)玩的跳皮筋,媽媽眼中永遠長(cháng)不大的孩子。

  會(huì )和小伙伴一起騎自行車(chē),小的時(shí)候不熟地方的路,便把滿(mǎn)大街串行了遍,順便用父母給的零錢(qián)買(mǎi)個(gè)糖葫蘆兒,累了就連車(chē)帶人地栽倒在松軟平坦的草地上?倳(huì )喃喃道,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!北伙L(fēng)吹散滿(mǎn)天的蒲公英,偶爾落到稚嫩的臉頰上,蒲公英年年都有,可孩子那樣幼小的我只有一次。

  會(huì )有小伙伴一起去捉魚(yú)蝦。在鄉鎮清澈見(jiàn)底的小溪里,擼起袖子,赤著(zhù)腳丫踩在水中,踩在光滑的`小石頭上,小魚(yú)小蝦都裝入透明的玻璃瓶中,不時(shí)搖一搖,好像自己圈養的小寵物一樣心滿(mǎn)意足。等玩夠了,再放回水中?蓯(ài)的游蝦年年都有,可孩子那樣幼小的我只有一次。

  會(huì )和小伙伴一起去放風(fēng)箏。涼爽的清風(fēng)順著(zhù)風(fēng)箏的方向打在臉上,你追我趕,偶爾會(huì )摔上一跤,還好不疼,于是又爬起來(lái)繼續玩鬧,追逐。一個(gè)個(gè)都像成了“追風(fēng)箏的人”。放風(fēng)箏的小孩年年都有,可孩子那樣幼小的我只有一次。

  會(huì )和小伙伴一起堆雪人。裹著(zhù)小花襖,被凍得直抹鼻涕,也沒(méi)有磨滅孩子對新鮮事物的追求與向往。笨拙地把雪人堆起來(lái),用撿來(lái)的樹(shù)枝當手臂,小石子當眼睛,以及家里偷拿來(lái)的胡蘿卜當鼻子。笑容稚嫩得如同雪人的笑臉一般。雪花年年都有,可孩子那樣幼小的我只有一次。

  只有一次,童年只有一次。童年簡(jiǎn)單平淡的生活,卻著(zhù)實(shí)是我們生命中最快樂(lè )的時(shí)光,埋藏在心里最柔軟的地方。每每想起這些,心里一直會(huì )有一股暖意伴隨著(zhù)我,陪我長(cháng)大。

童年的記憶作文 篇3

  “真甜!”吃著(zhù)板栗又是那一股熟悉的味道,可似乎又與記憶中的有所不同。

  時(shí)光倒流回在六年前。

  在笑聲與開(kāi)心中,又是在那棵板栗樹(shù)下,用竹棍輕輕敲打許多小刺球,從樹(shù)上落下,戴上手套掰開(kāi),幾個(gè)“小黑球”就出現在眼前。用剪刀剪開(kāi)厚皮,用開(kāi)水把毛燙掉,黃色的果肉露了出來(lái),一口咬下,又脆又甜,無(wú)疑是我與表妹童年的最?lèi)?ài)。

  在我的童年里玩耍,挨打,過(guò)家家,幾乎都是在這兒度過(guò)的。記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午,忙碌了一上午,拿起床單帶上繩子,在板栗樹(shù)的分叉處折騰了大半個(gè)小時(shí),終于做好了一個(gè)簡(jiǎn)陋的吊床,在與表妹爭斗下,我急中生智:“你媽媽來(lái)了,表妹!”趁著(zhù)表妹回頭望的瞬間,我一個(gè)單跳腳占領(lǐng)了吊床的最優(yōu)位置。!真舒服!

  我就這樣躺了大半個(gè)鐘,完全忘了,表妹還在一旁虎視眈眈地望著(zhù)我。忽然我感到掉床有一股輕微的震動(dòng),但是并沒(méi)有把它放在心上,也正因為我的.不經(jīng)意釀成了一個(gè)“大悲劇”。一陣劇烈的晃動(dòng)隨之而來(lái),我隨機摔了一個(gè)狗啃泥,原來(lái)是表妹在給我使陰招,她趁我不注意,居然把吊床的繩子解了開(kāi)來(lái),而她自己則又把吊床布置好,舒舒服服地躺在板栗樹(shù)下,享受著(zhù)最溫暖的陽(yáng)光。于是我也學(xué)著(zhù)表妹的樣子,可惜她留了一手,打了一個(gè)如何也解不開(kāi)的死結!

  再回到現在,那顆板栗樹(shù)早已不在,只剩下兩個(gè)孤零零的樹(shù)樁,可它帶給我們的歡樂(lè ),帶給我們的樂(lè )趣,帶給我們的喜悅,卻是卻是無(wú)論如何也砍不掉帶不走的。板栗樹(shù)下多歡樂(lè ),人樹(shù)情深何忍別離!

童年的記憶作文 篇4

  童年是小巷深處一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌謠;童年是在天空中弱不禁風(fēng)的紙飛機;童年是記憶里溫暖的陽(yáng)光;童年是人生一段新的起跑點(diǎn);童年是微風(fēng)下一株株還未開(kāi)放的野花。在我的記憶中,童年給我帶來(lái)歡樂(lè ),悲傷,它讓我笑過(guò)哭過(guò),在每一個(gè)人心中的童年,是不是都有一段難忘的經(jīng)歷呢!

  我在找東西時(shí),從抽屜里偶然翻出了一張我小時(shí)候的照片,照片上的女孩,是那么的熟悉,可是又有那么些陌生感,我緊緊地握住相片,飛奔到客廳。"媽媽?zhuān)@個(gè)照片上的'是我嘛。ⅲ斎皇悄憷,傻孩子。寢屳p輕地撫摸著(zhù)我的頭,我勉強地笑了笑,走回了房間。照片上的那個(gè)女孩,胖嘟嘟的臉蛋,清澈的大眼睛,咧著(zhù)嘴,笑的是那么的燦爛,露出了白白的八顆牙齒,拍這張照片時(shí),她在奔跑著(zhù),頭發(fā)隨著(zhù)風(fēng)飄了起來(lái),她手上拿這一個(gè)吃了一半的烤玉米棒,嘴角還殘留著(zhù)一點(diǎn)渣?吹竭@,我撲哧一聲,笑了出來(lái)。多么的天真可!想想幼稚園,還真是想回到小時(shí)候呢!我俯身凝望著(zhù)那張照片,手表上的秒針"滴滴"的聲音,聽(tīng)得很清楚?粗(zhù)看著(zhù),我不禁想到了小時(shí)候:

  小時(shí)候的我,最喜歡玩花花綠綠的積木,當我與小伙伴們堆積木的時(shí)候,他們故意推倒,我竟然開(kāi)始放聲大哭起來(lái),抱著(zhù)已經(jīng)散架了的積木,一點(diǎn)一點(diǎn)地重新擺回去,我抽泣著(zhù),眼淚劃過(guò)我的臉頰滴落在了地上,白白的臉上留下了一道道深深的淚痕,小伙伴們看到玩笑開(kāi)大了,于心不忍,也幫著(zhù)我搭積木,可是看到我仍然沒(méi)有轉變,便開(kāi)始撓我癢癢,我經(jīng)受不住這樣的"進(jìn)攻",立刻就開(kāi)懷大笑。他們也跟著(zhù)我哈哈地笑了起來(lái)。

  在幼稚園的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)鋼琴了,可是調皮的我,卻總喜歡逃走。鋼琴老師,有一個(gè)習慣,上課上了一半,就要去隔壁教室喝杯茶,每次趁這個(gè)時(shí)間,我就趕緊逃走。第二節課時(shí),老師似乎忘了這回是一樣,而且她從來(lái)不把這個(gè)習慣改掉,也不會(huì )把茶拿到鋼琴室來(lái)喝,所以,我每次都混水摸魚(yú)地混過(guò)去了,F在想起來(lái),可真是既后悔又有趣呢!

  小時(shí)候,還有一樣事,我不管怎么樣都忘不掉。在睡午覺(jué)時(shí),我夢(mèng)到有鱷魚(yú)吃我,嚇得我竟然尿褲子了,幼兒園的童鞋們,聞到味道都紛紛起來(lái)了,"什么東西,那么臭。。(gè)個(gè)都捂住了鼻子,她們順著(zhù)味道問(wèn)了過(guò)來(lái),用詫異的眼光看著(zhù)我,沒(méi)辦法,我只好出去避避風(fēng)頭。老師聞?dòng)嵍鴣?lái),立刻把被子與我的褲子給洗了,給了我一條新的幼兒園的褲子,我紅著(zhù)臉,回到了睡覺(jué)的地方。同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我,而且似乎忘了這件事,還跟我開(kāi)心地聊天,說(shuō)她們也會(huì )這樣,看著(zhù)同學(xué)們,我心中有一絲溫暖的感覺(jué)。

  童年的那段時(shí)光,給我帶來(lái)了最美好的回憶!

童年的記憶作文 篇5

  童年像一首鋼琴曲,短暫而動(dòng)聽(tīng);

  童年像彩色的流沙,五彩繽紛,可只在那一瞬間;

  童年像一片優(yōu)美的文章,值得回憶……

  有人說(shuō),童年是綠色的,代表著(zhù)生機蓬勃;

  也有人說(shuō),童年是金色的,代表著(zhù)珍惜,回憶;

  我認為,童年是藍色的,代表著(zhù)歡笑與快樂(lè )。

  我的童年充滿(mǎn)了幻想,總希望自己能長(cháng)出一對飛行的.翅膀,

  飛向那未知的世界,飛向白云藍天。

童年的記憶作文 篇6

  我的老家在農村。泥土的氣息把我童年的記憶深深的鎖住了。老家的一切都很普通,可它給我最大的感受是質(zhì)樸的心靈。

  我的鄰居家有一片草坪,每年夏季的花壇里面總是長(cháng)滿(mǎn)了鮮艷得令人眼讒的一串紅。那是我讀幼兒園的時(shí)候,一天傍晚,我偷偷的跑過(guò)去,看見(jiàn)左右沒(méi)人,就趕忙拔下了一串紅的花朵,放進(jìn)嘴里,"咂咂"的吮吸起里面甜津津的汁液。正當我吸得津津有味的`時(shí)候,鄰居的門(mén)"吱呀"一聲開(kāi)了,里面蹣跚著(zhù)走出了一位八十多歲的老人,我見(jiàn)這情景,像做了小偷似的,趕緊一溜小跑,逃到了田埂上,嘴里仍殘留著(zhù)一串紅汁的甜味。

  "梓玉,來(lái)幫我踏土好嗎 "太公在碧綠的田野上叫我。于是我走到了田里,可我哪里會(huì )踏土呢 只覺(jué)得雙腳在那松軟的你土上踩下去的一瞬間很舒服而已。不管三七二十一,,我用那小小的雙腳在泥土上狠命的跳了幾下,那神情大有"鬼子進(jìn)村"的勁頭。

  這個(gè)時(shí)候,太公被我的舉動(dòng)逗得"哈哈"笑個(gè)不停。我把土踏到與旁邊的田埂一樣高了,他趕緊叫我停下來(lái)。我丟下了活,隨意爬到了一個(gè)較高的土坡上,向著(zhù)夕陽(yáng)望去,太陽(yáng)發(fā)出的光是那么的溫暖,伴隨著(zhù)我身上的泥土的氣息,我不禁深深的凝望著(zhù)遠方的田野,此時(shí),時(shí)空仿佛也停滯了,我閉上了眼睛┅┅

  童年仿佛在不知不覺(jué)中一晃而過(guò)了,兒時(shí)的田埂現在早已被高大的圍墻圍住了。大人們告訴我那里要造高樓了!原來(lái)的田園風(fēng)光現在早已不復存在了,只能永遠留在我的記憶里了。

  當我走在那條通向田野的已被阻斷了的小路時(shí),我依稀中又看到了一個(gè)小女孩在夕陽(yáng)下的田埂上奔跑,歡笑埂中帶著(zhù)泥土的清香,灑滿(mǎn)了田埂┅┅

  這一幕永遠不會(huì )消失,因為它會(huì )永遠在我的心里,在我珍珠般閃光的童年里┅┅

童年的記憶作文 篇7

  童年的記憶猶如一座小島,往事就像島上的一顆顆樹(shù),有的翠綠,有的灰暗······

  記得上幼兒園時(shí),因為老師們有活動(dòng),所以下午回家。第二天,我在教室里靜靜地等媽媽來(lái),看到小朋友們陸續被家長(cháng)接走了,我的心也不安起來(lái)。這時(shí),陳老師來(lái)了,摸著(zhù)我的頭問(wèn)我:“姚沈怡,你怎么還在教室,誰(shuí)來(lái)接你啊?”我慢吞吞地答道:“媽媽來(lái)接我!标惱蠋熆戳丝次,又看了看鐘,堅定地說(shuō):“我來(lái)送你回家吧!”“啊,不用了,媽媽會(huì )來(lái)接我的,真的不用了!薄皼](méi)事,你一個(gè)人在這兒很無(wú)聊的,我送你回家吧,對了,給你媽媽打個(gè)電話(huà),叫她別來(lái)接了!薄ぁぁぁぁぁふf(shuō)完,一雙溫暖的大手牽起一雙幼嫩的小手,踏上了回家的規程。

  老師拉著(zhù)我的`手,邊走邊講課上有趣的事,不知不覺(jué)中,碧藍碧藍的天空變成灰蒙蒙的了,漸漸的,飄下了小雨,又刮起了風(fēng)。于是,陳老師二話(huà)不說(shuō)便把自己身上的外套脫了下來(lái),披在我的身上,“老師,你也進(jìn)來(lái)吧!”我抬頭問(wèn)道!安挥昧!焙(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句“不用了”,包含了老師對我的愛(ài)。我不由得想起了我的老師,雖然她很?chē)烂C,但一有我好奇或者不解的題目,她都會(huì )耐心地跟我講解,一直到我明白為止,頓時(shí),我幼小的心靈瞬間變得溫暖起來(lái)······

  花開(kāi)花落,有多少溫暖的故事在其中上演;細水長(cháng)流,有多少溫暖的故事隨之遙遠;在這充滿(mǎn)活力的每一天,你又被多少人所悄悄溫暖!······

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