楊樹(shù)的作文

時(shí)間:2024-07-04 04:09:55 作文 我要投稿

【精華】楊樹(shù)的作文錦集9篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的楊樹(shù)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】楊樹(shù)的作文錦集9篇

楊樹(shù)的作文 篇1

  科學(xué)課上,老師要求我們觀(guān)察一棵大樹(shù),并把觀(guān)察的結果記錄下來(lái)。下面是我的觀(guān)察記錄。我觀(guān)察的樹(shù)很高大,有四層樓那么高,長(cháng)在學(xué)校的操場(chǎng)邊上,樹(shù)干特別粗,兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)呢!

  樹(shù)皮是灰褐色的,摸上去非常粗糙,樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了滕條,還有螞蟻、毛蟲(chóng)在爬。樹(shù)上的枝葉非常茂盛,樹(shù)葉是橢圓形的,很像柳樹(shù)的葉子,聞上去還有一股淡淡的清香。樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)咖啡色的果實(shí),它一串串的,像一只只飛蛾。

  老師告訴我,這棵樹(shù)叫楓楊樹(shù),已經(jīng)在學(xué)校里生長(cháng)幾十年了。名師點(diǎn)評:開(kāi)頭簡(jiǎn)單交待事件要素:事件起因、時(shí)間、地點(diǎn)、操作人等。小作者從楓楊樹(shù)的體型高度、樹(shù)干、樹(shù)皮、藤條,到枝葉形狀、葉子的.氣味,再到楓楊樹(shù)的果實(shí),觀(guān)察、記錄得都非常仔細周到,描寫(xiě)形象生動(dòng),“樹(shù)干特別粗,兩個(gè)人用雙臂抱住還差一點(diǎn)”,“樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)咖啡色的果實(shí),它一串串的,像一只只飛蛾”。

楊樹(shù)的作文 篇2

  我愛(ài)那婀娜多姿的柳樹(shù),愛(ài)那高大挺拔的榆樹(shù),愛(ài)那亭亭玉立的松樹(shù),但是我更愛(ài)那堅強不屈的白楊樹(shù)。

  春天,春風(fēng)吹皺了小溪,春風(fēng)吹醒了小草,激活了那堅強的白楊樹(shù)。它慢慢地抽出了嫩綠的枝芽,呈現出一片新綠,嫩綠的葉子呈桃心,上面滾動(dòng)著(zhù)晶瑩透明的露珠,好像有無(wú)數的生命在躍動(dòng),那么強烈,那么艷麗,那么可愛(ài)……

  炎熱的夏天,太陽(yáng)在炙烤著(zhù)大地,土地裂開(kāi)了縫;▋旱拖铝祟^,小草曬彎了腰,唯有白楊樹(shù)還是那么高大挺拔,銀白色的枝干是那么的筆直,太陽(yáng)公公照耀著(zhù)它那高大的身影。一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子沙沙作響,像一曲優(yōu)美的`催眠曲。

  秋天,白楊的葉子變黃,風(fēng)一吹葉子就飄飄悠悠地落了下來(lái),像一個(gè)個(gè)小傘兵;像一只只在天空中飛舞的金黃的蝴蝶,是那么引人注目。踩上去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,是那么美妙。小朋友拿起它做標本。

  冬天來(lái)臨了,樹(shù)上的葉子落光了,孤零零地挺立在風(fēng)雪中,一場(chǎng)大雪過(guò)后,白楊樹(shù)穿上了銀裝,戴上了帽子,亮晶晶的真好看!

  我愛(ài)高大挺拔、堅強不屈的白楊。

楊樹(shù)的作文 篇3

  我家樓前有一排楊樹(shù),樹(shù)上居住著(zhù)一群麻雀。那年冬天,家里有些過(guò)了夏的小米,我就掃塊空地,撒下米粒;氐綐巧蠌年(yáng)臺的窗戶(hù)偷偷看著(zhù),開(kāi)始它們很警惕,四處尋尋看沒(méi)動(dòng)靜,先飛歸來(lái)一只膽大的,啄下米抬頭張望,喳喳的叫著(zhù)好像用聲音傳遞消息,于是又飛來(lái)幾只,不一會(huì )就飛來(lái)一群麻雀,此時(shí)看到了“雞啄米”的情景,吃飽了撲棱翅膀飛到樹(shù)上去了。

  從此,隔三差五的我就撒些米,時(shí)間長(cháng)了,我們彼此熟悉也不怕我了,它們吵吵鬧鬧也不背著(zhù)我,吵激烈了不時(shí)用嘴巴叨下彼此的頸部。吃飽了就飛到樹(shù)上,從一根枝椏跳到另一根枝椏,偶或在枝椏上蹭蹭它們短小堅硬的喙,抬頭看看遠方。我想:這個(gè)時(shí)候也只有它們陪著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪落,只有它們陪著(zhù)日子的晝短夜長(cháng),只有它們陪著(zhù)我的目光起起伏伏。

  一把米交下了一群朋友,它們成了我的鄰居,每個(gè)清晨麻雀用嘰嘰喳喳的聲音叫醒我,一年四季我們如約于黎明的晨曦中;拾起一聲聲?shū)B(niǎo)鳴,暖了一段時(shí)光,忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。

  小雪節氣前后,接連下了幾場(chǎng)雪.白雪皚皚,空氣涼冽,每吸一口氣都是透心的涼,北風(fēng)刮過(guò),嗖嗖卷起一片白煙,一個(gè)字冷,兩個(gè)字太冷。

  早晨,我剛推開(kāi)單元的門(mén),就看見(jiàn)樹(shù)下一群麻雀圍著(zhù)兩只麻雀在哪發(fā)呆,我走上前去仔細看,才看清楚那兩只麻雀在空地上撲棱…..以為凍僵了,急忙走上前撿起兩只麻雀就揣在兜里暖和,兩步并作一步跑回家,找來(lái)放貓的籠子,里面鋪上墊子,把兩只麻雀放上面,弄點(diǎn)水和小米放里面。我家大貓咪從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo),再把它的籠子占了,興奮還有點(diǎn)不高興,跳來(lái)跳去,一會(huì )過(guò)來(lái)用爪子撓撓籠子的門(mén),恨不得鉆里頭去。大約過(guò)來(lái)十幾分鐘,我把籠子的門(mén)擰開(kāi)一看,麻雀的小眼睛閉上了,望著(zhù)奄奄一息的`麻雀,摸摸它們僵硬的身體,我傷痛極了!我的心情沉悶澡裂得仿佛一點(diǎn)就燃。麻雀是一種依戀人的鳥(niǎo),它相信人類(lèi),視人類(lèi)為朋友,人應該和麻雀和諧相處。麻雀再是精靈,為了填飽肚子怎么能分清楚哪個(gè)是農藥泡過(guò)的秕谷?蓱z的小東西也許就為吃一口葬送了小生命。視麻雀為“四害”之一的年代過(guò)去了,隨著(zhù)筑起的鋼筋水泥的樓房,麻雀的棲息地越來(lái)越少了。

  曾記得白居易的一首詩(shī)《鳥(niǎo)》,莫道群生性命微,一般骨肉一般皮,勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中盼母歸。麻雀小小的身體背負著(zhù)一生的重荷,銜一根草,堵住了夜里的寒風(fēng),它們低矮,膽怯,多像底層的老百姓,對很多事,一生都在謙卑地點(diǎn)頭。在科學(xué)發(fā)達的今天,一幢幢大樓拔地而起逼退了它們,一顆顆大樹(shù)轟然倒地讓它們沒(méi)了家園,機器亂砍亂伐的轟鳴嚇壞了它們,更有甚者據說(shuō)用淡農藥浸泡過(guò)秕谷,散在麻雀出入的地方,藥死后人可以吃,我想人不至于死,但能吃出腦血栓吧!

  人和動(dòng)物同樣有權利享受大地、陽(yáng)光。根據生物鏈來(lái)說(shuō),人和動(dòng)物和諧相處,保護了動(dòng)物也就是保護了人類(lèi)自己,就是真愛(ài)一切生命和生命的一切。

楊樹(shù)的作文 篇4

  現在已經(jīng)是深秋時(shí)節了,天氣越來(lái)越冷,再過(guò)兩天就是小雪了,校園里的白楊樹(shù).其它的樹(shù)木都已經(jīng)垂頭彎腰、無(wú)精打采的,可校園里的白楊樹(shù)依然是昂首挺胸,高大挺拔的,要是跟那樓房比起來(lái),簡(jiǎn)直是鶴立雞群.白楊樹(shù)也很粗壯,要幾個(gè)小朋友合抱,才能把它圍起來(lái).雖然現在已經(jīng)是深秋時(shí)節了,但它還是昂首挺胸,以這個(gè)矯健的.姿勢挺立著(zhù).

  白楊樹(shù)的生命力也十分頑強:路邊的樹(shù)木早已是枯枝敗葉了,可白楊樹(shù)依舊穿著(zhù)“綠軍裝”,顯得十分精神,小學(xué)六年級作文《校園里的白楊樹(shù)》.校園內有幾棵水杉樹(shù),它們早迫不及待地換上抵御嚴寒的棉衣了,生怕自己著(zhù)涼感冒,那身衣服好似一團正在燃燒的火焰,又似一個(gè)果味冰激凌,十分顯眼.

  秋風(fēng)輕輕一吹,楊樹(shù)葉寶寶好像想逃出樹(shù)媽媽的懷抱,到別的地方去,可樹(shù)媽媽一點(diǎn)兒也不生氣,反而很高興,它跟著(zhù)秋風(fēng)姐姐的步伐飄到了地上.小朋友們撿起掉在地上的葉子,來(lái)玩“拔根”的游戲,還有的小朋友用剛掉在地上的葉子來(lái)玩“包粽子”游戲.你看,他們完的多開(kāi)心呀!

  我喜歡你白楊樹(shù),喜歡你的性格,喜歡你的高大挺拔,更喜歡你為人們帶來(lái)的一切.

楊樹(shù)的作文 篇5

  坐在去往臨策鐵路蜿蜒前行的火車(chē)上,車(chē)窗外的綠色植物逐漸減少,地勢地貌也由平原逐漸過(guò)渡到沙漠戈壁,這就意味著(zhù)沿途各個(gè)車(chē)站的工作人員的工作生活環(huán)境受自然條件的限制而不斷變得艱苦了。但物競天擇,適者生存,與鐵路工人在惡劣環(huán)境中相伴的有一種樹(shù)叫胡楊,它扎根地下50多米,能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候,對鹽堿有極強的忍耐力,生命力極為頑強。在缺水的大漠中頑強地生長(cháng),在如刀的沙漠風(fēng)中勇敢地抗爭,頑強地生存,在如火的驕陽(yáng)中不屈地拼搏,在嚴寒的隆冬堅強地屹立。它長(cháng)得不太直,不太好看,但是根系長(cháng)到十米以下,只要十米以?xún)扔兴,它就能活。然而,無(wú)論柔弱,無(wú)論蒼老,總有一抹生命的綠色點(diǎn)染著(zhù)枝梢。這像極了我們臨策鐵路上默默無(wú)聞、堅忍奮斗的廣大干部職工,體現了扎根沙海戈壁無(wú)怨無(wú)悔的魂魄。

  望著(zhù)茫茫無(wú)際的戈壁沙漠地勢地貌復雜艱險,可以想象建成這條鐵路經(jīng)過(guò)怎樣艱苦卓絕的歷程,天公恐怕也嘆為觀(guān)止吧。正可謂“建鐵路難,守鐵路更難”,確保鐵路暢通無(wú)阻推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的艱巨任務(wù)交給了臨策人,在這天地一片蒼茫中孤單矗立的車(chē)站內他們工作著(zhù)生活著(zhù),采用半個(gè)月倒班一次的方式,根據車(chē)站等級的不同上班人數比不同,大站6~7人,小站只有2人。試想一下,在繁華的都市中,下班的`人們回到家中,打開(kāi)家門(mén)是愛(ài)人的噓寒問(wèn)暖,孩子的可愛(ài)笑靨,父母親友的親切交談,天倫之樂(lè ),其樂(lè )融融。但這一切對于臨策鐵路上的人們而言都發(fā)生了改變,因為工作性質(zhì)這份幸福要被隔斷半個(gè)月,上班時(shí)只能將享受不到的一切拈成綿綿的思念之情通過(guò)手機傳達,但殘酷的是,有的車(chē)站連信號都沒(méi)有手機用不成,最簡(jiǎn)單的情感傾訴也成了奢望。面對嚴峻的考驗,錚錚鐵骨的男子漢咬著(zhù)牙挺了下來(lái),年復一年,日復一日。美麗的胡楊,傳說(shuō)如果你在它的身軀上雕一個(gè)洞,一定會(huì )有黃色的水噴出,我想那一定是它的淚水,無(wú)語(yǔ)的哽咽,就這樣一個(gè)樹(shù)中的偉丈夫,心中也會(huì )有痛和淚,但它還是那樣堅強,不朽不倒,舉著(zhù)不朽的利劍,挑戰命運和自然。在這長(cháng)長(cháng)的鐵路線(xiàn)上,胡楊樹(shù)和臨策鐵路人就這樣相依相望、相憐相惜、相知相交,魂魄容,精神存,永恒久。

  不是所有的樹(shù)木都能在戈壁沙漠中扎根,但胡楊樹(shù)做到了;

  不是任何人都能在“白云千載空悠悠”的戈壁沙漠中工作生活,但臨策人做到了;

  不是充滿(mǎn)科技含量、世人矚目的事業(yè)才是輝煌的,臨策人默默奉獻的事業(yè)同樣是偉大不朽的。

楊樹(shù)的作文 篇6

  秋意漸濃,坡上白楊樹(shù)的枯葉隨風(fēng)而至。一場(chǎng)秋雨過(guò)后,更顯狼狽,而坡的另一邊,卻有大片大片的新綠映入眼簾,一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩(shī):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。

  馬老師是我小學(xué)四年級時(shí)的班主任,他詼諧風(fēng)趣,經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中,我們收獲了許多課本上沒(méi)有的知識。那年植樹(shù)節,他帶領(lǐng)我們全班同學(xué),在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹(shù)苗,于是,我們知道了植樹(shù)節是為了紀念孫中山先生;知道了綠化對人類(lèi)的重要性;知道了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!薄

  “馬老師像極了父親”。同學(xué)們說(shuō)。班里有幾個(gè)同學(xué),父母長(cháng)年在外,簡(jiǎn)直成了沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)的“野孩子”。他們生活上沒(méi)有規律,更談不上好的學(xué)習習慣了。馬老師可沒(méi)少為他們操心,先是走訪(fǎng)了每個(gè)人的實(shí)際情況,再根據不同的情況,對癥下藥,還在班里組織成立了互助小組,動(dòng)員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧,我們班可不就像一個(gè)家,真別不信,端午節我們全班還一起包粽子,吃粽子呢。問(wèn)家長(cháng)是誰(shuí)?當然馬老師啰。

  其實(shí),我覺(jué)得馬老師還像一位知己。不管是誰(shuí),都喜歡把心里的事對馬老師講,有時(shí)候,他靜靜地聽(tīng),一言不發(fā),倒像是一位學(xué)生在聆聽(tīng)老師的教誨;更多的時(shí)候,他會(huì )介入其中,詼諧的語(yǔ)言,加上豐富的表情,這時(shí)候,你會(huì )覺(jué)得他更像一位朋友,一位知己。

  馬老師更是一位天使,這么好的老師,不是天使是什么?

  后來(lái),他走了,聽(tīng)說(shuō)他回了那偏遠的家鄉。我想,那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。

  深秋已至,落葉凋零,白楊樹(shù)下已鋪滿(mǎn)厚厚的一層,這大片大片的'葉子,為來(lái)年的生長(cháng)提供了養料。

  久別而令人無(wú)法忘懷的馬老師,就如同一位天使,在白楊樹(shù)下指揮著(zhù)落葉的歸去。最終,他將自己也融入其中,換取一大片,又一大片的新綠。

楊樹(shù)的作文 篇7

  白楊樹(shù)生長(cháng)在邊境,為城市擋風(fēng)沙;白楊樹(shù)生長(cháng)在路邊,為司機疲勞的雙眼帶來(lái)一抹綠色;白楊樹(shù)生長(cháng)在學(xué)校里,為我們帶來(lái)了陰涼和歡樂(lè )。

  春天,是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,我們也回到學(xué)校,學(xué)校的白楊樹(shù)好像也歡迎我們的到來(lái),嘩嘩地鼓起了掌。白楊樹(shù)的樹(shù)枝還是光禿禿的,但如果你仔細地看,就會(huì )發(fā)現樹(shù)上有一排小嫩芽在春姑娘的呼喚下探出了小腦袋,剛長(cháng)出的嫩芽是嫩綠色的,過(guò)了幾天,就變成翠綠色了,一片片葉子就像一個(gè)個(gè)愛(ài)心,均勻地鋪開(kāi),遠遠看去,葉子一簇堆在另一簇上頭,層層疊疊,使整棵樹(shù)充滿(mǎn)了生機。

  夏天到了,蟬熱得吱吱叫,小狗熱得吐舌頭,白楊樹(shù)的葉子更綠了,它好像在對太陽(yáng)說(shuō):你越曬,我就越挺拔,你的光是傷不到我的!于是,在炎熱的夏天,我們的課間十分鐘活動(dòng)便在白楊樹(shù)下度過(guò),跑跳、嬉戲好不熱鬧。

  秋天,白楊樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落,樹(shù)干筆直高大,好像守衛家園的.衛兵。金黃色的葉子撒在大地上,為地面鋪了厚厚的一層地毯,腳丫子踩在上頭發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,有一種腳底按摩的舒服。

  冬天,白雪皚皚,白楊樹(shù)佇立在茫茫雪地中,用挺拔的姿態(tài)展現著(zhù)它的“玉樹(shù)臨風(fēng)”,樹(shù)枝上有時(shí)會(huì )掛滿(mǎn)雪,厚重的積雪會(huì )把樹(shù)枝壓得彎了腰,但白楊樹(shù)始終不低頭,始終挺拔直立,這時(shí)我想起了陳毅爺爺的名詩(shī)“青松”,白楊樹(shù)和青松一樣,也是挺且直的,要知它的高潔,需等到雪化的時(shí)候。

  我站在雪地里,看著(zhù)高大的白楊樹(shù),被它堅強不屈、永不放棄、生命力頑強的精神深深感動(dòng)了,默默地期待著(zhù)它生命的再一次輪回。

楊樹(shù)的作文 篇8

  白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù),只要有草的地方,就有白楊樹(shù)的影子。

  她不追逐雨水,不貪戀陽(yáng)光,只要能夠在哪怕板結的`土地上,給一點(diǎn)水分,白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì )生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間,她就會(huì )把黃土地裝點(diǎn),撐起一片綠色。她不需要人去施肥,也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌,只要不揮刀斧去砍伐,給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境,讓她吸收自由的空氣,她就會(huì )挺拔向上,她從來(lái)不對生長(cháng)的土地說(shuō)不。

  她白楊樹(shù)的性情是平民化的,可又是最富貴的。她可以當柴燒,可以打家具,可以做屋檁棟梁,可以制作農具,和養育她成長(cháng)的黃土地一樣,樸實(shí)無(wú)華,在一些人眼中,幾乎會(huì )忘記她的存在?蓪τ诨暮毨У狞S土地,她卻是偉岸的大丈夫,在一年四季里,留守著(zhù),裝點(diǎn)著(zhù),給黃土地減幾分貧寒和寂寞,增幾分生動(dòng)和美麗,因為,她的根已經(jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。

  因此我喜歡白楊樹(shù),喜歡白楊樹(shù)!

楊樹(shù)的作文 篇9

  我的故鄉——睢寧,地處蘇北平原,那里曾經(jīng)是黃河流過(guò)的地方,土地肥沃,土質(zhì)屬于風(fēng)沙鹽堿地,是白楊樹(shù)俺家樂(lè )戶(hù)的好地方。

  故鄉的白楊樹(shù)最多,站在我家樓上,舉目遠眺,目之所及到處都是白楊樹(shù)那高大挺秀的身影。樹(shù)木蔥蘢,連綿起伏,似群山蜿蜒,如綠色屏障。那里的白楊樹(shù)有幾十年的樹(shù)齡,要一些小朋友合抱才摟過(guò)來(lái),有的剛剛成樹(shù),有的是剛誕生的嬰兒,宛如一個(gè)生生不息的大家族。

  故鄉的白楊樹(shù)最美,它的葉子碧綠,由黑發(fā)亮,手摸上去光滑細膩,似一股清泉從地底下噴出,又似一位身披綠裝的士兵,在守衛祖國的邊疆。其他樹(shù)木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去,一排排白楊樹(shù)就像一條條臥龍。近看,像一把把撐開(kāi)的大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

  白楊樹(shù)的`用途可大了!粗壯的枝干能制造家具,既牢固又耐腐,它的枝葉能凈化空氣,翠綠的葉子給大自然增添了幾分色彩和美麗。茂密的樹(shù)葉到了秋天變成農家人炊火做飯的好材料……

  我愛(ài)白楊樹(shù),愛(ài)它的婀娜多姿,愛(ài)它的無(wú)私奉獻的精神。

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