《少年與�！纷x后感

《少年與�！纷x后感

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《少年與�！纷x后感，歡迎大家分享。

《少年與�！纷x后感1

　　我買(mǎi)了《少年與�！愤@本書(shū)，看了之后，覺(jué)得十分有趣，稀奇！

　　這本書(shū)講述了海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說(shuō)中林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說(shuō)中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史。在一系列驚心動(dòng)魄的'事件中，三個(gè)少年認識了一個(gè)復雜的世界，進(jìn)一步成長(cháng)和成熟起來(lái)。

　　作者將自己親身經(jīng)歷的事，寫(xiě)進(jìn)了他的作品了，同時(shí)也將他朋友告訴他的事寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里，變成了一本本豐富多彩的，適合廣大讀者的讀物！

　　《少年與�！愤@本書(shū)十分有趣，內容十分精彩。讓人讀得津津有味，《少年與�！窌�(shū)中的每一個(gè)角色每一個(gè)怪物，都被作者先生描繪的活靈活現，栩栩如生，每一角色都有自己鮮明的性特點(diǎn)；三位少年機智勇敢，老袍子精狡猾奸詐。書(shū)中的每一情節都讓我身臨其境，流連忘返。

　　我從收獲了每一個(gè)人的童年都是豐富精彩的，我們要珍惜這段時(shí)光，將它刻在心頭。

《少年與�！纷x后感2

　　人的一生要經(jīng)歷童年、少年、青年、中年和老年，在各個(gè)階段，會(huì )有不同的性格。而這其中最充滿(mǎn)好奇心的，想必就是少年了吧。在這個(gè)寒假，我跟隨三個(gè)“少年知己”，開(kāi)起了一場(chǎng)充滿(mǎn)奇幻色彩的旅程。

　　《少年與�！肥侵袊�當代作家張煒叔叔寫(xiě)的。本書(shū)的主人公是三個(gè)住在海邊的“少年知己”——“我”、虎頭和小雙，他們聰明伶俐、心地善良、充滿(mǎn)了好奇心，他們不畏懼老人們口中的各種妖怪，并接近了可怕的妖怪，經(jīng)歷了自己的.傳奇人生。

　　在這些故事中，給我啟發(fā)最大的是《賣(mài)禮數的狍子》。這篇文章主要講的是一個(gè)老狍子精，變成人后教人的禮數并且幫人們治病。然而，村中的老人們就不服氣了，最終派出二鍋腰去與老狍子比賽禮數，在比賽的過(guò)程中，我想起有些同學(xué)見(jiàn)到老師不打招呼、說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，這都是不符合禮數的。比賽后，老狍子取得了勝利，可是，他卻認為禮數是不可以用來(lái)比賽的，禮數是明擺在那的�？窗�，老狍子是多么謙虛，正所謂“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　后來(lái)，在與老狍子聊天時(shí)，老狍子已經(jīng)發(fā)現在比賽時(shí)，有一位圍觀(guān)的老人就是當年拿著(zhù)鞭子抽老狍子的，可老狍子并沒(méi)有以牙還牙，而是默默寬容了別人。想起上學(xué)期和同桌經(jīng)常鬧矛盾，如果誰(shuí)能寬容一步，也就不會(huì )“三天一小吵，五天一大吵”了。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)世間芳華的少年時(shí)代里，勇敢地去闖蕩闖蕩吧！

《少年與�！纷x后感3

　　在一次偶然的學(xué)校購書(shū)活動(dòng)中，我得到了一本書(shū)《少年與�！�。這本書(shū)是茅盾文學(xué)獎獲得者張煒叔叔寫(xiě)的，主要寫(xiě)了三個(gè)孩子在神秘的林子里尋找妖怪的故事。他們在尋找妖怪的過(guò)程中，慢慢地認識了大自然，慢慢地長(cháng)大、成熟起來(lái)。

　　這本書(shū)內容十分豐富。當讀完《小愛(ài)物》，我對張煒叔叔由衷地敬佩起來(lái)。他真是一個(gè)擁有豐富想象力的大作家，居然能把生活中的事情和自己想象中的世界巧妙地融合起來(lái)，寫(xiě)出一部感動(dòng)人、啟迪人的.巨著(zhù)來(lái)。而且，張煒叔叔的想象力不受約束，書(shū)中那些小妖怪讓人想也想不到，十分了不起!

　　說(shuō)到擁有自己的想法，我卻沒(méi)有張煒叔叔好，有時(shí)甚至懶得思考。比如，每當周末，爸爸經(jīng)常帶我到外面吃早餐，他總是要問(wèn)我：想吃什么呢？到哪里去吃��？可是，我總是千篇一律地回答“不知道”、“隨便”。爸爸每次聽(tīng)到我這樣回答，他總是直皺眉頭，有時(shí)不得不批我“沒(méi)主見(jiàn)”。

　　這本書(shū)真好!沒(méi)想到，一個(gè)小小的故事卻引發(fā)我這么深刻的思考。愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)思考的你，是不是有些心癢癢了？趕快買(mǎi)一本吧，順便也提提讀后感哦!

《少年與�！纷x后感4

　　看到這個(gè)書(shū)名，我一下子想到美國作家海明威的名著(zhù)《老人與�！�。

　　打開(kāi)封面，一副藍色的畫(huà)面呈現在我的眼前，三個(gè)小男孩，一個(gè)是蘑菇頭，其余兩個(gè)是刺猬頭，正好應了主題“少年”與“�！�。

　　打翻第一頁(yè)，一面墨藍色畫(huà)面，如同卡紙一般厚，順著(zhù)目錄我翻到51頁(yè)的《蘑菇婆婆》，本以為是講一個(gè)會(huì )施魔法的老婆婆的'故事�？墒俏义e了，內容完全和我想的不一樣。我隨著(zhù)婆婆在故事里游覽了一遍，如同一位隱身人似的，他（她）們看不見(jiàn)我，但我卻可以清清楚楚的看見(jiàn)他（她）們。

　　當我讀到：“凡是妖怪都要有個(gè)住的地方�！边@句話(huà)的時(shí)候。我都有點(diǎn)不敢與蘑菇婆婆繼續游覽了，但好奇心驅使著(zhù)我，讓我繼續“探險”。

　　整個(gè)暑假我游覽了里面所有的故事，印象最深的是那個(gè)小男孩——蘑菇頭。他膽子大，好奇心強，經(jīng)常去冒險，做一些別人不敢做的事情。他判斷猜測準確，鬼點(diǎn)子非常多，總愛(ài)把事情查個(gè)徹底。書(shū)中還有一個(gè)叫老歪的人，他是一個(gè)喜歡把秘密藏在心底的人，只有到迫不得已的時(shí)候才會(huì )把秘密告訴他人，我對這兩個(gè)人印象很深！

　　暑假一晃而過(guò)，開(kāi)學(xué)了書(shū)就交給老師了，心中有一絲絲的不舍，這本《少年與�！纷屛叶�了許多道理：一、讓我知道凡事需要冒險才有可能成功。二、要為他人著(zhù)想……

　　我愛(ài)這本書(shū)——《少年與�！�。

《少年與�！纷x后感5

　　這個(gè)星期我讀了一本封面像大海一樣藍的書(shū)叫《少年與�！�，讀完這本書(shū)讓我受益匪淺。這本書(shū)一共分為五個(gè)小故事一，分別是《小愛(ài)物》、《蘑菇婆婆》、《賣(mài)禮數的狍子》、《鑲牙館美談》、和《千里尋芳鄰》。個(gè)個(gè)故事都十分精彩，其中讓我最感動(dòng)的故事就屬《千里尋芳鄰》了，我看得都入迷了。

　　這則故事主要說(shuō)的是最干凈的小豬春蘭和最可愛(ài)最漂亮的貍貓球球之間的故事。他們倆生活在海邊一起玩耍，一起散步，一起睡覺(jué)，成了一對形影不離的好朋友，由于“女妖”舅母非常喜歡球球把她帶到城里去了，小球球雖然在城里交到了很多新朋友，但還是非常想念海邊村里的'一切和遠隔千里的老朋友——春蘭，于是球球想方設法想回到海邊去，終于有一天它從宴會(huì )中逃了出來(lái)，聰明的球球根報“大蟒蛇”（火車(chē)）尋找回家的方向，在途中 她遇見(jiàn)了擁有小人丸的老巫婆，差點(diǎn)成了野山貓的新娘子，在火車(chē)上被捉了被關(guān)在籠子里，一路上驚險連連，脫離了重重危機終于和老朋友春蘭團聚了。 讀了這篇故事使人想起了媽媽和一只名叫妮妮小狗的故事，她告訴我在她小時(shí)候養了一只很可愛(ài)的哈巴狗，每次去她奶奶家都和小狗妮妮玩，帶美味的東西給它吃。有一天，小狗不見(jiàn)了，媽媽哭得天昏地暗。過(guò)了幾天，外婆知道了妮妮被人牽走了，然后到他家要回了小狗，媽媽拿回來(lái)了失而復得的小狗終于一笑飛天了��！

　　從這篇故事中告訴我們動(dòng)物與動(dòng)物之間，動(dòng)物與人之間都有深厚的感情，所以我們同學(xué)之間更應團結友愛(ài)，和睦相處。

《少年與�！纷x后感6

　　寒假里，我讀了一本書(shū)——《少年與�！�。這本書(shū)是著(zhù)名兒童作家——張煒老師寫(xiě)的。

　　這本書(shū)里講述了這樣的故事：海邊上，住著(zhù)三個(gè)聰明、勇敢，對一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說(shuō)這個(gè)村子里有可怕的`妖怪，然而對一切好奇的三個(gè)孩子總想探個(gè)究竟。他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于接觸到了傳說(shuō)中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伯等，經(jīng)歷了三個(gè)人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰歷史。

　　作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著(zhù)張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫(xiě)下來(lái)了，而那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事也同時(shí)吸引著(zhù)我們繼續往下接著(zhù)看。這本書(shū)里面寸口人心弦的故事真不少。而里面的每一個(gè)人物都被張煒老師的表達思想淋漓盡致的體現出來(lái)。

　　所以我想說(shuō)：“這本書(shū)真好看！里面也讓我懂得了無(wú)論遇到任何困難，都不要放棄，就像書(shū)中的‘我’、虎頭、小雙那樣對外面的世界要有好奇心！”

《少年與�！纷x后感7

　　在一兩個(gè)星期前，我在學(xué)校里買(mǎi)了一本書(shū)，叫做——《少年與�！�。這本書(shū)，是現任山東省作家協(xié)會(huì )主席專(zhuān)業(yè)作家——張煒老師寫(xiě)的。

　　作者張煒，在1956年11月時(shí)，出生在山東龍口市的一個(gè)半島上。他有許許多多的作品，如：長(cháng)篇小說(shuō)：《古船》、《九月寓言》、《你在高原》等。散文集：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》。學(xué)術(shù)論集：《精神的背景》、《當代文學(xué)的精神走向》、《午夜來(lái)獾》等。他的作品屢次獲得茅盾文學(xué)獎、鄂爾多斯獎、華語(yǔ)傳媒獎、中國出版集團獎等。

　　在這一本書(shū)中，講述了：海邊上，有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說(shuō)，在這個(gè)林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說(shuō)中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的'歷史……

　　在這本書(shū)中，里面的故事都是由作者想象到的事情，作者將自己想到兒的事一個(gè)個(gè)都寫(xiě)了出來(lái)，而驚心動(dòng)魄的故事吸引著(zhù)我們繼續往下讀著(zhù)。

　　這本書(shū)中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一個(gè)人物，都被作者想表達的思想感情淋漓盡致的體現了出來(lái)。

　　所以我想說(shuō)：這本書(shū)寫(xiě)的真是太有趣兒，太值得我們去讀了!

《少年與�！纷x后感8

　　對大家來(lái)說(shuō)，知道《少年與�！愤@本書(shū)的人很少�？晌矣X(jué)得不一樣，它的內容令我印象深刻，難以忘懷。

　　故事主要寫(xiě)了東海邊三個(gè)少年知己。他們互幫互助，捉住了見(jiàn)風(fēng)倒的“小愛(ài)物”，解開(kāi)了密林中蘑菇婆婆的'傳說(shuō)。與賣(mài)禮數的老狍子精交了朋友，找到了給野物鑲牙的牙醫五伯……在他們之間發(fā)生的傳奇故事，好似永遠說(shuō)不盡，道不完。每一件事都讓人感動(dòng)。

　　當我看到三個(gè)少年知己為了拯救“小愛(ài)物”而不顧一切地與大人們搏斗時(shí)，我感受到了三個(gè)少年的善良，當我看到了老歪追殺老熊時(shí)，我的心一下子揪了起來(lái)，當我看到三個(gè)少年和老狍子精一起談?wù)摱Y數時(shí)，我的心非常輕松，就像少年們一樣。當我看到五伯給狼王興兒鑲鐵牙時(shí)，我真害怕興兒會(huì )一口下去，五伯人頭落地。當我看到球球為了尋找春蘭和三個(gè)少年知己順著(zhù)鐵軌跑，經(jīng)歷了無(wú)數的生死攸關(guān)，跑到了東海邊自己“芳鄰”的村子里時(shí)，我感動(dòng)地流下了眼淚。

　　東海邊的一段故事令人感動(dòng)，冶令人感到神奇，東海邊常有著(zhù)幾個(gè)村子，村里林密人稀，無(wú)數的野物精靈和海中怪物的故事被村里人傳揚……

《少年與�！纷x后感9

　　海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說(shuō)中林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的`親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說(shuō)中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史，在一系列驚心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認識了一個(gè)復雜的世界，進(jìn)一步成長(cháng)和成熟起來(lái)。

　　傳說(shuō)林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血的故事阻止了他們與這個(gè)是界的親密接觸。然而，三個(gè)勇敢的少年總想探個(gè)究竟。他們歷經(jīng)艱辛，終于接近了超大型天鵝妖怪，在接近妖怪之前，他們不具帶著(zhù)槍的士兵，勇敢地闖進(jìn)關(guān)守妖怪的房間，打暈士兵，冒死救出妖怪。并把它放回大自然。他們這種勇敢，不懼危險，愛(ài)護動(dòng)物這種精神值得我們學(xué)習。

　　從這本書(shū)中，我學(xué)到了一定要很勇敢，也要在危機時(shí)候學(xué)會(huì )冷靜思考，最后是我們大家要非常愛(ài)護身邊的小動(dòng)物，不要讓壞人傷害到他們，如果有壞人去傷害他們是，我們一定要出手相救，不要讓任何一條小生命從地球上消失了。

《少年與�！纷x后感10

　　今天，老師發(fā)了一本書(shū)叫《少年與�！�。我以為肯定不好看，但沒(méi)想到的事發(fā)生了。

　　晚上，放學(xué)回家，我就開(kāi)始看書(shū)了。首先，我知道了這本書(shū)是張煒寫(xiě)的。我讀著(zhù)讀著(zhù)，漸漸地喜歡上了這本書(shū)。我甚至把我當成了主人公，冒險了很久很久。我從小孩漸漸變成了“小大人”。從那以后，我只要一有空就看。漸漸頁(yè)數越來(lái)越少，我看完了，帶著(zhù)一點(diǎn)興奮和失望。

　　你們一定很想知道這本書(shū)的內容吧，那我就告訴你們。海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良，對一切都感到好奇的.少年，傳說(shuō)中，林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血的故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們經(jīng)歷艱辛，終于接近了傳說(shuō)中可怕的小妖怪。老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍佰等。經(jīng)歷了自己的傳奇人生，他們逮住了小妖精，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史……在一系列精心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認識了一個(gè)復雜的世界，逐漸成長(cháng)和成熟起來(lái)。這就是《少年與�！返暮�(jiǎn)單介紹。

　　我很喜歡這本書(shū)，我想你們也會(huì )很喜歡吧。這本書(shū)能讓你積累很多成語(yǔ)，還可以讓你的語(yǔ)言豐富起來(lái)。

　　我很喜歡這本書(shū)，你呢？

《少年與�！纷x后感11

　　我讀了由著(zhù)名作家張煒老師著(zhù)作的最新長(cháng)篇兒童文學(xué)作品《少年與�！�。在閱讀這篇小說(shuō)的時(shí)候，我時(shí)而被書(shū)中的故事所吸引，又時(shí)而被書(shū)中一些深層的意境所困惑，只感覺(jué)似懂非懂。

　　這本書(shū)講述了海邊上三個(gè)聰明伶俐，心地善良，對一切都感到好奇的少年。在一個(gè)傳說(shuō)有可怕妖怪的.林子里發(fā)生的一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。為了一探究竟，他們歷盡艱辛，終于接近了傳說(shuō)中可怕的小妖怪，老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等。他們斗志斗勇逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，故事精彩紛呈，讓我有種想要身臨其境的沖動(dòng)…

　　整個(gè)書(shū)讀完后，給我印象最深的除了故事中環(huán)環(huán)相扣的精彩故事，還有張煒叔叔在序言中寫(xiě)的四句話(huà)：“凡是望風(fēng)捕影，極盡夸張之能事；有杜撰嫌疑的，再有趣也要舍棄”。這是張煒叔叔自己對自己提出創(chuàng )作的原則，我理解為做事、做人、都要有原則、不可根據一些不可靠的傳聞或表面觀(guān)察來(lái)判定事物的發(fā)展即使能給自己創(chuàng )造一些利益，也要正直的去放棄他，做一個(gè)待人真誠能和大家緊密團結在一起的好孩子。

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