關(guān)于成長(cháng)的作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的作文 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天……”一首《童年》，不禁讓我思緒萬(wàn)千。驀然回首，發(fā)現自己已和歌聲度過(guò)多年。
搖籃曲
“寶貝，寶貝，塊塊睡……”這首熟悉的《搖籃曲》，每當我一聽(tīng)到它的音調，就倍感溫馨。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我睡在自己的小床上，每每睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)，就會(huì )哇哇大哭，她就經(jīng)常唱著(zhù)這首《搖籃曲》來(lái)哄我睡覺(jué)。歌聲是多么的柔和、動(dòng)聽(tīng)，我沉浸在其中，不一會(huì )兒，進(jìn)入夢(mèng)鄉。我想那個(gè)夜晚，將勾起嘴角做一個(gè)甜美的夢(mèng)吧！
童謠
待我長(cháng)大了一點(diǎn)時(shí)，便可以自己學(xué)唱歌了。
喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛(ài)，喜歡《小燕子》的親切動(dòng)人，更喜歡《讀書(shū)廊》明亮輕快的音調，天真又簡(jiǎn)明的歌詞。在生動(dòng)、活潑有趣的童謠陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，真值得令人留戀與懷味��！
流行樂(lè )
告別童年，進(jìn)入了中學(xué)。每天在學(xué)校里頭都可以聽(tīng)到各種各樣的流行樂(lè )曲，同學(xué)們一下課就激烈的討論，某某明星又出了新專(zhuān)輯，某某電視劇中的`主題曲不錯。某某歌曲現在爆紅啊。
在這些流行樂(lè )中，有讓人嘶心咧肺喊的，有優(yōu)柔婉轉的，更有慷慨激昂的，真是各具特色，別具一格呀！
在成長(cháng)的道路上，沐浴在歌聲中，那動(dòng)聽(tīng)的曲調，將在我的耳畔來(lái)回的蕩漾。
成長(cháng)的作文 篇2
成長(cháng)是什么？人一直都需要成長(cháng)，作家麥家說(shuō)成長(cháng)是一種記憶。其實(shí)成長(cháng)是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程，當我們解決了煩惱和苦痛之時(shí)，我們就完成了從蛹到蝶的蛻變。
我最開(kāi)始的童年就像麥家筆下的三味書(shū)屋一樣，充滿(mǎn)了帶著(zhù)書(shū)的生命力的陽(yáng)光色。我的家鄉是一個(gè)山美水美的旅游城市，叫做舞鋼，被譽(yù)為“北國小江南”。在家鄉的水面上，正如《同一堂課》里，小朋友們合作做過(guò)的那首詩(shī)寫(xiě)的那樣：“四面八方都是風(fēng)，行舟西向水流東，荷枯湖淺浮云散，柳隙之間聲無(wú)窮�！敝劣谏�，不要說(shuō)有二郎神像的二郎山，也不要說(shuō)有水上樂(lè )園和森林氧吧的祥龍谷，更不要說(shuō)山羊飛渡、風(fēng)景秀麗的鳳鳴谷，就說(shuō)說(shuō)瀑布高懸、有青石蹣跚路的燈臺架。燈臺架上處處有瀑布，白練高懸，疑是銀河落九天。不要說(shuō)有新四軍奮戰過(guò)的虎頭山，也不要說(shuō)險峻難爬的麒麟山，更不要說(shuō)開(kāi)天辟地的盤(pán)古山，這里重點(diǎn)提一下?lián)䝼魇蔷蓬^鳥(niǎo)蛻變而成的九頭崖，九峰圓潤，如九頭鳥(niǎo)昂首挺立在平地上。九頭崖山上留下的水被加工以后就是市面上常見(jiàn)的玖玖山礦泉水。
我從小喜歡看書(shū)，書(shū)是我人生最大的`樂(lè )趣。從小我就是個(gè)藥罐子，體弱多病。久病成良醫，所以現在我在學(xué)習中醫的知識。所以書(shū)和家鄉的風(fēng)景還有所有人生中的美好給了我一個(gè)陽(yáng)光色的童年。
我感謝那些挫折，感謝那些用批評和謾罵點(diǎn)醒我的人，就像針灸名家胡光老師的話(huà)說(shuō)的那樣――“批評產(chǎn)生正能量，謾罵激發(fā)新靈感�！边@些東西使我的陽(yáng)光色更加豐富多彩。在這種歷練中我逐漸成長(cháng)，學(xué)到了很多東西，吟誦、作對、快板、寫(xiě)詩(shī)、填詞、唱歌、小品、相聲、設計主持詞、設計廣告詞、攝影、針灸、推拿、正骨、艾灸、理筋、刮痧、拔罐、寫(xiě)散文、寫(xiě)小小說(shuō)、計算機、地理、歷史、朗誦、英語(yǔ)、哲學(xué)等。知識改變命運，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。還學(xué)到了很多優(yōu)秀品德――善良、厚道、誠實(shí)、感恩等。記得讀者有言：如果說(shuō)感恩像一棵樹(shù)，那么別人給我一棵樹(shù)，我就能把這棵樹(shù)站成森林。
這就是成長(cháng)的經(jīng)歷，這就是成長(cháng)的記憶，這就是破繭成蝶的成長(cháng)。
我已經(jīng)說(shuō)出了我的成長(cháng)，它是陽(yáng)光色的，那么，親愛(ài)的你，告訴我，你的成長(cháng)是什么？
成長(cháng)的作文 篇3
一圈圈年輪，是歲月在你身上烙下的印記。歲月流逝，年輪一圈圈增長(cháng)，你也一天天地變老……
夜，寂靜，風(fēng)無(wú)情地刮著(zhù)窗邊的小樹(shù)，那弱不禁風(fēng)的枝條，搖搖欲墜。面對著(zhù)堆積成山的試卷和一道道難題，心上如同壓著(zhù)一塊石頭，喘不過(guò)氣來(lái)，白皙的臉也憋得通紅。哎，還有一張物理卷子沒(méi)做，《岳陽(yáng)樓記》也沒(méi)背。窗外小樹(shù)敲打著(zhù)玻璃，沙沙作響。內心一陣煩躁，好想把學(xué)習這包袱扔掉，抱著(zhù)頭在床上痛哭。
“吱呀！”門(mén)被打開(kāi)了，映入眼簾的是一張熟悉的面孔�！袄习�，還沒(méi)睡呢，有事嗎？”老爸笑了一下，無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)事，我就來(lái)看看你，你繼續寫(xiě)吧！”頭又伸了回去。沉重的腳步聲漸漸變小，直至消失，我煩躁的心竟也漸漸平靜了下來(lái)。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，我打開(kāi)了房門(mén)，外面一片漆黑，只有沙發(fā)旁一盞昏暗的燈光在閃爍著(zhù)。只見(jiàn)父親斜躺在沙發(fā)上，蜷縮的身子上罩著(zhù)一件羽絨服，茶幾上一杯涼茶無(wú)聲地渲染著(zhù)滿(mǎn)室的倦意。我走近，想推醒他，忽然那額頭上一道道皺紋擠入了我的眼簾。我探過(guò)身，仔細一看，父親的兩鬢不知何時(shí)已斑白，皺紋一道道印在臉上。我的鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)，父親是為了我才日夜操勞，這些白發(fā)和皺紋都是歲月在他臉上留下的印痕。
年輪，猶如父親臉上的'皺紋，是春蠶銀絲紡織的花環(huán)，是風(fēng)雷灌制的唱片。這別樣的年輪，讓我記憶永存。
成長(cháng)的作文 篇4
成長(cháng)，是走在荊棘路上心靈的強大；成長(cháng)，是低谷中頓悟的輕松。成長(cháng)對我來(lái)說(shuō)不單單只有微笑、堅持的形式，更多的是眼淚。
初秋下雨的路上，不免有些凄涼。脫葉的樹(shù)孤單地駐守在人行道上。耳邊不時(shí)傳來(lái)颯颯風(fēng)聲；掉落的樹(shù)葉在空中飄擺著(zhù)，最終落在了路邊渾濁的泥坑中。還未落的葉子，在樹(shù)枝上搖曳著(zhù)，似掉不掉，葉子摩擦發(fā)出斷斷續續的沙沙聲。衰敗的景色，映出了我內心的失落。拿著(zhù)數學(xué)勉強及格的試卷的手微微發(fā)顫：“為什么？為什么我都這么努力了卻還是只能換來(lái)這微博的果實(shí)？！”挑燈夜讀的一晚晚在我腦中不斷浮現，心中不免有些發(fā)酸。糟糕的人際關(guān)系雪上加霜：唯一的好朋友背叛了我……我當時(shí)的`心情像玻璃一樣，只需輕輕敲打，便可破碎一地。種種不如意讓我不禁獨自哭泣來(lái)。走進(jìn)一個(gè)冷清的巷子，對墻訴說(shuō)著(zhù)我的悲傷，一個(gè)人嗚咽著(zhù)。
不知哭了多久，我抬起頭偶然間看到了一只在墻上吃力行走的蜻蜓。我在離它兩步的距離張望著(zhù)它。個(gè)頭不算很大，半指多點(diǎn)。它身上像油畫(huà)般綠色的色彩“涂抹”得十分耀眼——原來(lái)是被雨水浸濕了。它慢慢地爬。我的注意力轉向了它的翅膀。它的翅膀上有四五滴雨水。雖然這對成年蜻蜓來(lái)說(shuō)不算多，但對它極小的個(gè)頭已經(jīng)算很多了；若再加上兩滴，足以壓垮它柔弱的翅膀。它輕盈的翅膀如此脆弱，以到抖不動(dòng)身上的水。被壓的翅膀似乎成了弧形！它轉了轉頭，換換爬著(zhù)，極力想振動(dòng)翅膀抖掉雨珠，但每次僅有極小的雨珠被抖掉。不久，它重振旗鼓，六個(gè)腳向上一臺，奮力拍打著(zhù)翅膀，飛了起來(lái)，但飛了不到五厘米又落了下來(lái)，雨滴還是未能落下。它轉動(dòng)身子向左傾斜，掉了些雨水；接著(zhù)它縮了縮腿，兩邊腿向四周扒，他用前爪摸了摸臉，隨即它跳了起來(lái)——它飛了起來(lái)！雨滴還有些許在身上、翅膀上沾著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)翅膀映出了五彩色，翅膀的脈絡(luò )依稀可見(jiàn)——一幅美好的畫(huà)面。一旁的我朝水洼照了照自己：哭紅的臉上兩腮極紅，發(fā)紅的眼眶有些發(fā)干，微微疼痛。我抹掉臉上成串滾落的淚珠，笑了笑。既然身負重物，為何不學(xué)著(zhù)像那只蜻蜓一樣負重前行呢？
眼淚教會(huì )了我成長(cháng)。成長(cháng)中眼淚不可或缺，它教會(huì )我們成長(cháng)。
雨后的路上一個(gè)臉上有著(zhù)難以察覺(jué)的微笑的女孩走著(zhù)跳著(zhù)。她微微發(fā)紅的眼眶誰(shuí)也不知道發(fā)生了什么；但是她明白：那眼淚包含著(zhù)成長(cháng)。
雨后被洗刷的小草青翠欲滴，空氣分外新鮮，映照著(zhù)她雨過(guò)天晴的心情……
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