藝術(shù)作文

【精品】藝術(shù)作文匯總8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)作文 篇1

　　有一次，我從琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)柜里抽出一本詩(shī)集，上面印有泰戈爾的引言：“用你手中的錢(qián)幣買(mǎi)下一本詩(shī)集吧，它會(huì )使你的心快活得像一只小鳥(niǎo)，自由地飛翔在無(wú)限的空靈之中�！眱H僅是看了一眼，我便如獲至寶地買(mǎi)下了它。從此泰戈爾領(lǐng)我走向了一個(gè)繽紛的世界。我迷上了詩(shī)，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。

　　我第一次發(fā)現了詩(shī)的魅力正如陽(yáng)光那樣燦爛。詩(shī)里走出了樂(lè )觀(guān)豪放的李白、深沉憂(yōu)郁的杜甫、清麗婉約的李清照……他們用風(fēng)格不同的筆向我展示了世間的萬(wàn)物。漸漸地我又讀懂了汪國真的誠摯、舒婷的細膩、聞一多的深刻;我與雪萊、普希金交朋友，領(lǐng)略了世界詩(shī)苑的璀璨。慢慢地，我發(fā)覺(jué)自己已離不開(kāi)詩(shī)了。詩(shī)用它無(wú)形的手時(shí)時(shí)扣動(dòng)我的心弦，撥出動(dòng)人的琴聲，令我如癡如醉。于是在課堂上，我從老師口里知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的向往;在課外我吟誦著(zhù)，進(jìn)入那“江南可采蓮，蓮葉何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈爾所說(shuō)的那樣像一只快活的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔在無(wú)限的空靈之中。

　　讀了許多詩(shī)，我不禁懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，用我的詩(shī)輕輕扣動(dòng)文學(xué)殿堂的大門(mén)。每當別人嬉戲玩耍時(shí)我醉心去探究萬(wàn)物的美;當萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，我獨自一人在燈下構筑詩(shī)行，細細的筆尖流出小鳥(niǎo)的歌唱、花朵的綻放、嫩草的生長(cháng)……用自己的筆譜寫(xiě)心中的歌，與萬(wàn)物同歡樂(lè )。每當我把詩(shī)稿郵寄之后，等待成了我生活的一部分。盡管大多數石沉大海，但一想起江國真的“失意時(shí)，就唱一首歌;煩惱時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)。因為生活總是美麗的.”這句話(huà)時(shí)，我的胸就異常地開(kāi)闊起來(lái)。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字，便激動(dòng)得幾夜睡不好覺(jué)。盡管無(wú)人喝彩，但我感到文學(xué)殿堂的大門(mén)正徐徐開(kāi)啟，繆斯女神向我微笑，我那稚嫩的詩(shī)正圓著(zhù)我的文學(xué)夢(mèng)。

　　我醉心于讀詩(shī)，醉心于寫(xiě)詩(shī)。那一行行詩(shī)句是一只只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園;那一首首詩(shī)又像是一只只螢火蟲(chóng)，“發(fā)出了微弱的光，但攢起來(lái)將是亮麗的光”。

藝術(shù)作文 篇2

　　藝術(shù)品的種類(lèi)有很多，一幅畫(huà)、一張剪紙、一個(gè)木雕、一個(gè)花瓶……都是藝術(shù)品，而在我家有一個(gè)特殊的藝術(shù)品，那就是一個(gè)看上去并不起眼的陶罐子。

　　那可是我老老老老爺爺傳下來(lái)的，可能是從清朝或者更久遠的時(shí)候傳到現在。它外表黃黃的，感覺(jué)像一塊塊小泥土拼成的，里面的空間也非常的`小，我聞了聞味道跟現在的罐子不一樣,大概是因為以前的材質(zhì)不同,又可能是因為它經(jīng)歷的時(shí)間太長(cháng)了。它有一個(gè)蓋子和一個(gè)托盤(pán)，蓋子和托盤(pán)是青灰色的,陶罐子卻是土黃色的,蓋子和這個(gè)罐子剛好符合，而托盤(pán)卻比罐子大了一些。

　　我家的陶罐子和現在的陶罐子一點(diǎn)也不一樣，以前的陶罐子從遠處看就像一只土黃色毛發(fā)的一只鳥(niǎo)兒了，近看卻能看出很深的年代感，雖然外表粗糙但是內在卻很完美,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是低調奢華有內涵。而現代的陶罐子就像一個(gè)個(gè)精美別致的陶瓷，從遠處看就像青花瓷,精致鮮艷又很美觀(guān)。

　　一代代傳下來(lái)的陶罐子應該經(jīng)歷了很多很多的故事吧，爸爸說(shuō)這罐子都差不多是古董了，我們也要好好地傳承下去！

藝術(shù)作文 篇3

　　當年黃帝發(fā)動(dòng)統一戰爭，龍是出了大力的，涿鹿之戰中，黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方，并有一條生有雙翅的應龍，為黃帝的事業(yè)沖鋒陷陣。況且，神話(huà)中的黃帝本身就是“黃龍體”，炎帝也是其母感神龍而生的“龍種”，炎黃部落的融合，自然是龍族的融合了。再者，先秦是中華民族的形成期，與此同步，龍的形象也在先秦各代得以長(cháng)足發(fā)展，由雜多而整合，由粗簡(jiǎn)而趨美。就龍自身來(lái)說(shuō)，也體現了一個(gè)“合”字，它不但集合了鹿，牛，驢，蝦，象，魚(yú)，人，蛇，鳳等動(dòng)物，還融合了云、雷電、虹霓、龍卷風(fēng)等自然天象。 正由于上述因素，我們講龍的精神是團結凝聚的精神。

　　神話(huà)里的大禹是從父親腹中蹦出來(lái)的`一條虬龍了。虬龍禹面臨的首要問(wèn)題是根治泛濫天下的洪水。他“盡力溝洫，導川夷岳”，三過(guò)家門(mén)而不入，堪稱(chēng)全心全意為人民謀利益的典范。龍又有征瑞的神性，人們相信，作為吉祥嘉瑞的神物，龍能給他們帶來(lái)綿延多多的幸福和好運。 正是從這兩層意思上講，我們說(shuō)龍的精神，也是造福人類(lèi)的精神。

藝術(shù)作文 篇4

　　星期五的那一天，學(xué)校里可熱鬧了！我們學(xué)校的藝術(shù)節隆重的拉開(kāi)了帷幕。

　　朋友們高興的參加了各種各樣的活動(dòng)，有的參加了體育運動(dòng)項目，有的參加了書(shū)法繪畫(huà)項目，有的演講、朗誦，有的唱歌跳舞，各個(gè)場(chǎng)地上的`項目異彩紛呈！

　　最讓我難以忘懷的是二年級的一位小朋友的童聲獨唱《自由的飛翔》，那歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，在我們每個(gè)人的耳畔回蕩�！白杂傻娘w翔，燦爛的星光，一路的方向，照耀我心上……”

　　一個(gè)個(gè)的節目在進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)個(gè)的選手下了場(chǎng)。終于輪到我們班的節目上場(chǎng)了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心里想，我們訓練了這么多遍，放心吧，我們一定是最棒的！

　　“請欣賞有三年級三班為我們獻上的大合唱《捉泥鰍》�！扁�，怦，怦，我的心激烈的跳動(dòng)著(zhù)。

　　“池塘的水滿(mǎn)了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”

　　“啪！啪！啪！……臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我們深深的向臺下觀(guān)眾鞠了一弓。

　　我們多么希望我們的節目能得到一等獎��！

藝術(shù)作文 篇5

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了，同學(xué)們也快速從游戲中回過(guò)神，來(lái)到教室。

　　這時(shí)，張老師走進(jìn)教室，手里竟然還拿走一個(gè)雕塑馬，同學(xué)們都驚奇地看著(zhù)張老師。這時(shí)，張老師放下馬雕塑，說(shuō)：“這節課我們就以這個(gè)雕塑為對象，寫(xiě)一篇作文�！币婚_(kāi)始，同學(xué)們都不動(dòng)聲色地看著(zhù)張老師，可是張老師一說(shuō)完，同學(xué)們就議論紛紛了：

　　“張老師要我們寫(xiě)雕塑干嘛��？”

　　“我也不知道，先看看吧�！�

　　“……”

　　“同學(xué)們，都靜一靜，”張老師一聲令下，“這次作文是有要求的，要充分利用想象寫(xiě)出馬的動(dòng)作�！�

　　“哦�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)，大家也紛紛觀(guān)察起這個(gè)馬雕塑的樣子來(lái)。

　　這個(gè)雕塑不是很大，大約二十厘米長(cháng)，二十厘米寬，這個(gè)雕塑基本上是馬為主的。它的頭高高的昂起，脖子上的毛像隨著(zhù)風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)的。身上的馬鞍，表明它是一只有主人的馬。它的后腿向下壓去，前腿高高抬起，像是一個(gè)運動(dòng)員準備跑的樣子，仿佛下一秒就會(huì )突然跑出去。我想著(zhù)：它在一片一望無(wú)際的原野上，向自己的`主人奔騰而去，真是氣勢雄壯，四蹄生風(fēng)��！

　　仔細看雕塑下面，上面刻著(zhù)“天行劍，君子以自強不息”幾個(gè)小子，看看這只奔騰的馬，又看看這幾個(gè)小字，我仿佛想到了這句話(huà)的意思：君子向天一樣自強不息，像地一樣用深厚的品德承載萬(wàn)物。這個(gè)意思，多深刻呀！

　　這次作文，不僅讓我們欣賞到了馬雕塑的美，還讓我懂得了一個(gè)道理，這個(gè)道理很深刻：一個(gè)有深厚品德的人，才能成為棟梁，一個(gè)自強的人，才能成為英雄。

藝術(shù)作文 篇6

　　中國文化有很多很多，比如：地域文化、服飾文化、美食文化，分為：書(shū)法、印章。、京劇、茶道、星羅棋布等等�，F在我對于中國書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為我參加了書(shū)法興趣班！

　　去年夏天，媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法興趣班，我心不甘情不愿地答應了媽媽。上課第一天，我皺著(zhù)眉頭，噘著(zhù)小嘴慢吞吞走進(jìn)教室，坐在自己的位置上。老師走過(guò)來(lái)，他提起筆，開(kāi)始教我們寫(xiě)毛筆字，幾個(gè)規范的漢子出現在我的眼前。隨后，老師讓大家自己練習。我握著(zhù)筆在紙上寫(xiě)了起來(lái)，可是我怎么也寫(xiě)不好，字全部變成了歪歪扭扭的樣子�！罢Q生”在我筆下的字和其他人寫(xiě)的`字比起來(lái)真是“鶴立雞群”！我皺起眉頭長(cháng)嘆口氣。放棄的念頭在腦海里越來(lái)越強烈，老師走來(lái)鼓勵我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？字寫(xiě)得不好看可以努力練習，不要灰心！”聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)，我的心平靜了下來(lái)，字果然有了很大的進(jìn)步。在這以后我每一天都會(huì )發(fā)奮圖強地練字，讓自己的字越來(lái)越好看，我也逐漸感受到中國文化的無(wú)窮魅力，相信中國文化會(huì )越來(lái)越強大。

　　中國文化的歷史十分悠久，中國的文化博大精深，讓我們一起傳承和發(fā)揚！我要盡自己的一份力量，讓中國文化的魅力更加強大，傳播到世界上的每一個(gè)角落。

藝術(shù)作文 篇7

　　不同的人都有自己喜歡的不同節日，老師們喜歡教師節，媽媽們喜歡母親節，爸爸們喜歡父親節，勞動(dòng)人民喜歡勞動(dòng)節，而我們學(xué)生最喜歡的節日也就是校園藝術(shù)節了。

　　六月一日，一年一度的校園藝術(shù)節又到來(lái)了，正是因為它的到來(lái)，才讓我們這些被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的小學(xué)生臉上又有了像花兒一般的笑臉；正是因為它的到來(lái)，才讓原本寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)變得生機勃勃起來(lái)。

　　上午同學(xué)們還緊張地排練著(zhù)，生怕自己忘記了動(dòng)作，到了下午，整個(gè)校園就熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的在化妝，有的.在排練舞蹈，還有的在換著(zhù)衣服。等到大家都收拾好了之后，主持人宣布藝術(shù)節正式開(kāi)始。

　　一位位身著(zhù)漂亮衣裳的小學(xué)生上臺了，他們一個(gè)個(gè)盡情地跳著(zhù)，歡快地舞蹈，臉上洋溢著(zhù)比花兒還要燦爛的笑容，因為這是他們一年中，唯一可以揮灑激情的節日。在一年中唯一一次屬于自己的節日，當然要好好的珍惜了。

　　看，被全場(chǎng)的小學(xué)生認為最整齊有序，最精彩的一支隊伍上場(chǎng)了，那就是我們六三中隊了，我們排著(zhù)整齊的隊伍站在了臺上，音樂(lè )一響起來(lái)，我們的臉上就立馬出現了花兒一般的笑臉。我們跳舞跳得就像一只只美麗的花仙子一樣。等我們跳完一支舞之后，臺下就爆發(fā)出了一陣陣排山倒海的掌聲和一陣陣歡呼聲。

　　這次的藝術(shù)節這么快就結束了，而我們也快畢業(yè)了，我可真希望可以在我們學(xué)校里多呆幾年，多參加幾次這樣的校園藝術(shù)節��！

藝術(shù)作文 篇8

　　在今天我們學(xué)校要舉行一年一度藝術(shù)節。在藝術(shù)節的前一天我們都為這件事興奮不已。

　　到了今天，也就是星期六。我們全校的同學(xué)都懷著(zhù)愉快的心情進(jìn)了校門(mén)。當我走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現同學(xué)們都在議論今天要表演藝術(shù)節的節目都興奮得很，這時(shí)我也開(kāi)始議論起來(lái)。

　　到了下午我們班同學(xué)們的心情都激動(dòng)了起來(lái)，希望快點(diǎn)上課，因為上課后就可以看到精彩的表演了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”上課了。我們班表演的同學(xué)去了表演的`舞臺。其他同學(xué)就坐在教室里觀(guān)看現場(chǎng)直播。

　　開(kāi)始了，開(kāi)始了。我們大家異口同聲的叫著(zhù)。第一個(gè)節目是吉他接著(zhù)是剛琴、魔術(shù)……到了我們班同學(xué)張宇和二班的一個(gè)同學(xué)一起表演的古箏，好聽(tīng)極了。

　　有一個(gè)節目令我的印象最深，那就是武術(shù)表演。在七人武術(shù)表演中也有我們班的同學(xué),付文澤。當我看見(jiàn)付文澤那身威風(fēng)凜凜的武術(shù)服時(shí)不由得驚訝起來(lái)，因為那身 衣服太有氣勢了。表演的時(shí)候，付文澤打了個(gè)空翻，我們班的同學(xué)就驚訝的叫了起來(lái)。還有四五班的周俊豪雖然不是我們班的，但他出人意料的劍法，還是令我們歡 呼了一陣。

　　雖然這次藝術(shù)節只有短短的兩節課，但還是留給我們深刻的印象。

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