【精華】廣告策劃錦集5篇
廣告策劃 篇1
一、廣告目標
�。ㄒ唬┚銟�(lè )部提出的目標：
本次廣告活動(dòng)旨在提高俱樂(lè )部在杭州文教區的品牌知名度，打開(kāi)大學(xué)生細分市場(chǎng)，擴大市場(chǎng)占有率，并提升俱樂(lè )部品牌美譽(yù)度，培養目標消費者戶(hù)外運動(dòng)消費觀(guān)念。
�。ǘ╊A測可達到的目標：
1、大學(xué)生細分市場(chǎng)占有率高于普通旅行社。
2、俱樂(lè )部品牌知名度達到一定程度，成為細分市場(chǎng)的領(lǐng)導者。
�。ㄈ┍敬螐V告活動(dòng)目標：
1、通過(guò)三個(gè)月的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)推廣及廣告促銷(xiāo)活動(dòng)，使俱樂(lè )部在細分市場(chǎng)占有率提高到50%。
2、俱樂(lè )部品牌知名度達到80%以上，形成一定品牌忠誠度。
3、會(huì )員發(fā)展規模達到500人。
二、目標市場(chǎng)定位策略
在一定的市場(chǎng)調研基礎上，結合俱樂(lè )部自身特點(diǎn)，我們將俱樂(lè )部目標市場(chǎng)細分如下：
�。ㄒ唬┤巳憾ㄎ唬�
18~28歲年齡段的年輕人，他們精力旺盛，興趣廣泛，充滿(mǎn)激情，敢于接受挑戰，是戶(hù)外運動(dòng)最主要的參與人群。
第一目標消費人群：在校大學(xué)生。
大學(xué)生族群是一個(gè)個(gè)性鮮明、特征突出的細分市場(chǎng)，這一細分市場(chǎng)年齡基本在18~25歲之間，年輕、活力充沛、好冒險、敢于接受挑戰、并且空余時(shí)間相對豐富，是戶(hù)外運動(dòng)理想的消費市場(chǎng)。
第二目標消費人群：已工作的年輕人
這部分人群同樣年輕有活力，并且有一定經(jīng)濟基礎，但是空余時(shí)間有限，可以作為俱樂(lè )部次要目標對象。
�。ǘ﹨^域定位：
主要推廣區域：杭州市各高教區。西湖文教區、下沙高教區、浙大紫金港校區等。
其他推廣區域：杭州老市區。西湖、上城、下城、拱墅、濱江、江干六區。
三、俱樂(lè )部定位策略
根據《杭州市大學(xué)生戶(hù)外運動(dòng)現狀問(wèn)卷調查》統計分析報告和杭州市戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部發(fā)展現狀分析報告，對XXXX戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部作如下定位。
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品定位
俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)范圍：
1、組團活動(dòng)：
據《杭州市大學(xué)生戶(hù)外運動(dòng)現狀問(wèn)卷調查》統計分析報告顯示，大學(xué)生在選擇活動(dòng)持續時(shí)間上基本為1~2天，約占51%。其次為3~4天，占34%。5天以上的活動(dòng)選擇比例僅為15%。學(xué)生一般愿意選擇短途游，基本不超過(guò)4天。
另外，在杭大學(xué)生選擇出游目的地的范圍時(shí)以其它省份和浙江省內為最，杭州周邊地區和杭州周邊省份為次。分析原因主要有二，首先，在杭大學(xué)生對杭州周邊地區戶(hù)外運動(dòng)資源的認識存在誤區，認為杭州周邊地區沒(méi)什么好玩的，都是開(kāi)發(fā)殆盡的景點(diǎn)。其實(shí)不然，杭州附近地區丘陵起伏，山川河流溪谷瀑布遍布，有待開(kāi)發(fā)，正是開(kāi)展戶(hù)外運動(dòng)、野外生存拓展的理想場(chǎng)所。其次，在校大學(xué)生敢于迎接挑戰，富有冒險精神，渴望遠行，由于杭州及其周邊省份的地理位置因素，不符合大學(xué)生心中理想的出行目的地要求。針對這種情況，我們首先要做的就是改變目標消費者對杭州周邊地區戶(hù)外運動(dòng)資源的認識，開(kāi)出符合目標消費者口味的杭州周邊地區短途旅行線(xiàn)路，這個(gè)要求主要指出游持續時(shí)間，符合大學(xué)生4日以?xún)鹊亩掏揪�(xiàn)路，杭州周邊地區以及周邊省份由于距離近，無(wú)疑是首選。其次，適當開(kāi)出中長(cháng)途旅行線(xiàn)路，浙江省內，尤其是浙東浙南浙西。其它省份西藏、青海、新疆、云南等，長(cháng)短線(xiàn)結合，滿(mǎn)足一部分學(xué)生遠足的需要。
調查同時(shí)顯示大學(xué)生消費群體中登山、野營(yíng)兩項喜好程度最高，均達到70%以上。其次為漂流、探洞和溯溪，在30%~50%之間。攀巖、潛水、徒步喜好程度在20%~30%之間。速降由于技術(shù)要求和危險程度過(guò)高，選擇比例最低。
在校大學(xué)生的經(jīng)濟能力決定了可以承受的活動(dòng)費用，63%的大學(xué)生能夠承受250元以?xún)取?1%的大學(xué)生能夠承受251~450元的費用。能夠承受450元以上的僅占7%。從費用的承受能力也可以反映出正好符合目標消費者對于4天以?xún)鹊亩掏韭眯械男枨蟆?/p>
綜合以上分析，作為XXXX最主要的經(jīng)營(yíng)項目，組團活動(dòng)應以短途線(xiàn)路為主，活動(dòng)持續時(shí)間一般為兩天一夜、兩天兩夜，活動(dòng)內容以登山、野營(yíng)、漂流等大學(xué)生喜好程度較高的項目為主。同時(shí)為滿(mǎn)足一部分學(xué)生中長(cháng)途旅行的需要，適當開(kāi)辟省外長(cháng)途線(xiàn)路。
2、戶(hù)外用品零售、出租：
調查顯示大部分在校大學(xué)生個(gè)人戶(hù)外運動(dòng)基本用具擁有程度為一無(wú)所有，需要租或借，這一人群占58%。其次，即便擁有一些戶(hù)外運動(dòng)用品，也因戶(hù)外運動(dòng)基本用品的昂貴費用而不得不擇要購買(mǎi)，其中又以登山鞋、登山包為多。至于帳篷、睡袋、防雨衣褲等擁有者寥寥無(wú)幾。
針對上述情況，俱樂(lè )部在戶(hù)外用品零售上以中檔實(shí)用的登山鞋、登山包等大宗戶(hù)外用具為主，同時(shí)適當經(jīng)營(yíng)一些戶(hù)外運動(dòng)類(lèi)及休閑類(lèi)服飾。另外，由于大部分目標消費者個(gè)人戶(hù)外運動(dòng)基本用具擁有程度為一無(wú)所有，需要租或借，俱樂(lè )部開(kāi)展相關(guān)戶(hù)外用具的出租，其中以帳篷、睡袋、防潮墊、地席、燒烤用具等需求較大的用具為主。
�。ǘ﹥r(jià)格定位
在校大學(xué)生的經(jīng)濟能力決定了可以承受的活動(dòng)費用，調查反映出大學(xué)生對不同檔次費用的承受程度，63%的學(xué)生能夠承受250元以?xún)取?1%能夠承受251~450元的費用。能夠承受450元以上的僅占7%。
鑒于大學(xué)生的經(jīng)濟能力，我們在俱樂(lè )部定價(jià)策略上應以物美價(jià)廉為主旨，突出實(shí)惠性、實(shí)用性、實(shí)際性。倡導以中低檔次的價(jià)格享受中高檔次的產(chǎn)品。
�。ㄈ┚銟�(lè )部形象定位
1、XXXX名稱(chēng)詮釋?zhuān)?/p>
XX是人類(lèi)的一項壯舉，走過(guò)XX的人都是英雄，戶(hù)外運動(dòng)有其探險性、艱難性、不可預見(jiàn)性、需要有堅強的意志，超人的'膽量，正與XX挑戰自然戰勝自我的精神吻合。
紅色象征年輕、激情、活力，體現當代大學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，敢于挑戰自我的精神風(fēng)貌。
2、俱樂(lè )部個(gè)性形象定位：
年輕活躍激情
3、俱樂(lè )部品質(zhì)定位：
自信，勇敢，堅毅，誠信，合作
4、俱樂(lè )部核心廣告語(yǔ)：Trymybest！
5、俱樂(lè )部核心理念詮釋?zhuān)?/p>
XXXXtrybest，注重自身發(fā)展，為每一位顧客提供細致、周到、個(gè)性化的服務(wù);
Youtrybest，挑戰自然，煉就自我，征服自我，放飛自我。
四、廣告訴求策略
�。ㄒ唬⿵V告訴求對象
第一訴求對象：XXXX的廣告訴求對象主要為在杭高校大學(xué)生。這部分人群年齡基本在18~25歲之間，年輕、活力充沛、好冒險、敢于接受挑戰，對于戶(hù)外運動(dòng)興趣濃厚。同時(shí)，大學(xué)生以學(xué)校為單位，人群密集，便于展開(kāi)集中的廣告宣傳活動(dòng)。
第二訴求對象：已工作的年輕人。這部分訴求對象年齡主要在18~28歲，年輕、好動(dòng)、活躍，并具有一定經(jīng)濟實(shí)力，同樣是俱樂(lè )部重要的目標消費者。
�。ǘ┰V求重點(diǎn)：Trymybest！
通過(guò)展現俱樂(lè )部激情、年輕、活躍的個(gè)性形象，自信、勇敢、堅毅、誠信、合作的品質(zhì)以及戶(hù)外運動(dòng)的挑戰性和刺激性，詮釋XXXX戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部Trymybest！的核心理念，讓目標消費者感知俱樂(lè )部的個(gè)性魅力。
�。ㄈ┰V求方法
針對廣告訴求對象的特點(diǎn)，廣告采用感性訴求方法，其特點(diǎn)是“以境動(dòng)人”通過(guò)營(yíng)造理性化、實(shí)體化的意境畫(huà)面，刺激目標消費者的感官系統，引導他們進(jìn)入一種浪漫化的境界。感性化訴求方式的表述語(yǔ)言充滿(mǎn)了刺激性和鼓動(dòng)性，能夠影響目標消費者的聯(lián)想心理和夢(mèng)幻心理，在年輕群體中頗具影響力。
五、廣告表現策略
�。ㄒ唬⿵V告主題
根據廣告訴求重點(diǎn)，提煉出XXXX的廣告主題為：Trymybest！
通過(guò)展現XXXX戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部激情、年輕、活躍的個(gè)性形象，自信、勇敢、堅毅、誠信、合作的品質(zhì)以及戶(hù)外運動(dòng)的挑戰性和刺激性，最終詮釋Trymybest！的核心理念。
�。ǘ⿵V告創(chuàng )意策略
從XXXX這一名稱(chēng)內涵、戶(hù)外運動(dòng)特色等多個(gè)角度出發(fā)，進(jìn)行一系列聯(lián)想，通過(guò)多種抽象、具象物體有創(chuàng )意的結合，有效表現廣告主題，廣告創(chuàng )意注重體現俱樂(lè )部核心理念、品質(zhì)和個(gè)性形象定位。
�。ㄈ⿵V告表現要求
風(fēng)格：COOL運動(dòng)活力四射激情迸發(fā)
基調：激情刺激浪漫
色調：亮麗跳躍
六、廣告媒介策略
�。ㄒ唬⿵V告媒介總體策略
從目標消費者的媒介接觸習慣出發(fā)，合理的選擇廣告媒介，有效的進(jìn)行媒介整合，以最經(jīng)濟的成本，達到最好的宣傳效果。
�。ǘ⿵V告投放區域選擇
根據目標消費區域定位確定主要廣告投放區域為杭州市各高教區，其次為杭州市六區。
�。ㄈ┟浇檫x擇
根據目標消費者的媒介接觸習慣，以及杭州市有關(guān)媒體指標選擇以下媒介進(jìn)行廣告投放：
電視媒介：杭州有線(xiàn)電視臺
報紙媒介：青年時(shí)報
路牌、候車(chē)亭：文一路、教工路
海報、傳單：各大高校信息欄
�。ㄋ模┟浇榻M合
以在年輕人中覆蓋率和影響力較高的杭州有線(xiàn)電視臺、青年時(shí)報為主，展開(kāi)廣告攻勢，同時(shí)以路牌候車(chē)亭廣告側應，以海報、傳單滲透。
�。ㄎ澹┌l(fā)布頻率
XXXX擬施行先高頻率發(fā)布，以迅速有力的攻勢，滲透大學(xué)生細分市場(chǎng)，短期內提高俱樂(lè )部知名度，擴大細分市場(chǎng)占有率。后低頻率發(fā)布，以求持續長(cháng)久，時(shí)刻提醒目標消費者的策略。
廣告策劃 篇2
一、背景資料
伴隨著(zhù)中國信息產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)多元化進(jìn)程的加快和中國即將加入WTO，電信市場(chǎng)的競爭日趨激烈。中國移動(dòng)通信公司除了與中國電信、聯(lián)通、網(wǎng)通等國內企業(yè)競爭外，還必須面對跨國公司的瘋狂擴張。迫于目前嚴峻的形勢，中國移動(dòng)通信公司必須尋求新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)來(lái)取勝于激烈的競爭。移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)----傳統的語(yǔ)音業(yè)務(wù)向數字業(yè)務(wù)領(lǐng)域擴展的技術(shù)平臺，正是在這一形勢之下推出的。它是中國移動(dòng)通信集團公司推出的移動(dòng)數據業(yè)務(wù)商業(yè)計劃，基于移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)的技術(shù)平臺所具備的聲訊、WEB、WAP、SMS和STK接入方式，提供客戶(hù)以移動(dòng)信息為服務(wù)內容的信息查詢(xún)、點(diǎn)播、個(gè)性化定制和電子交易業(yè)務(wù)。 本策劃書(shū)首先著(zhù)眼于開(kāi)拓西安高校市場(chǎng)，向廣大大學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)的廣告宣傳，然后輻射全社會(huì )，提升移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)在廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)中的形象。
二、業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介
目前新推出的數字業(yè)務(wù)主要有：主叫顯示，WAP業(yè)務(wù)，國際自動(dòng)漫游，移動(dòng)QQ，信息點(diǎn)播，英漢字典，“神州行”儲值卡 。
三、市場(chǎng)前景分析
“移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)”是中國移動(dòng)通信公司對外信息的窗口，數字新業(yè)務(wù)的技術(shù)平臺，依托中國移動(dòng)通信集團公司的雄厚實(shí)力，從真正意義上實(shí)現移動(dòng)互聯(lián)，引領(lǐng)時(shí)代的潮流。據初步統計：西安高校在校大學(xué)生手機普及率在6%~18%之間，上網(wǎng)人數超過(guò)93%，手機持有者基本全部上網(wǎng)。但在所有上網(wǎng)同學(xué)中知道移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)的同學(xué)不足20%，登陸過(guò)或了解其數字業(yè)務(wù)的則更少。由此可見(jiàn)，中國移動(dòng)通信公司對移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)及其新業(yè)務(wù)在大學(xué)生中的宣傳力度還不足。
從長(cháng)遠戰略看：大學(xué)生在未來(lái)2~5年內80%以上都會(huì )成為手機用戶(hù)，這是一個(gè)巨大的潛在消費市場(chǎng)。并且大學(xué)生畢業(yè)后分散到各行各業(yè)，通過(guò)他們能夠帶動(dòng)和影響部分社會(huì )消費者，從而將市場(chǎng)拓向全社會(huì )。
大學(xué)生思想先進(jìn)，易于接受新的事物，這更有利于宣傳。所以在高校宣傳，對移動(dòng)通信的發(fā)展及新業(yè)務(wù)的開(kāi)展都有舉足輕重的作用。綜上分析：高校市場(chǎng)潛力巨大、前景廣闊。因而在大學(xué)生中做好移動(dòng)新業(yè)務(wù)的宣傳是非常重要的。
四、市場(chǎng)細分及市場(chǎng)定位
1、目標市場(chǎng)
以目前在校大學(xué)生作為目標消費者，對移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)及其業(yè)務(wù)進(jìn)行宣傳，既可以爭取現有的市場(chǎng)份額，又極大地開(kāi)拓了未來(lái)廣闊的潛在市場(chǎng)。以高校宣傳作為首要切入點(diǎn)，是一個(gè)很明智的選擇。 根據移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，將目標人群分為：
�。�1)目前沒(méi)有手機，但即將擁有手機；
�。�2)目前擁有手機，將來(lái)需要移動(dòng)新業(yè)務(wù)；
2、消費者分析
目標消費者定位于文化程度較高，經(jīng)濟狀況較好，經(jīng)常上網(wǎng)，擁有手機的人群層次，對于目前擁有手機，應讓他們了解并應用新業(yè)務(wù)，并盡力爭取這份市場(chǎng)；對于目前沒(méi)有手機，將來(lái)會(huì )擁有的一族，應首先發(fā)展為中國移動(dòng)的用戶(hù)，然后讓他們了解并應用新業(yè)務(wù)。
3、市場(chǎng)競爭態(tài)勢
從目前的'移動(dòng)通信市場(chǎng)來(lái)看，有聯(lián)通、網(wǎng)通、鐵通等多家通信運營(yíng)商，隨著(zhù)我國加入WTO，將有更多、更強的外國電信公司參與競爭，移動(dòng)通信市場(chǎng)將變的更加激烈、殘酷。從互聯(lián)網(wǎng)的角度看，網(wǎng)民首選的是比較著(zhù)名的專(zhuān)業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，而很少選擇別的網(wǎng)站（如：我國網(wǎng)民一般選擇“新浪”，“搜狐”，“網(wǎng)易”等），只有將二者結合起來(lái)，才能增強移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)的競爭實(shí)力。
4、市場(chǎng)優(yōu)勢機會(huì )
移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)將移動(dòng)通信與互聯(lián)網(wǎng)很好的結合在一起，實(shí)現了移動(dòng)互聯(lián)的統一，這在目前看來(lái)，屬于首家，比單純的移動(dòng)通信或互聯(lián)網(wǎng)存在很大優(yōu)勢，尚未存在很大競爭威脅，需盡早搶占商機，并利用移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)做好互聯(lián)網(wǎng)上的移動(dòng)新業(yè)務(wù)宣傳。
5、業(yè)務(wù)定位
如果說(shuō)以前很多人是通過(guò)電子郵件來(lái)了解互聯(lián)網(wǎng)，那么現在則是通過(guò)QQ來(lái)了解的，而高校中上網(wǎng)的同學(xué)中每人至少擁有一個(gè)QQ，所以在高校中將主要的宣傳業(yè)務(wù)定位于移動(dòng)QQ。讓他們通過(guò)對QQ的了解及應用去了解別的業(yè)務(wù)，從而全面拓展移動(dòng)的數字業(yè)務(wù)。
五、行銷(xiāo)組合策略
▲戶(hù)外廣告
為了增強消費者注意力，形成印象積累效果，在大學(xué)校園內設立戶(hù)外廣告牌、燈箱、霓虹燈等，使人們以欣賞藝術(shù)的輕松心情，自然地接受廣告信息。具體地點(diǎn)可以選擇在人流集中的地方，如：食堂、閱報欄、校園主干道、草地、球場(chǎng)等。 廣告應著(zhù)眼于宣傳移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)的清新亮麗的形象及其新業(yè)務(wù)，要避免過(guò)于商業(yè)化，結合大學(xué)的校園文化，著(zhù)重體現企業(yè)形象及企業(yè)文化，使同學(xué)們易于接受。廣告內容應形式多樣、全方位體現出移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)及隨之而推出的數字新業(yè)務(wù)的特點(diǎn)。 廣告語(yǔ)言應著(zhù)重體現出移動(dòng)互聯(lián)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)及移動(dòng)企業(yè)的形象，應選擇生動(dòng)活潑、表意豐富的廣告語(yǔ)言，如：“移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)，把移動(dòng)的夢(mèng)變成現實(shí)”，“溝通無(wú)極限”等。讓移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)的廣告牌成為西安高校中既體現移動(dòng)的企業(yè)文化與人文精神，又成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，融移動(dòng)的企業(yè)文化于高校的校園文化。
▲領(lǐng)導講座
利用大學(xué)生對成功的渴望及對成功人士的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的渴求，請移動(dòng)的領(lǐng)導做一些講座，引導大學(xué)生去更多的了解移動(dòng)企業(yè)是很有必要的。講座內容可以結合各高
校不同的人文環(huán)境和科學(xué)環(huán)境，以展望大學(xué)生的美好前景，定位于以移動(dòng)倡導的移動(dòng)互聯(lián)，展望未來(lái)的美好生活，穿插移動(dòng)的企業(yè)文化，使學(xué)生無(wú)形中對移動(dòng)通信公司產(chǎn)生好的影響，運用煽動(dòng)性較強的語(yǔ)言，深化刺激，使同學(xué)們對移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)產(chǎn)生一定的探索欲望，進(jìn)而產(chǎn)生購買(mǎi)欲望，達到營(yíng)銷(xiāo)的目的。
講座時(shí)間應選在學(xué)期開(kāi)始至中間的某一周末，以避免與學(xué)期末的考試復習相沖突。講座主題可以選取如：“移動(dòng)互聯(lián)，未來(lái)生活新時(shí)尚”、“移動(dòng)通信的發(fā)展前景”、“中國移動(dòng)的人才戰略”、“陜西移動(dòng)領(lǐng)導談成功經(jīng)歷”等大學(xué)生感興趣的題目。
講座中注意適量穿插移動(dòng)企業(yè)及業(yè)務(wù)介紹，但要避免過(guò)于商業(yè)化，更多的體現出人情味，表現出移動(dòng)通信公司對人才的重視和渴求，并愿意為人才的發(fā)展提供更多的機遇和更好的環(huán)境，使同學(xué)們對移動(dòng)公司產(chǎn)生親切感。
講座同時(shí)向聽(tīng)眾散發(fā)企業(yè)的業(yè)務(wù)及形象宣傳材料，也可分發(fā)小紀念品。
▲移動(dòng)杯足球賽
結合今年中國足球隊“入世”所營(yíng)造的濃厚的足球氛圍及大學(xué)生對足球的熱愛(ài)，立足于各高校每年都要舉行足球賽，可由移動(dòng)通信公司牽頭，每校選拔一支隊伍參加，借鑒甲A聯(lián)賽的經(jīng)驗。按地域將高校分為四組，實(shí)行主客場(chǎng)制，小組賽選出八強角逐冠軍。
提前在比賽學(xué)校設立宣傳點(diǎn)，進(jìn)行全方位宣傳，并可和學(xué)報、廣播站、足協(xié)等組織連手，制造濃厚的氛圍。在球場(chǎng)邊制作氫氣球條幅廣告，懸掛橫幅，并設立移動(dòng)宣傳資料發(fā)放點(diǎn)。并且由移動(dòng)通信公司統一冠名隊服廣告。
比賽時(shí)向球迷免費贈送小喇叭，上面系一張制作精美的移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)及移動(dòng)企業(yè)的宣傳資料；對于足球情結不濃的，可制作一些精美的過(guò)塑的書(shū)簽，上面簡(jiǎn)潔而又明了的點(diǎn)出移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)及移動(dòng)的企業(yè)形象，向同學(xué)們免費贈送，使每一位同學(xué)每天一翻書(shū)就能看到移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)及移動(dòng)的形象，使同學(xué)們對移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)及移動(dòng)公司有一種親切感，將宣傳活動(dòng)提升到高潮階段。
在整個(gè)活動(dòng)中可邀請社會(huì )媒體進(jìn)行跟蹤報道，增強宣傳力度，提升移動(dòng)形象，提高社會(huì )影響力。
▲文藝巡回演出
文藝演出可豐富校園文化生活，深受同學(xué)們喜愛(ài)�？山Y合元旦或國慶之際學(xué)生自己的文藝演出節目，由移動(dòng)通信公司統一策劃，并承擔一部分文藝節目，在各校輪流巡回演出。移動(dòng)通信公司負責演員全部的服飾及部分設備，以移動(dòng)通信公司的節目為基礎，將各高校的節目穿插于移動(dòng)通信公司的節目中。
在演出前進(jìn)行為期一周的海報等宣傳，營(yíng)造氣氛。整個(gè)活動(dòng)突出移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)的形象，在演出的高潮階段進(jìn)行一段專(zhuān)業(yè)品味的宣傳表演，既活躍現場(chǎng)氣氛，又加深同學(xué)們對移動(dòng)夢(mèng)網(wǎng)的了解。
▲設立獎學(xué)金
就目前陜西移動(dòng)通信公司在西安郵電學(xué)院設立的移動(dòng)獎學(xué)金而言，效果不甚理想。據對獲得獎學(xué)金的同學(xué)們調查顯示：他們對獲得移動(dòng)獎學(xué)金看作一項榮譽(yù)，而對移動(dòng)企業(yè)及其業(yè)務(wù)沒(méi)有任何更深的了解。由于目前各個(gè)院校都有不同的公司設立獎學(xué)金，獎金數額也不盡相同，以致于產(chǎn)生獲獎同學(xué)更關(guān)心獎金數額，而對是什么公司不是很關(guān)心，使設立獎學(xué)金的公司得不到預期的效果。
由于獲獎同學(xué)都是學(xué)校的精英，他們都獲得過(guò)較多的獎項，對多一份移動(dòng)的獎勵，不會(huì )產(chǎn)生更多的好感。但如果向獲獎的同學(xué)附一份移動(dòng)通信公司領(lǐng)導給獲獎同學(xué)的賀信，同時(shí)寄一份宣傳移動(dòng)的企業(yè)形象及新型業(yè)務(wù)的材料，并向他們表示將來(lái)歡迎他們到移動(dòng)工作，讓他們了解移動(dòng)通信公司對人才的重視，頓時(shí)會(huì )對獲獎本人產(chǎn)生很大的親切感和自豪感，這樣效果會(huì )更加理想。據和部分同學(xué)交談，賀信的作用會(huì )比獎金的心理作用更大，而且如果能將他們中的大部分吸收到移動(dòng)通信公司來(lái)，對移動(dòng)的發(fā)展很有益處。
頒發(fā)獎金時(shí)可舉行隆重的由移動(dòng)領(lǐng)導親自出席的頒獎儀式，并發(fā)表熱情洋溢的講話(huà)，擴大移動(dòng)通信公司的影響力。
▲移動(dòng)--環(huán)保
廣告策劃 篇3
如何寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )廣告策劃書(shū)呢?很多人可能都有這方面的疑惑。下面給大家介紹下寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )廣告策劃書(shū)可考慮的幾點(diǎn)，企業(yè)如果要使公司的網(wǎng)上廣告收效更大，可以采取以下是幾種做法：
(1) 采用旗幟廣告
對于企業(yè)來(lái)講，做一個(gè)有吸引力的旗幟廣告比什么都重要，廣告要能在幾秒甚至是零點(diǎn)幾秒之內抓住讀者的注意力，否則網(wǎng)上漫游者很快就會(huì )進(jìn)入其它鏈接。
(2) 選擇合適的網(wǎng)站發(fā)布廣告
首先，發(fā)布廣告的站點(diǎn)選擇應當符合媒介的目標和策略，假若要在網(wǎng)上做告知性廣告，就應該選擇流量大的站點(diǎn)，并最好組合多個(gè)站點(diǎn)。
其次，站點(diǎn)的選擇應當同廣告的目標受眾有較好的重合性，如果針對的`是某個(gè)區域內的目標受眾，則那些流量主要來(lái)自該區域以外的站點(diǎn)就不適合選擇。
再者，也應注意站點(diǎn)的流量是否可以滿(mǎn)足設定的數量。
另外，不管使用何種網(wǎng)絡(luò )廣告方式都應使用如下主題：擔心、好奇、幽默以及鄭重承諾，廣告中使用的文字必須能夠引起訪(fǎng)客的好奇和興趣。
(3) 在廣告中加上Click或按此。不要忘記在廣告旗幟或圖標中加上Click或按此的字樣，否則訪(fǎng)問(wèn)者會(huì )以為是一幅裝飾圖片。
(4) 在廣告中向受眾提供利益。要使廣告獲得更多的點(diǎn)擊，就應該在廣告中提供使讀者感興趣的利益。
(5) 經(jīng)常更換廣告的圖片。如果你已經(jīng)有了一個(gè)很好的旗幟或圖標廣告，也要經(jīng)常更換圖片，因為即使是最好的廣告早晚也會(huì )失去對上網(wǎng)者的吸引力。一般來(lái)
說(shuō)，一個(gè)廣告放置一段時(shí)間以后，點(diǎn)擊率開(kāi)始下降。而當更換圖片以后，點(diǎn)擊率又會(huì )增加。
(6) 網(wǎng)站的主頁(yè)是廣告的最好位置。企業(yè)應該力爭把廣告放在網(wǎng)站的主頁(yè)，否則可能會(huì )只有較少的讀者看到，廣告的點(diǎn)擊率會(huì )大大降低。
掌握以上幾點(diǎn)，對我們寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )廣告策劃書(shū)應該是會(huì )有很多幫助的。
廣告策劃 篇4
【摘要】現代社會(huì )的發(fā)展使得廣告策劃與設計的應用范圍不斷拓展，廣告策劃與設計人才的需求量不斷上升。但傳統的廣告策劃與設計的教學(xué)方法存在一定問(wèn)題，無(wú)法滿(mǎn)足市場(chǎng)對廣告策劃和設計人才的需求。隨著(zhù)教學(xué)模式的不斷改革，廣告策劃與設計的教學(xué)模式也不斷改革，雅典式的教學(xué)方法開(kāi)始不斷應用到廣告策劃與設計的教學(xué)中，此次研究主要探討雅典式教學(xué)方法在廣告策劃與設計中的實(shí)際應用。
【關(guān)鍵詞】雅典式教學(xué)，廣告策劃，廣告設計，課程教學(xué)
在營(yíng)銷(xiāo)與策劃類(lèi)課程中，廣告策劃與設計是其中重要的課程，其教學(xué)模式也處在不斷探索之中，如案例教學(xué)式、教師講授式等，各種教學(xué)方式都具有其自身的特點(diǎn)。另外，廣告策劃與設計是一門(mén)理論和實(shí)際緊密結合的課程，因此必須注重理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的有機結合。鑒于此，廣告策劃與設計也必須尋找一種適合自己的教學(xué)方法。目前，雅典式教學(xué)方法開(kāi)始被廣泛應用到廣告策劃與設計的教學(xué)中，其具體的應用現狀也就成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
一、雅典式教學(xué)方法概述
目前教育界對于雅典式教學(xué)方法并沒(méi)有統一的界定，但一致認為這種教學(xué)方式是一種以古雅典在教學(xué)領(lǐng)域實(shí)施的教育模式為基礎的新型教學(xué)模式。這種教學(xué)模式主張課堂教學(xué)應該具有相互討論的氛圍，所有討論者沒(méi)有地位的差別，處于平等的地位之中。在現代課堂教學(xué)中，教師應該積極地給予學(xué)生適當的引導，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極主動(dòng)地思考，學(xué)生可以對教師的觀(guān)點(diǎn)提出疑問(wèn)，并可以與教師進(jìn)行討論。
雅典式教學(xué)方法的核心是驅動(dòng)和強化學(xué)生的學(xué)習能力，是一種提問(wèn)式的教學(xué)方法，學(xué)生的小組任務(wù)和小組項目是常用的教學(xué)形式，改變以往大滿(mǎn)貫式的教學(xué)方法，以求調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性和主動(dòng)思考的能力，實(shí)現以學(xué)生為中心的教學(xué)目的，最終實(shí)現教學(xué)目標。
二、雅典式教學(xué)方法實(shí)施的必然性
廣告策劃與設計是一門(mén)理論性和實(shí)踐性均較強的課程，但傳統的教學(xué)方法以理論講授為主，教材是一切教學(xué)的基礎依據，純粹的理論講解并不能培養學(xué)生的實(shí)踐操作能力，不僅造成時(shí)間的浪費，還會(huì )限制學(xué)生觀(guān)察力、創(chuàng )造力的發(fā)揮。如果一味地忽略學(xué)生對作品的自我感知和自我思考，忽視學(xué)生自我審美能力的培養，學(xué)生的'設計能力僅僅停留在抄襲別人的作品的水平上。在作品的整個(gè)設計過(guò)程中，學(xué)生也僅是一味地抄襲他人作品，缺乏主動(dòng)參與能力，這些都嚴重影響著(zhù)廣告策劃與設計的教學(xué)目標的實(shí)現。在這種情況下，必須采取一種全新的教學(xué)方法，加強學(xué)生實(shí)踐操作能力，培養學(xué)生的觀(guān)察力、創(chuàng )造力，提高學(xué)生主動(dòng)參與作品設計的積極性，這就是雅典式教學(xué)方法實(shí)施的必然性，也是雅典式教學(xué)方法的精髓所在。
三、雅典式教學(xué)方法在廣告策劃與設計課程中的實(shí)施路徑
雅典式教學(xué)方法的實(shí)施路徑包括五個(gè)方面，下面以詩(shī)畫(huà)浙江品牌的廣告設計為例進(jìn)行探討：
�。ㄒ唬﹦澐中〗M。小組人數的確定應該按照所需的課時(shí)來(lái)確定，如果每周的課時(shí)為三課時(shí)或者四課時(shí)，可以大約5人一組，按照全班的人數進(jìn)行詳細分組。分組的方式有兩種，一種是自由組合的方式，二是教師按照名單順序隨機進(jìn)行分組。自由組合的方式可以最大限度地發(fā)揮雅典式教學(xué)方法的效果，但是學(xué)生之間的合作僅限于同種類(lèi)型的學(xué)生，不利于不同類(lèi)型學(xué)生之間的合作。教師隨機分組的方式可以滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生之間合作的方式，但是可能會(huì )限制學(xué)生的積極性。因此教師應該綜合考慮學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最恰當的分組方法。
�。ǘ┐_定選題。選題的方式也可以分為兩種，一種是自選題，學(xué)生根據教師布置的任務(wù)自行討論后確定選題，并請教師審閱。隨后教師和全班同學(xué)進(jìn)行共同討論，每個(gè)小組均要闡述自己的觀(guān)點(diǎn)和思路，最后由教師確定題目。題目不能確定的則需要重新進(jìn)行選擇，直至通過(guò)位置；二是由教師制定題目，教師可以根據課程的進(jìn)度制定相應的題目，各小組采用隨機抽簽的方法最終確定題目。兩種選題方式也是具有不同的特點(diǎn)，要想真正發(fā)揮雅典式教學(xué)的目標，教師應該根據學(xué)生及課程的實(shí)際情況確定選題方法。
�。ㄈ┱n前準備。課前學(xué)生應該根據選定的題目搜集相關(guān)的資料，認真閱讀課課程的相關(guān)課節，認真搜集詩(shī)畫(huà)浙江的相關(guān)資料，明確其廣告的設計特色。隨后將所有的資料進(jìn)行匯總，制成成果在課堂上進(jìn)行展示，可以制成PPT文稿，海報等形式，并在課堂上進(jìn)行實(shí)際講解，闡述設計的理念、設計原理和設計結構。在成果展示前，教師要做好提前溝通，便于做出數據和材料的補充。
�。ㄋ模┏晒故�。課堂上學(xué)生要對自己的成果進(jìn)行展示，展示時(shí)間不得超過(guò)3分鐘，要求學(xué)生盡量脫稿，熟悉演講的內容，展示過(guò)程中要做到圖文并茂，具有一定的邏輯性，表達流暢，具有感染力和說(shuō)服力。這種方式可以培養學(xué)生的表達能力及臨場(chǎng)的應變能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，還可以增強學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，增強學(xué)生的探索精神。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施評價(jià)。首先開(kāi)展學(xué)生之間的互評，可以由學(xué)生評委小組進(jìn)行成果點(diǎn)評，或由將要進(jìn)行成果展示的下一個(gè)小組進(jìn)行成果點(diǎn)評，或者其他同學(xué)進(jìn)行成果點(diǎn)評，還可以根據實(shí)際成果展示情況綜合運用幾種評價(jià)方式；其次是開(kāi)展學(xué)生自評，每個(gè)小組進(jìn)行成果展示后由學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，其他同學(xué)可以適當的進(jìn)行提問(wèn)，實(shí)現學(xué)生之間的互動(dòng)；最后是教師評級，根據成果展示情況及小組成員的活動(dòng)情況對展示的內容進(jìn)行綜合評價(jià)，并可以適當進(jìn)行補充，并逐漸實(shí)現與課程的有機結合，可以提高學(xué)生廣告設計能力，最終實(shí)現廣告策劃與設計的教學(xué)目標。
通過(guò)評價(jià)的實(shí)施，通過(guò)學(xué)生互評、學(xué)生自評、教師評價(jià)等方式，可以及時(shí)反映各小組的實(shí)際學(xué)習情況，可以揭示學(xué)習規律；另外，還可以培養學(xué)生的批判性思維，培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
總結：隨著(zhù)雅典式教學(xué)方法的應用，實(shí)現了理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的有機結合，使得學(xué)生對廣告策劃和設計有了一種全新的認識。廣告策劃和設計也在不斷的探索中提高了學(xué)生的學(xué)習能力，提高了學(xué)生的理論素養和實(shí)踐操作能力，培養了一批適應社會(huì )需求的廣告人才。
廣告策劃 篇5
有句話(huà)就是“會(huì )玩的人才懂得學(xué)習、才懂得工作、才懂得生活”
非常贊同。
來(lái)到廣州這邊，都一直在為工作的事情奔波忙碌，沒(méi)有盡情的玩過(guò)一次，不過(guò)，到白云山爬山也沒(méi)什么好玩了，就是爬山而已，還以為有什么燒烤之類(lèi)的，有點(diǎn)失望，不過(guò)能有一次與同事一起游玩的機會(huì )，也難得，可以拉近同事之間的關(guān)系，增進(jìn)感情。
3月28日天氣晴
昨天剛完回來(lái)，高興勁還沒(méi)有消去，今天老總就給我布置了一個(gè)任務(wù)，就是為一個(gè)房地產(chǎn)商撰寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)策劃方案，這是老總特意找東西給我練筆用的，這是我第一次接觸活動(dòng)策劃案，不知道怎么下手，從那個(gè)地方下手，可以從網(wǎng)上下載一些資料，但是對某些問(wèn)題還是無(wú)法下手。
當我的第一稿出來(lái)的時(shí)候，老總就只對我說(shuō)了一句，“你現在學(xué)校是干嗎的?學(xué)習?還是什么”，面對這句話(huà)，我不知道該怎么回答，主要的還是沒(méi)有接觸過(guò)活動(dòng)策劃，以前在學(xué)校只是接觸過(guò)一些書(shū)本上的東西而已，被老總說(shuō)了以后，我請教了我們部的高手，他給我指點(diǎn)了一些東西，活動(dòng)策劃是要做得非常仔細的，不能有半點(diǎn)馬虎，要精確到分來(lái)計算的，我也參考了一些其他資料，最后好不容易弄出了一個(gè)不怎么像樣的策劃案，給老總看了，也只說(shuō)一句“以后還要努力”
3月29日天氣晴
依舊是工作。今天早上早起了十分鐘，因為昨天晚上洗完頭頭發(fā)沒(méi)有干就睡了，怕今天頭發(fā)會(huì )太翹。醒來(lái)的時(shí)候，外面的天還很黑，想起昨天天氣預報說(shuō)有雨夾雪，跑到窗戶(hù)前邊，拉開(kāi)窗簾一看，外面的地果然是濕的。打開(kāi)柜子把傘找出來(lái)，吃了兩片昨天剩下的烤饃，喝了幾口水就出發(fā)了。外面在下雨，變-態(tài)的天氣。只記得帶傘，結果忘了系圍巾，我這個(gè)腦子只能記一件事
沒(méi)趕上車(chē)，只好等下一輛，還是區間車(chē)，有座呢!這可是這么多天來(lái)的第一次，雖然座挺涼的，我也知足了。工作了一天，沒(méi)什么好說(shuō)的。
又開(kāi)會(huì )，每個(gè)人說(shuō)了一周以來(lái)的工作和下周要做的事。給我安排的下周的工作六點(diǎn)鐘我從公司出來(lái)，雖然又加了一會(huì )班，坐車(chē)還是沒(méi)有座，這基本上已經(jīng)成為定論了，又是站回來(lái)的。
2月27日天氣晴
前段時(shí)間一直都在投簡(jiǎn)歷，奔波了許久，昨天接到了廣州三憬廣告有限公司的通知，正式上班，由于是實(shí)習的緣故，工資比較少，但能學(xué)到東西就是好事。
這個(gè)公司以前是個(gè)不錯的廣告公司，但不知道什么緣故，以前的工作人員都走了，現在從新開(kāi)始招人，所以策劃部和設計部的這些人都是新人，而且與我年紀相仿，接觸起來(lái)比較容易，一天之內都基本熟悉。
今天是第一天上班，主要是熟悉公司文化與運作程序，明確各部門(mén)的任務(wù)及負責人，我們策劃部有三個(gè)人，另外兩個(gè)人都是暨南大學(xué)畢業(yè)的，有幾年的工作經(jīng)驗，我和他們的關(guān)系不錯，挺容易相處的，也許都是年輕人的緣故吧。
3月1日天氣晴
作為文案策劃這一行，了解當地的市場(chǎng)行情是非常必要的，而且我們公司是從事房地產(chǎn)策劃，所以作為一個(gè)新人，對廣州的房地產(chǎn)發(fā)展情況有個(gè)清楚的了解和掌握，老總要我在幾天內基本熟悉廣州地產(chǎn)行業(yè)的狀況，
在公司里面找到了很多的資料，都是公司以前做過(guò)的地產(chǎn)項目，同時(shí)還經(jīng)常上一些地產(chǎn)相關(guān)的網(wǎng)站，收集最新的地產(chǎn)消息。要了解廣州的地產(chǎn)行情，不是一時(shí)半會(huì )的'事，一個(gè)星期內不斷的看資料，不斷的上網(wǎng)看新聞，查書(shū)，一個(gè)星期來(lái)頭都有點(diǎn)大。
不過(guò)，通過(guò)一個(gè)星期的了解，對廣州的地產(chǎn)基本情況，還有開(kāi)發(fā)商的資料，基本上有了一個(gè)大概的了解，為以后更好的工作奠定了基礎。
3月7日天氣晴
今天下午都沒(méi)什么事情，在辦公室呆了一個(gè)下午，有點(diǎn)無(wú)聊，只能找一些出來(lái)看看，快下班的時(shí)候，突然老總給了我一個(gè)網(wǎng)站的推廣項目，讓我試一試，不過(guò)時(shí)間比較緊，要明天早上交給他，當時(shí)就突然傻了，認為這是不可能的，一個(gè)策劃案怎么能在一個(gè)晚上就能整理出來(lái)了呢，第一次面臨這種問(wèn)題，對于廣告人來(lái)說(shuō)，這樣的事情在以后是經(jīng)常能碰到的。
只能晚上通宵趕工了，由于住的地方還沒(méi)安上寬帶，不能上網(wǎng)，只能到朋友那去，在網(wǎng)絡(luò )上收集了一些資料，也看了一些人家網(wǎng)站的推廣方案，通過(guò)這樣，知道了也學(xué)到了很多的東西，畢竟是第一次接觸網(wǎng)站的推廣策劃，接觸了許多的第一。弄了一個(gè)晚上，整理出了一個(gè)大概的提綱，哎，終于可以休息了。
3月12日天氣陰
前些，一個(gè)以前的廣告客戶(hù)要出一些報紙廣告，這個(gè)客戶(hù)是濱江綠園，是我們公司的老客戶(hù)，該項目位于廣州番禺，還有一些尾房剩余，所以希望做一期報紙廣告，通過(guò)宣傳把剩余的樓房售出。
帶我的那個(gè)老師讓我了解了一下該項目的基本情況，就叫我寫(xiě)一些報廣的主題，主要是用于報紙上，這些工作看起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但第一次還是覺(jué)得有點(diǎn)麻煩，想不出寫(xiě)什么東西，而自己只能無(wú)邊無(wú)際的亂想，最后寫(xiě)了好多，但一個(gè)都沒(méi)被采用，看來(lái)還是要多多努力學(xué)習啊。
3月20日天氣晴
今天要去廣州番禺，與客戶(hù)商談報廣的相關(guān)事宜，這次老總只叫我一個(gè)人去，這也是我第一次單獨出去見(jiàn)客戶(hù)，出發(fā)前老總交代了一些具體的東西，還安慰我叫我不要緊張，其實(shí)也沒(méi)什么，緊張是有一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)與該項目的主要負責人接觸過(guò)，印象不錯，不是很難對付的客戶(hù)。
從公司到番禺要一個(gè)多小時(shí)，不是一般的遠，坐得人都想，而且我確實(shí)是睡著(zhù)了，到了那邊，找到了相關(guān)的負責人，她是一個(gè)滿(mǎn)漂亮的經(jīng)理助理，年齡也不是很大，比較容易溝通，我們把相關(guān)事宜都談了，主要問(wèn)題還是一些文字上還有修改一下。
今天，收獲不少。
3月22日天氣晴
今天和明天的任務(wù)參與設計部的制作濱江綠園的宣傳品，必須在這兩天內完成，所以得抓緊時(shí)間，我是一個(gè)外行人，只能在一邊看，設計部把內容和版式都基本上安排好了，而且也通過(guò)了老總的簽字批準，所以只需要根據版式來(lái)進(jìn)行制作就可以了，具體的細節設置再進(jìn)行仔細的修整，然后文字部分排列好，花的時(shí)間也不太多，這兩天應該按照進(jìn)度趕緊完成，還是得加加班了。
3月23日天氣晴
今天的任務(wù)依然是宣傳品的制作，通過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉，對設計部所用的軟件也有所了解，以前在學(xué)校的時(shí)候就用過(guò)photoshop，和CD等制圖軟件，只是不怎么在行，這次可是真的學(xué)到了不少的知識。
設計部的同事對一些要注意的地方也比較了解了，因而制作時(shí)的速度也快了不少，今天必須把宣傳品全部完成，然后在明天送到印刷廠(chǎng)打印樣稿了，再開(kāi)始印刷，設計部在經(jīng)過(guò)了一天的勞作以后，今天下午很早就將所有的宣傳品制作完畢，有的開(kāi)始出樣稿，然后我們開(kāi)始把源文件輸出圖片整理分類(lèi)，把它們都打包傳送給印刷單位。
3月27日天氣晴
幸好今天天氣不錯，不然公司的集體活動(dòng)就要泡湯了，按照公司的計劃，今天是公司全體員工一起到白云山爬山。
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