學(xué)舞蹈作文

時(shí)間:2024-08-08 13:21:24 舞蹈 我要投稿

【必備】學(xué)舞蹈作文集錦六篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的學(xué)舞蹈作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】學(xué)舞蹈作文集錦六篇

學(xué)舞蹈作文 篇1

  我的媽媽在我小的時(shí)候,十分希望我將來(lái)能夠成為一名出色的舞蹈家,于是媽媽就給我在幼兒園報名了學(xué)校的舞蹈班,讓我每個(gè)周末都去學(xué)舞蹈。

  一開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得穿上舞蹈衣還有軟軟的舞蹈鞋的自己,像個(gè)小公主一樣,十分的可愛(ài),于是就很喜歡去學(xué)舞蹈,每個(gè)周末都興高采烈的。但是時(shí)間久了,我覺(jué)得學(xué)舞蹈是一件很辛苦的`事情,每次去了以后,老師都要求我們做一些身體舒展,鍛煉柔韌度。雖然這些動(dòng)作很簡(jiǎn)單,但是想要做到位卻不是那么容易。

  好幾次我的身上都肌肉拉傷了,這種痛苦一點(diǎn)點(diǎn)的打磨著(zhù)我學(xué)舞蹈的信心。終于一年以后,我真的受不了每周一次的舞蹈訓練了,就跟媽媽說(shuō)我不想去學(xué)了,媽媽問(wèn)我原因后,沉默了半晌,就爽快的同意了。

  我現在回想起來(lái)自己學(xué)舞蹈的經(jīng)歷,還有些十分的后悔,為什么沒(méi)有堅持下去,而且覺(jué)得辜負了媽媽對我的期望。但是世上沒(méi)有后悔藥,我現在要做的,就是把眼前的事情做到最好,以后不再后悔。

學(xué)舞蹈作文 篇2

  幼兒園的時(shí)候,我很喜歡跳舞,于是大班的時(shí)候媽媽就帶我去學(xué)舞蹈。

  剛開(kāi)始時(shí),我覺(jué)得老師既漂亮又溫柔,所以馬上讓媽媽交學(xué)費了?山酉聛(lái)的課程就不一樣了,老師越來(lái)越兇,越來(lái)越嚴格了。

  每節課前壓腿二十分鐘,而且每個(gè)人都得疊二張椅子,再練習讓人感覺(jué)快沒(méi)氣了的`動(dòng)作,控腰加甩腰,腰痛得幾乎起不來(lái)了。最后還有技巧訓練:側手翻,前橋,后橋……不會(huì )做的還會(huì )被罵,老師真是太狠了。

  每節課我們都被老師的棍子打,有些時(shí)候甚至踢過(guò)去,同學(xué)們常?拗(zhù)鼻子回家,也因為老師太嚴厲,很多同學(xué)都堅持不下去而停止了學(xué)習。

  但我覺(jué)得,老師嚴厲是因為她想讓我們多多進(jìn)步,而不是說(shuō)這個(gè)老師兇就不好,所以我覺(jué)得舞蹈老師挺好的,也很關(guān)心我們。我決定不退縮,繼續學(xué)下去。

  直到現在,我堅持了4年多,在很多舞蹈比賽中得獎,舞蹈也讓我越來(lái)越自信!

學(xué)舞蹈作文 篇3

  人生就像舞臺,對于舞者,舞臺就是人生。作為一名舞蹈老師,把學(xué)生教好,就是人生價(jià)值的體現。怎樣才能當一位合格的舞蹈老師呢?在教學(xué)的過(guò)程中,我深深體會(huì )到當中的不宜,但我不會(huì )放棄,我會(huì )不斷探索,不斷努力,以行動(dòng)體現人生的價(jià)值。

  樹(shù)立榜樣。老師的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì )對孩子產(chǎn)生影響。我每天都會(huì )穿著(zhù)干凈、簡(jiǎn)潔的衣服,適合舞蹈教學(xué)運動(dòng)的需要,服裝的色彩應以暖色調為主;從不佩帶過(guò)多的飾品,不佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外);臉部化妝講究素淡,講話(huà)語(yǔ)速為中速,語(yǔ)言要準確,音量做到適中;舉手投足之間給孩子鎮定自若的狀態(tài)。老師的形象和狀態(tài)影響著(zhù)孩子對你的尊重和喜愛(ài)程度,直接作用于課堂指揮效能,直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。所以,我一直牢記給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,努力做到言傳身教。

  愛(ài)心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿(mǎn)崇拜的愛(ài),我也就需要付出全部的愛(ài), 因為,只有愛(ài)才能交換愛(ài),讓愛(ài)交融,他們在這一刻就是你的孩子。無(wú)論心情多糟,都不要把氣撒在孩子身上,訓斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當的接觸孩子身體。從來(lái)不深思熟慮是否能把他們培養成舞蹈家,我只是釋放我對舞蹈的熱愛(ài),看著(zhù)他們純真的眼睛,了解他們是否愿意在這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)與我共同舞蹈。知道他們是快樂(lè )的,我也就會(huì )很快樂(lè )。這樣心與心的交流,使得他們像優(yōu)秀的士兵一樣聽(tīng)從指揮,我的教學(xué)計劃和目標就會(huì )圓滿(mǎn)地完成。

  適時(shí)表?yè)P。激勵孩子是相當重要的,孩子應獲得賞識和贊揚,只有這樣,才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵,老師的賞識會(huì )演變成孩子學(xué)習熱情的巨大推動(dòng)力。我時(shí)常贊美他們漂亮的動(dòng)作、贊美他們優(yōu)秀的.記憶力、贊美他們花一般動(dòng)人的表情、、贊美他們隊型的準確和整齊、還要贊美他們準確的節奏感。只要我的贊美是真誠的,我會(huì )發(fā)現,我贊美什么,他們就會(huì )表現得超乎我的想象。因為,贊美就是最好的要求,贊美讓孩子們充滿(mǎn)了成就感和自信心。我會(huì )力求做到這一點(diǎn):讓孩子們帶著(zhù)一種成就感離開(kāi)課堂,并準備在下一次課堂上再次得到滿(mǎn)足。 合理批評。孩子難免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候,我不能假裝看不見(jiàn),也不能一味的去表?yè)P他們的優(yōu)點(diǎn)以掩蓋缺點(diǎn)。孩子錯了,要指出來(lái),對于不虛心接受,不認真改正的孩子,要敢于批評,不要總想著(zhù)這樣會(huì )傷害他們的自尊心。我把他們當成是自己的孩子,就不能縱容孩子犯錯誤。因為過(guò)分的容忍,會(huì )讓他們以為,小小的錯誤無(wú)所謂,從而小錯變大錯。合理的批評,是黑夜里的明燈,是大海里的航線(xiàn),是森林中的指南。 藝術(shù)創(chuàng )新。時(shí)代在發(fā)展,老師的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材后,根據教材的要求不斷地創(chuàng )新,成為既能教學(xué)又能編的舞蹈工作者。只要有機會(huì ),我就會(huì )帶著(zhù)孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中,給孩子們創(chuàng )造更多的展現機會(huì )。

  同時(shí),我會(huì )經(jīng)常更新學(xué)習內容,與時(shí)俱進(jìn),走在時(shí)代的最前沿,而不是照搬別人的舞蹈,每年每月一成不變的演那幾個(gè)老掉牙的節目。我會(huì )不斷的學(xué)習和提高,充實(shí)我的教學(xué)內容,讓孩子們覺(jué)得:舞蹈的世界,每天都是新鮮的,充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力。 豐富節目。學(xué)習舞蹈,就要有走上舞臺的機會(huì ),舞臺是展現他們才能的最好的地方。如果學(xué)校沒(méi)有活動(dòng),我就給他們創(chuàng )造節目。在舞蹈室里,把他們分成一個(gè)個(gè)小組進(jìn)行比賽;在戶(hù)外,讓他們進(jìn)行個(gè)人比賽;在業(yè)余時(shí)間,還能邀請家長(cháng)們來(lái)欣賞他們的舞蹈。方法是那么多種多樣,活動(dòng)是那么的豐富多彩,每個(gè)孩子都將是演員,都能享受表演的樂(lè )趣。

  互動(dòng)助學(xué)。舞蹈室雖小,卻也是一個(gè)集體,每一個(gè)孩子,都是這個(gè)家的一員。每一個(gè)舞者,都會(huì )有爭強好勝的心理,都想自己的舞蹈跳的比別人好,我會(huì )要求自己,時(shí)刻密切留意,不讓這種爭強的心理演變成惡性的競爭。我會(huì )讓他們組成互助小組,有計劃、有條理的互相輔導,生活上互相關(guān)心,學(xué)習上互相幫助,互相交流。良好的氛圍,是孩子們快樂(lè )練舞的關(guān)鍵。舞蹈室里就是家,互動(dòng)助學(xué)利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術(shù),在這小小的舞蹈室里,我以全身心的投入,看著(zhù)眼前一個(gè)個(gè)飛舞的精靈,我驕傲而愉悅,無(wú)悔這一段人生。

學(xué)舞蹈作文 篇4

  夜幕降臨,街道上的燈光照進(jìn)了我的房間里,射在了掛在墻上的那雙粉白的舞蹈鞋上。我呆呆的看著(zhù)舞蹈鞋,一段記憶又將我帶了回去。

  在舞蹈訓練的教室里,一群女孩在教室里翩翩起舞,做著(zhù)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。突然,我眼前一亮,看見(jiàn)她們的身體劃出了一道完美的弧線(xiàn)。就這樣,我加入了她們的隊伍。

  “同學(xué)們,我們先練練腰的柔韌性吧!崩蠋熗χ绷吮,對著(zhù)我們說(shuō)。接著(zhù),老師讓我們跪立著(zhù),提著(zhù)我們的腰,讓我們往下吊。起初我有點(diǎn)害怕,不敢彎下去,結果看到一些膽大的女孩都彎下去了,我也就試著(zhù)往下彎!霸傧氯ヒ稽c(diǎn),再下去一點(diǎn)!”我悄悄地在心里默念。誰(shuí)知道,我這一彎,手就碰到了地上,老師一看大吃一驚,直夸我“腰好!”。

  在上了半個(gè)學(xué)期后,我跟老師熟了,老師對我的要求也更加嚴格了。在一次壓腿的課堂上,老師先讓我們把腳張開(kāi),盡量打開(kāi)到最大的程度。接著(zhù),老師就讓我們貼著(zhù)墻壁壓腿。令我們意想不到的,是老師要將我們大腿往前推,讓我們前面的大腿貼到墻壁。原來(lái)是想讓我們練成“一字馬”。

  老師毫不留情的`將我們往前推,“啊,啊呀!”所以女孩都尖叫起來(lái)!巴!痛!痛!”我也大聲地叫出了聲?衫蠋熣f(shuō)什么也不松手,還使勁的繼續往前推。沒(méi)過(guò)幾秒,我實(shí)在忍不住了,就努力掙脫出了老師的手,換了鞋,飛快地跑回了家!拔以僖膊蝗W(xué)了!”我在心里氣憤地喃喃自語(yǔ)。誰(shuí)也沒(méi)想到,沒(méi)過(guò)幾天,老師居然跑到家里來(lái)了,還勸說(shuō)我繼續回去學(xué)。而我就一直不停的在我媽的耳邊說(shuō):“不去,別答應老師!”心里也在想:我才不是那種沒(méi)骨氣的人呢!

  “這孩子柔韌性好,的確很……”老師還在勸說(shuō)。最后,老師拿出了一雙嶄新的舞蹈鞋,而且還是粉白色的呢,她對著(zhù)我說(shuō):“如果你肯繼續回去學(xué),這雙舞蹈鞋就是你的了!薄巴!”我小聲地說(shuō),真是太酷了,我還從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)舞蹈鞋呢!我輕輕地擦著(zhù)那雙舞蹈鞋,然后小心翼翼地穿在了腳上,在地板上邊走邊跳,仿佛下一秒就成了舞蹈者。從那一刻起,我就擁有了屬于自己的一雙粉白色的舞蹈鞋。就是這樣慢慢的,什么壓腿、“一字馬”、下腰那些對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟了。

  時(shí)光飛逝,如今,我都已經(jīng)跳舞過(guò)了十一級了?赡窃(jīng)的一段辛苦、自豪的跳舞經(jīng)歷仍清楚地存在那雙粉白的舞鞋中。

學(xué)舞蹈作文 篇5

  每個(gè)孩子在成長(cháng)的過(guò)程中,多多少少會(huì )學(xué)些藝術(shù)。有的人學(xué)樂(lè )器,有的人學(xué)畫(huà)畫(huà),而我卻對舞蹈情有獨鐘。

  我從四歲開(kāi)始,就學(xué)習舞蹈了,并直堅持到現在,如今已經(jīng)考出了八級。在這漫長(cháng)的學(xué)舞蹈過(guò)程中,我之所以能夠闖過(guò)個(gè)又個(gè)難關(guān),最大的感受就是學(xué)會(huì )了“堅持”。因為在學(xué)習藝術(shù)的道路上,都不是帆風(fēng)順的,都會(huì )碰到許許多多的困難,但只要自己下決心直堅持下去,就會(huì )取得意想不到的收獲。

  記得考舞蹈七級時(shí),難度增加了許多,每次上課前,老師都要讓我們訓練基本功。有次,老師讓我們大家把只只手都放在把桿上,雙腳與肩同寬,整個(gè)人呈放松狀態(tài),接著(zhù),就給我們開(kāi)始練“開(kāi)腰”。老師把我們大家個(gè)接個(gè)地壓過(guò)來(lái),每壓個(gè)就能聽(tīng)到清脆的“咔嚓”聲,仿佛骨頭在痛苦地呻吟著(zhù)。眼看著(zhù)這驚心動(dòng)魄的幕,我心中不禁地緊張了起來(lái)。輪到我了,我的心立馬提了起來(lái),并迎候著(zhù)那瞬間的考驗。正當我精神稍有放松時(shí),老師突然對著(zhù)我壓了下來(lái),只聽(tīng)“咔嚓”聲,我下子就坐在了地上,與其他同伴樣,頓覺(jué)骨頭都快要散架了,但我還 是緊咬牙關(guān),沒(méi)讓眼淚掉下滴。接下來(lái)訓練的項目,更加“殘忍”,大家的眼淚就再也忍不住了。老師讓我們趴下來(lái),她踩著(zhù)我們的腿,以此來(lái)訓練我們的.柔韌性。又次輪到我了,我拼命地咬牙堅持,但最后還 是與大多數的人樣,眼淚不爭氣地掉落了下來(lái)。但是,我并沒(méi)有因此而放棄,依然在每節課前忍受考驗,堅持訓練。幾個(gè)星期后,我就能夠順利地完成這些高難度的舞蹈基本功了。

  學(xué)習任何門(mén)藝術(shù),都會(huì )經(jīng)歷許多艱辛或坎坷,你如果輕易放棄,那就會(huì )半途而廢,無(wú)所有,但是,你如果能夠下定決心堅持下去,就會(huì )嘗到“雨過(guò)天晴”的滋味。學(xué)舞蹈練就了我堅強的毅力,使我這溫室里的花朵天天堅強,并快樂(lè )地成長(cháng)!

學(xué)舞蹈作文 篇6

  今天,老師召集我們跳舞蹈的人說(shuō):你們今天去音樂(lè )教室。我們一聽(tīng),想:肯定又讓我們去練舞蹈了!

  到了音樂(lè )教室,楊俊坤老師給我們說(shuō)了幾句話(huà),然后就開(kāi)始讓我們看我們的舞蹈。

  恩,不錯,就是有一點(diǎn)慢,不過(guò)挺優(yōu)美的。我們頭上還頂一個(gè)金色的壺。

  看完了節目,我們就開(kāi)始排練了。站成了一排,按大小個(gè)排,一個(gè)接一個(gè)的。沒(méi)想到,我站到了倒數第三排,真是可惡呀!我沒(méi)想到我的`個(gè)子那么高,倒數第一當然是我們班劉思敏呀!倒數第二是十班的一個(gè)人。

  我們先排好了隊形,然后練了練腰,老師就給我們講這個(gè)舞蹈。

  開(kāi)始練了,老師給我們講動(dòng)作,讓我們做,做了以后然后又一個(gè)一個(gè)的糾正,我覺(jué)得老師其實(shí)也挺辛苦的?傊任覀兊难輪T要辛苦,要排練好幾個(gè)班的節目,唉。

  希望這些一切都非常的順利,加油!

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