實(shí)用的第一次學(xué)作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的第一次學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
第一次學(xué)作文 篇1
爸爸是一個(gè)戲迷�，F在，我們這兒下鄉唱戲的也不多了，只有逢廟會(huì )時(shí)，才會(huì )唱上幾天。那時(shí)，爸爸幾乎是場(chǎng)場(chǎng)必到。為了化解自己對戲曲的“思念”，他只好每周日晚觀(guān)看河南電視臺的《梨園春》節目。爸爸不僅聽(tīng)戲，還學(xué)起了唱戲，時(shí)間長(cháng)了，居然唱得有滋有味。我深受他的影響，也對戲曲漸漸產(chǎn)生了興趣�？粗�(zhù)在《梨園春》打擂的那些小戲迷，我羨慕極了，也想像他們那樣，登上《梨園春》的舞臺。
于是，我決定向爸爸拜師學(xué)藝。
“劉大哥講話(huà)，理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子不如男……”我剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到有人在咿咿呀呀地唱，不用猜，一定是爸爸。我向爸爸說(shuō)明了自己的.想法，他很是高興，二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始教我唱。
爸爸說(shuō)：“就先學(xué)我唱的這段《花木蘭》吧！它既簡(jiǎn)單，又好聽(tīng)�！边@一段許多小戲迷在《梨園春》打擂的時(shí)候經(jīng)常唱，我聽(tīng)多了，也能哼哼兩句。這好學(xué)，我想。爸爸先放了一遍錄音，是常香玉大師的原唱。那時(shí)而低回婉轉、時(shí)而高亢激越的旋律讓我深深地陶醉了，仿佛感受到了花木蘭的颯爽英姿和雄心壯志。原來(lái)戲曲也如流行歌曲一樣美妙動(dòng)人��！
接著(zhù)，爸爸開(kāi)始一句一句地教我唱，他唱一句，我跟著(zhù)學(xué)一句。一段下來(lái)，出乎我的意料，原本悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律讓我唱得“面目全非”。爸爸笑了，說(shuō)：“別著(zhù)急。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有毅力，肯定能學(xué)好�！蔽宜朴兴�，內心重新燃起了信心之火。爸爸再次教我，我仔細聽(tīng)爸爸唱，認真按照爸爸的指點(diǎn)反復演唱。時(shí)間一長(cháng)，竟然也唱得有板有眼了。
是��！不只是學(xué)戲，做任何事都應如此。不親自去做，就很難知道事情的難易。同時(shí)，做什么都要有毅力，要鍥而不舍，持之以恒，否則就會(huì )一事無(wú)成。
第一次學(xué)作文 篇2
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的自行車(chē)在后輪旁邊有四個(gè)輪子和兩個(gè)保護輪。隨著(zhù)我的身高一天比一天高，這個(gè)保護輪變得越來(lái)越多余。在這一天，我非常高興，因為我的父親將教我如何騎自行車(chē)。我想盡快學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
我興高采烈地去修車(chē)場(chǎng)取下兩個(gè)小輪子，開(kāi)始訓練。起初，我無(wú)法控制自己的平衡。我總是摔跤，所以我不得不讓爸爸幫我騎自行車(chē)。然而，當我再次摔跤時(shí)，我有點(diǎn)氣餒，心想:學(xué)習太難了，不如不學(xué)。我的父親似乎看出了我的`心思，說(shuō)道:學(xué)習任何東西都很難，就像這句話(huà):一旦你有了第二次生命，你就會(huì )熟悉它！多練習。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):嗯，我必須學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)一次又一次的訓練，我終于可以自由地騎自行車(chē)了。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了學(xué)習任何東西都有困難。只要我克服了困難，我就能堅持下去獲得成功。
第一次學(xué)作文 篇3
我從小就愛(ài)看電視，每當我看到屏幕上那手拿小提琴、穿著(zhù)一身燕尾服的演奏家，我就十分激動(dòng)，我十分羨慕他們。爸爸見(jiàn)我這樣說(shuō)：好！既然你這么想學(xué)，我一定給你請個(gè)好老師。于是我踏上了小提琴的求學(xué)之路。
這天，我一路蹦蹦跳跳，哼著(zhù)小曲和爸爸來(lái)到了琴行，開(kāi)始了第一節小提琴課。小提琴是由琴身、琴弦、弓子組成的。我挑了一把長(cháng)度和適的小提琴后開(kāi)始了學(xué)習。我一直以為小提琴很容易學(xué)，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想：這種容易的事還要請老師，爸爸，你也太小看我了吧！我馬上演奏一首曲子給你聽(tīng)。于是我得意地學(xué)著(zhù)電視上著(zhù)名演奏家的樣子，準備拉琴。
這時(shí)，我的腦海里浮現出那熟悉的畫(huà)面：一位著(zhù)名的演奏家在金光閃閃的大廳中演奏，我的耳旁響起了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符在我眼前跳舞。我想：我一定能拉得像演奏家一樣好，你們看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定會(huì )爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我越想越開(kāi)心，馬上拿起小提琴想表演，我的臉上掛滿(mǎn)了笑容。我輕輕地拉動(dòng)了琴弦。呀！一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。笑容在我的臉上僵住了。怎么回事？為什么會(huì )沒(méi)有聲音？難道是我拉得不夠用力？這時(shí)我十分緊張，豆大的汗從頭上滴下。我暗暗地安慰自己：沒(méi)事，只是一個(gè)小失誤。再試一次，一定行！于是，我又試了一次，這次我十分用力。發(fā)出聲音了，但很難聽(tīng)。我的笑容頓時(shí)沒(méi)了，我不禁皺起了眉頭�？磥�(lái)，拉琴并沒(méi)有我想象中那樣簡(jiǎn)單。沒(méi)有辦法，我只好失望地去請教老師。我把琴交給了老師，這琴到了她的手上，仿佛成了一個(gè)乖孩子，演奏出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)這音樂(lè )，我仿佛來(lái)到了蔓草無(wú)邊的空間里，蝴蝶在我身邊飛舞，汩汩的溪流在我的身旁輕輕地唱著(zhù)歌。我不得不佩服老師那高超的技藝。我著(zhù)急地對老師說(shuō)：“老師，快告訴我，怎樣才能拉出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )？”老師說(shuō)，：“做事不能急于求成，好高騖遠，要一步一個(gè)腳印，慢慢學(xué)！”
老師的.話(huà)給了我很大幫助，我不再沮喪，開(kāi)始認真的跟老師學(xué)習。老師開(kāi)始教我怎樣拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿勢，然后讓我把兩腳站成45，認真地對我說(shuō)：“要想拉好琴要有一個(gè)標準的姿勢�！比缓笥梦业氖掷瓌�(dòng)琴弦，讓我體會(huì )用弓的力度。通過(guò)這樣反復的練習，我終于掌握了拉弓的技巧：拉時(shí)力量要適中，不能太大力也不能太小力。經(jīng)過(guò)一節課的努力，我終于拉出一個(gè)完整的音了。我十分激動(dòng)，心里有種說(shuō)不出的喜悅，這時(shí)候我想，最能表達我心情的只有音樂(lè )了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，來(lái)傾訴我內心的快樂(lè )。不過(guò)我才剛開(kāi)始學(xué)小提琴，還沒(méi)有這番技術(shù)，不過(guò)，相信不久的將來(lái)我一定能拉出一首好聽(tīng)的曲子的。
這節課我收獲很大，我不但懂得了怎樣拉琴，還悟出一個(gè)道理：做事不能急于求成，好高騖遠，要一步一個(gè)腳印，慢慢學(xué)。
第一次學(xué)作文 篇4
我經(jīng)歷過(guò)好多“第一次”，最難忘的，莫過(guò)于第一次學(xué)騎自行車(chē)。
一、克服恐懼
那一年我還沒(méi)滿(mǎn)10歲，爸爸打工回來(lái)，給我帶回一輛自行車(chē)。我高興極了！
平時(shí)看到別人騎自行車(chē)那么風(fēng)光，多么想自己也有一輛自行車(chē)��！我暗暗下定決心，如果爸爸給我買(mǎi)了自行車(chē)，我一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)。
可是，想歸想，做歸做�，F實(shí)就是這樣，想得美不一定做得美。
當爸爸推著(zhù)自行車(chē)說(shuō)教我練習騎車(chē)時(shí)，說(shuō)啥我也不敢上車(chē)。我心里害怕摔倒的那種恐懼感非常強烈，無(wú)論爸爸好說(shuō)歹說(shuō)，我還是不上車(chē)。我想學(xué)騎車(chē)的欲望戰勝不了對摔跤的恐懼感。我腦海里仿佛勾勒出摔跤的畫(huà)面，甚至想到自己會(huì )摔成重傷。
爸爸猜到了我的心思。爸爸說(shuō)，這樣吧，你扶你上車(chē)，我坐在你后面幫你把握車(chē)子龍頭，這樣車(chē)子不會(huì )倒，你就不會(huì )摔跤了。爸爸一邊說(shuō)，一邊把我抱上車(chē)，教我兩手扶著(zhù)車(chē)把，姿勢端正，眼看前方。然后爸爸用腳一蹬，車(chē)子向前一沖的同時(shí)，爸爸迅速坐到自行車(chē)后凳上來(lái)了。
借著(zhù)自行車(chē)向前運行的慣性，爸爸的腳離開(kāi)了自行車(chē)的'腳踏。爸爸叫我把一雙腳踩在腳踏上均勻而有節奏地蹬著(zhù)自行車(chē)腳踏。車(chē)子向前飛奔，我感到車(chē)子很平衡。慢慢地，我的恐懼心理消除了。爸爸說(shuō)，現在我的手將要離開(kāi)車(chē)把，你別害怕��！我說(shuō)，爸爸你的手必須不離車(chē)把左右，萬(wàn)一方向不對，你要立即糾正。爸爸說(shuō)，好的。就這樣，我在爸爸的雙臂保護下，騎著(zhù)車(chē)，跑了幾個(gè)來(lái)回，恐懼心理基本消除了。
二、掌握技巧
其實(shí)，我心里挺想學(xué)好騎車(chē)的，只是非常害怕出危險而已。爸爸說(shuō)，現在我下來(lái)，不再用手臂保護你啦！我到后面幫你扶著(zhù)車(chē)尾，你自己騎吧。
爸爸有一次重復說(shuō)，眼睛看前方，不要看著(zhù)車(chē)輪子。
我不想讓爸爸失望，我就自己爬上車(chē)。爸爸叫我坐穩，我說(shuō)，知道啦，爸爸，你要扶著(zhù)我，不要放手”。爸爸說(shuō)知道了。爸爸從后面用力推車(chē)，我突然感覺(jué)也不是那么害怕了，就叫爸爸松手�？墒前职衷趺匆膊凰�。然后我就說(shuō)，爸爸，你總是扶著(zhù)我也不是個(gè)辦法呀，還是放手讓我試試吧！爸爸還是不肯放手，我就繼續讓爸爸推了。地面有點(diǎn)坡度，因為向下騎，所以車(chē)子越來(lái)越快。爸爸說(shuō)，手酸了，跑不動(dòng)了，叫我停下來(lái)�？墒俏叶咃L(fēng)聲呼呼地響，根本沒(méi)聽(tīng)清爸爸說(shuō)什么，還以為爸爸叫我別停下來(lái)呢！過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)自己有點(diǎn)累了，就叫爸爸松手，我要停車(chē)�？墒俏医辛撕枚啾�，爸爸都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，于是我又往后望了望，爸爸竟然沒(méi)有扶了。這一分神，我立馬就摔倒了。
爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我摔得怎么樣？我說(shuō)，不要緊。爸爸說(shuō)堅持就是勝利，千萬(wàn)不要半途而廢。聽(tīng)了爸爸這句話(huà)。我爬起來(lái)繼續騎。一連訓練了十幾個(gè)來(lái)回，一次比一次熟練。我終于在反復訓練中掌握了騎車(chē)的技巧。真是功夫不負苦心人��！
第一次學(xué)作文 篇5
暑假的一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)嶄新的滑板，我拿著(zhù)嶄新的滑板愛(ài)不釋手。我暗暗下決心一定要把滑板學(xué)會(huì )。
晚上，吃過(guò)飯我就帶上滑板來(lái)到了樓下的步行街，這里燈火通明，又沒(méi)有車(chē)，是學(xué)習滑板的好地方。
剛開(kāi)始我沒(méi)有經(jīng)驗，我只是學(xué)著(zhù)左腳站在滑板上，然后再把另一只腳放在滑板上，還沒(méi)有站穩就摔下來(lái)了�？磩e人滑的時(shí)候看上去很簡(jiǎn)單呀，我怎么不會(huì )呢？
這時(shí)候我看到旁邊有個(gè)大姐姐也在練習滑板，姐姐給我打招呼說(shuō)：“滑滑板是有技巧的`，我簡(jiǎn)單教一下你�！蔽亿s忙說(shuō)“謝謝姐姐�！苯憬阏f(shuō)：“上板時(shí)先用左腳踏上滑板，趁著(zhù)沖勁兒右腳上板，然后身體有節奏的扭動(dòng)使滑板前進(jìn)�！闭f(shuō)著(zhù)還示范給我看，我試著(zhù)滑了一會(huì )兒，姐姐又給我說(shuō)：“學(xué)滑板就是要多練習，要有耐心�！�
我認為這位大姐姐說(shuō)的太好了，我給姐姐說(shuō)：“我一定會(huì )學(xué)好滑板的�！苯�(jīng)過(guò)好多次的嘗試，終于我可以站在滑板上滑了，雖然不像姐姐滑的那么熟練。但是，我一下對自己更有信心了。
在開(kāi)學(xué)之前，趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間段，我和這位大姐姐約好了，每天晚上吃過(guò)飯就來(lái)步行街練習滑滑板。我想，只要我堅持不懈一定會(huì )學(xué)會(huì )滑板的。
第一次學(xué)作文 篇6
去年寒假，我和家人來(lái)到了成都西嶺雪山。雪山上一片銀裝素裹。在這白色的世界里，還點(diǎn)綴著(zhù)各種各樣的紅、黃、蘭、綠？咦？這是什么呢？原來(lái)是來(lái)自全國各地的滑雪愛(ài)好者們！雖然天氣寒冷，但滑雪的人們卻熱情不減！我也迫不及待地加入了滑雪的隊伍。
我是第一次滑雪，完全是個(gè)門(mén)外漢，教練就先從滑雪的基礎姿勢開(kāi)始教我們。教練一邊說(shuō)，我一邊跟著(zhù)做：膝蓋向前彎曲，小腿靠在革幫上，身體重心向前，手緊握撐桿，目視前方。我還了解到兩根撐桿并不是用來(lái)保持平衡，而是用來(lái)加速的.�；局v解之后，我開(kāi)始了人生中的第一次滑雪。
我們先練習了如何剎車(chē)，畢竟滑雪場(chǎng)人很多，要以安全為主啊。剎車(chē)時(shí)，兩只腳要用滑板做一個(gè)“入”字的樣子，這樣才能增大摩擦，慢慢減速至最后停下。我和爸爸學(xué)了很久還是掌握不好，經(jīng)常摔跤。后來(lái)漸漸地多滑幾次之后，我已經(jīng)能夠非常自如地滑行了。
教練看我和爸爸進(jìn)步很大，就開(kāi)始教我們第二項滑雪技能：從斜坡上滑下來(lái)，并調節速度。這對一個(gè)新手來(lái)說(shuō)可是一個(gè)挑戰。第一次從坡上往下滑時(shí)，我和爸爸都摔了一個(gè)大馬趴。教練說(shuō)學(xué)會(huì )控制速度這可不容易，快的時(shí)候要把手中的撐桿動(dòng)快一點(diǎn)，慢的時(shí)候把撐桿動(dòng)慢一點(diǎn)，同時(shí)腳朝內收。我和爸爸照著(zhù)教練說(shuō)的做了一遍，果然成功了。
信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我準備獨自一人從坡上往下試著(zhù)滑下去，沒(méi)想到第一次就摔了一個(gè)大馬趴，吃了一嘴的雪，哎，沒(méi)有成功。我暗暗在心里給自己加油：不急不急，心急吃不了熱豆腐。
重整裝備后，我開(kāi)始了第二次嘗試。這一次，我減速剎車(chē)的時(shí)候沒(méi)控制好重心，又摔了一跤，摔得還不輕。我拍拍摔痛的臉，眼淚有點(diǎn)在眼眶里打轉了！怎么辦？放棄嗎？這也太沒(méi)面子了。眼看著(zhù)比我還小一些的孩子都能獨自滑雪了，我咬咬牙。再來(lái)！
這一次，我在心里默默回憶教練講的重點(diǎn)，小心控制著(zhù)重心，用雙桿控制著(zhù)速度，目視前方，一米，兩米，三米，耶！我成功地滑到了坡底。雖然比其他小朋友慢了一點(diǎn)，但是我安全著(zhù)陸了，這讓剛學(xué)滑雪的我很有成就感。
躍躍欲試的我給爸爸下了戰書(shū)。沒(méi)想到，我居然還贏(yíng)了！滑完雪后，筋疲力盡的我們回了酒店休息，躺在床上，不一會(huì )兒我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我在滑雪場(chǎng)上自由馳騁，多么快樂(lè )��！
學(xué)習滑雪的過(guò)程就像在學(xué)習、生活中遇到的難題一樣，只要保持平常心，冷靜、仔細地分析原因，最終所有的難題都會(huì )迎刃而解。
第一次學(xué)作文 篇7
“哈哈！我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了�！边@是爸爸在教我學(xué)騎車(chē)，我終于學(xué)會(huì )了。
這一天，我央求著(zhù)爸爸快點(diǎn)教我學(xué)騎車(chē)。他終于答應了，并給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我們來(lái)到廣場(chǎng)，找到了一個(gè)人偏少的地方，開(kāi)始了。爸爸先給我做了一個(gè)示范，右腳先跨上自行車(chē)，然后蹬著(zhù)自行車(chē)，左腳趕緊蹬上自行車(chē)，飛快地繞著(zhù)廣場(chǎng)轉了一圈。這時(shí)我的眼睛就像十五的`月亮一樣圓，死死地看著(zhù)爸爸不放，心想：這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，誰(shuí)不會(huì )呀。
于是就走上前去，把自行車(chē)推了過(guò)來(lái)，跨上自行車(chē)，右腳跨上去，好不容易把車(chē)騎動(dòng)了，又突然間看見(jiàn)前面有人，打了打鈴，誰(shuí)知沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我緊張極了，趕忙拉下剎車(chē)，但是突然間忘了把腳伸下去，就從座位上摔了下來(lái)。這真是“看著(zhù)簡(jiǎn)單做著(zhù)難”呀！我心想：哎，這只能是自認倒霉！一次，兩次，三次......我終于可以駕駛著(zhù)自行車(chē)繞著(zhù)廣場(chǎng)轉一圈了。我興高采烈地蹦蹦跳跳去找爸爸。爸爸一看，說(shuō)：“不夠熟練，再練一會(huì )兒�！蔽矣谑怯秩ゾ毩巳喾昼�，終于練得滾瓜爛熟。又去找爸爸，他說(shuō)：“很好�！蔽业男谋瘸粤嗣圻�要甜。一把摟著(zhù)爸爸，說(shuō)：“謝謝您，爸爸！”
這就是我第一次學(xué)騎自行車(chē)，自行車(chē)現在也是人們的交通工具，大家必須學(xué)會(huì )使用它。
第一次學(xué)作文 篇8
今天吃餃子，媽媽在廚房忙乎著(zhù)：做餃子皮、剁肉餡、包餃子……忙得不亦樂(lè )乎。我擔心媽媽太累，便主動(dòng)請求幫忙。媽媽答應了，同意我加入包餃子的團隊。我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包餃子很輕松，卻沒(méi)有親手包過(guò)餃子，這回我可得大顯身手了。我隨手拿了一張媽媽準備好的餃子皮，用勺子舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺肉餡放在餃子皮上。我心里暗暗得意：嘿嘿——這么簡(jiǎn)單的事，我不用學(xué)就會(huì )，簡(jiǎn)直是天才��！正在我得意洋洋的時(shí)候，那肉餡就像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，讓我不知如何是好。當我把左邊的皮捏好，肉餡從右邊鉆了出來(lái)，等我捏好右邊的皮，肉餡又從左邊逃了出來(lái)。這可讓我為難了，怎么辦才好呢？我左思右想，傷透了腦筋，還是不知所措。
正在我左右為難的時(shí)候，媽媽注意到了我的無(wú)奈，提醒我：“兒子啊，少放點(diǎn)餡兒，就不是不會(huì )左右為難了嗎？”媽媽說(shuō)得對呀，這么簡(jiǎn)單的道理，我怎么沒(méi)有想到呢？真是聰明的媽媽��！我照媽媽說(shuō)的，把餃子餡去了一些，剛才的難題就解決了，包好了第一個(gè)餃子，大功告成。但是，和媽媽包的餃子放在一起，我總覺(jué)得自己包的餃子怪怪的，看著(zhù)別扭。因為我根本不會(huì )捏餃子的先后順序，包的餃子樣子是千奇百怪。媽媽一邊包著(zhù)餃子，一邊耐心的教我，可是我怎么都學(xué)不會(huì )。但我沒(méi)有泄氣，熟能生巧嘛——繼續包著(zhù)餃子。
我雖然包的.餃子樣子不夠美觀(guān)，但這是我第一次包餃子，它凝聚了我的真心實(shí)意�？粗�(zhù)我的勞動(dòng)成果，我很滿(mǎn)意。我讓爸爸、媽媽嘗了我親手包的餃子，都夸我包的餃子吃著(zhù)很香。我嚼著(zhù)自己包的形態(tài)各異的餃子，別提有多好吃了！
只有自己動(dòng)手包餃子，吃起來(lái)才會(huì )更香。
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