有趣作文

【精品】有趣作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有趣作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣作文 篇1

　　近日，我讀了《快樂(lè )童年的7個(gè)好習慣》，覺(jué)得也挺有趣的。

　　這本書(shū)的主要人物有喜歡研究小蟲(chóng)子的庫庫，有愛(ài)運動(dòng)的跳跳，有酷愛(ài)藝術(shù)的莉莉，還有愛(ài)鼓搗各種小工具的薩米，噢，忘了告訴你，還有一個(gè)最好玩的，它就是跟屁蟲(chóng)阿麗。

　　在讀的過(guò)程中，我有好幾次不覺(jué)笑出聲來(lái)，雖然只是幾只小動(dòng)物，卻像孩子般的天真、活潑。我一口氣讀下去。

　　庫庫是只小熊，他熱愛(ài)大自然，螞蟻是他的最?lèi)?ài)；跳跳是一只小兔子，他總是閑不住，每天跑來(lái)跑去，還喜歡收集運動(dòng)鞋。不知道他收集了多少雙呢？有沒(méi)有什么名牌？薩米出生的'那天起，就喜歡鼓搗一些小工具，我估計他將來(lái)肯定會(huì )成為一名發(fā)明家或工程師。

　　至于阿麗，她喜歡戴奶奶的首飾，穿奶奶的鞋去臭美，人有愛(ài)美之心吧。不過(guò)她也有可愛(ài)之處，她說(shuō)話(huà)不清楚，有時(shí)還會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。比如別人如果問(wèn)她“是不是呀？”，她就說(shuō)“細呀（是呀）”你瞧，是不是有點(diǎn)大舌頭呢？有一次，她做了蛋糕，問(wèn)大家想不想吃，卻說(shuō)成了“你們蝦不蝦吃？”搞得大家莫名其妙。

　　讀了這本有趣的書(shū)，我覺(jué)得阿麗很可愛(ài)，又有意思，如果我有這樣一個(gè)妹妹，每天豈不是生活在快樂(lè )中呢？

有趣作文 篇2

　　“哇哦，加油！加油！”咦？這是哪里傳來(lái)的聲音呀，原來(lái)是我們班正在舉行著(zhù)一場(chǎng)有趣的游戲——搶凳子游戲。

　　游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的參賽選手是孔亞偉、陳一銘和孫語(yǔ)欣。咦！這不是才三個(gè)女生的嗎？還差一個(gè)呀。大家心存疑惑地看著(zhù)老師，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，老師突然說(shuō)：“我們來(lái)選一位男生來(lái)充當女生�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，教室里已經(jīng)亂成一團糟了，“李響，李響……”同學(xué)們大聲呼喊著(zhù)�！昂�，李響你出來(lái)充當女生�！鳖D時(shí)同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合，李響沒(méi)有拒絕，大步流星地走出來(lái)。

　　開(kāi)始！老師敲著(zhù)“鼓”，四位同學(xué)便開(kāi)始圍著(zhù)凳子轉起來(lái)，大家都彎著(zhù)腰，目不轉睛地盯著(zhù)凳子，“叮叮叮�！�…”，突然老師的鼓聲停了下來(lái)，大家幾乎是同時(shí)坐在凳子上，可是孫語(yǔ)欣還是動(dòng)作有些慢了，她被淘汰出局，三位勝利者臉上都笑出了“花”。

　　接著(zhù)老師的鼓聲又“叮叮叮�！�…”地響了起來(lái)，三個(gè)同學(xué)隨著(zhù)鼓點(diǎn)快速地轉動(dòng)起來(lái)。只見(jiàn)“她們”眼睛緊張地盯著(zhù)凳子，腳步輕快而又急促，我看得冷汗都快出來(lái)了�！岸！�…”老師的.鼓聲突然停下了，三名參賽選手的屁股迅速地坐向凳子，可兩張凳子三個(gè)屁股怎么坐得下呀，于是“她們”擠呀擠，陳一銘被可憐地擠了下去。唉！怎么被淘汰的總是真女生？！

　　��！最激烈的一場(chǎng)“戰斗”開(kāi)始了，“戰場(chǎng)”上只剩下了李響和孔亞偉�！八齻儭焙孟裥闹卸既计鹆嘶鹧�，眼一眨不眨地盯著(zhù)對方，眼神中洋溢著(zhù)一股強烈的勝利欲望。教室里一下子安靜極了，大家都屏住呼吸，拭目以待�！岸６６�，叮叮�！�…”老師“鼓”聲似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，李響和孔亞偉更加緊張起來(lái)，我的心也被緊緊地抓住了……一聲輕短的“�！�…”鼓聲停了下來(lái)，機靈鬼李響坐在了“寶座”上，孔亞偉竟然一點(diǎn)兒反應還沒(méi)有呢！唉！最后竟然讓一個(gè)假女生取得了女子組的勝利！

　　李響獲得了冠軍，他高興的一蹦三尺高。游戲結束了，同學(xué)們還都沉浸在歡樂(lè )的游戲中……

有趣作文 篇3

　　今天下午我們到四（1）班參加家長(cháng)講堂活動(dòng)--主題是“有趣的心理學(xué)”。這對我來(lái)說(shuō)真是太新鮮了！

　　好不容易盼到上課鈴聲響起，我們全體同學(xué)一一入座后，我發(fā)現講臺上站著(zhù)一位既漂亮又年輕的阿姨。原來(lái)這就是今天的主講老師--湯博文的媽媽。她先問(wèn)我們：“你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“喜歡！”“那么現在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？”她說(shuō)�！昂��！蔽覀兓卮�。我們來(lái)玩左手右手的游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已的伸出雙手，按照湯博文的媽媽所說(shuō)的做。雙手十指張開(kāi)，順手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面？她問(wèn)我們�！白笫值拇竽粗冈谏系呐e手�！� 嘩嘩嘩，許多手舉了起來(lái)，數也數不清。接著(zhù)阿姨說(shuō)：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他發(fā)火的時(shí)候，最好不要跟他講更令他發(fā)火的事........ ”

　　原來(lái)我們的肢體和大腦的半球是交叉對應的'，也就是左腦管右邊，右腦管左邊。你交叉雙手的時(shí)候，左手拇指在上，推測你是“右腦型”，右手在上，你是“左腦型”。左腦偏重邏輯思維，所謂理性。右腦偏重形象思維，所謂感性，就是阿姨所說(shuō)的心理敏感。

　　原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，它的學(xué)問(wèn)竟然這么深，真要感謝湯博文的媽媽給我們上的一堂生動(dòng)的課，讓我學(xué)到了課本以外的新知識。

有趣作文 篇4

　　上課了，我們走進(jìn)教室，看到黑板上畫(huà)著(zhù)一位漂亮的小姑娘，她柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴微微向上翹起，但我們看著(zhù)這美麗的小姑娘，好像少了點(diǎn)什么。老師走進(jìn)來(lái)了，神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，今天我們一起來(lái)做游戲好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

　　老師又問(wèn)：“請你們認真觀(guān)察黑板上的小姑娘，你們發(fā)現了什么？”同學(xué)們議論紛紛。突然小斌站起來(lái)說(shuō)：“老師，我發(fā)現了這個(gè)小姑娘少了鼻子�！庇谑抢蠋熅驼f(shuō)：“你們愿意幫助她，給她畫(huà)個(gè)鼻子嗎？”“愿意！”大家興奮地齊聲高喊。

　　游戲開(kāi)始了，小紅自告奮勇得上去畫(huà)。老師叫小紅站在離黑板兩米遠的地方，然后用一塊布把他的眼睛蒙住，讓他在原地轉三圈。那個(gè)同學(xué)被轉得暈頭轉向，竟然朝著(zhù)與黑板相反的方向走去。在同學(xué)們的幫助下，他才轉過(guò)身，小心翼翼地朝黑板走去。結果他把鼻子畫(huà)到了眼睛下，惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　同學(xué)們一個(gè)一個(gè)輪流上去畫(huà)，有的.把鼻子畫(huà)到了嘴邊，有的把鼻子畫(huà)到了頭頂上，有的把鼻子畫(huà)到了脖子上。同學(xué)們笑得直不起腰了，就連一向嚴肅的老師都忍不住笑了。

　　下課了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )的海洋里。

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