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【必備】最后的六一作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的最后的六一作文4篇，希望對大家有所幫助。
最后的六一作文 篇1
都說(shuō)“六一”是一個(gè)多么快樂(lè )的字眼；都說(shuō)“六一”是一個(gè)多么繽紛的節日；都說(shuō)“六一”是一個(gè)多么歡快的音韻；都說(shuō)“六一”是一片多么童稚的笑聲，作文 小學(xué)最后的“六一”兒童節。在這個(gè)時(shí)笑時(shí)哭的天氣里，我和我的家人，乘雙豐旅游公司大巴車(chē)前往中國溫泉之鄉——林甸。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的乘車(chē)，到達了目的地林甸北國溫泉。早聽(tīng)說(shuō)北國溫泉既漂亮又壯觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為實(shí)，眼見(jiàn)為實(shí)�！甭�(tīng)導游小芳姐姐說(shuō)這里有大小溫泉83個(gè)，哇！好多，小學(xué)六年級作文《作文 小學(xué)最后的“六一”兒童節》。今天我要身臨其境的感受感受泡溫泉的樂(lè )趣。
在大約四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我先后泡了室內溫池，室外溫泉池，水上迪斯尼樂(lè )園，沖浪池，藥谷池……這里我最喜歡的當然是水上迪斯尼樂(lè )園，那里也是小朋友最多的地方，我們一起玩，中間有個(gè)大滑梯，水中的`滑梯我還是第一次玩，滑梯上方有個(gè)大藍桶，一點(diǎn)一點(diǎn)蓄水，等滿(mǎn)了，大藍桶開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)傾斜，“嘩”一桶水澆下來(lái)，小朋友們都可高興，我也被澆了好幾次，好刺激，好開(kāi)心。
下午四點(diǎn)十分，帶著(zhù)不舍我們坐上了回家的大巴車(chē)，結束了一天的溫泉之旅。小學(xué)最后的一個(gè)“六一”兒童節，我在快樂(lè )中度過(guò)。
最后的六一作文 篇2
六月一日，這個(gè)讓我們期待而又畏懼的日子終于來(lái)臨。這一天會(huì )怎么度過(guò)？這讓我們很期待，但這一天同時(shí)也象征著(zhù)同學(xué)間分別的時(shí)刻即將到來(lái)，這一天，也讓我們畏懼。
進(jìn)入教室，教室中流淌著(zhù)輕輕的悲傷的音樂(lè )，是啊，這是最后的“六·一”了��！
首先，大家開(kāi)始表演節目。喻曉凡，吳軼一首振奮人心的《cry on my shoulder》讓大家激動(dòng)。萬(wàn)楨熠，翁洵還隨著(zhù)音樂(lè )跳了一段街舞，雖說(shuō)舞技一般，但大家還是獻上了一陣熱烈的掌聲。我，陸燁飛，喻越三人合唱的一首《BaBy》也將氣氛帶入高潮。劉珈源和王禹榕表演了魔術(shù)，不過(guò)，王禹榕的魔術(shù)上來(lái)就被揭穿了。另外還有幾個(gè)人表演了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小品，整個(gè)才藝表演環(huán)節讓大家意猶未盡。
隨后便是贈書(shū)環(huán)節，大家先在書(shū)上寫(xiě)上贈言，再互相轉贈圖書(shū)，整個(gè)環(huán)節氣氛無(wú)比溫馨。
最后，就是“猜猜我是誰(shuí)的環(huán)節。大家先把一個(gè)同學(xué)的外貌特點(diǎn)寫(xiě)到紙上，再統一上交，由石佳讀出來(lái)，如果別的同學(xué)猜出來(lái)了，猜到的人可以拿獎品，如果別人全部猜不到，寫(xiě)這張紙條的人就要上來(lái)表演一個(gè)節目。
首先，石佳從一疊厚厚的紙堆中，抽出一張，大聲念起來(lái)：“錢(qián)思屹的。他精瘦精瘦的，兩只眼睛經(jīng)常閃爍著(zhù)火炬般，矯捷的光芒�！弊x完了，石佳抬起頭環(huán)顧一圈四周，沒(méi)有一個(gè)人舉手，錢(qián)思屹坐立不安，扭動(dòng)著(zhù)身子，萬(wàn)分尷尬。過(guò)了片刻，終于有一個(gè)同學(xué)舉起了手臂。錢(qián)思屹滿(mǎn)懷希望地抬起頭，凝望著(zhù)他�！坝髟��！薄板e！”石佳否認了他。沒(méi)有同學(xué)能猜出來(lái)了。宗老師說(shuō)：“錢(qián)思屹，去表演節目吧�！卞X(qián)思屹坐在座位上，不安地望了望四周，猶豫了半天，終于起身上前。
他上了臺，手足無(wú)措，弄了半天，還是表演俯臥撐。錢(qián)思屹雙手撐地，兩腳尖點(diǎn)地，胳膊支撐著(zhù)整個(gè)身體，向上一挺，身體離地，做完十個(gè)俯臥撐之后。錢(qián)思屹如釋重負，面紅耳赤，一溜煙躲回了座位。
讀了幾個(gè)同學(xué)，大家基本上全猜到了，這時(shí)候，石佳念道：“這是郭浩然寫(xiě)的'。他身材十分矮小……牙齒很整齊，但卻不太白�！眲偰盍艘话�，大家立刻猜到了謎底。李梓回頭瞄了眼我身邊的陸燁飛，上下打量了一番，眼睛里流露出一股狡猾的神情，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后立刻一轉身，站起來(lái)舉手，其他同學(xué)也全部身子前傾，手臂刺向前方，石佳嚇得后退幾步，點(diǎn)了：“徐嫻�！毙鞁拐酒饋�(lái)，從容不迫地說(shuō)：“陸燁飛�！笔腰c(diǎn)了點(diǎn)頭，遞給她一個(gè)獎品：拉花。
接下來(lái)，到了王胡棋寫(xiě)的施程，石佳念道：“他身材高大……頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)白……”念道這一句時(shí)，大家一下子想到了謎底：施程。大家再也忍不住了，抬著(zhù)手臂，擁向前方，施程自己也舉著(zhù)手，他托著(zhù)手臂，帶著(zhù)一聲聲大笑，沖向石佳，大家也跟著(zhù)一起擁了上去，石佳嚇得大驚失色，拿著(zhù)紙條躲到了講臺后面，引著(zhù)大家一陣哄笑。
很快又讀到我的條子了，石佳念道：“她一頭齊額的劉�！炖锎髦�(zhù)銀光閃閃的牙箍�！贝蠹也碌轿覍�(xiě)的是潘天澤，一邊舉手，嘴里一邊陰陽(yáng)怪氣的亂叫。雖然宗老師就坐在后面，但大家還是按捺不住那種心情。沈猛叫得最響，尖著(zhù)嗓子，“咦呦”地一聲又一聲怪笑，一聲比一聲響。還好宗老師及時(shí)制止，真是讓我情何以堪��！
最后的“六·一”節過(guò)去了，但這一天的美好場(chǎng)景，我永遠銘記在心！
最后的六一作文 篇3
這，是我們最后的一個(gè)六一兒童節。
這，也是我們升入初中后所消失的節日。
回顧過(guò)去，每個(gè)六一兒童節我們都開(kāi)聯(lián)歡會(huì )、放假，而明年的六一，我們只有眼睜睜看著(zhù)小學(xué)生開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一，我們不會(huì )放假，更不會(huì )開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，只有沉重的學(xué)習包裹壓在我們的身上。雖然我們已不是兒童，但我們還是希望有自己的節日。升入初中后，我們成為了青年，雖然有五四青年節，但和沒(méi)有一個(gè)樣，我們沒(méi)有任何活動(dòng)，也沒(méi)有任何輕松，依舊在學(xué)海里遨游，沒(méi)時(shí)間抬起頭。我們也渴望放假，但那都是空想，我們只有一天到晚的學(xué)習來(lái)磨去沒(méi)有節日的痛楚。
我們雖然是青年，但我們也有和兒童一樣的心，我們都想品嘗放假的快樂(lè )，都想把沉重的'包裹擱下一會(huì )，輕松一下，但他們可以，我們不行，因為我們是初中生，而且世界不會(huì )每類(lèi)人都公平，但我們還是希望有我們特定的節日，有我們特定的假期！
過(guò)好我們這最后一個(gè)六一兒童節，讓這最后一個(gè)六一成為我們初中后最美好的回憶！
最后的六一作文 篇4
“七月的風(fēng)，八月的雨”……想起這首歌，我就想起今年的“六一”——我的最后一個(gè)兒童節，在歡呼中結束的一個(gè)驛站。
星期四那天，我們學(xué)校舉辦了“六一”文藝匯演，這可是我們在小學(xué)階段最后一次表演啦。老師為讓我們最后一個(gè)六一都能表演節目，就讓我們表演大合唱《遙遠的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒(méi)有參加，其他人都參加了。六一前我們每天都要排練，日復一日，我們有了很大的進(jìn)步。兒童節那天，我們揣著(zhù)激動(dòng)的心情從二中租用校區回到母校(古城小學(xué))。對這里我是充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的`回憶和不舍，忘不了這里的一草，一木……
馬上就要表演了，趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間，我又轉了一圈，再次瀏覽一下母校的儀容�；▔锵銡鈸浔�，樹(shù)木蔥郁，欣欣向榮。小亭上全是花騰，花藤上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞，好不熱鬧！
“集合，集合！”我的同學(xué)喊了一聲，老師說(shuō)還有一個(gè)節目就到我們表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大�！拔覀冞@也太倒霉了吧！”，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。雨珠從頭上往下落，瞬間，我們都成了落湯雞。又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不是七月的雨嗎?怎么六月就下了起來(lái)，可真倒霉！”我們在臺上唱了起來(lái)，領(lǐng)唱的和我們唱的就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。當時(shí)我們也管不了那些，帶著(zhù)那份激動(dòng)，我們唱完這首歌，終于松了一口氣。臺下的老師們(因為下雨，表演完的年級學(xué)生都回教室了)努力地鼓掌，我們笑得合不攏嘴。盡管有的雨水流進(jìn)嘴里、心里，但我們在風(fēng)雨中度過(guò)了我們人生中最后一個(gè)六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些無(wú)奈！
回到班級后，我們再一次歡呼雀躍，為我們表演的成功而興奮；為我們在小學(xué)最后一個(gè)驛站的出色發(fā)揮而得瑟！
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