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關(guān)于鼓勵的作文匯總6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的鼓勵的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文 篇1
在生活中，人與人之間的鼓勵和關(guān)愛(ài)是不可缺少的，我時(shí)常遇到困難，但是我沒(méi)有退縮，因為一個(gè)人，使我成為一名攀上高峰的勇者。她就是我的媽媽?zhuān)谖业哪X海中，她的一件事如一塊深深的熔印刻在我的腦海中，揮之不去……
那是發(fā)生在五年級的時(shí)候，在一次語(yǔ)文抽測中，由于我沒(méi)有認真復習，結果在那次抽測中，只考了71分，這個(gè)分數是我有史以來(lái)最差的一個(gè)成績(jì)�？粗�(zhù)試卷上X，再看看成績(jì)表，從前十名落到十幾名，看著(zhù)這些成績(jì)，我失望極了，就是遭遇了晴天霹靂，一下子呆住了，一想到，回家一定會(huì )是一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的.訓斥，我便是心驚膽戰。
終于挨到了放學(xué)，我托著(zhù)沉重的步伐走回家去，提心吊膽地走進(jìn)了家門(mén)口，我的內心就像那上躥下跳的兔子，“撲通，撲通”地跳個(gè)不停。幸好爸爸不在家，我不敢拿試卷去給爸爸看，因為我害怕爸爸看到這張試卷后對我徹底失望，我慢吞吞地把試卷遞到媽媽的手里，心里忐忑不安，低著(zhù)頭準備聽(tīng)天由命了。這時(shí)，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，過(guò)了好久，也沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，太奇怪了，媽媽怎么沒(méi)有大發(fā)雷霆責罵我呢？也沒(méi)有打我？我心里奇怪極了。
這時(shí)，媽媽和藹可親的對我說(shuō)：“這次考砸了，沒(méi)關(guān)系，以后努力點(diǎn)，考個(gè)好的成績(jì)就行了！”媽媽雖然這樣說(shuō)，是為了安慰我的，其實(shí)，從媽媽的眼神里，我知道，媽媽其實(shí)是很失望的。
從那以后，我變下定決心，我不能考這么差的成績(jì)了，不能在讓媽媽失望了，我要在期末考試中看出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。我?jiàn)^發(fā)努力，終于，皇天不負有心人，我在考試中，三科都是90分以上，也從十幾名排到了前十名。
媽媽?zhuān)谀隳呛?jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)里，給予了我鼓勵，在你那充滿(mǎn)愛(ài)的鼓勵里，使我在今后的學(xué)習里，遇到困難不退縮，時(shí)常激勵我前進(jìn)！
媽媽?zhuān)x謝您的鼓勵！媽媽?zhuān)覑?ài)你！
鼓勵的作文 篇2
我的愛(ài)人最近好嗎？情人節到了，難道你也和我一樣沒(méi)有人陪？我真為你感到驕傲，我們都堅守著(zhù)彼此的未來(lái)。知道嗎？我從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)情人節，我好害怕過(guò)節，我知道你也一定害怕情人節落單的那種被棄感。對不起，我真的不敢確定你是誰(shuí)，我無(wú)法確定你在哪里，我已經(jīng)很努力的堅持和尋找了；對不起，情人節這樣的節日我不能讓你感受那份甜蜜和浪漫，也許寂寥的氣氛會(huì )很傷感，但是你要相信，你的愛(ài)人我在沒(méi)有遇見(jiàn)你之前所有的一切堅持都是為了你，我要讓你遇到我以后每天都過(guò)得和情人節一樣。困苦，負擔，疲憊通通都讓我承擔，你只要好好的幸福就可以了，我會(huì )努力做到。
有人陪你了嗎？不知道是哪個(gè)家伙在做應該我做的事情，我有點(diǎn)嫉妒了。不要怕，我不會(huì )責罵你的，我們不能預知未來(lái)，無(wú)法識別彼此，也許只有樣的經(jīng)歷才會(huì )使你真正發(fā)現我的好，理解我的'一切。真希望自己有一個(gè)魔力水晶球，告訴我你是誰(shuí)，告訴我你在哪里，我好想飛奔到你的面前，告訴你我一直在等你。情人節，我們過(guò)著(zhù)不同或者相同的一天。情人節如果有一個(gè)愿望可以實(shí)現，我希望我們過(guò)著(zhù)相同的情人節。
鼓勵的作文 篇3
父母給了我們生命，老師給了我們智慧，在我們遇到困難時(shí)，同學(xué)伸出了援助之手，我們要感謝這些曾經(jīng)為我們付出過(guò)，努力過(guò)的人。
就是那一個(gè)目光，那個(gè)充滿(mǎn)了鼓勵的眼神，讓我不畏困難，不懼艱險，走上了成功的舞臺。
那是一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我去參加海門(mén)廣電局舉辦的魔方比賽。媽媽坐在觀(guān)眾席上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在備賽區，經(jīng)過(guò)了暑假將近一個(gè)月的苦練，我對自己的“功力”還是很有把握的�？粗�(zhù)賽區選手們嫻熟的動(dòng)作，舞臺上五顏六色的燈光，聽(tīng)著(zhù)略帶急湊的音樂(lè )旋律以及支持人帶著(zhù)微笑又替選手緊張的表情，我的內心激動(dòng)不已。
“請二十至三十號選手做好準備，比賽馬上開(kāi)始，”主持人的.提醒使剛才激動(dòng)的我有些緊張了。我和其他選手一起拿著(zhù)魔方走上了賽臺，站在舞臺上，我抬起頭，看到底下許多觀(guān)眾，幾十雙幾百雙眼睛正注視著(zhù)我。我感到自己的臉熱熱的，手心有些濕濕的感覺(jué)，拿著(zhù)魔方的手不聽(tīng)大腦的使喚，一個(gè)勁兒地在抖，心里就好像有幾十只小兔在亂跳，我不禁更加緊張了。
這時(shí)，坐在觀(guān)眾席中的媽媽好像看出了我的心思，她看著(zhù)我，那目光如溪水般清澈，像磐石一樣堅定，如陽(yáng)光般的溫暖，那是鼓勵的目光，那目光分明是在對我說(shuō)：“陸俊丞，不要緊張，加油，你一定行的�！眿寢尩难凵穹路鸾o我打了一劑強心劑，使我忘卻了舞臺，觀(guān)眾，拋開(kāi)了緊張，仿佛世界上就只有我和媽媽兩人，我輕裝上陣，手中的魔方飛快地轉動(dòng)著(zhù)，四周一片安靜，只能聽(tīng)到魔方轉動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲。時(shí)間過(guò)得真快，我第一個(gè)舉起了還原的魔方，以四十四點(diǎn)三秒的成績(jì)贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
當拿到獎狀和獎品站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我心里知道，這獎不只屬于我一個(gè)人，它更屬于媽媽?zhuān)菋寢屇枪膭畹哪抗饧钪?zhù)我引領(lǐng)者我一步步走向前方，走向成功的舞臺。
鼓勵的作文 篇4
唉！考試分數出來(lái)了，并不理想�；氐郊�，媽媽居然表?yè)P我語(yǔ)文分數有進(jìn)步！可是，我覺(jué)得我就這水平。她還說(shuō)期末要爭取上95分。她仔細地問(wèn)我有哪些錯題。她說(shuō)關(guān)鍵是在平時(shí)的.小考試就要養成看清題目，讀懂題意，不要漏題的好習慣，這樣大考試才能考出好成績(jì)，這才是重點(diǎn)。
我會(huì )認真對待每一次布置的作業(yè)，希望期末有更大的進(jìn)步。
鼓勵的作文 篇5
一個(gè)人的目光是風(fēng)云變幻的，一會(huì )兒嚴厲，一會(huì )兒溫暖……但我在冰場(chǎng)上看見(jiàn)的那個(gè)目光，卻讓我深深地被感動(dòng)了，那是我銘記至今的目光。
讀一年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習溜冰。到了冰場(chǎng)前，一股寒氣撲面而來(lái)，我立刻瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學(xué)了四個(gè)多月，依然沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，還跟剛開(kāi)始學(xué)一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。
一天，我在摔了一個(gè)大跟頭后，賭氣地走出了冰場(chǎng)。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒(méi)學(xué)過(guò)滑冰，她為什么今天要溜冰呢？這時(shí)，媽媽抬起頭來(lái)，面帶微笑，用鼓勵的目光望著(zhù)我說(shuō)：“走，我們一起去溜一圈�！眿寢尩难劬κ悄菢忧宄和该�，像春天的泉水泛著(zhù)溫暖的`波紋，漾進(jìn)我的心田。我那煩惱的感覺(jué)一下子就消融在了媽媽鼓勵的目光中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場(chǎng)。剛上冰場(chǎng)，媽媽就像個(gè)不倒翁，東倒西歪，摔了個(gè)四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄，緊張地說(shuō)：“不要放手，千萬(wàn)不要放手�！绷锪瞬坏揭恍∪�，一顆顆豆大的汗珠已經(jīng)掛滿(mǎn)了媽媽的額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場(chǎng)。第二天，媽媽四肢酸痛，都快下不了床了�？吹綃寢屇峭纯酄�，淚水頓時(shí)盈潤了我的眼眶。媽媽卻溫和地說(shuō)：“現在對溜冰還害怕嗎，你可是我的老師哩！”
媽媽?zhuān)愕墓膭钭屛沂指袆?dòng)，你的目光讓我一直印象深刻。在接下來(lái)的日子里，每當遇到困難，我都會(huì )想起它。媽媽?zhuān)埬阆嘈�，以后，我決不會(huì )輕言失敗。
鼓勵的作文 篇6
趙老師是我們的游泳老師，他的鼓勵，讓我充滿(mǎn)了自信。
那年我學(xué)游泳，剛到游泳館，老師就讓我們逐個(gè)下水，在水中適應適應。一些高年級的大哥哥就像一只只鴨子，撲通撲通，紛紛跳下了水。只有我們這些低年級的'小朋友遲遲不敢下水。
我望著(zhù)游泳池里的清水，不禁渾身顫抖了一下：池子里的水這么深，我沉下去怎么辦？
趙老師見(jiàn)我們怕下水，就溫柔地對我們說(shuō)：“沒(méi)事，你們先坐在池邊，雙腿放入水中，適應一會(huì )兒后再下水！”
輪到我時(shí)，我尤其緊張。臉繃得緊緊的，感覺(jué)自己的身體凍住了一般，僵硬無(wú)比。趙老師沖我笑一笑，幽默地鼓勵我：“嘿，小男子漢可不要怕水！”
我一聽(tīng)便樂(lè )了，僵硬的身體一下子被軟化了，撲通一下跳入池中，所有的害怕轉瞬間化作了絲絲清涼，水花四處飛濺，竟蹦到了趙老師身上。趙老師沖我一笑，為我豎起大拇指：“不錯！”我也跟著(zhù)開(kāi)心一笑。
學(xué)完一期要游泳考核，我心中默念道：“一定要贏(yíng)，老師說(shuō)過(guò)我游得很好的！”開(kāi)始游了，耳邊忽又響起趙老師的鼓勵：“加油，男子漢，你行的！”我一下子連續猛劃水，超過(guò)了陸家樂(lè )，得了第一名！我興奮地拍打著(zhù)水面，透過(guò)水花，我看見(jiàn)趙老師在用力地沖著(zhù)我點(diǎn)頭。
感謝趙老師一次次的鼓勵，讓我充滿(mǎn)了自信，取得了成功。
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