春節體驗作文

【必備】春節體驗作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的春節體驗作文3篇，希望能夠幫助到大家。

春節體驗作文 篇1

　　盼望已久的春節眼看就要來(lái)臨了，我們小區里家家戶(hù)戶(hù)都在大門(mén)上貼上了春聯(lián)、掛上了紅燈籠，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。我家也不例外。

　　離大年初一還有兩天，我和爸爸就開(kāi)始張羅著(zhù)貼春聯(lián)、掛紅燈籠了。我們先去超市買(mǎi)來(lái)一副對聯(lián)，還買(mǎi)了兩盞大紅燈籠和一卷雙面膠。然后從家里搬了兩把椅子到門(mén)外。我打開(kāi)包裹對聯(lián)的塑料紙，把春聯(lián)小心翼翼地抽了出來(lái)，展開(kāi)鋪平。之后，爸爸又拿來(lái)一塊抹布，在要貼春聯(lián)的地方擦了幾下。我不知道爸爸干嘛要這么做，于是滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么要拿抹布擦大門(mén)要貼春聯(lián)的地方��？這樣做有什么用嗎？”爸爸說(shuō)：“這么做是為了把門(mén)上的`灰塵擦掉。如果不擦掉灰塵，春聯(lián)貼上去被風(fēng)一吹就會(huì )掉在地上，那樣多不好��！”我恍然大悟，原來(lái)，貼春聯(lián)也有這么大的奧秘��！我把雙面膠貼在上聯(lián)背面的四個(gè)角上，撕去另外一面的白色紙條，接著(zhù)站上椅子，把春聯(lián)謹慎地貼在大門(mén)右側，爸爸則在我的后方指導我把春聯(lián)貼正。這張上聯(lián)貼得不錯，我們便又準備貼左聯(lián)。下聯(lián)和上聯(lián)是對稱(chēng)的，所以貼的高度和位置就不能有太大的誤差，我靈機一動(dòng)，找來(lái)一把尺，量好上聯(lián)與門(mén)框的邊距，再來(lái)固定下聯(lián)的位置，我和爸爸分工合作，我負責固定好位置，爸爸負責貼對聯(lián)，果然對聯(lián)貼得既端正又美觀(guān)。

　　比起貼對聯(lián)，掛紅燈籠可就簡(jiǎn)單多了。

　　爸爸在大門(mén)兩側各釘了一根釘子，我拎著(zhù)兩盞燈籠，分別掛在了釘子上。

　　大功告成，我們家立刻變得喜氣洋洋。望著(zhù)我和爸爸一手完成的工作，心里甜滋滋的。在春節來(lái)臨之際，我也要衷心地祝福大家：新年快樂(lè )！

春節體驗作文 篇2

　　我們的春節就是農歷新年，是我國最重要的傳統節日，又名除夕。通過(guò)這個(gè)節日的慶祝儀式，能加強家庭聯(lián)系與親情。諸如吃團圓飯、向親友拜年送禮等等，這些習俗都在提醒人們，家庭在社會(huì )中的中心地位。世界各地凡有華人聚居的地方，無(wú)不隆重而熱烈的慶祝這個(gè)節日。

　　為了接待親戚朋友上門(mén)拜年，家家戶(hù)戶(hù)都在節日前把住家里里外外，打掃得干干凈凈。一些家庭還在門(mén)上貼上春聯(lián)，寫(xiě)上吉祥聯(lián)語(yǔ)，祈求好運，年年豐收。

　　春聯(lián)在我國華人社會(huì )已逐漸簡(jiǎn)化了。今天我們還可以看到人們把象征吉利的.“春”“�！钡葐巫之斪餮b飾品掛在門(mén)上或墻上，有者還特意把這些單字倒貼，那是因為“倒”與“到”諧音，表示“春到”、“福到”的意思。如：爆竹聲聲三羊開(kāi)泰羊群來(lái)鞭炮陣陣萬(wàn)馬齊喑馬兒過(guò)。

春節體驗作文 篇3

　　轉眼間春節來(lái)了，每一個(gè)地方都有它的春節風(fēng)俗。我們東北的風(fēng)俗就由我來(lái)介紹一下吧。

　　在春節的時(shí)候，我們東北不會(huì )忘記的一件事就是在家里和面包餃子，這時(shí)候，家里人會(huì )想出許多的辦法來(lái)讓家里人幸福，好運。比如說(shuō)有些人會(huì )把一個(gè)紅棗放進(jìn)餃子皮讓人嚼一嚼就嚼到了好運。還有一些人把一個(gè)杏子放進(jìn)了餃子皮讓人咬一咬就咬到了幸福。

　　想起來(lái)了，東北還有一些人玩一種東西來(lái)慶祝新年，那就是紅紅的'鞭炮。吃完熱乎乎的餃子就會(huì )來(lái)放鞭炮，人們把鞭炮立在雪堆上點(diǎn)燃了就馬上跑去遠處看�！芭�！砰！砰！”鞭炮炸開(kāi)一團火焰出了來(lái)，代表著(zhù)紅紅火火。

　　這就是東北的風(fēng)俗。

　　我競爭的目標是我原來(lái)的職位——班長(cháng)，原因是我很快樂(lè )我也要帶給同學(xué)們快樂(lè )，建立心中快樂(lè )星球！

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